幼儿园虫虫调查表教案

教学资料参考范本幼儿园虫虫调查表教案

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活动的考虑和设计思路：

在我们周围生活着这样一群古老的生物，它们个体很小，种类却

繁多，它们就是常常被孩子们称为“虫虫”的动物。蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛……孩子们在生活中常会和这些小生物打交道，对于它们的

生活也充满着好奇。在本单元的活动中，我们根据大班孩子的年龄特点，在鼓励孩子自主收集资料的基础上，进行“幼儿园虫虫调查表教案”的探索活动，使孩子们通过活动，对虫虫有初步的了解。

在活动开始时，教师首先要激发孩子的兴趣，请孩子们到自然中

找找虫、捉捉虫，鼓励幼儿观察和发现身边各种各样的虫，引起孩子

们的探索欲望。孩子们身边的虫虫种类繁多，孩子们的兴趣点也不尽

相同。因此，这样的活动主要是根据孩子们个人的兴趣，以收集资料、自主探索为主，在集体活动中予以交流、互相，共同学习。

活动的进行过程中，可以穿插一些儿歌、折纸、手工、游戏等相

关活动，旨在通过各种活动形式，使孩子们对这一单元的内容有一个

总体上的初步认识，同时也在很多方面获得能力上的培养。

在这样一个主题探索活动中，对于孩子们搜索信息、利用信息的

能力也是一种锻炼。这样一种能力也有助于孩子们养成良好的独立学

习习惯。

知识点：

1. 知道在树木上、朽木上、水边，以及水草里面、石头下、草丛里、落叶下可以找到虫虫。

2. 用玻璃瓶、网兜等工具可以捕虫。

3. 知道各种虫的名字不同、生活环境、习性、本领也不尽相同。