广东省佛山市顺德区江义初级中学初中七年级历史上册 第15课 先进的科学技术名师学案(无答案) 北师大版
2016年新教材七年级历史上第15课先进的科学技术高品质版
著名文明古国使用的书写材料
地区
古埃及 古希腊 古巴比伦 古印度
材料
植物纸草 羊皮 泥板
树皮、树叶
缺点
易发脆断裂、难保存 太贵 笨重 难保存
造纸术传播
造纸术发明与传播的意义
造纸术发明与传播的意义
1.促进了文化的交流和普及，深刻地影 响了世界文明的发展进程。
2.造纸术的发明是中华民族对世界文明 的伟大贡献，是中国成为四大文明古国的标 志之一。
目前世界上 发现的最早的纸
甘肃天水放马滩残片
1986年出土，最大残长8厘米。鉴定年代 为公元前176—前141年。残片表面平整，较 光滑，结构较紧密；有细纤维渣，其原料为 麻；比较脆。上面绘有山、川、崖、路。
西汉中期的纸
灞桥残片
1957年在陕西西安灞桥砖瓦厂工地清理时发 现。鉴定年代为公元前140—前87年。从1964年 到1988年，中外10家机构的20多位科研人员对灞 桥残片进行了十多次检验。研究表明，灞桥残片 的纤维长度仅1厘米～2厘米；纤维的排列紊乱无 序，表明事先经过舂捣、打浆及抄造工序。
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
七年级历史上册第三单元第15课先进的科学技术教案北师大版
第15课先进的科学技术年级七科目历史任课教师授课时间课题第15课先进的科学技术授课类型新授课标依据知道造纸术的发明对传播文化的作用，讲述张仲景和华佗的故事。
一、教材分析秦汉时期随着国家统一，社会生产恢复发展，我国古代传统的农学、医学、天文、数学四大学科体系基本形成。
本课教材包括三项内容：第一，造纸术的发明与改进。
造纸术是中国古代四大发明之一，是中国作为世界文明古国的标志之一。
第二，医圣张仲景和神医华佗。
中医药学是中国特有的科学，是古代先民对人类的一大贡献，它与中国人民的身心健康关系密切，直到今天仍在发挥着重要作用。
第三，《九章算术》标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成，一定程度上反映了农耕文明的特点。
三项成就从不同侧面反映了秦汉时期中国科学技术的先进性。
二、学情分析七年级学生可塑性强，处于德育教育的关键时期，所以本课的教学也是对学生进行爱国主义教育的最佳时机。
虽然他们在小学已对中国古代的科学技术有了一定的了解，但熟悉的只是一些零碎的知识点。
我们可以利用这一条件，并根据学生在有较强的求知欲、而且已经具备了一定的收集信息的能力的特点下，布置学生通过多种途径收集有关秦汉时期的科学技术方面的状况和资料，让他们在收集、整理和获取有效信息的过程中，激发强烈的民族自豪感。
三、教学目标知识与技能1、能够说出造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献和产生的巨大影响。
2、了解秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域取得的杰出成就。
3、了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的突出成就。
过程与方法1、阅读课文，结合造纸术发明前后的有关图片、图表等历史资料展开自由讨论，阐明造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献。
2、课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹。
情感态度与价值观1、了解造纸术的发明过程，认识我国古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。
2、通过了解张仲景和华佗的事迹，学习古代科学家刻苦钻研的精神，培养学习科学的兴趣。
历史七上《先进的科学技术》
故事二
为了更好地开阔眼界，“博采众方”，和同行交流经验，张 仲景到繁华的都城洛阳一带行医。当时文学史上号称“建安七子” （孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢）之一的王粲 （字仲宣），是“七子”中成就最高的作家、诗人。他和张仲景 交往密切。在接触中，张仲景凭自己多年的医疗经验，渐渐发现 这位仅有二十几岁的作家隐藏着可怕的“疠疾”的病源。有一天， 他对王粲说：“你已经患病了，应该及早治疗。如若不然，到了 四十岁，眉毛就会脱落。眉毛脱落后半年，就会死去。现在服五 石汤，还可挽救。”可是王粲听了很不高兴，自认文雅、高贵， 身体又没什么不舒服，便不听他的话，更不吃药。过了几天，张 仲景又见到王粲，就问他：“吃药没有？”王粲骗他说：“已经 吃了。”张仲景认真观察一下他的神色，摇摇头，严肃而又深情 地对王粲说：“你并没有吃药，你的神色跟往时一般。你为什么 讳疾忌医，把自己的生命看得这样轻呢？”王粲始终不信张仲景 的话，二十年后眉毛果然慢慢地脱落，眉毛脱落后半年就死了。
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初中历史初一历史上册《先进的科学技术》教案、教学设计
a.古代科技发明为我国历史发展带来了哪些积极影响？
b.作为一名现代青少年，如何在学习古代科技发明中培养创新精神和实践能力？
4.家庭作业：请家长参与，与学生一起探讨古代科技发明在生活中的应用，并撰写一篇亲子共读笔记，分享彼此的感悟。
作业布置要求：
1.学生需认真对待作业，保证作业质量，按时完成。
（2）新课：以造纸术、印刷术、指南针、火药等为例，详细讲解古代科技发明的历史背景、发展过程和影响。
（3）巩固：设计课堂练习，让学生运用所学知识分析实际问题，巩固所学内容。
（4）拓展：引导学生思考古代科技发明与现代科技的联系与区别，培养学生的创新意识和历史责任感。
3.课堂互动：
（1）鼓励学生提问，充分调动学生的主观能动性，营造积极向上的课堂氛围。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究，激发学生学习兴趣。
（2）运用案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解科技发明的历史背景和影响。
（3）利用多媒体手段，如视频、图片等，丰富教学资源，提高课堂教学的趣味性。
2.教学过程设计：
（1）导入：通过展示现代科技发展成果，引发学生对古代科技发明的思考，为新课的学习做好铺垫。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入新课环节，教师首先向学生展示一组现代科技成就的图片，如航天技术、信息技术等，引发学生对科技发展的关注。然后，教师提出问题：“同学们，你们知道这些先进的科技成就是如何演变而来的吗？在古代，我们的祖先们又创造了哪些令人惊叹的科技发明呢？”通过这个问题，激发学生对古代科技发明的好奇心，为新课的学习做好铺垫。
紧接着，教师简要介绍本节课的学习内容，即我国古代科技发明的主要成就及其对历史进程的推动作用。在此基础上，教师明确学习目标，鼓励学生在课堂上积极参与，主动探究，为接下来的新课学习奠定基础。
2016新教材七级历史上第15课先进的科学技术教案【推荐下载】
2016新教材七级历史上第15课先进的科学技术教案第15课先进的科学技术造纸术的发明与改进案例说明“造纸术的发明与改进”是本课的重点。
造纸术的发明体现了劳动人民的聪明智慧。
造纸术是我国古代先进的科学技术成果，是古代中国对世界文明发展作出的巨大贡献。
造纸术的发明与传播，大大促进了文化教育的普及，推动了世界科学文化的传播，推动了世界文明的发展进程。
选择此课目，旨在让学生认识到，科技发明就在日常生产生活中，体会科技发明对人类文明的重大贡献。
教学过程导入新课教师出示甲骨文图片和竹木简图片，提问：这些书写材料有何不足？学生思考回答。
设计意图：通过实例引发学生的学习兴趣，让学生感受改进书写材料的必要性。
教师讲述：中国古代的书写材料除了龟甲、兽骨、竹木简外，还有丝帛，青铜器上也出现了文字。
但正像大家所说的那样，这些书写材料或是太笨重，或是价钱太贵，不适合大量使用，不利于文化传播，有的也不利于长期保存。
1.造纸术的发明教师讲述：中国是一个以丝织技术着称于世的国家。
在生产蚕丝的过程中，工匠们在漂絮时发现有一些残絮遗留在席子上，形成一层薄膜，晾干后就成为一张薄薄的丝绵片，可以用于书写。
这个过程叫做“积漂絮成絮片”。
人们从中得到启示，发明了纸。
后来，人们改用植物纤维为原料，通过同样的操作过程，制造出最早的纸。
教师出示“西汉早期麻纸”并简单解释：这是1986年在甘肃天水放马滩西汉墓出土的残片。
提出问题2：这个残片是不是纸呢？对于这个问题，学术界曾进行了一场持久的争论。
今天，我们以一个小小科学家的身份，辨析这张残片到底是不是纸？教师提问：什幺是纸呢？教师出示材料。
材料一：纸的构成和特点第一，植物纤维；第二，纤维经过分散、提纯，再交织组合；第三，表面平整；第四，具有实用性；第五，有一定的物理强度。
材料二：生产的过程包括“纤维——机械切碎——化学提纯——打浆——纸浆——湿纸——干燥”等程序，其中“打浆”是使纸具有实用性和物理强度的关键。
【北师大版】历史七年级上册：第15课《先进的科学技术》ppt课件(2)
7C中小学课件
二、“医圣”张仲景和“神医” 华佗
• 1、张仲景和《伤寒杂病论》
2、“神医”华佗
7C中小学课件
华佗
五禽戏
华佗墓
7C中小学课件
7C中小学课件
公元7世纪
公元12世纪
公元19世纪
7C中小学课件
蔡伦改进造纸术
• 1、早期生产的纸有什么缺点？ • 2、蔡伦怎样改进了造纸术？ • 3、造纸术的传播
4、造纸术的积极作用
7C中小学课件
议一议:
中国造纸术的 发明对人类文化发 展有什么贡献?
7C学课件
7C中小学课件
蔡伦改进造纸术
• • • • 1、早期生产的纸有什么缺点？ 2、蔡伦怎样改进了造纸术？ 3、造纸术的传播 4、造纸术的积极作用
5、造纸术的消极影响
7C中小学课件
造纸术的消极影响
水土流失，山洪暴发
过量砍伐树木
7C中小学课件
造纸术的消极影响
纸厂排污，污染河流
毒气泄漏，大气污染
7C中小学课件
一、造纸术的发明与改进
蔡伦改进后的造纸工序
原料的切、踩和清洗
7C中小学课件
蔡伦改进后的造纸工序
蒸煮、舂捣和纤维与水混合
7C中小学课件
蔡伦改进后的造纸工序
抄纸、晾晒和纸张的整理
7C中小学课件
蔡伦在监督造纸
3、蔡伦改进造纸术
7C中小学课件
7C中小学课件
蔡伦改进造纸术
• 1、早期生产的纸有什么缺点？ • 2、蔡伦怎样改进了造纸术？
7C中小学课件
7C中小学课件
7C中小学课件
蔡伦受封龙亭侯
7C中小学课件
蔡伦改进造纸术
北师大版七年级历史上册课件：第15课《先进的科学技术》
《伤寒杂病论》书影
医圣——张仲景
12
故事一：“坐堂”的来历：
张仲景热爱医药专业，很重视临床实践，时时“平 脉辨证”，认真总结自己的临床经验。相传张仲景五十 岁左右，曾在长沙做太守。当时，他还时刻不忘自己的 临床实践，时刻不忘救治人民的疾苦。但他毕竟是个大 官，在封建时代，做官的不能入民宅，又不能随便接近 普通老百姓。这怎么办呢？他想出一个办法，择定每月 初一和十五两天，大开衙门，不问政事，让有病的群众 进来。他堂堂正正地坐在大堂之上，挨个地仔细给群众 治病。时间久了，形成惯例。每逢初一、十五的日子， 他的衙门前就聚集了许多来自各方的病人等候看病。为 纪念张仲景，后来人们就把坐在药铺里给病人看病的医 生，通称“坐堂”，那医生就叫“坐堂医生”。
13
神医华佗
华 佗 （145--208年） 东汉末年安徽人
华佗东汉末年著名的 医学家。擅长针灸和外 科手术。他制成的全身 麻醉药剂“麻沸散”， 是世界医学史上的创举，
被誉为“神医”。
他还创制一套医 疗体操“五禽戏”， 以强健身体。
14
江苏徐州有华佗纪念墓；沛县有华祖庙， 庙里的一副对联，抒发了作者的感情，总结 了华佗的一生：
第15课
先进的科学技术
1
一、造纸术的发明与改 进
2
龟甲、兽骨
陶 器
青铜器
3
天下之事无大小皆决于上。 上至以衡石量书，日夜有呈， 不中呈不得休息。
——《史记》
帛书——昂贵
简牍——笨重 4
文明古国使用的书写材料。
地区 古埃及
古希腊
材料 植物纸草
羊皮
缺点
易发脆断裂、 难保存 太贵
古巴比伦 古印度
泥板
《九章算术》书影 17
广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级历史上册 第15课 先进的科学技术名师精编学案(无答案) 北师大版
第16课昌盛的秦汉文化（一）【学习目标】1、掌握造纸术发明的时间和蔡伦改进造纸术的意义。
2、了解东汉时期的数学和科技成就。
3、熟记华佗、张仲景在医学方面的贡献。
【自主学习】1、目前世界上已知最早的纸是我国早期用做得纸。
2、东汉宦官改进造纸术，后人把这种纸叫做“”，造纸术的发明是我国人民对的巨大贡献。
3、成书于东汉时期的《》是一部数学名著，总结了以来的数学成就。
4、东汉科学家制造的，是世界上公认的最早的地震仪器。
5、华佗发明了全身麻醉药剂“”，还创作了一套医学体操“”。
6、东汉名医张仲景著有《》，他在书中全面阐述了和，后世尊称他为“”。
【启导精思】：一、小组交流造纸术发明之前，我国古代人们通常用什么做书写材料？造纸术的发明有什么意义？二、展示分享三、拓展提升1、如果将地动仪放在北京博物馆，测量汶川地区发生的地震，内部铜柱倒向哪个方位?2、结合当时的社会环境，试分析地动仪的发明有何意义?四、小结：【当堂检测】1、纸的出现和造纸术的改进分别是在（）A.西汉前期和东汉B.西汉后期和东汉C.秦朝和西汉后期D.秦朝和东汉2、纸是我国四大发明之一，下列人物因改进书写材料而被列入世界百位文化名人的是（）A.蔡伦B.扁鹊C.炎帝D.张仲景3、经考古证实，目前世界上已知最早的纸用什么原料制成（）A.树皮B.羊皮C.麻D.旧鱼网4、我国古代在探究自然和预防自然灾害方面进行了有益探索，在这方面成就最大的是（）A. 张仲景B.蔡伦C.张衡D.华佗5、一个东汉地主的账房先生计算地主家的田地面积，他的知识可能会来自下列的那本书（）A.《缀书》B.《九章算术》C.《伤寒杂病论》D.《道德经》6、被后人尊称为“医圣”的是（）A．扁鹊Ｂ．张仲景Ｃ．华佗Ｄ．李时珍7、奠定我国中医治疗学基础得是（）A.《齐民要术》B.《伤寒杂病论》C.《黄帝内经》D.《神农本草经》8、下列关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是（）A.《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就B.华佗制成了麻沸散C.《伤寒杂病论》奠定了中医医疗学的基础D.蔡伦发明了造纸术9、我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。
义务教育七年级历史上册2024年版第15课_秦汉时期的科技与文化【课件】
——摘编自德克·卜德《中国物品西传考》
②推动文明进程，是中国对世界文明的伟大贡献之一
【第二篇章】
科技之光
——医学与数学成就
二、医学与数学成就
（一）医圣——张仲景：
朝代 东汉末年
影响：佛教的传入，丰富了中国文 化，在社会、思想、文学以及建筑、 雕刻、绘画等方面产生深远影响。
相关史事
两汉时期，君权天授、神仙方术思 想盛行。东汉思想家王充批判这些虚妄之 说，写成《论衡》一书。他反对把天说成 是有意志的神，否定天能有意识地创造万 物的思想。他主张独立地思考和分析问题， 强调为了探求真知，即使是批评孔子，也 不“伤于义”“逆于理”。《论衡》体现 了朴素的唯物主义思想倾向，被后人称为 “奇书”。
材料二：史家之绝唱，无韵之离骚。——鲁迅
史学价值：爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生深远影响。
文学价值：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有重要地位。
【第四篇章】
精神之托
——道教和佛教
四、道教和佛教
（一）本土宗教——道教：
背景
东汉末年，极度苦难的人民需要寻找 精神上的寄托
创立
张角创立太平道 张陵创立五斗米道
教义 太平道：尊黄崇老，治病传道 五斗米道：出五斗米就可入道或治病
影响 受到下层民众的信奉
道教圣地 四川青城山
四、道教和佛教
（二）外来宗教——佛教： 时间 公元前6世纪 发源地 古代印度 创始人 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 地位 世界三大宗教之一
佛教认为人生如苦海，人只有 教义 熄灭各种欲望和烦恼，才能得
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第16课昌盛的秦汉文化（一）
【学习目标】
1、掌握造纸术发明的时间和蔡伦改进造纸术的意义。
2、了解东汉时期的数学和科技成就。
3、熟记华佗、张仲景在医学方面的贡献。
【自主学习】
1、目前世界上已知最早的纸是我国早期用做得纸。
2、东汉宦官改进造纸术，后人把这种纸叫做“”，造纸术的发明是我国人民对的巨大贡献。
3、成书于东汉时期的《》是一部数学名著，总结了以来的数学成就。
4、东汉科学家制造的，是世界上公认的最早的地震仪器。
5、华佗发明了全身麻醉药剂“”，还创作了一套医学体操“”。
6、东汉名医张仲景著有《》，他在书中全面阐述了
和，后世尊称他为“”。
【启导精思】：
一、小组交流
造纸术发明之前，我国古代人们通常用什么做书写材料？造纸术的发明有什么意义？
二、展示分享
三、拓展提升
1、如果将地动仪放在北京博物馆，测量汶川地区发生的地震，内部铜柱倒向哪个方位?
2、结合当时的社会环境，试分析地动仪的发明有何意义?
四、小结：
【当堂检测】
1、纸的出现和造纸术的改进分别是在（）
A.西汉前期和东汉
B.西汉后期和东汉
C.秦朝和西汉后期
D.秦朝和东汉
2、纸是我国四大发明之一，下列人物因改进书写材料而被列入世界百位文化名人的是（）
A.蔡伦
B.扁鹊
C.炎帝
D.张仲景
3、经考古证实，目前世界上已知最早的纸用什么原料制成（）
A.树皮
B.羊皮
C.麻
D.旧鱼网
4、我国古代在探究自然和预防自然灾害方面进行了有益探索，在这方面成就最大的是（）
A. 张仲景
B.蔡伦
C.张衡
D.华佗
5、一个东汉地主的账房先生计算地主家的田地面积，他的知识可能会来自下列的那本书（）
A.《缀书》
B.《九章算术》
C.《伤寒杂病论》
D.《道德经》
6、被后人尊称为“医圣”的是（）
A．扁鹊Ｂ．张仲景Ｃ．华佗Ｄ．李时珍
7、奠定我国中医治疗学基础得是（）
A.《齐民要术》
B.《伤寒杂病论》
C.《黄帝内经》
D.《神农本草经》
8、下列关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是（）
A.《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就
B.华佗制成了麻沸散
C.《伤寒杂病论》奠定了中医医疗学的基础
D.蔡伦发明了造纸术
9、我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。
其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是（）
A. 印刷术
B.指南针
C.火药
D.造纸术
10、《三国演义》中有华佗给关羽“刮骨疗伤”的故事，下列哪一项不可能是华佗的行为（）
A.用四诊法为其号脉
B.使用了外科手术
C.运用“五禽戏”帮助他康复
D.参考了《本草纲目》
【教学反思】：。