学校APP使用应用管理制度

xx小学教辅APP日常监管制度

为营造良好的“互联网+教育”育人环境，保障我校学生健康成长，加强校园APP的监督与管理，防止含有色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP应用程序进入校园，影响学生身心健康和正常学习，特制定本方案。

一、组织领导

设立学校APP监管工作领导小组

组长：xx

副组长：xxx

成员：xx

领导小组主要职责是：

1、及时落实上级的有关批示要求；

2、对涉及的学校APP管理采取有效措施，协调和处理与家长的相关事宜；

3、根据需要确定突发事件应对社会舆论；

4、审定处置预案，确定宣传报道内容；

5、收集、跟踪、分析、处置校内APP使用情况，及时向主要领导汇报情况，并向上级部门通报进展情况，采取相应措施；

6、向相关领导和部门及时上报有关信息处理进展情况。

二、具体实施

严格按照平泰安市教体局转发的教育部、省教育厅分别下发的《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》有关文件精神，遵循“凡进必审”、“谁选用谁负责”、“谁主管谁负责”原则要求，做好总体统筹和责任分解，明确学校教育、师德师风建设等方面的任务要求。

（一）全面开展APP排查和清理

学校针对各班级APP使用情况进行专项统计排查工作，严格审查学校各班级正在使用的APP内容及链接、应用功能等，重点对存在以下情况的进行排查和清理：

1、含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容的APP；

2、利用新媒体销售传播政治性有害出版物及信息的APP；

3、利用网络直播、短视频、学习类APP等传播淫秽色情低俗信息，炒作敏感问题的APP；

4、利用抄作业、搞题海等应试教育手段增加学生课业负担的APP；

5、以免费为幌子私自收集学校及学生信息的APP。

6、利用APP将游戏、收费通道转移到微信等支付平台，诱导学生在微信等支付平台中游戏和消费的APP。

一旦发现以上问题，相关负责人要立即上报学校APP监管工作领导小组，并做好备案，立即退订相关业务，卸载APP，取消关注有关微信公众号，坚决杜绝有害APP对学生成长、学校形象等造成的不良影响。

（二）严格审查进入校园的学习类APP

学校建立学习类APP进校园审查备案制度。

按照“凡进必审”、“谁选用谁负责”、“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制，学校APP监管工作领导小组对学校使用的学习类APP内容、运营方、链接及应用功能等进行严格审查，并报上级教育主管部门备案审查同意。

各班级使用的学习类APP（包括作业APP），须经学校APP监管领导工作小组审查备案同意后方可使用。教师不得随意向学生推荐使用任何APP。要确保进入校园的学习类APP内容在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则，合理选用APP，严格控制数量，防止影响正常

教育教学。进入校园的学习类APP不得向学生收费或由学生支付相关费用。要保障学生信息和数据安全，防止泄露学生隐私。

（三）强化校园APP日常监管

学校建立APP日常监管制度，进行统一管理，负责人为APP日常监管第一负责人。

学校要指定专人对使用的APP进行日常监管，实行“日读网、零报告”制度，切实保障学习类APP安全进校园。审查备案校园内使用的学习类APP要坚持立德树人导向，有效服务教育教学，不得有任何广告、游戏以及色情、暴力等内容的链接或入口，不得含有任何影响学生健康成长的不良内容存在，不得增加师生和家长额外负担。

一经发现与审查备案情况不符，要立即停止使用。对无视规定要求，擅自给学生推荐使用学习类APP的教师，或者违规使用、疏于管理并造成不良影响的，一经查实将严肃问责。

（四）规范“互联网+教育”应用

要加大宣传力度，通过各种渠道和途径不断增强教师、学生的法治意识，提升教师、家长、学生甄别防范有害信息的能力，培养提高广大学生对违法违规移动应用程序防范意识。

要做好教育APP的入口把关工作，坚决抵制各类APP、微信公众号、新媒体广告等假借“互联网+教育”的名义进校园。及时与上级有关部门进行沟通，加强研究，熟悉和掌握学习类APP内容要求、审查标准和监管办法等，总结经验，逐步建立学习类APP使用管理的长效机制，推进“互联网+教育”，发挥好现代信息技术促进教育教学改革的有益作用。

各班级及所有教职工要加强与校园APP领导工作小组的联系，定期互相沟通，以及时了解学校APP使用情况的最新动态，使广大师生不断增强法治意识，提升防范有害信息的能力。

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