公民道德教育活动方案

“公民道德”教育活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，围绕省文明建设指导委员会的要求，进一步加强和改进学校思想政治工作和小学德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育和道德实践，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为系统道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。

二、工作目标

围绕省文明建设指导委员会要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围；为培养国家合格公民打下坚实道德基础。

三、活动内容和基本要求

以贯彻《公民道德建设实施纲要》从我做起，让“道德新风满校园”为主线，抓住教育特点开展道德实践系列活动。

（一）在广大教师中开展“以德育人，关爱学生”活动，突出“以人为本，敬业奉献，为人师表”主题。加强师德修养，遵守爱岗敬业、严谨治学、热爱学生；举止文明、团结协作、遵守纪律、廉洁从教、尊重家长等职业道德规范。以高度的社会责任感、高尚的人格力量、过硬的知识能力感染学生、培育学生，树立特区教师良好的道德风范。

l、组织广大教职员工学习《师德修养手册》一书，积极弘扬高尚师德情操。要求每位老师结合学习《公民思想道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，自觉联系个人思想作风、学风、教风和生活作风实际，进行一次“师德风范我如何”自查自纠自我教育活动，以“学高为师，身正为范”自律，努力提高自身职业道德修养。

2、发动班主任教师“家访学生、倾听学生心声”活动，用心建立民主平等的朋友似的新型师生关系。要求教师主动与学生谈心对话，多走访学生家庭，了解学生，关爱学生；密切家校联系，调动各种积极因素，帮助学生。树立“以人为本”的思想，进一步增加对学生的情感投入，严禁体罚和变相体罚学生。勇于放下架子，真诚尊重学生人格，教学相长，共同进步。

3、在党员教师中开展。“实施《公民道德建设实施纲要》我先行”活动，庄严承诺头遵守社会公德，争当道德建设先锋。努力做到“在社会上是个好公民，在家长眼里是个好老师，在学生心中是个好朋友；在家里是父母的好儿女，在孩子面前是个好家长”。

（二）在青少年学生中开展“向雷锋学习，讲道德从我做起，做中国合格公民”活动，根据中学生不同特点，有针对性进行公民道德教育和养成训练；突出“明礼守纪”主题，引导学生树立远大理想，培养优良品德；塑造健康人格，遵守礼仪规范；严守校规校纪；勤奋刻苦学习；德智体美劳全面发展。

（三）开展主题班会。根据大纲要求，把对中学生的思品道德

教育安排在多个主题教育之中。学校、班级、少先队齐抓共管，寓德

育于活动之中。爱国主义教育采用逐步过渡的办法，由爱班级、爱学校、爱李庄、爱惠民、爱山东、爱祖国。激发学生的爱国热情，一个个主题教育的相互衔接，促使学生受到了全面的思想教育，培养了良好的思想道德素质。

四、领导小组：

组长：xxx（校长）

副组长：xxx副校长）

xxx校长）

xx（校办主任）

xx （德育中心主任）

小组成员：各班主任

五、具体措施：

1、做好宣传发动工作，兴起学习《公民道德建设实施纲要》热潮

2、充分利用学校广播、版报、专栏等宣传阵地广泛宣传《纲要》颁布实施的重要意义；宣传基本道德规范的主要内容和要求，积极弘扬中华民族传统美德和优良传统道德。

3通过组织国旗下讲话、主题班会、营造氛围，要求全体师生进行“爱岗守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范宣传教育，

4报告会、演讲、文艺演出等各种主题鲜明，形式新颖的学习教育活动，大力营造健康向上的道德宣传教育氛围。

六、总结

在公民道德教育活动中，我们要讲求实效，全面推进，总结表彰，常抓不懈。

2016年3月