人体解剖生理学ppt课件

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三、人体解剖生理学研究方法
1、解剖学研究方法：
◆尸体研究
新鲜尸体——冷冻处理
固定尸体—— 福尔马林固定防腐
剖查法 腐蚀法 透明法 冰冻切片法
◆活体研究 ◆动物实验
40%的甲醛
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1）尸体研究
a.剖查法：用解剖刀、剪、钻、锯等器械对尸体进行剖 割，做出标本，进行研究。
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光学显微镜(Light microscope，LM) 计量单位是微米(μm)，其最高分辨率为 0.2μm，可放大1500倍。 (1μm =0.001mm) 。
电子显微镜 (Electron microscope，EM) 计量单位是纳米(nm)，其最高分辨率为 0.2 nm，可放大1百多万倍。 (1 nm =0.001μm) 。
人体解剖生理学
本节主要问题
1、我们为什么样学人体解剖生理学这 门课？
2、人体解剖生理学是什么样的一门课？ 主要内容是什么?
3、怎样学好这门课？
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为什么高等师范专业生科专业开设 人体解剖生理学？
1、为后续课程和毕业以后的工作奠定基础（专 业课、职业课、饭碗课）；
2、以人体为模型，重点是学习解剖生理学的基本 原理、研究方法和手段，培养基本的生物科学 素养；
剖 生
是什么？ 解剖学（组织学）
理 学 为什么？ 生理学
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一、人体解剖生理学的研究内容
人体解剖学
+ 人体生理学
（从宏观到微观研究正常人体 （正常功能活动规律及原理） 形态结构）
大体解剖学、组织学
整体水平、器官系统水平、细胞分子水平
● 解剖学与生理学是密切联系的：结构决定功能，
功能又反过来影响结构；换句话说，结构是功能 的物质基础，功能是物质的运动形式。
3、普及人体科学知识，增强人类健康和提高预防 疾病的素质。
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解剖生理学的学科地位
解剖学和生理学属于形态学的范畴。形态学是 生物学的主要分支学科，是研究动植物形态（form） 的科学。其目的是描述生物的形态和研究其规律性。
广义地来说，它包括研究细胞阶段形态的细胞 学的大部分，以及探讨个体发生过程的发生学。
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1、解剖学
解剖学:主要指用刀剖割和肉眼观察的方 法研究人体器官系统的形态结构，又称 大体解剖学。又称巨视解剖学。肉眼的 最高分辨率是0.1mm。
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传统上，大体解剖学主要分为系统解剖学和局 部解剖学。
系统解剖学：按系统研究各系统中器官的形态 结构和位置。
局部解剖学：按局部研究各器官在该局部的位 置、毗邻和联系。如头部解剖学。
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组织学的分科：
描述组织学：用描述的方法记载显微镜下观察到的 结构。
比较组织学：用比较方法观察分析不同动物体显微 镜下结构的异同点，探究其不同的原因。
定量组织学：用定量方法测定身体各种结构在显微 镜下的大小、数量，或某结构所含某种物质量的 多少及其在不同功能状态下的变化。
实验组织学：用实验方法对动物体给以不同的实验 因素（条件），观察其在显微镜下结构或所含物 质在不同条件下的变化，由此了解细胞的功能、 分化及细胞间的相互关系。
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3、生理学
生理学：是研究活的有机体生命活动过程和
功能的科学。
包括以下三个不同水平的研究工作： 分子和细胞：研究细胞及其物质分子的结构和功能 的关系，及内部所发生的各种生物化学变化和生物 物理变化的过程和规律。 器官和系统：研究各器官系统所表现的各种特殊生 理活动的过程和规律，以及它们之间的相互关系。 整体和环境：研究机体对全部生理活动的调节、整 合过程和规律以及机体与环境的辨证统一关系。
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二、人体解剖生理学研究任务
人体解剖生理学的任务就是阐明人体及其 各组成部分所表现的各种生命活动现象或生 理活动过程，例如呼吸、血液循环、消化、 排泄、生殖、肌肉运动等的组成、结构、产 生的机理、产生的条件以及机体的内外环境 变化对这些生理功能的影响，从而揭示、掌 握和运用这些规律。
（3）按生物结构的层次来分 种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子 遗传学、量子生物学等等。
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（4）按与其他学科的关系来分
生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、生物地 理学、仿生学、放射生物学
（5）现代生物学阶段的核心课程
生物化学、分子生物学、基因组学、蛋白组学和生物信息 学、神经生物学、脑科学和认知科学、宏观生物学和系统 生物学
但随着解剖学的发展，因其研究方法和目的不
同，又可分为X线解剖学、年龄解剖学、运动解
剖学、艺术解剖学、比较解剖学，外科解剖学、
显微外科解剖学、断面解剖学等。
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2、组织学
随着科学技术的进步，显微镜的发明，使人 的视野更为开阔，借助显微镜人们能够看见生物 体更细微的结构。 组织学：组织学是研究人体正常细微结构及其相 关功能的科学。是借助显微镜研究人体的微细结 构，又称微视（体）解剖学。 其中研究细胞形态结构的称为细胞学。
（6）一批与生物和医学相关的技术学科
遗传工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、组织工程、克 隆技术、生物信息技术
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绪论
人体解剖生理学是研究正常人体形态结构及
人 其功能和活动规律的科学。是生物学科重要
体
基础学科之一，学习的目的在于理解和掌握 人体各器官系统的形态结构特征及生理功能，
解 为其它专业课程打下基础。
狭义的形态学主要是研究生物的成年个体的外 形和器官构造及功能（解剖学、组织学和生理学 ）。
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生命科学的学科分类
（1）按生物类群或研究对象来分 植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、 古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学 等等。
（2）研究的生命现象或生命过程来分
形态学(解剖学、生理学、组织学、细胞学)、胚 胎学、遗传学、生态学、进化学、病理学、免 疫学等等。
b.腐蚀法：在标本内注入塑料、乳胶等物质，然后用强 酸将其全部软组织腐蚀掉，仅留下铸型以供研究，主 要研究构造复杂而细微的器官，如肝、肺等。
c.透明法：先以有色凝固物质注入血管、淋巴管或某个 使之充盈，再用药物使其周围组织脱色透明，可以显 示极细的血管在体内的分布和位置。