孙膑(一)定稿(带答案)

《孙膑》导学案（第一课时）

【学习目标】：

1、知道有关的文学常识，掌握文本中的生字；

2、积累文中的文言实虚词和文中的文言知识；

3、熟读文本，整体感知文本的大体意思；

【学习重点】：复述文本的故事情节。

【学习难点】：理解词类活用中的名词活用作动词。

【预习设计】：

一、预习任务：

1、查阅有关资料，阅读有关的文学文化知识，知道故事发生的背景。

2、利用资料或工具书掌握文中的生字的字音和字形。

3、结合课文注释并利用工具书，疏通文意，积累文中的实虚词和文言知识。

4、反复诵读，读准字音，读出感情，在熟读的基础上同桌之间相互讲述文本的故事情节。

二、预习内容：

（一）认知前提：

1、孙膑是战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。

2、桂陵之战是历史上一次著名截击战，发生在河南长垣西北的。孙膑在此战中避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段。

3、马陵之战是战国时期，魏国为了补偿在桂陵之战时的损失，进攻弱小的韩国，使其向齐国求救而引发的一场齐魏战争。孙膑也知道围魏旧赵只能用一次，所以马陵之战中用的是诱敌深入，他每天减少一部分军队作饭用的灶，庞涓以为这是因为齐国军队士兵士气低落，逃兵越来越多，军队人数越来越少，于是就率领一队骑兵亲自去追，结果中了埋伏，战败身亡。

（二）新知认知：

1、文本写了哪些事情来表现孙膑的军事才能？

提示：①田忌赛马、围魏救赵、马陵之战。

2、初步理解课文后，你觉得孙膑是个怎样的人？

提示：谦逊，有过人的智慧和卓越的战略、战术思想。

（三）预习诊断：

1、给文本中的下列生字注音：

黥．（qíng）之下驷．（sì）辎．（zī）车控捲．（quán）搏撠．（jǐ）

批亢．（gāng）老弱罢．（pí）趣．（qū）利斫．（zhuó）

2、解释下列加点词语：

（1）齐使者如．（来到）梁

(2）马有上、中、下辈．（等级）

(3）君弟．（副词，只管）重射

（4）及临质．（比赛）

（5）而田忌一不胜而再．（两次）胜

3、解释下列句中的一词多义：

（1）而：而．自以为能不及孙膑（转折连词，可是）

则以法刑断其两足而．黥之（并列连词，而且）

去韩而．归（顺承连词，就）

百里而．趣利者蹶上将（修饰连词）

（2）使：乃阴使．召孙膑（动词，派）

说齐使．（名词，使者）

（3）能：而自以为能．不及孙膑（才能）

臣能．令君胜（能够）

（4）及：而自以为能不及．孙膑（比得上）

与王及．诸公子逐射千金（和，以及）

及．临质（等到）

（5）于：庞涓恐其贤于．己（介词，比）

于是忌进孙子于．威王（介词，向）

轻兵锐卒必竭于．外（介词，在）

（6）以：而自以．为能不及孙膑（认为）

今以．君之下驷与彼上驷（介词，用）

虏魏太子申以．归（相当于“而”，顺承连词）

4、解释下列句中的词类活用：

（1）齐将田忌善而客．待之(客：名词作状语，象对待客人那样)

(2) 齐使以为奇．(奇：形容词作名词，奇才)

（3）田忌信然．之(然：形容词的意动用法，以------为然，认为------对) （4）齐威王欲将．孙膑(将：使------为将)

（5）是我一举解赵之围而收弊．于魏也(弊形容词用作名词，疲惫的敌人) （6）齐军既已过而西．矣(西：名词用作动词，向西进发)

（7）乃钻火烛．之（烛：名词用作动词，照亮)

（8）百里而趣利者蹶．上将(蹶：使动用法，使------受挫折)

（9）与其轻锐

．．倍日并行逐之(轻锐：形容词用作名词，轻装精锐的部队) （10）乃斫大树白．而书之(白：形容词用作动词，露出白处)

5、判别下列句子的文言句式：

（1）庞涓恐其贤于己(状语后置)

（2）于是忌进孙子于威王(状语后置)

（3）窃载与（之）之齐(省略句)

（4）膑生（于）阿、鄄之间(省略句)

(5) 与齐战于桂陵(状语后置)

(6) 孙膑以此名显于天下(状语后置)

（四）

（五）预习质疑

（六）请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待在课堂上与老师和同学共同探究解决。

【课上探究】：

1、找到文中的带有“名词活用作动词”的句子，联系以前学过的类似的句子，看看什么情况下名词或用作动词。

齐军既已过而西矣名词用作动词的几种情况：

乃钻火烛之1、名词前有能愿动词或副词；

舍相如广成传2、名词后面带有宾语；

左右欲刃相如3、借助“而”和动词相连；

乃使其从者衣褐4、名词后面带有后置的状语。

上目都

衣以文葆

赵武服齐衰三年

公子为人仁而下士

朱亥袖四十斤铁椎

2、根据刚才概括的故事情节，联系现实生活，说说文中所写的三个故事对你有什么启发。田忌赛马：知己知彼，统筹安排。

围魏救赵：避实就虚，大破梁军

马陵之战：因势利导，巧设伏兵

【限时作业设计】：

一、下面文言语句翻译成现代汉语：

1、庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

译文：庞涓害怕他比自己贤能，嫉妒他，就假借罪名砍掉他的两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。

2、百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。

译文：用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军，用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。

二、阅读下面的文言文，完成练习题：

张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术。张仪已学而游说诸侯，遂入秦。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

秦欲伐齐，齐楚从亲，于是张仪往相楚。楚怀王闻张仪来，虚上舍而自馆之。曰：“此僻陋之国，子何以教之？”仪说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦楚娶妇嫁女，长为兄弟之国。此北弱齐而西益秦也，计无便此者。”楚王大说而许之。群贤皆贺，陈轸独吊之。楚王怒曰：“寡人不兴师伐兵得六百里地，群臣皆贺，子独吊，何也？”陈轸对曰：“不然，以臣观之，商於之地不可得而齐秦合，齐秦合则患必至矣。”楚王曰：“有说乎？”陈轸对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有