中国绘画艺术鉴赏教学文案
大学绘画艺术鉴赏课教案
课程名称：绘画艺术鉴赏授课对象：大学美术专业学生授课课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：使学生了解不同时期、不同风格的绘画艺术特点，掌握基本的绘画艺术鉴赏方法。
2. 过程与方法：通过欣赏、分析、讨论等形式，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
3. 情感态度与价值观：培养学生对绘画艺术的热爱，激发学生的创作热情，树立正确的审美观念。
教学内容：一、绘画艺术概述1. 介绍绘画艺术的历史发展脉络，包括古代、中世纪、文艺复兴、现代等时期。
2. 分析不同时期绘画艺术的特点和风格。
二、绘画艺术鉴赏方法1. 欣赏绘画作品时，关注作品的构图、色彩、线条、质感等方面。
2. 分析作品的创作背景、艺术家的生平及艺术主张。
3. 探讨作品的主题思想、情感表达和审美价值。
三、绘画艺术鉴赏案例分析1. 选择具有代表性的绘画作品，如《蒙娜丽莎》、《自由引导人民》等，进行鉴赏分析。
2. 通过对比、分析，引导学生掌握绘画艺术鉴赏的方法。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍绘画艺术的历史发展脉络，激发学生的兴趣。
2. 学生自由发言，谈谈自己对绘画艺术的了解和感受。
二、绘画艺术概述1. 教师讲解不同时期绘画艺术的特点和风格，如古代的壁画、唐宋的山水画、明清的文人画等。
2. 学生分组讨论，总结不同时期绘画艺术的特点。
三、绘画艺术鉴赏方法1. 教师讲解绘画艺术鉴赏的基本方法，如关注构图、色彩、线条、质感等方面。
2. 学生练习鉴赏绘画作品，教师点评。
第二课时：一、绘画艺术鉴赏案例分析1. 教师展示《蒙娜丽莎》等具有代表性的绘画作品，引导学生进行鉴赏分析。
2. 学生分组讨论，分析作品的构图、色彩、线条、质感等方面的特点。
3. 教师点评学生的分析，总结绘画艺术鉴赏的方法。
二、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调绘画艺术鉴赏的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予点评和指导。
教学评价：1. 学生对绘画艺术的基本知识和鉴赏方法掌握程度。
五年级美术课教案：探索中国画的特点和方法
五年级美术课教案：探索中国画的特点和方法一、教学目标：通过本节课程的学习，使学生了解中国画的特点、绘画方法和表现技巧，初步认识中国画所蕴含的文化内涵，提高学生的绘画素养和审美能力，培养学生的创新意识和审美情趣。
二、教学重点和难点：1、探讨中国画的特点和绘画方法；2、传授中国画之花鸟画的绘画技巧；3、启发学生的创造性思维，加强绘画自我表达；4、培养学生的写生观察、写生技能。
三、教学过程：1、导入通过图片展示中国画的一些经典作品，启发学生对其美术特点的认知。
介绍中国画的历史渊源、发展脉络、文化内涵等。
2、讲解简要介绍中国画的特点：以水墨为主要技法，画面表现形式简明、深远；有着独特的“中华文化”特征，强调意境、气韵、内涵、与自然和谐的思想。
同时，讲解中国画家对传统题材的表现技巧。
3、示范以花鸟画为例，让学生尝试单体描绘和透视组合的写生技巧，引导学生用自己的感觉去感受和表现画面的情感。
让学生亲身体验一下。
4、实践组织学生进行写生，采取素描和数笔块面的方法进行画画。
在画画时，老师要督促学生认真观察对待羽毛、花瓣等细微部分，并重点培养学生的色彩感觉。
5、收宫老师进行点评，帮助学生提高画画的方法和写生技巧，加深对中国画的认识和理解。
四、教学手段１、投影仪２、中国画纸、毛笔、颜料等３、PPT演示４、视觉教学五、教学评价本次课程教学的目标能够得到有效实现，学生能够理解和把握中国画配色、形态、造型特点，掌握花鸟画的绘画技巧。
学生对于自己绘画的内容和方法，有了更加清晰的认识和表达。
老师对于学生的参与和表现进行了点评和评价，及时发现学生的问题和不足之处，组织教学干聘帮助学生进一步提高自己的绘画技能与能力。
六、小结通过中国画的教育教学，不仅可以提高学生的审美能力和绘画素养，同时可以在艺术学习和教育方面，推动学生对于文化内涵和人生哲理的认取和思考。
五年级的学生应当认真学习掌握中华传统文化，这样蕴藏于成长过程中的许多绘画机会，可以使学生在未来的梦想中更加多姿多彩。
描写国画的唯美文案句子(精选100句)
描写国画的唯美文案句子(精选100句)国画是中国传统绘画艺术的代表，它以笔墨为主要表现手法，追求以线条勾勒形态，以墨色渲染意境的美学效果。
在作品中，国画独特的意境与抒情表达常使人陶醉其中。
下面是70句描写国画唯美的文案句子，让我们一同领略国画的魅力。
1. 将大自然的美景一筆一墨之间，展现在纸上的是国画的唯美之处。
2. 国画以简约的构图和深邃的笔墨，勾勒出恬静深远的意境。
3. 清风拂面，一幅山水画犹如置身于诗词中，令人心旷神怡。
4. 窥探一幅国画，仿佛探索了一位古人的内心世界。
5. 国画中饱含的神韵，是历代艺术家智慧的结晶。
6. 人物丹青，国画散发出千百年的文化沉淀。
7. 清新之境，映在国画纸上，永远留存。
8. 国画作品中展现的精神境界，令人陶醉其中。
9. 墨色流转，山林、花草栩栩如生，国画展现了大自然的独特之美。
10. 惟妙惟肖的国画虽无声无息，却让人物象真实地栩栩如生。
11. 一笔一墨，勾勒出的山水画带来身心的宁静和平和。
12. 国画的墨痕恣意飘逸，衬托出意境的深远意义。
13. 线条的浑然天成，国画勾勒出大自然的灵动之美。
14. 每一幅国画都是匠心独运的艺术杰作，展示了艺术家的天赋与才华。
15. 水墨交融，山水画卷柔和表达着历史与文化的底蕴。
16. 国画中的空灵之美，仿佛穿越时空，让观者心驰神往。
17. 一刷一笔，纸上的色彩如诗如画，展现出国画独有的韵味。
18. 国画中的意象让人踏入了一个故事揉杂古今的画境。
19. 安静的背景中，国画中的人物如行云流水，仿佛在向观者述说一个动人的故事。
20. 手法独特的国画作品，与现实世界相比，更能引发观者的想象力。
21. 昆仑山的巍峨，黄河的奔流，国画勾勒出中国大地的壮丽景色。
22. 国画中的花鸟虫鱼，栩栩如生，仿佛能展现它们的生命力。
23. 一笔一墨，勾勒出大自然的灵动之美。
24. 国画中的墨色渲染，散发出古朴、典雅的气息。
25. 昆曲与国画结合，使得画面更加具有戏剧性和韵味。
中国画教案8篇
中国画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国画教案8篇
中国画教案8篇教师希望提高教学效果，必须关注教案的个性化和针对性，教案应根据学生的学习进度进行适时调整，以确保教学的连贯性，本店铺今天就为您带来了中国画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
中国画教案篇1教材分析:本课是普通高中课程标准实验教科书《绘画》的第一课。
作为绘画分册的开篇之作，目的在于让学生感受祖国传统文化之博大精深，了解中国传统绘画的艺术特征。
通过本课的学习，让学生对中国绘画特有的绘画工具文房四宝以及专门的中国画颜料有一初浅的认识。
通过课文中范画赏析探寻中国画丰富的表现手法，独特的表现形式，以及千百年来，在我国画家在实践中形成的审美理念。
安排本课还有承上启下的作用。
承上：继续提高鉴赏能力；启下：为第二课和第三课的学习打下良好的基础。
教学目标：一、知识与技能：通过了解中国传统绘画的艺术特点，使学生对中国画形成正确的认识二、方法与过程：通过欣赏、对比分析、体验等方法对中国画的工具和中国画独特的表现手段、深刻的文化内涵，以及历代传承、发展至今的创作理念和美学最求等中国画知识有所认识并可以使学生试着自主分析和理三、情感与价值：通过本课的理解和认识提高学生对祖国优秀传统绘画的热爱和学习兴趣。
教学重点：中国画丰富多变的笔法和墨法教学难点：中国画独特的创作理论和美学追求。
教学准备：教学课件中国画作品和工具实物教学方法：欣赏、归纳、讲评、对比、讨论、总结。
教学过程：一导入新课：课件展示:一幅古代中国画作品，一幅现代绘画作品和一幅当代中国画作品。
提问：你对中国画了解多少呢？学生思考讨论并回答。
教师总结并导入新课。
二讲授新课：1、民族文化的瑰宝提问:为什么说中国画是民族文化的瑰宝，中国画有哪些独到之课件展示：两幅油画作品与两幅中国画作品对比学生讨论并回答教师小结：中国画的独到之处是将中国文化中诗书画印融汇在一起，彰显浓厚的文化底蕴。
2、了解中国画的工具材料（板书）提问：文房四宝是什么？哪里产的最好？学生思考并回答教师课件展示中国画的工具材料。
素描国画欣赏教案模板范文
课程类型：美术欣赏课适用年级：四年级课时：1课时教学目标：1. 了解中国画的起源、发展及艺术特点。
2. 学会欣赏和分析国画作品，提高审美能力和艺术鉴赏力。
3. 通过欣赏国画作品，激发学生对国画的兴趣，培养学生的艺术素养。
教学重点：1. 中国画的起源、发展及艺术特点。
2. 国画作品的欣赏方法和技巧。
教学难点：1. 国画作品的构图、用笔、用墨、用色的特点。
2. 学会从多个角度欣赏和分析国画作品。
教学准备：1. 国画作品若干幅，包括山水、花鸟、人物等。
2. 教学课件。
3. 国画工具展示。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍中国画的起源和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们对中国画有什么了解？展示一些学生对中国画的初步认识。
二、新课导入1. 教师展示不同风格的中国画作品，引导学生观察和分析。
2. 讲解国画的构图、用笔、用墨、用色的特点，如：- 构图：平衡、对比、和谐。
- 用笔：顿挫、轻重、粗细。
- 用墨：浓淡、干湿、枯湿。
- 用色：对比、调和、冷暖。
三、作品欣赏1. 教师展示一幅国画作品，引导学生从构图、用笔、用墨、用色等方面进行欣赏和分析。
2. 学生分组讨论，分享各自对作品的看法和感受。
3. 教师总结学生的观点，强调欣赏国画作品的技巧。
四、实践环节1. 教师引导学生尝试用素描的方式表现国画作品中的某一部分，如山水、花鸟、人物等。
2. 学生在教师指导下进行实践，注意构图、用笔、用墨、用色的运用。
3. 教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调欣赏国画作品的方法和技巧。
2. 学生分享自己在实践环节中的心得体会，教师给予点评和指导。
3. 提问：通过本节课的学习，你们对中国画有什么新的认识？教学评价：1. 学生对国画起源、发展及艺术特点的掌握程度。
2. 学生在欣赏和分析国画作品时的表现，如能否从多个角度进行分析。
3. 学生在实践环节中的创作能力和表现。
幼儿园大班国画欣赏课教案：中华传统文化教育
幼儿园大班国画欣赏课教案：中华传统文化教育一、概述在当今多元文化的社会中，中华传统文化的教育日益受到重视。
作为我国传统文化的精髓之一，国画作为一种非常重要的艺术形式，对幼儿的审美情感和意识的培养起着非常重要的作用。
设计一堂幼儿园大班国画欣赏课教案，旨在通过国画欣赏，让幼儿在愉悦的氛围中，接触和感受中华传统文化的魅力，激发幼儿对国画的热爱，同时培养幼儿的审美情感和创造能力。
二、教学目标1. 了解国画的特点和起源，培养幼儿对国画的兴趣和热爱。
2. 通过观赏国画作品，培养幼儿的艺术鉴赏能力和审美情感。
3. 培养幼儿的创造能力和表现欲，激发幼儿对绘画的自信心和热情。
三、教学重点难点1. 国画的特点和起源。
2. 色彩、线条、构图等国画艺术的表现形式。
3. 艺术鉴赏和审美情感的培养。
四、教学准备1. 国画作品和相关图片。
2. 色彩、线条、构图等国画艺术的表现形式。
3. 有关国画的简单故事或漫画。
五、教学过程第一阶段：导入（15分钟）1. 导师出示国画作品，简要介绍国画的起源和特点。
2. 导师鼓励幼儿谈谈对国画的认识和了解。
第二阶段：艺术鉴赏（40分钟）1. 导师分析国画的色彩、线条、构图等艺术表现形式。
2. 导师讲解国画作品中所展现的寓意和主题，引导幼儿进行仔细观察，并共享自己对这些作品的感受和理解。
3. 导师让幼儿用自己的语言描述观察到的国画作品，并进行个人艺术创作。
第三阶段：学习总结（15分钟）1. 导师回顾今天的国画欣赏课，让幼儿谈谈自己的体会和感受。
2. 导师鼓励幼儿积极参与艺术创作，培养幼儿对绘画的兴趣和热爱。
六、课后延伸1. 让幼儿家长参与幼儿的国画作品欣赏，培养家庭艺术氛围。
2. 组织国画作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强幼儿的自信心和成就感。
七、教学反思通过这堂国画欣赏课，观察到幼儿对国画作品的热情和兴趣，他们积极参与艺术创作，表现出了对国画的理解和表现欲。
但也发现了一些幼儿对国画作品的理解存在片面性，需要在以后的教学中加以引导和帮助。
国画培训总结文案范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国传统文化的日益复兴，国画作为我国传统艺术的重要载体，受到了越来越多人的喜爱。
为了提高国画爱好者的绘画水平，培养新一代的国画人才，我国各地纷纷开设了国画培训班。
经过一段时间的国画学习，现将培训总结如下：二、培训背景1. 国画艺术在我国有着悠久的历史，是中华民族优秀的文化遗产。
近年来，随着国家对传统文化的重视，国画艺术得到了空前的发展。
2. 越来越多的人对国画产生了浓厚的兴趣，希望通过学习国画来陶冶情操、提升审美水平。
3. 针对这一现状，我国各地纷纷开设了国画培训班，为广大国画爱好者提供了一个学习交流的平台。
三、培训内容1. 国画基础知识：包括国画的历史、流派、技法、材料等。
2. 国画技法：包括山水画、花鸟画、人物画等基本技法。
3. 名家作品赏析：通过赏析历代名家的作品，了解国画艺术的精髓。
4. 实践操作：在老师的指导下，学员们进行国画作品的创作。
四、培训过程1. 开班仪式：培训班正式开班，老师对学员进行自我介绍，讲解培训课程安排。
2. 理论学习：每天安排一定时间进行国画理论知识的学习，使学员掌握国画的基本知识。
3. 实践操作：在老师的指导下，学员们进行国画作品的创作，不断提高自己的绘画水平。
4. 作品展示：定期举办作品展示活动，让学员们相互交流、学习，提高自己的审美水平。
5. 互动交流：培训班内设立交流群，学员们可以在群里分享自己的学习心得、作品，共同进步。
五、培训成果1. 学员们对国画艺术有了更深入的了解，提高了自己的审美水平。
2. 学员们的绘画技巧得到了很大提升，能够独立完成一幅国画作品。
3. 学员们在互动交流中，结识了许多志同道合的朋友，共同学习、进步。
4. 部分学员在培训班结束后，继续参加国画比赛，取得了优异成绩。
六、培训反思1. 培训班的教学方式较为单一，需要进一步丰富教学内容和形式。
2. 部分学员的基础较差，需要加强对基础知识的辅导。
3. 培训班的课程安排较为紧凑，学员们在学习过程中感到压力较大。
《中国画与油画欣赏》教案
《中国画与油画欣赏》教案一、教学内容本节课选自《美术鉴赏》教材的第四章“绘画艺术”，主要内容为对中国画与油画的欣赏。
具体包括中国画的意境、笔法、墨色、构图等特点，以及油画的色彩、光影、透视等技法。
我们将深入分析《清明上河图》、《簪花仕女图》等著名中国画作品，以及《星空》、《向日葵》等著名油画作品。
二、教学目标1. 让学生了解中国画与油画的基本特点，提高审美鉴赏能力。
2. 培养学生对绘画艺术的兴趣，激发创作灵感。
3. 培养学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解并欣赏绘画艺术中的意境和技法。
教学重点：中国画与油画的特点分析，培养学生的审美鉴赏能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、实物投影仪、绘画作品图片。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入：展示一组绘画作品，让学生初步感受中国画与油画的魅力，并提出问题：“你能分辨出这些作品是中国画还是油画吗？它们各自有哪些特点？”2. 新课内容：（1）分析中国画的特点，引导学生了解意境、笔法、墨色、构图等。
（2）分析油画的特点，引导学生了解色彩、光影、透视等。
3. 实践环节：（1）分组讨论，让学生选择一幅中国画或油画作品，分析其特点，并准备汇报。
（2）每组选派一名代表进行汇报，其他同学补充。
4. 例题讲解：以《清明上河图》和《星空》为例，讲解作品中的意境、技法和创作背景。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析教材中的其他绘画作品。
六、板书设计1. 中国画特点：意境、笔法、墨色、构图。
2. 油画特点：色彩、光影、透视。
3. 作品欣赏：《清明上河图》、《星空》。
七、作业设计1. 作业题目：选择一幅你喜欢的中国画或油画作品，分析其特点，并写出欣赏心得。
示例答案：作品：《簪花仕女图》特点：画面描绘了唐代宫廷仕女的生活场景，线条流畅，色彩艳丽，具有很高的艺术价值。
欣赏心得：这幅作品展现了唐代宫廷的繁荣景象，让我感受到了古代绘画艺术的魅力。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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头簪上的花和小犬的舌 头及蝴蝶结用朱砂和朱膘 罩染。
六、细部刻画、整理 完成
在最后完成之前对 重点部分再作加工， 如眼睛、口角或鼻等， 使其更加突出。
用胭脂、花青分别加墨画 出团花图案，未遮盖部分用 色要浓。
用淡黄绿罩染人物束胸的 宽带。
调金粉勾画头饰、手镯。
用白粉复勾纱衣，画出图案，细 绘披帛上的图案。
AB
C
DG
E
F
山水
花鸟
人物
3.装 裱 装裱是中国画独有的装饰方法，既美观，又有保护作品
的实用功能。
卷轴
扇面
手卷
册页
长卷
--
周 敦 颐 《 爱 莲 说
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 。
香 远 益 清 ， 亭 亭 静 植 ，
中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝 ，
莲 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清
》
涟
而
不
妖
，
中国古代花鸟画
花鸟画的概念 中国画的一种。凡以花鸟、鱼虫、走兽、蔬果、鞍马、 家禽等为描绘对象的画，称之为花鸟画。花鸟画中的 画法有“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种。
兼
工
工
写
带
笔
意
写
花
花
花
鸟
鸟
鸟
画
画
画
花鸟画的题材
史前及先秦 魏晋南北朝 隋唐时期 五代时期 两宋时期
元代花鸟画 明代花鸟画 清代花鸟画
明
《
孔
雀
竹
《
石
眠
图
鸭
》
图
朱
》
耷
朱
耷
清
清
传神写照——中国古代人物画
一、中国古代人物画的发展历程
二、人物画的基本技法
中国古代人物画在表现的技法上大致可分为三类： 一为白描法； 二为工笔重彩画法； 三为写意画法。
（一） 白描画法 “白描”也称“线描”，是人类最早、最简洁的绘画表现形式。
明朝邹德中《绘画发蒙》中提出“十八描”的说法。
《出水芙蓉图》
《 荷 花 翠 鸟 图 轴 》
工笔花鸟的特点
写意花鸟的特点
表现方法工整细致 设色艳丽，富有装饰性 生动逼真，惟妙惟肖
重视神似而不拘泥于形似 笔法粗简劲挺 墨色深秀酣畅
古代花鸟画作品赏析
《写生珍禽图》黄荃 五代
《寒雀图》（宋）崔白
《五牛图》（唐）韩晃
《 墨 葡 萄 图 》 徐 渭
花鸟画的演变史
萌芽时期 独立作品出现 独立成科时期 花鸟画发展的重要时期 花鸟画迅速发展时期； 工笔的极致与兼工带写的初创 弃工求写，笔法墨法的拓展与丰富
水墨大写意的繁兴
水墨写意之盛与西画法之初融
两明 清宋史魏隋五代代元时前晋唐代花花代期及南时鸟鸟花先北期画画鸟花秦朝画鸟独独花画萌立水立鸟迅芽成墨水作画速时科弃写墨品发期时工意大出展期求之写现的时写盛意重期，与的要；笔西繁时工法画兴期笔墨法的法之极的初致拓融与展兼与工丰带富写的初创
二、勾线 线条是构建中国画形式的重要
因素之一，尤其在工笔人物画里， 线条的位置就更加重要，它既是表 现人物的骨架，又体现画面的结构， 同时也是分染和罩色的依据。
勾线时要注意线条墨色的浓淡 和虚实变化。起笔、收笔处须格外 讲究。
三、分染底色
把平面的线描按其结构、纹 理用色或墨渲染出一定的层次和 体积关系。
中国绘画艺术鉴赏
教学目标： 1.了解中国传统绘画的工具、分类以及表现手法的特色。 2.欣赏不同的中国绘画作品，体验中国画笔墨形式特点及其意境。 3.运用美术鉴赏的基本方法（叙述、分析、解释、评价）， 能结合 实例进行欣赏与评述。 4.关注与喜爱中国画。
看一看，品一品，说一说
• 看水墨动画《山水情》，你知道什么是中国画吗？
铁线描
柳叶描
琴弦描
明朝邹德中《绘画发蒙》中提出“十八描”的说法。
蚂蝗描
行云流水描
高古游丝描
（二）工笔重彩画法 工笔重彩画法是一种造型工整细致，色彩浓艳而略带装
饰性的画法。
周昉 唐代 《簪花仕女图》
《 簪 花 仕 女 图 》 （ 局 部 ห้องสมุดไป่ตู้ 的 临 摹 步 骤
一、起稿
先用铅笔或炭笔在稿纸上将人物 造型画准确，修改完美后将画纸 蒙在上面复描。
用淡墨分染披帛、眉毛、头 发及犬毛。发际、眉毛与面部皮 肤衔接处要自然。
染色执笔方法 运笔须快捷
四、着色 “三白法”，即额、鼻和 下颚三部分晕白粉。眼眶 和面颊用色比较夸张。
五、罩色 在渲染和着色之后，为了
使色调统一或补救某些不协调 的部分，常用淡色涂一或两遍。
罗裙用薄朱砂罩染，被遮盖部分 罩染的颜色要淡。披帛用淡墨、胭脂 罩染。
中国画 用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，是我国独有的绘画 种类，是我国的国粹之一，广受世界各国人民的喜爱。
一、了解中国画
1.中国画的工具 笔、墨、纸、砚
2.中国画的题材 人物、山水、花鸟
明
明
清
唐 寅 《 秋 风 纨 扇 图
》
戴 进 《 春 山 积 翠 图 》
郑 燮
《 竹 石 图 》
想一想：它们都属于哪一类？
整理画面的整体效果，为 了接近原作，白颜色的地方先 用胶矾水刷一遍，封住石色， 再调偏黄一点的颜色，刷在上 面，以达到古旧的画面效果。
三、作品赏析
顾恺之 《洛神赋图》东晋 阎立本 《步辇图》 唐代 顾闳中 《韩熙载夜宴图》南唐
顾恺之 东晋 《洛神赋图》
《洛神赋图》（局部）
《洛神赋图》（局部）
禄东赞
唐太宗
《步辇图》 唐 阎立本
《 步 辇 图 》
（ 局 部 ）
《 步 辇 图 》 （ 局 部 ）
顾 闳 中
五 代
《 韩 熙 载 夜 宴 图 》
《韩熙载夜宴图》局部
《 韩 熙 载 夜 宴 图
》 （ 局 部 ）
思考题： 中国绘画的分类及特点。
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《出水芙蓉图》 宋 现 实 生 活 中 的 荷 花
中国古代工笔花鸟画范例
勾线
勾线后的成稿
分染
分染后的效果
罩染
或许，有的同学会有这样的疑问： 为何我们在画展上看见的一些花鸟画作品与这幅画不一样 呢？那些作品看起来不精细，好象寥寥几笔就画出来了。 这是怎么回事呢？
八 大 山 人 《 荷 花 翠 鸟 图 轴 》