第15课《独立自主的和平外交》

自主学习一
任务一
阅读课本76到77页，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试记忆， 4分钟后提问。
1、新中国奉行的外交政策是什么？ 独立自主的和平外交政策 2、和平共处五项原则概况
提出时间 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候 周恩来 提出者 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内 内容
政、平等互惠、和平共处
1953 年底，周恩来接见_____ 印度 3、和平共处五项原则提出：_____ 平等互惠 、互不侵 代表团时首次提出。内容：互相尊重 _________ 犯、互不干涉内政、领土主权 _________、 和平共处。影响：在国际 上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则 ________。 4、召开：1955 _____年，在印度尼西亚的 万隆 举行。性质：第 殖民主义 国家参加的亚非国际会议。周恩来提出 一次没有_________ 求同存异 “ _________”的方针，作用：促进了会议的圆满成功，也促 进了中国同亚非各国的团结与合作。
首次确认 影响
1954年，周恩来访问印度、缅甸时 成为处理国与国之间关系的基本准则，标志我 国外交政策的成熟。
新中国建国初期外交形势图
中国
与中国建交国
与美国缔结防御条约国
请思考பைடு நூலகம்图中反映出建国初，我国外交面临怎样 的形势？
1949年12月，毛泽东 主席访问苏联。这是新 中国最高领导人的首次 出访。
2、在我们平常的生活中适用吗？你能请举例说明吗？ 实际上它存在什么道理？ “求同存异”实际上包含了宽容、谦虚、彼此理 解、互相尊重的内涵。
3、“万隆精神”是什么？ 亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国 人民间友谊的精神，称为“万隆精神”
巩固检测
完成本课《同步练习》63---64页 综合提升1-9题 要求： （1）合上课本，独立完成； （2）注意答题格式规范，字体工整； （3）下课时以小组为单位上交。
第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议 保卫和平,争取民族独立,发展民族经济等问题
提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功
2、日内瓦会议召开的时间、特点、目的、意义分别是什么？ 时间: 1954年 特点：新中国首次以世界五大国之一身份参加 目的：为了和平解决朝鲜和印度支那问题 意义：提高了新中国的国际声誉和国际地位，为打开新中国外 交的新局面作出了巨大贡献。
自主学习二
任务二
形式：小组讨论 时间：5分钟 要求：组长组织讨论，1、2号同学做好记录，准备展示
1、周恩来在万隆会议中提出的“求同存异”中
的“同”和“异”分别指什么？
2、在我们平常的生活中适用吗？你能请举例说 明吗？实际上它存在什么道理？
3、“万隆精神”是什么？
1、周恩来在万隆会议中提出的“求同存异”中的 “同”和“异”分别指什么？ 同 （1）遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; （2）面临问题相同：发展国家经济、维护民 族独立、维护和促进世界和平 异 （1）社会制度不同 （2）建设道路不同
毛泽东应邀出席斯大 林七十寿辰庆祝大会， 受到高规格接待
1953年12月31日，周恩来在会见印度政府
代表团时第一次提出和平共处五项原则
自主学习一
1、万隆会议概况
任务二
阅读课本78到79页，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试记忆， 4分钟后提问。
时间、地点
参与国家 会议特点 讨论主题 贡献
1955 年 印度尼西亚的万隆 众多亚非的独立国家
世界舞台上的周恩来
参加日内瓦会议的周恩来 周恩来在万隆会议上
知识点记忆
记忆课件上知识点，时间8分钟
提示： 1、集中注意力。 2、全体起立，背会坐下。
知识点记忆
独立自主 的和平外交政策。 1、新中国成立后，奉行_________
苏联 等17个国家建立外交关系。 2、新中国建立的第一年就与_____
第五单元
第15课
国防建设与外交成交
独立自主的和平外交
周恩来访问印度
周恩来
万隆会议
知识梳理：
要求：自读知识梳理，能说出本课的知识点，时间2分钟。
独 立 自 主 的 和 平 外 交
新中国成立初期的外交政策： 独立自主的和平外交政策 提出时间： 1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候 提出者： 周恩来 和平共 内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内 处五项 政、平等互惠、和平共处 原则 首次确认：1954年，周恩来访问印度、缅甸时 影响：成为处理国与国之间关系的基本准则，标志我 国外交政策的成熟。 时间、地点： 1955 年 印度尼西亚的万隆 参与国家： 众多亚非的独立国家 万隆 会议 会议特点:第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议 讨论主题:保卫和平,争取民族独立,发展民族经济等问题 贡献: 提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功