幼儿园课件中班数学《有趣的图形》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
中班有趣的图形ppt课件
正方形的应用
图形拼组 图形对称 图形变化 图形组合
三角形的应用
生活中的三角形应用：如自行车、起重机等 三角形稳定性原理：解释三角形具有稳定性 建筑中的三角形应用：如埃及金字塔、中国古建筑等 三角形在数学中的应用：如勾股定理、三角形面积计算等
04
结束环节
回顾所学图形
回顾本节课所学习的图形 加深对图形的认识和了解 巩固所学知识 为下节课做铺垫
布家人分享
创作一个以图形为主题的小 故事
复习今天所学的图形知识
利用图形知识解决生活中的 实际问题
感谢观看
汇报人：WPS
单击此处添加副标题
中班有趣的图形 ppt课件
汇报人：WPS
目录
01.
导入环节
03.
拓展环节
02.
基本环节
04.
结束环节
01
导入环节
激发兴趣，引出图形概念
利用实物或图片 导入，激发幼儿 对图形的兴趣
通过观察和比较， 引导幼儿认识基 本图形
借助游戏和互动， 加深幼儿对图形 特征的感知和理 解
结合生活实际， 引导幼儿发现和 认识生活中的各 种图形
认识正方形
正方形的定义 正方形的特点 正方形的边长相等 正方形的应用场景
认识三角形
三角形定义：由 三条线段首尾顺 次相接所组成的 图形叫做三角形
三角形特点：三 角形具有稳定性
三角形内角和： 三角形的内角和 为180度
三角形外角和： 三角形外角和为 360度
03
拓展环节
圆形的应用
圆形物体：介绍一些圆形物体，如篮球、足球等。 圆形特征：介绍圆形的特征，如没有棱角、完美等。 圆形在生活中的应用：如餐具、交通工具等。 圆形在科学中的应用：如行星、细胞等。
2024版年度优质《有趣的图形》幼儿园ppt课件
2024优质《有趣的图形》幼儿园ppt课件目录•图形世界欢迎小朋友•认识基本图形及特点•探索图形变换与组合奥秘•图形颜色与空间感知训练•图形在日常生活中的应用•动手实践：制作属于自己的图形作品01图形世界欢迎小朋友图形是由点、线、面构成的二维或三维形状。
定义分类特性基本图形包括圆形、三角形、正方形、长方形等；复杂图形则由基本图形组合而成。
图形具有大小、形状、方向等属性，可以通过平移、旋转、翻转等操作进行变换。
030201图形是什么自然界中的图形建筑中的图形交通工具中的图形玩具中的图形生活中的图形元素01020304如太阳是圆形，树叶有不同形状的轮廓。
如房屋的窗户、门等都是由不同图形构成的。
如汽车轮子是圆形，车身则是长方形或流线型。
如积木、拼图等都是由各种图形组成的。
培养空间想象力提高思维能力促进审美发展为未来学习打下基础学习图形的重要性通过学习图形，幼儿可以培养对空间形状的感知和想象能力。
欣赏和创造美丽的图形可以培养幼儿的审美能力和创造力。
图形变换和组合需要幼儿进行逻辑思考和推理判断。
图形知识是数学、几何、物理等学科的基础，早期接触可以为未来学习打下良好基础。
02认识基本图形及特点圆形：无棱角，滚动顺畅圆形是基本的几何图形之一，它没有棱角，边缘光滑。
圆形的特点是可以顺畅地滚动，这使得它在许多机械和物理应用中具有重要作用。
在幼儿园教育中，可以通过各种游戏和活动，让孩子们感受圆形的特点，如滚球、画圆等。
方形是四边形的一种，它的四条边长度相等，四个角都是直角。
方形的特点是稳定可靠，可以承载重量，因此在建筑和工程中得到广泛应用。
在幼儿园教育中，可以通过搭积木、拼图等游戏，让孩子们了解方形的特点和应用。
方形：四边相等，稳定可靠在幼儿园教育中，可以通过搭建三角形结构、制作三角形卡片等游戏和活动，让孩子们了解三角形的特点和应用。
同时，需要注意安全，避免孩子们被尖尖的角所伤。
三角形是基本的几何图形之一，它由三条边和三个角组成。
中班数学公开课教案《有趣的图形》含PPT课件
目录•课程介绍与目标•图形基础知识•常见平面图形认知•常见立体图形认知•图形变换与操作实践•总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标教案背景及目的0102 03本次公开课旨在通过生动有趣的方式，向中班学生介绍数学中的图形概念。
课程将结合PPT课件和多种互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握图形知识。
通过本次课程，学生将能够认识和理解各种基本图形，培养对数学的兴趣和好奇心。
图形在数学中重要性图形是数学中的重要元素之一，对于培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力具有重要作用。
掌握图形知识有助于学生更好地理解数学中的其他概念，如长度、面积、体积等。
图形在日常生活中无处不在，学生可以通过学习图形知识更好地应用数学于实际生活中。
教学难点如何引导学生通过观察和操作发现图形的内在规律。
基本图形的认识和特征。
情感目标激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生的探究精神和合作意识。
知识目标学生能够认识和理解基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并了解它们的特征和性质。
能力目标学生能够通过观察和操作，培养空间想象能力和逻辑思维能力。
教学目标与要求图形基础知识0102 03点点是几何学中最基本的元素，没有大小、形状和维度。
在图形中，点可以表示位置或交点。
线线是由无数个点组成，具有长度和方向。
根据线的特点，可以分为直线、曲线等。
面面是由线围成的封闭图形，具有长度和宽度。
常见的面有平面和曲面。
点、线、面基本元素平面图形与立体图形分类平面图形存在于二维空间中的图形，如三角形、正方形、圆等。
它们只有长度和宽度，没有厚度。
立体图形存在于三维空间中的图形，如长方体、正方体、圆柱体等。
它们具有长度、宽度和高度。
图形的外围线条，决定图形的形状。
边角顶点由两条射线共享一个端点形成，决定图形的角度特点。
图形的角点或交点，决定图形的顶点数。
030201图形基本属性及特点平面图形所占的空间大小，用平方单位表示。
平面图形外围边的总长度，用长度单位表示。
幼儿园中班数学公开课《有趣的图形》ppt
幼儿园中班学生
课程对象
课程介绍：学习认识各种图形
添加标题
添加标题
教师和家长
添加标题
添加标题
课程目标：能够准确识别各种图形， 并能够将各种图形进行分类和归纳
课程时间
课程时长：45分 钟
课程对象：幼儿园 中班学生
课程目标：通过观察 、操作等活动，认识 图形的基本特征，培 养幼儿的操作能力和 思维能力
思考：思考如何将数学 知识与实际生活相结合， 培养幼儿的数学思维和 解决问题的能力
小组讨论与分享
小组讨论：鼓励幼儿互相交流、讨论，加深对图形特征的认知 分享：鼓励幼儿分享自己的作品和想法，提高自信心和表达能力 教师点评：教师对幼儿的作品和想法进行点评，引导幼儿深入思考 总结：总结本节课的教学重点和难点，加深幼儿对图形特征的认知和理解
反馈机制
学生对教师进行评价
教师对学生的学习成果进 行评价
家长对学生的学习成果进 行评价
教师根据学生的反馈调整 教学策略
学生表现评估
课堂参与度：观 察学生在课堂上 的参与情况，判 断学生对课程内 容的兴趣和投入
程度。
思维活跃度： 关注学生在课 堂上的思考和 提问，评估学 生的思考能力 和问题意识。
解决策略
重点：通过操作 学具、观看视频 等多种方式，帮 助幼儿理解图形 拼合的概念，掌 握图形的组合方 法。
难点：通过引导 幼儿自主探索、 小组合作等形式， 培养幼儿的合作 意识和创新思维 能力。
策略：利用PPT课 件、实物教具等辅 助教学，提高幼儿 的学习兴趣和参与 度，同时注重及时 反馈和总结，发现 问题及时调整教学 策略。
教学方法
互动游戏
捉迷藏：孩子们藏在教室的不同角落，让孩子们找一找教室里有哪些图形。 拼图游戏：给孩子们一些图形碎片，让他们拼凑出完整的图形。 猜谜游戏：老师描述一个图形，让孩子们猜一猜是什么图形。 涂色游戏：给孩子们一些图形轮廓，让他们涂上自己喜欢的颜色。
幼儿园中班数学《有趣的图形》PPT课件
圆形宝宝变魔术： 变成小球、钟表、 车轮等
方形宝宝变魔术： 变成电视、窗户、 门等
三角形宝宝变魔 术：变成雨伞、 三明治、金字塔 等
组合图形宝宝变 魔术：变成小船、 飞机、鱼等
04
巩固拓展
拼拼乐
拼拼乐游戏介绍 游戏目的：巩固对图形的认识 游戏玩法：将各种图形组合成有趣的图案 游戏意义：培养幼儿的想象力和创造力
感谢您的观看
汇报人：
认识图形宝宝
图形宝宝名称：圆 形、正方形、三角 形、长方形
图形宝宝形状特点： 圆形无角、正方形 四边等长、三角形 有三条边三个角、 长方形有两条短边 和两条长边
图形宝宝拼组方式 ：通过拼组形成各 种有趣的图案，如 小鸭子、小汽车等
图形宝宝辨识方法 ：通过观察图形的 边和角的特点进行 辨识
图形宝宝变魔术
复习已学过的图形
导入方式：通过展示已学过的图形，引导幼儿回忆和复习图形知识 目的：巩固已学过的图形知识，为后续学习打下基础 方法：展示各种形状的图形，引导幼儿辨认和说出名称 效果：激发幼儿学习兴趣，为后续学习做好准备
03
新课呈现
认识圆形、正方形、三角形
圆形：没有角，圆滚滚的形状 正方形：四边相等，四角都是直角 三角形：三条边组成，有三个角
幼儿园中班数学《有 趣的图形》PPT课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 导入 03. 新课呈现 04. 巩固拓
猜谜语导入
谜语内容：一个东西圆溜溜，滚来滚去不停留，它的名字叫什么呢？ 导入效果：激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿猜测答案 与主题相关：与图形有关，帮助幼儿认识圆形、正方形等基本图形 适用场合：适合在课程开始时使用，为后续的教学内容做铺垫
幼儿园公开课丨中班数学丨《有趣的图形》ppt
添加标题
《有趣的图形》课程设计的初衷
课程对孩子的数学思维发展的重 要性
课程目标
知识与技能：认识圆形、正方形、长方形等基本图形，了解其特征和用途 过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，掌握图形的组合、分解和变化等技能 情感态度价值观：培养幼儿对数学的兴趣和探究欲望，提高其思维能力和空间观念 重难点：重点掌握图形的特征和组合方法，难点是图形的组合和变化方法
教学策略反思
幼儿数学教育游戏化
幼儿思维发展促进化
幼儿学习方式多样化 幼儿语言发展促进化
教学评价反思
教学目标是否达成
幼儿是否感兴趣
教学方法是否得当
教学环节是否紧凑
06教学展望
教学展望与目标
培养幼儿的数学思维 帮助幼儿掌握图形的基本特征和分类标准 提高幼儿的观察力和判断力 激发幼儿对数学的兴趣和自信心
幼儿园中班数学公 开课《有趣的图形》 ppt大纲
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
01 课 程 介 绍 02 教 学 内 容 03 教 学 方 法 04 教 学 案 例 05 教 学 反 思 06 教 学 展 望
01课程介绍
课程背景
幼儿园中班孩子的认知特点
课程中所涉及的数学知识点
添加标题
添加标题
添加标题
引入话题：通过展示各种有趣的图形，激发幼儿的兴趣和好奇心。
情境演示：通过PPT演示，帮助幼儿了解各种图形的基本特征和用途，并引导幼儿在生活中寻 找这些图形。
互动交流：鼓励幼儿相互交流，分享自己的发现和想法，培养幼儿的表达和沟通能力。
巩固拓展：通过游戏、手工制作等方式，进一步巩固和拓展幼儿对图形的认识和理解。
适用对象
幼儿园中班学生 幼儿园中班老师 家长和监护人 教育机构和学校
中班数学《有趣的图形》课件ppt
04
图形的组合与分解
两个相同图形的组合
两个相同图形可以组合成一个更复杂的图形 组合后的图形具有原来图形的属性和特征 通过组合图形可以创造出更多有趣的图案和造型 帮助学生了解图形的组合与分解，提高他们的空间想象能力和创造力
一个图形分解成多个图形
分解方法：通过剪切、分割等方式将一个图形分成多个小图形 组合方法：将多个小图形拼合成一个完整的图形 操作过程：教师演示并讲解分解和组合的方法，学生动手操作 目的：帮助学生认识图形的构成，培养他们的空间感知和思维能力
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
中班数学《有趣的图形》课件 ppt大纲
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 导 入 03 认 识 图 形 04 图 形 的 组 合 与 分 解 05 图 形 的 拼 接 06 图 形 的 排 序
03
认识图形
正方形、长方形、圆形、三角形的认识
正方形：四条边相等，四 个角都是直角
长方形：对边相等，四个 角都是直角
圆形：没有角，边沿是曲 线
三角形：三条边组成，三 个角都是锐角
图形特征的描述
图形大小：描述图形的尺寸 和大小
图形形状：描述图形的形状 和轮廓
图形颜色：描述图形的颜色 和色彩
图形组成：描述图形由哪些 部分组成
01
添加章节标题
02
导入
介绍课程目的和内容
介绍本节课的主题和内容
介绍本节课的学习方法和要求
添加标题
添加标题
介绍本节课的目的和意义
添加标题
添加标题
介绍本节课的考核方式和标准
幼儿园中班数学《有趣的图形》PPT课件
评价总结及延伸阅读推荐
评价总结
对整个实践活动进行总结评价， 肯定幼儿们的努力和创意，同时
指出需要改进的地方。
延伸阅读推荐
推荐一些与图形相关的绘本或故事 书，如《形状游戏》、《奇妙的图 形世界》等，引导幼儿在课后进行 延伸阅读。
家庭作业
鼓励幼儿在家里继续寻找生活中的 图形元素，并尝试用这些图形创作 出一幅新的作品。
等操作，将屏幕上的图形拼合成指定的目标图形。
03
游戏意义
通过创意拼图游戏，幼儿可以巩固所学的图形变换知识，提高空间想象
力和手眼协调能力。同时，游戏化的学习方式也能激发幼儿对数学学习
的兴趣和积极性。
04
空间观念培养
前后左右方位认知
02
01
03
通过游戏和互动活动，帮助幼儿理解前后左右的概念 。
利用生活中的实例，如排队、走路等，引导幼儿感知 方位。
图形特征描述与分类
图形特征描述
通过观察图形的边、角、顶点等特征，描述图形的形状、大小和 位置关系。
图形分类
根据图形的特征，将图形进行分类，如平面图形、立体图形、多 边形、曲线图形等。同时，还可以根据图形的属性进行分类，如 对称图形、旋转图形等。
03
图形变换与操作
平移、旋转和翻转概念引入
平移
图形在平面内沿着某个方向移动一定的距离，而图形的形 状和大小都不会改变。可以通过实例演示，如小火车在直 线上行驶，车厢的形状和大小都没有变化。
通过图形和图案的排列组合，让幼儿观察和识别方位 。
上下里外空间关系理解
通过比较不同物体的位置和关 系，帮助幼儿理解上下里外的 概念。
利用故事或场景，引导幼儿观 察和描述物体的空间关系。
幼儿园公开课中班数学《有趣的图形ppt
社会活动
制作海报：鼓 励幼儿用图形 组合创意海报， 培养其动手能 力和想象力。
家庭活动：请家 长与幼儿一起寻 找生活中的各种 图形，并拍照记 录下来，进行分
享交流。
图形拼贴：利 用各种图形拼 贴出美丽的画 面，培养幼儿 的色彩搭配和
创新能力。
图形制作：利 用各种材料制 作出各种形状 的图形，培养 幼儿的动手能 力和创造力。
幼儿园公开课中 班数学《有趣的
图形ppt》
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
活动目标
02
活动准备
03
活动过程
04
活动延伸
05
活动反思
01
活动目标
知识目标
认识圆形、正方形、三角形等 基本图形
掌握图形的特征和名称
了解图形之间的异同点
能够正确区分不同形状的图形， 并能够进行分类和排序
能力目标
区分不同形状的图形，并 正确命名
掌握图形的基本特征和用 途
初步培养观察、比较和反 应能力
提高判断推理和空间知觉 能力
情感目标
帮助幼儿建立初步的数学概 念，为后续学习打下基础
引导幼儿在活动中体验快乐， 培养幼儿对数学的兴趣和爱好
培养幼儿参与数学活动的兴 趣和积极性
促进幼儿情感、态度、价值 观等方面的发展
指导：教师提供指 导和帮助，鼓励幼 儿自主探索和发现
效果：通过区角活动 ，幼儿能够更好地掌 握图形知识，提高观 察能力和动手能力。
家庭活动
家长协助幼儿复习今天所学内容 家长引导幼儿在生活中寻找与图形相关的物品 家长与幼儿共同完成手工制作，用不同形状的纸板拼装成一个漂亮的图案 家长与幼儿一起参加超市购物活动，让幼儿在购物中认识不同形状的物品并比较大小
幼儿园公开课中班数学《有趣的图形》ppt
重点与难点：重点 认识各种图形的特 征和用途，难点是 对图形的组合和分 解
适合年龄段
适合中班幼儿
图形认知能力发展阶段
动手操作能力培养阶段
数学思维启蒙阶段
课程特色
内容丰富：涉及多个领域，包括数学、语言、科学、艺术等 互动性强：通过游戏、活动等方式，让孩子在玩中学，学中玩 注重培养能力：不仅教授知识，更注重培养孩子的思维能力、动手能力等 创新教学方式：采用多媒体教学、情境教学等方式，使学习更加生动有趣
图形对称
认识对称图形 理解对称轴的概念 掌握图形的对称性质 能够判断图形的对称性
图形分类
圆形、方形、三角形等基本图 形
组合图形：两个或多个基本图 形的组合
分类方法：按照形状、大小、 颜色等特征进行分类
实际应用：生活中的各种图形 实例
04
教学方法
互动游戏教学
教学方法介绍
互动游戏教学的特 点
07
教学反思与总结
教学反思
课堂氛围：学生 参与度高，课堂 氛围热烈
教学方法：采用多 种教学方法，如游 戏、小组讨论等， 使学生更易理解知 识点
教学效果：学生 能够掌握图形的 特征和概念，达 到教学目标
改进措施：加强 个别学生的辅导， 提高他们的学习 效果
教学总结
教学目标达成情况
幼儿参与情况
教学方法的有效性
反思与改进措施
教学展望
巩固基础知识 拓展延伸思维 激发幼儿学习兴趣 培养幼儿创新能力
感谢您的观看
汇报人：
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
难点：通过小组合作、集体讨论等 方式，引导幼儿运用所学知识解决 实际问题。
效果：通过课堂实践，提高幼儿对 图形的认知和运用能力，增强课堂 实效性和趣味性。
幼儿园中班数学《有趣的图形》课件
幼儿园中班数学《有趣的图形》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章第二节《有趣的图形》。
详细内容包括认识圆形、正方形、三角形等基本图形，学习图形的分类，了解图形的基本特征，通过实践活动，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 能够认识并说出圆形、正方形、三角形等基本图形的名称。
2. 能够通过观察、比较，区分不同图形的特点，并进行分类。
3. 能够运用图形进行创意拼贴，提高动手操作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：掌握圆形、正方形、三角形等基本图形的名称和特点。
难点：能够运用图形进行创意拼贴，提高动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图形卡片、磁性板、拼图板。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示生活中的各种图形，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对图形的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示圆形、正方形、三角形等图形卡片，引导幼儿认识并说出它们的名称。
（2）通过磁性板，让幼儿动手操作，将图形卡片分类。
（3）教师提问，引导幼儿观察、比较不同图形的特点。
3. 实践活动（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等材料，让幼儿运用所学图形进行创意拼贴。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
（1）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。
5. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）教师通过PPT展示例题，讲解解题思路。
（2）幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调图形的分类和特点。
六、板书设计1. 在磁性板上展示圆形、正方形、三角形等图形卡片。
2. 在黑板上画出图形分类表格。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形、正方形、三角形等图形拼贴一幅画。
答案：略。
2. 作业要求：回家后，与家长一起完成作业，家长协助幼儿完成拼贴画，并记录创作过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对图形的认识程度，针对存在的问题，调整教学方法。
幼儿园中班数学《有趣的图形》精品课件
幼儿园中班数学《有趣的图形》精品课件一、教学内容《有趣的图形》选自幼儿园中班数学教材第四章，内容包括认识基本的二维图形，如圆形、正方形、三角形，学会通过观察和比较，区分这些图形，并能运用这些图形进行简单的组合和创造。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形、正方形、三角形的名称，理解它们的基本特征。
2. 培养幼儿通过观察、比较，发现图形之间的异同，提高观察能力和思维能力。
3. 激发幼儿对数学图形的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：理解各种图形的特征，能够正确区分和运用。
教学重点：通过观察、比较，发现图形之间的异同，培养幼儿的观察能力和思维能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、各种图形的卡片、磁性板、磁性图形。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中常见的物品，如圆形的球、正方形的桌子、三角形的屋顶等，引导幼儿观察并说出它们的形状。
2. 新课导入（10分钟）利用PPT课件，展示圆形、正方形、三角形的图片，引导幼儿观察和认识这三种图形。
3. 例题讲解（10分钟）以磁性板和磁性图形为例，展示如何组合和创造图形，让幼儿理解图形的特征。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行，让幼儿用画纸、水彩笔、剪刀和胶棒，自己动手画出圆形、正方形、三角形，并进行组合和创造。
让幼儿分享自己的作品，说出图形的名称和特征，引导他们通过观察、比较，发现图形之间的异同。
六、板书设计1. 在黑板上画出圆形、正方形、三角形，标注名称。
2. 在旁边展示各种组合和创造的图形，激发幼儿的想象力和创造力。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，在生活中寻找圆形、正方形、三角形，并将它们画下来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿和家长发挥创意，共同完成任务。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿用其他材料（如积木、拼图等）进行图形的组合和创造，提高他们的动手能力和创新能力。