科技馆展览的创新与突破

科技馆展览的创新与突破

【摘要】社会发展和科技的进步，推动了公众对科普事业的需求，进而推动了科技馆建设的大发展。本文从不断提高展品的科技含量、提高科技馆展览教育的互动性、创新运营方式、建立高素质的科技队伍、不断创新科技馆的活动模式等方面，提出科技馆展览教育创新与突破的策略，以期为我国科技馆的建设与发展提供借鉴。

【关键词】科技馆展览教育创新策略

科技馆主要是向社会普及科学理论的一个关键场所，为国民科学文化素质的提高提供了大量科技设施。其展览教育的创新和突破已经成为一个重要的问题。笔者主要就新的形势下怎样开展好科技馆的展览教育工作，使科技馆展览教育不断实现创新与突破提出了针对性的策略。以期为我国科技馆的建设与发展提供借鉴。

1 不断提高展品的科技含量，提高展教效果

大部分科技馆均倾向于引进一些现代化的高科技展品，然而其结构较为繁琐、价格相对较高，同时需要专业维修技术，这对科技馆造成非常大的压力，再加上几乎无法反映基本的科技常识，使展品难以发挥实际作用。需要设置许多较为简单、直观、能够使观众动手操作的展品。因此应该抓好展品引进与制作等环节，使科技馆展品内容能够不断充实与更新。另一方面可以借鉴“美国旧金山探索馆”提倡的“边动手、边动脑”的展览教育理念，注重人们的参与、演示与动手操作活动，提高展教的效果。现阶段，大部分科技馆的展品都是从专业生产公司购置的，往往在价格以及保养维修方面受到限制。科技馆里面，具有各种专业工作者，特别是高学历职工比例日益提高，各个科技馆应该有效利用自身资源，进行研发工作，开发出一些特色性的展品。同时应该加强与其他优秀的科技馆的沟通与互动，积极引进国内外先进展品，最终使科技馆能够具有较强的吸引力与新鲜感。制作展品过程中应该通过直观的体现科学知识，充分突出趣味性和参与性，对观众产生吸引，使其主动动手操作，从而使展品能够激发观众的动脑思考能力。

2 提高科技馆展览教育的互动性

展品展览是科技馆开展科普教育的主要方式，辅以辅导员的讲解，体现出展品的科技性。然而该模式太过单一，往往使得观众在欣赏过程中像蜻蜓点水，流于形式，而无法深入领悟展品所隐含的原理。因此需要提高展览教育的互动性，一方面可以吸引广大观众亲自参与，另一方面可以使他们在欣赏过程中动脑思考并掌握其中的理论，最终使科技能够真正普及。具体可通过为广大观众营造展示平台的方式，使其能够参与到展教之中，对其发明成果进行展示，使其对探索科学充满积极性，在展示的过程中能够吸收他人的优秀成果。还可通过青少每工作室、展品资源、综合表演台与科学互动剧场举办丰富多彩的教育活动，利用生动有趣的表演与实验，对科学知识进行传播，充分显示其参与性、互动性。此外，

还应该针对各个领域的观众通过针对性的展览教育活动，使各个行业的观众均能够获得与自身相符的教育活动，在参观过程中能够充分互动，提高科普教育效果。

3 创新运营方式

国外大部分科技馆均收门票，一般价格较低，对于当地居民不会构成负担。这种门票制度有助于科技馆秩序的维持与日常管理。另一方面，国外科技馆资金渠道大体上为政府资金、社会捐助与自筹等。建馆之初一般通过政府拨款融资，运营过程中一般通过社会捐助的方式进行融资，捐赠的产品具有较高的质量，资金比例较大。而我国因企业思想、实力与社会发展水平等方面的限制，社会捐助融资开展滞后，应该借鉴国外科技馆运营方式，积极开展社会捐助融资模式，推动科技馆不断发展。

4 建立高素质的科技队伍

科技馆旨在为社会提供科技教育，需要打造一支高素质的科技人才队伍。科技馆应该切实加强科普工作者的教育，通过教育使其在开展青少年工作过程中，能够严格遵循教育性，科学性，安全性与公平性等思想。同时使其能够充分了解区域性，全国性与国际性的青少年科技教育活动，掌握科普场馆、社区、基层学校等单位开展科学活动的大致内容，类型与具体的评价手段等，还应当具有一定的专业知识与相关技能，并可以利用培训教育使其自身的科技基础与能力不断提高。还应该对工作者开展思想道德教育，使其能够勤奋工作、恪尽职守，提高自身的服务意识，最终能够树立起良好的馆风。此外，应该加大管理力度，深入开展人才队伍建设，利用制定切实可行的措施尽快提高工作者的综合素质。

5 不断创新科技馆的活动模式

现代科学技术高速发展，传播渠道同样愈发快捷、新颖。科技馆应该积极改变传统的活动模式，创新活动模式。具体可通过以下方式进行：通过小型的流动科技普及车的方式，在广大农村或者偏远地区建成科技宣传站，实施科技活动；将科技馆当做主阵地，使科技能够到社区、企业、农村，使其覆盖面得到提高，建设大量不动的与流动的科技馆；按照现阶段internet高度发展与广大青少年网民日益提高的现实状况，还可建立网上科技馆，通过信箱开展科学技术的互动式传播，使广大青少年在娱乐过程中学习到科技，最终使科技传播的范围得到扩增；可使学校教育和科技馆的资源进行有机结合，具体来说就是充分利用科学互动剧场、社会热点展览、青少年工作室的展览品等渠道和学校、教育管理部门进行合作，开展科普宣传工作；还可联合媒体（报社、电视台等机构）开展科普宣传，使公众在休闲、娱乐的气氛中体验到科学的奥秘；此外，可举办新产品、新技术相关的学术交流和展示会议，对科技进行交流。

参考文献：

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[2]吕佩芳.中小型科技馆运营管理探讨[J].科协论坛，2010（5）.

[3]郭杨琦.浅谈科技馆的管理运营及创新发展[J].科技致富向导，2010，（9）.