学校图书馆的育人功能

学校图书馆的育人功能

■金黎燕

我校图书馆建有藏书5.7万余册（生均22.8册）的密集型书库和由电脑管理的借书室。随着教育改革的不断深入与素质教育的全面推进，学校图书馆采取各种措施把图书资源优势不断转化为人力资源优势，在实施素质教育中作用已日益明显：不仅为学校领导层了解、掌握、利用情报信息作出决策提供方便，而且使全校2486名中小学生在课堂上学到的知识更充实、完善，拓宽知识面，培养各种技能。在提升师生道德水平、提高综合素质具有独特作用。

一、学校图书馆在德育工作中的作用

党的十六大报告指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”利用学校图书馆对中小学学生进行思想道德教育，特别是以爱国主义为核心的伟大民族精神教育，既是学校图书馆工作的一项重要任务，也是图书馆的优势所在。我校藏书中大约有10%的图书是这类的书籍，如《华夏魂》、《余姚革命英烈》等等。学校图书馆通过墙报介绍“什么是民族精神”、推荐闪耀民族精神的图书目录，引导学生借阅这一类图书，以此拓宽视野，陶冶情操，培养学生的责任感，激发他们为民族振兴而发奋学习的积极性。“日出唤醒大地，读书清醒心地”。二（B）班学生邬银萍看了《重返巴格达》，

又结合当前海湾伊拉克战争，在《理想》校报专栏中发表了她对美伊战争的看法：“美国那么猖狂，但为什么没人阻止呢？原因只有一个，那就是美国很强大，落后就要挨打，我想我们只有努力让中国强大起来。”通过借书看书，一种以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神在学生心灵中铸造，并在学习生活中升华。

二、学校图书馆在辅助课堂教学中的作用

课堂学习是学生获取知识的重要形式，但受制于教材和教学时间。正是学校图书馆作为学生第一课堂的延伸，为学生的深入学习和研究提供了第二课堂，学校图书馆成为学生扩大知识面、启迪智慧的重要场所。我校图书馆的藏书大多数是符合学生阅读水平和兴趣爱好的，如自然科学类、历史类书籍是学生十分喜爱的图书，还有那些名著、童话、寓言等文学作品，学生都爱不释手。第二课堂的教育弥补了第一课堂的不足，为教育教学提供了丰富的资源，丰富了教学内容，培养了学生读书好学的精神。初一（1）、（2）班学生在老师指导下，不满足语文课本里名篇的教学，竞相阅读了《三国演义》，对三国人物的评析作为一项研究性学习作业来完成。他们纷纷提笔，把关羽的义、张飞的蛮、曹操的奸、孔明的智、蒋干的混、周瑜的才……各种人物的性格、形态一一跃上纸来，发表在校报上。他们这种“用心读书思考，构筑成

才平台”的做法得到学校领导和广大师生的一致称赞。

三、学校图书馆在培养学生创新精神和实践能力中的作用

实施素质教育，必须重视培养学生的创新精神和实践能力，使他们日后善于运用所学的知识去创造更多的新知识、新的科学技术。对于学校图书馆来说，主要是培养学生创新意识、创新思维和创新精神以及获取信息的能力、自学能力、思维能力和表达能力。我校图书馆通过学校“理想”电视台进行读书方法的指导、培训学生图书管理员等途径和方法，培养学生查找和选择图书的能力，使他们学会在同类图书中进行分析比较，从中选择自己所需要的优秀图书，养成独立地收集和处理知识的能力。图书馆利用壁报、板报等形式，组织学生写读书笔记，开展读书心得交流活动，这对学生的文字表达能力是一种极好的锻炼机会；通过组织故事会、演讲会或知识竞赛等活动，培养学生的思维能力、口头表达能力。还通过“学生借书统计公布”、“预约图书”等图表及时反映图书出借和需求状况，来激励学生多借书，发展每个学生的兴趣爱好，培养和发展个人的专长，提高对学习的认识。初一（C）班的屠倩溪同学创作了4万余字的小说《你找到幸福在哪儿了吗？》，其奇妙的构思，合理的布局，熟练的笔调和优美的文采令人赞叹不已。她博览群书，一学期向图书馆借书21册。她说：“学校图书馆帮了我许多忙：多亏它，我取得了理想的学业；多亏它，我的小说题材又丰富了许多；

多亏它，我的见识又长了许多!”

四、学校图书馆在提高教师素质中的作用

实施素质教育，对教师自身的素质提出了新的更高的要求。苏霍姆林斯基说过：“一个无任何特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色。”教师的个性素质不仅影响着学生的知识学习、智能发展，而且影响着学生的非智力因素的发展，影响着学生的品格形成和人格塑造。学校图书馆作为学校教育的信息中心，为教师提供大量的现代教育教学信息，使他们获得更多的教育教学改革的好点子。这方面的事例俯拾皆是。像鲍风云老师借阅了冯梦龙的《三言二拍》，结合课本知识给学生进行讲解，既活跃了课堂气氛，又丰富了学生的课外知识，那一课深受学生欢迎。当前新课程改革已起步，学校图书馆新添置了大量有关书籍供教师借阅，给广大教师更新教育教学观念，实践创新教学提供了可供学习和借鉴的丰富素材。许多教师坦言真是大开眼界，深受教诲，如虎添翼，获益匪浅。

总而言之，学校图书馆在传播社会主义精神文明，弘扬和培育民族精神，推进学校素质教育中已经发挥了不可或缺的作用。当然，还必须进一步扩张图书数量、优化馆藏结构、提高服务水平，让图书馆真正成为每个师生的良师益友。