学校作文之走出校园作文800字

走出校园作文800字
【篇一：那些逝去的校园时光--800字作文】
那些逝去的校园时光
当青涩年华逝去，骄纵心性烟消云散，我们是否记得震耳欲聋的吵
闹声曾将寂静的校园刹那间换了一个世界？年少时光兜兜转转，在
黑白眼睛里不停回放。

那时升入中学后不久，每月评比的黑板报向来是我们班独占鳌头的
项目。

出板报的细节已在落日余晖中模糊不清。

依稀记得彩色粉笔
在黑板上四处游走，印下的字画忠实地记录着年少时光，余下温暖
的回忆。

一年过去，白色校服依旧整洁干净，只是教室从一楼迁至二楼，每
个人的眼睛里夹杂了更多的勇敢与冲动。

我们在校园里横冲直撞，
从不介意我们无比头痛的学科，不介意偷偷流逝掉的，愈来愈少的，抓在手里的时间。

第二个暑假过去，黑白幕布上多了些深沉与思索，没有了两年前的
嚣张跋扈，少了一年前的渴望与好奇，下课了也总是带着疲倦的微
笑在桌上小憩。

某次，我想放过一道数学题，你却一把扯过那张卷：“哪题不会，我给你讲。

”你耐心的讲解化解了那片空白，遇到我不
明白的地方就讲两遍，三遍。

用了三页草纸，费尽周章。

你细细翻
看我的卷子，指出每一道错题的原因。

让我拒绝拖沓，天天向上。

骄傲的心性早已在书山题海中烟消云散，只记得那年初三，颀长的
身影立在翻滚的蓝色窗帘前，逆光少年吹着风清醒头脑；那年初三，我与眉目晶莹的你并肩坐于落了花瓣的教室台阶上，翻看考纲查漏
补缺；那年初三，踏进中考考场前她安静地笑，似是鼓励，又带些
许期待。

年轻的时间一路狂奔，带走了三年的校园时光，却带不走流连在校
园的记忆。

我喜欢每年春天的树荣草盛，每个月的板报评比，每周
的升旗仪式，还有每天泻在走廊的晨光??
白校服洗得发旧了，黑白眼睛里不复当年的青涩与幼稚，那个我曾
生活了三年的校园，终和回忆一起，凝成了一抹微光。

意蕴久远，
回味悠长。

父爱，触动了我的心灵
父亲，能遇见你是我一生最大的幸福！
他不伟岸，但却给了我最坚固的依靠；他不成功，但却给了我最温
暖的家庭；他不博学；但却让我得到了最好的教育；他不细心，但
却总是对我有无微不至的呵护。

他是我父亲。

他赋予我生命，是一
个我需要用毕生的爱来感激的人。

从幼年时期，父亲留给我的印象就只是一个疲惫却忙碌的身影。

尚
还年幼的我怎能理解父亲是在为生活艰辛而忙碌？而在我步入学堂
之时，他也没有出现。

他几乎不过问我的学习，也没有参加过家长会。

有时我甚至认为他作为父亲的责任就只是为我交学费，可是我
却忽略了他付的那么多，那么多??
在上初中以前，父亲只是忙于自己的工作和朋友圈。

而在那个我即
将升入初中的夏天，这种观念开始分崩离析。

那是一个微风拂面的日子，父亲做在我的书桌对面，语重心长的对
我说了很多话。

他为之前十二年没有对我有更多关心感到抱歉。

他
的眼角眉梢满是愧疚之色，但却没有直视我，像个做错事的孩子一样。

他说他没有办法能在学业上帮助我，希望我可以自立自强，成
为他的骄傲。

我忽然就感觉到了汹涌而出的父爱就像是日出时的白
光照亮了整个大地，驱散了冰凉的晨雾，用温暖将我包围，触动了
我的心灵。

我初中时代的家长会，父亲一次也没有缺席过。

每晚为我披上御寒
的衣服，提醒我早睡，有时还会为我做点宵夜。

每次我生病他也会
一日三次的提醒我要吃药，也会像母亲一样责备我如此不小心。

他
的这些举动仿佛是在补回前些年的关心。

父爱如清泉，洗涤了漫长岁月遗留的尘埃，净化了我饱受沧桑的心灵。

父爱如明灯，绽放着毕生的光芒，照耀着迷茫漆黑的长夜，让
我不再迷惘。

父爱如晨曦，焕发神圣的光芒，让我满怀憧憬，满怀
遐想地以坚定的眼神展望未来，以坚定的步伐迈向人生路，让我谱
写崭新的篇章，让我的人生闪耀璀璨，焕发辉煌的光彩。

我不会再去埋怨那个忙碌的身影，因为我深知他对我的爱。

【篇二：写校园的作文800字】
写校园的作文800字一校三友当你走进我们的校园，最引人注目
的便是那棵高大的松树，它可是翔宇实验中学的象征。

但，在学校
的一角，我发现了一幅美丽的画卷。

百龄老朴它生长在教学楼后面，见证过几代翔宇学子的成长。

然而，时间的流逝也使它不断地憔悴着。

走近老朴树，你会发现它的枝干很粗，树皮凹凸不平，在那凹
凸不平的树皮上长着许多大疙瘩，高高突起。

低下头，你会看到它
那条条树根裸露在地皮上，又长又粗，有几条是断裂的，表面上还
有些淡青色。

正值秋末冬初，无情的北风将树叶不断吹落，似乎有
点儿悲凉，仔细一想，这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提
供了足够的养料吗？含蓄银杏提到银杏，人们便会想到“活化石”。

的确，银杏十分古老，充满着神秘，不说它高大无比，也要提一提
它树干粗壮。

但在我们学校亲眼见到它时，你怎么也不会相信它又
瘦又矮、又小又丑。

如果你去看那枝权上的银杏叶，你会觉得好美，因为银杏将一生都奉献给了新叶，将一切营养也灌输给了它。

落叶
时节，银杏由翠绿变为姜黄，银杏果也由深绿到焦黄。

过了不久，
那片片树叶便开始从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶随风起舞，像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。

只有那焦黄的果实仍挂
在树枝上，这儿一丛，那儿一簇，很生动。

劲拔翠竹初冬来临，假
山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装，看起来精神抖擞，充满活力。

竹尖上的绿叶越发油亮，经过冬天早晨薄雾的洗礼，叶面上闪烁着
露珠，在阳光的照耀下，亮得刺你的眼。

虽然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么变得充满活力的呢？答案只有一个：那就是它顽强的
生命力和努力。

从老朴树到翠竹，这不是分别表示着老教师、年轻
教师和我们吗？一个校园里，如果没有年轻教师，老教师就没有接
班人；如果没有我们，学校便没有了活力。

“一校三友”，彼此之间
谁也不能缺少谁，只有在一起，才会为翔宇初中增添一分美丽景色。

作者没有写学校的象征物——松树，而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹，可以看出作者有一双善于发现的眼睛。

作者既对它们的
外形做了形象、详细的描写，又写了它们精神上的美，并赋予了它
们一定的象征意义，象征学校的老教师、年轻教师，以及充满朝气
与活力的同学们。

字里行间也可看出作者良好的文字功底。

对一名
初一学生来说实属难得。

【篇三：写校园的作文800字】
写校园的作文800字赤脚走校园“哇，太刺激，太特别了！”“哎呀，这里有只虫子，要咬我了！”一句句惊人的叫声从校园里传了出来，
不用问，又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。

语文课下课后，张老师并没有放我们出去，而
是布置了一个令人怪异的任务：饭后去赤脚走校园。

大家听了都不
敢相信自己的耳朵，面面相觑，随即则跃跃欲试，恨不得马上出发。

而我也约上几个要好的朋友，急切地盼望着课外活动时间的到来。

吃完午饭，我们就迫不及待地走出了教室。

“哈哈！”同学们可真逗：
一手提着两只臭袜子，一手提着两只鞋，在校园里奔跑着，嬉笑着，欢叫着，
个角度去看，那一定会有意想不到的结果。