河南省周口市淮阳区2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题

八年级语文期末试卷

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古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

（满分120分，时间100分钟）

一、积累与运用（28分）

1.下面词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）

A.归省．/省．悟嘎．吱/戛．然而止怒不可遏．/和蔼．可亲

B.晦．暗/悔．恨勉强．/差强．人意轻歌曼．舞/硝烟弥漫．

C.旷．野/粗犷．亢．奋/引吭．高歌纷至沓．来/杳．无消息

D.蓦．然/幕．布间．隔/挑拨离间．目眩．神迷/箭在弦．上

2.下面书写无误的一项是（）（2分）

A.眼框风情画叹为观止张灯接彩

B.震撼乌蓬船人情事故川流不息

C.绚丽马前卒天衣无缝袖手旁观

D.皎洁物侯学不修边幅自园其说

3. 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）（2分）

自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张

______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。

A.博览质疑诵读精读

B.精读博览质疑诵读

C.诵读精读博览质疑

D.质疑诵读精读博览

4.古诗文默写。（8分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。，。

（2）海内存知己，。

（3）可怜身上衣正单，。

（4）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！

（5）《小石潭记》一文中通过侧面描写反映小石潭水清澈透明的语句是：，。

（6）《马说》一文中揭示千里马被埋没根本原因的句子

是：。

5.名著阅读。（4分）

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公保尔·柯金对生命的诠释。（1分）（2）文学作品中人物形象往往也有一个成长过程，其思想性格也不是一成不变的。请结合具体的情节，分析上述名著中主人公保尔·柯察金思想性格的变化过程。（3分）

6.下面文字中有多处语病，请任选两处（标明句子序号），分别出来并提出修改意见。（2分）

①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人关键在于有浓厚的阅读趣和良好的阅读习惯。

（1）第处，修改意见：

（2）第处，修改意见：

7.阅读下面的材料，按要求答题。（8分）

材料一“二十四节”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚

语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，“立冬补冬，补嘴空”就提醒人们立冬之日要犒劳一下自己，为过冬做好准备。[来源:学科网ZXXK] 材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了．便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

（1）结合材料一的内容，请你说说“二十四节气”对人们的生产生活有哪些意义。（3分）

（2）用一句话概括材料二的主要内容。（3分）

（3）眼下正处在哪个节气范围内，请你说说这个节气有什么特点？（2分）

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读《德天瀑布记》，完成8—12题。（16分）

德天瀑布记

◎赵丽宏

无风，无雨，无雾。蓝天下群山叠翠，几片白云凝固在若有若无的峰峦间，路边的兰草和头顶的桉树叶纹丝不动。天地间，仿佛只写着两个字：幽静。

然而静寂中却有奇异的声响传来，使人忍不住屏息谛听。这声音来自极遥远的地方，虽然不大，却浑厚深沉，如山谷中林涛喧腾，夹着风雨哗然而至。

绿荫中白光一闪，眼帘豁然大开。河道尽头，群山壁立，一挂瀑布自天而降，如一道巨屏，气势万千地横陈在绿色的崖壁上。那震撼天地的巨响，是高山流水的声音，是瀑布的喧哗。这就是德天瀑布，是我追寻的目标。

沿着归春河畔的小路，迎着越来越响的轰鸣声，一步步走近大瀑布，呈现在我眼帘中的德天瀑布，奔腾的瀑布犹如天缸倾翻，大水滔滔滚滚，轰然而下，像要淹没整个世界。流水奔泻的情状惊心动魄，使我想起唐人诗句：“涛似连山喷雪来”，“乱流争迅湍，喷薄如雷风”。然而山下早已为瀑布准备了落脚之地，流水泻入深潭，翻卷起一簇簇雪浪，飞溅起一缕缕水雾，气势汹汹，最终却还是

循规蹈矩，在阔大的水潭里盘旋了片刻，又匆匆涌入河道，缓缓向下游淌去。这样的景象，已经持续了多少年？一亿年？一万年？还是千百年？当地的友人告知，这瀑布，古已有之，归春河流淌了多少年，这瀑布就奔泻了多少年。不知多少代居民在水声中老去，瀑布却长流不竭，永远像活泼的孩童，像雄姿英发的男子汉，保持着勃勃生机。

随友人坐上竹筏，长篙在河滩上轻轻一点，筏子便稳稳地滑到了河中心。透过清澈的水波，能看到水底的岩石，水浅处石滩不时蹭到筏底，深处则墨绿一片，深不可测。撑竹筏的是一个肤色黝黑的小个子船工，不说话，只是盯着水面，灵巧地将手中的竹篙左右点拨，撑着筏子逆流而上，渐渐靠近瀑布。在阔大的瀑布面前，我们的筏子似漂浮于水面的一只小甲虫，游动得小心翼翼，唯恐被急流颠覆。我的周围，轰鸣的水声和飞扬的水雾笼罩了整个世界。瀑布前有一组岩石从水底崛起，色泽斑驳，形状怪诞，如一头巨大的异兽浮出水面，对着瀑布昂起脑袋，似乎在追寻那空中的水流。

“看，彩虹！”

筏子上有人惊呼。无须指点，坐在筏子上的人都看见了出现在阳光和水雾中的奇观。一座七彩虹桥，在朦胧的水雾中凌空而起，一端在水花飞溅的瀑布底部，一端升入飘忽迷蒙的空间，任凭波流翻涌，水声如雷，那光彩斑斓的虹桥却在空中岿然不动，像是在等候游人上桥登空，步入仙境。在瀑布前，只要有阳光和雾气，这彩虹就不会消失。

我坐竹筏在归春河上观瀑时，河对岸也有越南人三五成群前来，两国游人隔河挥手致意，互相能看到脸上友好的笑意。将两国游人吸引至此的，是跨越国界的大瀑布。这瀑布，在这里飞泻了千年万年，轰鸣了无数个春秋，然而从前却没有人称道它的奇丽和美妙。我想，不是这里的人没有欣赏自然的眼光，没有迷恋天籁的情趣，而是没有那种心情。此刻，站在国界上、无拘无束地观赏这大自然的奇妙馈赠，倾听这震撼天地的动人天籁，我情不自禁地在心里默默感叹：和平，是多么珍贵多么好。在和平的岁月里，美，才成为人类共同追求的目标。

（《赵丽宏散文精选》）

8．文章开头一段景物描写的作用是什么？（3分）