公选专业科目(公文写作与处理类)模拟试卷3

公选专业科目（公文写作与处理类）模拟试卷3
(总分：68.00，做题时间：90分钟)
一、多项选择题(总题数：26，分数：52.00)
1.一个“标准式”的公文标题由发文机关名称、事由和文种等三个要素构成，例如( )。

（分数：2.00）
A.《太原市人民政府的请示》
B.《中共中央、国务院的紧急通知》
C.《国务院关于东北地区振兴计划的批复》√
D.《关于193次旅客快车发生重大颠覆事故的报告》
解析：解析：根据题干关于公文标题的描述，可知，A、B项缺乏事由；C项三个要素都包括；D项缺乏机关名称。

故本题答案选C。

2.下列关于纪要的写法，认识错误的是( )。

（分数：2.00）
A.标题应标明会议名称和文种
B.开头主要概述会议基本情况
C.如实详细记录会议讨论发言的内容√
D.主体部分表述会议主要情况和议定事项
解析：解析：会议纪要是对会议主要内容的记录，不需要详细记载。

故本题答案选C。

3.在党政公文中，不可用于上行文的公文种类有( )。

（分数：2.00）
A.报告
B.请示
C.批复√
D.意见
解析：解析：批复适用于答复下级机关请示事项，所以不可能用于上行文。

故本题答案选C。

4.公文主题也被称为公文主旨，是公文的灵魂和统帅，是制发者所要表达的基本观点和( )。

（分数：2.00）
A.客观事实
B.法规观念
C.政策观念
D.意图或主张√
解析：解析：公文主题是指公文的发文者所要表达的基本观点与意图或主张。

故本题答案选D。

5.下列关于公文分类的说法正确的是( )。

（分数：2.00）
A.《党政机关公文处理工作条例》按适用范围将公文分为17种
B.按公文的来源，可分为收文和发文两种√
C.按涉及机密的程度，保密公文分为绝密件、秘密件、普通件
D.按办文时限要求，分为紧急件、加急件、平件
解析：解析：《党政机关公文处理工作条例》第8条规定，公文种类主要有15种：决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。

故A项错误。

涉密公文应当根据涉密程度分别标注为“绝密”“机密”“秘密”。

故C项错误。

根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”“加急”，电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”。

故D项错误。

排除ACD 项，故本题答案选B。

6.批复是答复下级请示的文件，是( )。

（分数：2.00）
A.被动发文√
B.主动发文
C.是对报告的批件
D.下级没有请示，用来指导工作的
解析：解析：批复的特点是法定的权威性与执行性；被动性；明确的针对性。

故本题答案选A。

7.( )是收文办理的核心问题。

（分数：2.00）
A.拟办
B.批办
C.承办√
D.催办、查办
解析：解析：承办单位按领导人的批办意见进行具体的办理，承办是收文办理中的核心部分。

故本题答案选C。

8.公文落款处所标明的日期是指( )。

（分数：2.00）
A.秘书人员修改定稿的日期
B.秘书部门负责人核稿完毕的日期
C.公文封发的日期
D.发文机关负责人签发的日期√
解析：解析：公文落款处所标明的日期是指成文日期，成文日期应署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。

故本题答案选D。

9.如果主送机关名称过多导致公文首页不能显示正文时，应当将主送机关名称移至( )。

（分数：2.00）
A.版头
B.正文
C.附注
D.版记√
解析：解析：根据《党政机关公文格式》规定，主送机关应编排于标题下空一行位置，居左顶格．回行时仍顶格，最后一个机关名称后标全角冒号。

如主送机关名称过多导致公文首页不能显示正文时，应当将主送机关名称移至版记。

故选D。

10.为提高党政机关公文的规范化、标准化水平，2012年7月1日起，由国家质检总局、国家标准化管理委员会制定的《党政机关公文格式》国家标准(GB／T 9704-2012)正式实施。

相对于以往的公文处理办法，新标准在党政机关公文格式上进行了一些调整。

其中，从格式要素看，减少了( )这一原有要素。

（分数：2.00）
A.份号
B.发文机关署名
C.页码
D.主题词√
解析：解析：2012年4月15日，中办、国办联合印发了《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)，同时废止了1995年中办印发的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年国务院印发的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)。

《办法》规定：“公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。

”《条例》规定：“公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文曰期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。

”相对《办法》，从格式要素看，“发文机关标识”改为“发文机关标志”，增加了“份号”“发文机关署名”“页码”，减少了“主题词”。

故选D。

11.在函这一公文文种中，联合行文时，发文机关标志应使用( )标志。

（分数：2.00）
A.主办机关√
B.主送机关
C.协办机关
D.联合机关
解析：解析：根据《党政机关公文格式》规定，信函格式的发文机关标志使用发文机关全称或者规范化简称。

联合行文时，使用主办机关标志。

故选A。

12.兰州市人民政府行文给甘肃省人民政府并报国务院的行文方式属于( )。

（分数：2.00）
A.逐级行文
B.多级行文√
C.越级行文
D.直达行文
解析：解析：在上行文中，逐级行文即下级机关向所属的上一级机关行文；多级行文即下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文，如兰州市人民政府行文给甘肃省人民政府并报国务院。

多级行文方式，只有在少数有特殊需要的情况下采用，往往是问题比较重大．需同时报请上级和更高级的领导机关了解和批示等。

越级行文。

即下级机关在特殊情况下，越过自己的直属上级向更高一级的领导机关直至中央行文。

直达行文，又称直贯到底行文，即领导机关将文件发至基层组织或直接传达给人民群众。

直达行文常通过广播、电视、报纸等新闻媒体或张贴发布等形式直接与群众见面，中央的重大决策、政府系统发布的行政法规和重要的政策措施等，往往采用这种方式。

故选B。

13.下列各项中，( )不符合公文的行文规则。

（分数：2.00）
A.上行文主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关、同级机关和下级机关√
B.请示应当一文一事
C.受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关
D.上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第15条规定，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关，故A项错误；请示应当一文一事，故B项正确；受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关，故C项正确。

第十六条规定，上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关，故D项正确。

故选A。

14.《党政机关公文处理工作条例》规定，公文处理工作由各级党政机关的( )主管，并对下级机关的公文处理工作进行业务指导和督促检查。

（分数：2.00）
A.办公厅(室) √
B.秘书长
C.正职领导
D.副职领导
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第七条规定，各级党政机关办公厅(室)主管本机关的公文处理工作，并对下级机关的公文处理工作进行业务指导和督促检查。

故选A。

15.在公文的拟制环节，党委、政府的办公厅(室)根据党委、政府授权制发的公文，由( )主要负责人签发或者按照有关规定签发。

（分数：2.00）
A.授权机关
B.受权机关√
C.所有联署机关
D.上级机关
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第22条规定，党委、政府的办公厅(室)根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。

故选B。

16.需要归档的公文及有关材料，应当根据有关档案法律法规以及机关档案管理规定，及时收集齐全、整理归档。

两个以上机关联合办理的公文( )。

（分数：2.00）
A.原件由上级机关归档
B.原件由主办机关归档，相关机关保存复制件√
C.原件由主办机关归档，并与相关机关共同保存复制件
D.原件由主办机关归档，相关机关无权保存复制件
解析：解析：《党政机关公文处理工作条例》第27条规定，两个以上机关联合办理的公文。

原件由主办机关归档，相关机关保存复制件。

故选B。

17.不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以( )。

（分数：2.00）
A.撤销
B.废止
C.销毁√
D.清退
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第35条规定，不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁。

故选C。

18.公文法定效力的大小取决于( )。

（分数：2.00）
A.制发机关地位的高低和职权范围的大小√
B.公文的时效
C.公文内容的重要程度√
D.公文的体例格式
解析：解析：公文法定效力的大小取决于两方面：一是制发机关地位的高低和职权范围的大小，公文的权威性和行政约束力，来自它的制发机关的权威和合法地位；二是公文内容的重要程度。

公文的法定效力具有一定的时间性，被称为公文的时效，它与公文法定效力的大小无关。

公文的体例格式指公文的种类、名称、格式以及办理程序等，这些也与公文的法定效力无关。

故选AC。

19.同一份文件，根据它们的不同用途，可分为( )。

（分数：2.00）
A.正本√
B.副本√
C.存本√
D.修订本√
解析：解析：同一份文件，根据它们的不同用途，可分为正本、副本、存本、修订本。

正本是根据定稿按正规格式印刷的供向外发出用的正式文本。

副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

副本供存查、知照用。

存本是发文机关留底存档的文本。

修订本是规范性公文正本的另外一种特殊形式，是已发布生效的公文，经实践检验予以修正补充后再发布的文本。

故选ABCD。

20.公文的主体部分包括( )。

（分数：2.00）
A.发文机关标志
B.标题√
C.主送机关√
D.抄送机关
解析：解析：《党政机关公文格式》国家标准将公文版心内的格式要素划分为版头、主体和版记三部分。

公文首页红色分隔线以上的部分称为版头，包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素；公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条：分隔线(不含)以上的部分称为主体，主体部分的构成要素有标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章和附注、附件等；公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记，版记部分的基本构成要素有抄送机关、印发机关和印发日期等。

故选BC。

21.下列关于公文正文编排格式的描述，正确的是( )。

（分数：2.00）
A.公文首页必须显示正文√
B.引用公文应先引标题，后加括号引发文字号√
C.使用非规范化简称时应先用全称，并括注简称√
D.文中数字除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字
解析：
22.下列选项中，不可以联合行文的情况有( )。

（分数：2.00）
A.同级党政机关
B.党政机关与其他同级机关
C.上下级机关√
D.属于党委、政府各自职权范围内的工作√
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第4章第17条规定，同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文；属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文。

故CD两种情况不可以联合行文，选CD。

23.党政机关公文处理工作应该坚持的原则是( )。

（分数：2.00）
A.实事求是√
B.准确规范√
C.精简高效√
D.安全保密√
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第5条规定，公文处理工作应当坚持实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则。

故选ABCD。

24.根据签发人身份、地位及工作程序的不同，公文的签发可以分为( )等数种形式。

（分数：2.00）
A.正签√
B.代签√
C.核签√
D.会签√
解析：解析：根据签发人身份、地位及工作程序的不同，公文的签发可以分为正签、代签、核签、会签等数种形式。

故选ABCD。

25.下列情况中，可以越级行文的有( )。

（分数：2.00）
A.报告重大的喜讯
B.发生了严重的自然灾害√
C.回复更高级的上级机关交办事项的处理情况√
D.只有请示更高级的上级机关才能解决的问题√
解析：解析：越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关直至中央或上级机关可以跃过直属下级直接向最基层单位的行文。

没有特殊情况，一般不能轻易采用。

可以越级行文的特殊情况有： (1)遇有特殊重大紧急情况，如遭遇严重的自然灾害．发生特大事故等紧急情况，逐级行文将延误时机，造成更大损失的事项； (2)上级领导或领导机关交办并指定越级直接上报的事项； (3)经多次请示直接上级，长期未得到解决的重大问题； (4)直接上下级机关有争议，而无法解决的重大问题； (5)同直接上级机关职权无关的具体工作的询问与联系事项； (6)对直接上级机关或领导进行检举、控告； (7)在市场经济的今天，为使文件精神尽快与群众见面，以便更好的贯彻执行，采用电视、电脑、电话、广播、报刊等方式行文。

故选BCD。

26.事务文书是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常事务的应用文。

这类应用文是用来处理日常事务、沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用性文书。

以下选项中，属于事务文书的是( )。

（分数：2.00）
A.纪要
B.总结√
C.简报
D.意见
解析：解析：根据《党政机关公文处理工作条例》规定，党政机关公文主要包括决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要l 5个文种。

事务文书又称业务文书或日用文书，是机关、团体、企事业单位处理日常事务所使用的非正式文件的统称，包括计划、总结、简报、报表、记录、调查报告、演讲稿等。

故选BC。

二、判断题(总题数：4，分数：8.00)
27.一线贯通是公文中显示主旨的方法之一，指的是主旨分散于一篇文章各个部分的小标题、小观点或者是条旨句、段旨句中，起一个穿针引线、提纲挈领的作用。

( )
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
28.报告要求内容集中单一，其意思是指一篇文章只能涉及一个问题、一件事情、一个事实、一个道理。

( ) （分数：2.00）
A.正确
B.错误√
解析：解析：报告要求内容集中单一，是指报告要突出重点，抓住事物本质，而不是说一篇文章只能涉及一个问题、一件事情、一个事实、一个道理。

故本题判断错误。

29.公报适用于公布重要决定或者重大事项。

( )
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
30.任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署(或代以签名章)。

( )
（分数：2.00）
A.正确√
B.错误
解析：
三、1 写作题(总题数：3，分数：8.00)
“黑车”(指那些未经所在地道路运输管理部门许可、擅自从事道路旅客运输的车辆)成为现代城市管理的难题，不仅仅存在于某一地、市，而是全国性的问题，更是长久困扰城市运输管理部门的“顽疾”。

据有关部门统计，乘坐“黑车”造成人员伤亡的事故每年都在上升，由于“黑车”没有承运人责任险，一旦发生交通事故或产生纠纷，“黑车”车主承担不起对乘客的赔偿，致使旅客的权益无法得到保障。

运管部门表示，对于非法营运车辆，会经常性进行整治。

对于市民的举报，也会前往调查。

只要取得证据证实是非法营运的，发现一辆就查处一辆。

由于非法营运隐蔽性很大，因此也希望市民在举报的时候不要简单说一个地点，最好能有乘坐过的人愿意提供证明，或者能有录像等记录，这样即使司机矢口否认，因为已经有了证据，也可以让司机接受调查。

同时，工作人员认为联合执法也是很必要的，如遇到司机暴力抗法的时候，有公安部门的协助可以有效地落实查处。

摩托车、残的、电动车等车型，在查纠非法营运上比汽车难度更大，法规上也存在一定的空白，因此需要公安部门协助针对闯禁区、违法载人等情况进行查处。

在A 市火车站候客的出租车司机张师傅说起“黑车”整治时表示，“现在是公民社会，市民参与城市管理的热情那么高，可否设立有奖举报，引导市民参与城市管理，让市民成为优秀的城市管理者呢?”张师傅认为，如果市民也能积极参与打击非法营运，不仅自己不要坐“黑车”，而且看到“黑车”及时举报并协助搜集证据和调查，那么“黑车”应该会减少很多。

A市政府对于开展全市交通出行环境整治工作进行了统一部署，A市交通行政执法部门决定会同公安部门开展为期三个月的专项整治行动，对抱团结伙、欺行霸市、扰乱交通运营秩序等行为开展不间断地联合执法；集中整治针对社会反响强烈、问题突出的地段、部位、区域，集中力量，开展专项联合执法整治，严厉打击非法经营、扰乱交通秩序的违法行为。

交通主管部门和道路运输管理机构依据《中华人民共和国道路运输条例》《无照经营查处取缔办法》对涉嫌无证经营出租汽车的行为进行查处取缔。

地方性法规《道路运输管理条例》或《出租汽车管理条例》对无证经营的“黑
车”已设定行政处罚的，各地应当按照其规定执行。

根据上述材料，回答下列问题。

要求：内容全面，
语言适宜，格式准确，未知的公文格式要素一律用“××”代替。

（分数：4.00）
(1).假如你是A市道路运输管理局的一名工作人员，就当前打击非法营运工作中出现的一些情况和问题向
上级领导写一份工作报告。

要求：内容全面，语言适宜，格式准确，未知的公文格式要素一律用“××”代替。

（分数：2.00）
__________________________________________________________________________________________
正确答案：(正确答案： A市道路运输管理局关于打击非法营运工作若干问题的报告 A市道路运输管理局
领导：在非法营运专项整治中，我局坚持依法查处，对涉嫌无证经营出租汽车的行为进行查处取缔，使道路运输市场秩序有了明显好转。

但是由于现实情况的复杂性和客观条件的限制，“黑车”打而不绝。

现就
当前打击非法营运工作中出现的一些情况和问题向领导作汇报。

一是非法营运的“顽症”尚未得到根治，部分“黑车”拉帮结派、强占盘踞的现象仍然存在。

二是“执法难”“取证难”“处罚难”的现象比较突出。

三是存在当事人暴力抗法现象，查处工作举步维艰。

针对这些问题，下一步工作建议设立有奖举报，引导市民参与；建立联合机制，与公安部门组成联合执法小组；公开曝光非法营运、暴力抗法、无赖耍泼
等行为，营造全社会共同参与整顿道路运输市场秩序的舆论氛围，强化舆论监督。

× × × ××年××
月××日)
解析：
(2).假如你是A市道路运输管理局的一名工作人员，拟写一份《关于开展打击“黑车”专项整治行动的通告》。

要求：内容全面，语言适宜，格式准确，未知的公文格式要素一律用“××”代替。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________
正确答案：(正确答案：关于开展打击“黑车”专项整治行动的通告为进一步规范我市道路运输市场秩序，营造良好交通出行环境，保障广大人民群众生命财产安全，维护乘客、经营者和驾驶员的合法权益，依据
市政府关于开展全市交通出行环境整治工作的统一部署，市道路运输管理局决定会同公安部门在全市范围
内开展打击“黑车”专项整治行动，现将有关事项通告如下：一、严厉打击和坚决取缔非法运营的“黑车”。

对非法从事出租客运的“黑车”，一经查实，依据《中华人民共和国道路运输条例》《无照经营查处取缔
办法》及我市《道路运输管理条例》予以扣押车辆、没收违法所得和罚款等处罚。

二、配合公安部门严厉打击非法经营的牵头者和组织者。

打击欺行霸市、强迫交易、聚众抗法、带有黑社会性质的非法运营和扰
乱市场管理秩序的团伙。

三、在重点区域集中开展联合整治。

在社会反响强烈、问题突出的地段、部位、区域，集中力量开展专项联合执法整治，严厉打击非法经营、扰乱交通秩序的违法行为。

四、有奖举报，加强社会监督。

欢迎人民群众积极参与打击“黑车”专项整治行动，如发现“黑车”，请及时向市道路运
输管理局举报“黑车”车牌号、车型、颜色等特征及违法行为时间、地点等情况，一经查实，由市运管局
给予奖励××元，举报电话：××××××××。

特此通告A市道路运输管理局(印章) ××年××月××日)
解析：
31.近年来，凉山州逐步加大农村教育投入力度，使优质教育资源逐步整合，农村教育事业得到了较快的发展，农村学校的状况也得到相应改善。

但据调查现状显示，凉山州城乡教育出现的“择校热”、资源配置
不均衡等现象仍令人堪忧。

城乡之间，甚至城市同一区域内，不同学校在经费投入、办学设施、师资水平、生源质量等方面都存在巨大差距，这是产生择校现象的主要原因。

教师数量不足、质量参差不齐是薄弱学校存在的普遍问题，为保证开课需要，许多教师存在“教非所学”的情况，这就直接导致农村学生综合素
质较低。

当前，素质教育的推行使农村学生在考重点大学方面缺乏竞争力。

长期以来，城乡教育在地位、
目标和体制保障方面实际存在着双重标准，城乡教育投入和管理上的不平等加剧了教育不公平。

教育机会不平等加大了优质学校和弱势学校之间的差距，如同马太效应，致使优质学校越来越强，却无力肩负起普
及教育的职责；弱势学校越来越弱，也无力承担正常教育的现象。

城乡教育差距，归根结底在于城乡经济文化的综合差距。

但我们也应当清楚地认识到：城乡教育不公平不可能在短时间内靠一两个人的力量补平
拉齐。

就像不能牺牲东部的发展以平衡西部的落后一样，我们不能因为农村教育落后，就谴责城市教育走
得太快，若以拉高就低的方法拉平差距，那就会引出另一种不公平。

百年大计，教育为本。

不管是重点学校还是普通学校，不管是城市学校还是农村学校，我们都希望政府投入学校的每一份资源、实施的每一项
政策，最大的受益者都能是每一位学生。

全国政协委员、山西省副省长张平曾在的两会上呼吁：“收入不公平影响人的一时，教育不公平影响人的一生。

教育是民族振兴的基石。

教育发展不均衡导致的不公平，
是对我国发展影响最大最深的不公平。

” 假如你作为S市教育局一名工作人员，代表市教育局向市财政局。