畜禽生产与疾病防治专业技能考核试卷
2017年河南省中等职业学校畜禽生产与疾病防治专业
技能考核试卷
地市学校姓名准考证号
总分：100分考核时间：90分钟
试题一、实物识别饲料(10种饲料名称见技能考核技术准备通知单)
1. 本题分值：20分。
2. 考试时间：15分钟。
3. 考核形式：笔试。
4. 具体考核要求：从10个编号中任意抽取5个，通过观察实物
（1）准确写出5种饲料的名称。
（2）准确写出5种饲料的分类（按国际分类法）。
试题二、图片识别家畜（10种家畜名称见技能考核技术准备通知单）
1. 本题分值：20分。
2. 考试时间：15分钟。
3. 考核形式：笔试。
4. 具体考核要求：从10张图片中任意抽取5张，通过观察图片
（1）准确写出5种家畜的名称。
（2）准确写出5种家畜的产地。
试题三、鸡的人工授精
1. 本题分值：30分。
2. 考试时间：30分钟。
3. 考核形式：实际操作。
4. 具体考核要求：
（1）剪毛消毒方法正确。
（2）按摩采精操作符合要求。
（3）翻肛操作符合要求。
（4）输精操作符合要求。
试题四、羊的体尺测量
1. 本题分值：30分。
2. 考试时间：30分钟。
3. 考核形式：实际操作。
4. 具体考核要求：
（1）测量场地要平坦、安静。
（2）能够正确选择测量器材。
（3）测量部位要正确。
（4）测量数据准确，误差较小。
（5）注意安全。
技能考核评分记录表
地市学校姓名准考证号
统分人：年月日
技能考核评分记录表
地市学校姓名准考证号
试题一、实物识别饲料
评分人：年月日核分人：年月日
技能考核评分记录表
地市学校姓名准考证号
试题二、图片识别家畜
评分人：年月日核分人：年月日
技能考核评分记录表
地市学校姓名准考证号
试题三、鸡的人工授精
评分人：年月日核分人：年月日
技能考核评分记录表
地市学校姓名准考证号
试题四、羊的体尺测量
评分人：年月日核分人：年月日
技能考核技术准备通知单
试题一： 1.豆粕、2.麸皮、3.米糠、4.花生饼、5.赖氨酸、6.蛋氨酸、7.酵母粉、8.鱼粉、9.骨粉、10.棉籽粕这10种饲料各准备500克。
试题二：需要准备 1.杜洛克猪、2.汉普夏猪、3.长白猪、4.皮特兰猪、5.新疆细毛羊、6.萨能山羊、7.南阳黄牛、8.荷斯坦牛、9.安格斯牛10.夏洛来牛这10个品种的图片。
试题三：需要准备需要准备繁殖期的公母鸡、集精杯、集精试管、输精器、酒精棉球、剪刀等。
试题四：需要准备羊、测杖、卷尺或皮尺、笔、记录表。
畜牧兽医个人专业技术工作总结
畜牧兽医专业技术工作总结 2015年8月23日 2011年7月，本人毕业于浙江大学畜牧兽医专业，2010年8月分配到xx镇技术推广中心担任技术员，从事畜牧兽医技术推广与动物防疫工作，至今从事畜牧兽医技术工作长达9年，在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了很大的成绩，现总结如下： 一、政治思想方面 自参加工作以来，我坚决拥护党的政策和方针，积极加强对党的理论学习，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和理论应用于日常实践工作中去，积极与同事讨论研究总结，并组织同事认真学习和宣传党的方针和政策。加强思想道德的学习与思考，树立正确的人生观、世界观，踏实工作，求真务实，为帮助群众脱贫致富，建立农和谐社会而努力奋斗。 二、工作态度和职业道德方面 自参加工作以来，我对畜牧兽医技术推广与动物防疫工作总是满腔热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终。工作期间，我严格执行考勤制度，始终保持高度的责任感，努力将工作做到最好，坚持用科学的方法尽善尽美的完成工作任务，得到了上级领导和同志们的称赞。 三、学识水平、专业能力方面 本人专业技术过硬，工作能力突出，具有丰富的技术工作经验，比较系统地掌握了本专业的基础理论和专业知识，精通畜牧养殖生产的技术规程和标准，精通畜禽疫病防控技术规程和标准，精通动物防疫、动物检疫技术规程和标准，并能将理论知识与本单位从事的生产实践指导有机地结合起来融会贯通，把所学到的知识应用到生产实践中去，并善于总结实践经验具备较高的技术创新能力。同时能够较好的掌握与本专业有关的法律法规知识，了解本专业与相关专业国内最新科技动态和市场需求，并引进新产品、新技术进行推广。参加工作以来，多次获得单位领导的表扬和上级业务部门的肯定,，年度考核均称职（合格）。 四、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的农业技术推广工作，在努力做好本职工作的同时，我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，每年按时完成继续教育。认真学习掌握新理论、新技能和新方法、新品种、新技术等相关知识，不断完善和丰富自身的专业知识体系 五、专业能力和业绩成果方面 1、作为主要参加者，参加实施了2007、2008、2009、2010、2011、201 2、2013年度，广东省生猪调出大县奖励资金项目，负责XX镇生猪疫情及生产动态监测、疫病控制及病死猪无害化处理工作。每年度项目顺利完成，确保全镇生猪抗体水平合格，不出现重大生猪疫情，同时降低生猪疫病的死亡率，生猪出栏率提高到95% ，对病死猪实现无害化处理，有效降低了疫病的发生率与传染率，改善养殖环境，确保养殖安全。 2、作为主要参加者，参加实施了生猪标准化规模养殖场（小区）建设项目2013年中央预算内投资计划项目，参与制定项目实施方案，落实项目建设工作，推广生猪养殖的标准
专业建设量化考核评价标准说明
专业建设量化考核评价标准说明 1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。 2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。 3、知识能力素质结构：较好地体现了以素质教育和职业能力培养为主线，知识能力素质结构合理，能满足预期就业岗位的要求。 4、理论与实践教学体系：改革力度大，打破学科体系束缚，进行课程开发有措施、成效显著；建立了理论与实践密切结合的课程体系；课程设置能和培养目标衔接并与国家职业资格证书考试要求接轨；重点（主干）课程与课程目标（标准）明确具体，内容的深广度适当；选修课≥150学时（有文化素质教育选修课），能促进学生个性特长发展；精品课程建设有计划、有成效（有学院、省级及以上精品课）。 5、教学计划与教学大纲：制定教学计划和教学大纲的基本原则正确、结构适当、时间安排合理、计划和大纲吻合、具有鲜明的高职教育特色。 6、人才培养模式：对产学研结合人才培养模式进行了探索和实践，并取得一定成效。 7、教师参与企业科研及培训状态：教师参与企业培训的参与率≥80%为优、≥50%为良、≥30%为合格；科研参与率≥50%为优、≥30%为良、≥10%为合格；地市级以上鉴定的科技成果或获奖成果≥3项为优、≥1项为良，并有效地促进了教学内容改革。 8、机制与保障：形成了产学研结合的长效机制；企业参与教学全过程，教师积极参与企业科技和培训工作。 9、职业能力训练：训练内容能满足培养目标对职业能力培养标准的要求，并能根据技术发展的实际与以更新，实训时间累计一般不少于半年（三年制）；必修实践实训课开出率达到100%，全部由双师素质教师或兼职教师在具有真实或仿真职业氛围的校企两个实训基地内进行。
畜禽生产与疾病防治专业畜禽营养与饲料课程标准
畜禽生产与疾病防治专业畜禽营养与饲料课程 标准 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
濮阳县职业技术学校畜禽生产与疾病防治专业 《畜禽营养与饲料》课程标准 1.前言 1.1课程定位（课程性质与任务） 《畜禽营养与饲料》是根据现代养殖业对畜禽营养与饲料加工职业岗位的需求并参照相关的职业资格标准而设计的一门教材。本课程是中等职业学校畜禽生产与疾病防治专业的一门核心基础课程，也是一门实践性较强的课程，是从事饲料生产与经营、动物营养搭配与配方设计工作的必修课程，其任务通过学习动物营养和饲料相关基础知识，能针对动物的具体生理阶段合理运用和调制饲料，而推动畜牧业生产的发展。同时使学生了解与畜禽营养与饲料相关的新技术、新理念，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的职业道德修养、安全防护意识和环境保护意识，为学生在就业和职业岗位上从事专业技术工作、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定坚实的基础。 本课程的前导课程有：《农业化学应用》、《畜禽解剖生理》、《养殖场环境卫生》。 1.2设计思路 本课程基于“以行动导向”的理念及未来职业的工作需要为依据确定课程目标，以模拟真实职业行动领域、典型工作任务为基础确定课程内容，以饲料营养与饲料加工的流程为主线，设计充分体现“工学结合、理实一体”的课程体系，并让学生在完成具体项目的过程中学会完
成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程突出了职业能力的训练，并融入了工作过程的要求。本课程根据中职生的认知规律合理构建学习情景，使学生能够掌握饲料加工与动物营养搭配职业岗位相关的知识和技能，毕业后符合饲料加工企业需求，从而达到课程目标与专业目标、企业需求的紧密衔接。 本课程的目的是让学生或受训对象能够胜任饲料加工有关的职业岗位。立足这一目的，本课程融合专业职业标准、未来职业发展的需求及濮阳市当地饲料种类特点制定了3项课程目标，这3项目标包含知识、技能和情感态度与价值观。教材编写、教师授课、教学评价都应依据这些目标定位进行。 本课程总课时为110学时。 2.课程目标 本课程的总体目标是：使学生具备21世纪高级畜禽生产与疾病防治类专业应用型人才所必需的动物营养与饲料的基本知识和职业技能，为学习专业知识、职业技能奠定基础；同时注意渗透专业思想教育和创新教育，逐步培养学生的辨证思维及敬业精神，加强学生的职业道德观念。使其具备分析解决生产中实际问题的能力。 2.1知识目标 2.1.3了解饲料分类方法及原则，掌握各类饲料的营养特点。 2.1.4了解添加剂预混料配方设计方法。掌握配合饲料、浓缩饲料配方设计原则，掌握主要畜禽饲料配方设计技巧。 2.1.5了解饲料生产工艺流程及饲养效果检查的方法。
畜禽营养与饲料试题及答案
2011——2012学年度第一学期期末测试卷 专业：畜禽生产与疾病防治 ___________ 班级______ 学号______ 选择题答案： 一、选择题（每题2分 2×14=28） 1 ． Van Soest （ 1976 ）建议用 NDF 、 ADF 、 ADL 作为测定饲料中纤维性物质的指标，其目的是为了减少什么的计算误差（） A. 粗蛋白质 B. 无氮浸出物 C. 粗灰分 D. 粗脂肪 2 ．下列哪个元素属于微量元素（） A. 钙 B. 磷 C. 钾 D. 硒 3 ．某饲粮中赖氨酸含量为 0.75% ，仔猪对赖氨酸的需要量为 1.0% ，则该饲粮中赖氨酸的化学评分为（） A.25 B .50 C .75 D.200 4. 我国评定禽饲料营养价值的能量体系是（） A. 总能 B. 消化能 C. 代能 D. 净能 5 ．皮肤不完全角质化这是由于缺乏（） A. 钙 B. 磷 C. 铜 D. 锌 6 ．产蛋鸡在生产期其饲料中适宜的钙磷比例为（） A.5 ～ 6 ： 1 B.1 ～ 2 ： 1 C .3 ～ 4 ： 1 D.1 ： 7 7. 氨基酸不平衡的问题主要是（） A. 量的不足 B. 氨基酸氧化分解 C. 氨基酸间的比例不适宜 D. 能蛋比不平衡 8 、列物质采用纯养分分析的是（）
A. 铁 B. 粗蛋白 C. 粗脂肪 D. 粗纤维 9. 反刍动物对碳水化合物的消化和吸收主要是以形成（）。 A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 果糖 D. 挥发性脂肪酸 10. “草痉挛”是由于奶牛在采食大量生长旺盛的青草后导致缺（）。 A. 镁 B. 钙 C. 锌 D. 磷 11 ．饲料中粗纤维的含量愈高，则动物对饲料的消化率愈（）。 A. 高 B. 低 C. 不变 D. 不清楚 12 ．下列饲料中，热增耗最高的是（） A. 能量饲料 B. 蛋白饲料 C. 粗饲料 D. 青贮饲料 13 ．被称为核黄素的维生素是（） A.VB1 B.VB 2 C .VB12 D.VB6 14 ．对于成年猪来说，下列哪种氨基酸是非必需氨基酸（） A. 组氨酸 B. 蛋氨酸 C. 亮氨酸 D. 氨酸 二、名词解释（每题2分 2×6=12） 1．必需氨基酸 2．日粮 3．粗纤维 4．基础代 5、饲料的消化率 6、饲料添加剂： 三、填空题（每题0.5分 0.5×50=25）
畜牧兽医专业职业规划书-职业生涯规划
畜牧兽医专业职业规划书-职业生涯规划-第一范文网 自我评价: 本人是属于那种偏内向的人。处事沉稳，待人平和，还算容易沟通也乐意与人交流心声；能吃苦，有一定容忍的度量。曾经加入过社团。动手能力还行，偶尔也有一些小创意。兴趣爱好广泛。 感性化，稍微欠缺理性思考，很直率，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。有一定的勇气独立面对事物，但不大喜欢出风头，觉得不是最差就行，（当然尽可能偏上为佳）喜欢居中的安全。思想比较保守。 家人评价：比较沉稳，性格偏内向。能吃苦，为人谦和。 老师评价：文学方面的很有天分。且兴趣爱好广泛，沟通能力还行，待人谦逊，干事比较用心，且有想法。 亲密朋友及同学评价：性格文静，待人真诚，直率，且兴趣广泛，待人真诚。 1.2 橱窗分析 橱窗1：“公开我”：沉稳、积极、能容忍，谦和。太过追求完美。 橱窗2：“隐藏我”：乐于交际，直率坦诚，思想独特。 橱窗3：“潜在我”：很诗意，热情奔放。 1.3自我认知小结：兴趣爱好广泛。为人和善、谦逊、坦诚。稳重，有一定的独立性。自控能力较强，口头表达有待加强。思想偏保守，接触的事物感觉不够，应打开眼界，关注生活。 2职业认知 2.1外部环境分析 ①家庭环境分析：本人从“远古深山”带着质朴与和善走向大都市。家人从
小给我“善”的教导，和淳朴的爱，造就一个谦逊、坦诚，和善的我。且家人很团结，对于我的学业很支持。是穷了点，但一家人过得还算融洽，感情很好，积极乐观。 ②学校环境分析：黄冈职业技术学院。咋说呢，如果你真想知道的话，我想还算是比较可以的学校了。反正这个我无所谓，我觉的在那个学校无所谓。恩，老师整体素质还好，学生也比较团结。就一些实验设备来说，也算可以的了，具体的我也不了解其他的同类院校。不过从上课情况来看，凑合吧，师资力量不错，还有个别清华研究生给我们代课。 ③社会环境分析：中国现在是一个政治、经济、文化相对稳定的国家。尽管有很多的挫折，可自信的中国人从不屈服。虽然现在世界经济危机的对国内企业造成一定的影响，不过我觉的中国市场日趋好转，甚至有回暖的迹象。等我们毕业的时候，应该基本趋于稳定。再者，我们工业设计这个专业，在未来的发展道路，一片光明。 ④社会关系：本人父母和我都不大喜欢结交权贵，至于所谓的关系网，仅限于有共同心声的人。达官贵人高攀不起，也不想做攀龙附凤之辈。如果靠所谓的关系，谋求个职业，一则没那条件，二则总觉得这事不大光彩。 ⑤目标地域分析：如果就专业而言，设计这个行业就业目标主要在内陆。像湖北湖南山东哈尔滨广东等这些地方很不错。主要是地域广阔，人口比起沿海地稀薄，再就是便于管理。 2.2目标职业分析 ①目标职业名称：结合自身特点，我设计以下四条目标职业： a．老本行：畜牧兽医
专业技能考核标准
宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 学前教育专业技能考核标准 一、考核项目 1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。 2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。 二、考核标准 （一）视唱考核办法 1.具体操作方法： ①测试采用“一对一”的形式进行； ②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱； ③抽到试卷后，准备两分钟时间，前一考生唱完之后，下一同学立即视唱，依次进行； ④单音、节奏、音乐短句的模唱； ⑤要求节奏准确，富有表情,根据学生视唱的连贯程度进行测评。 2.评分标准
①优秀80—90分； ②良好70—79分； ③及格60—69分； ④不及格59分以下； （二）声乐考核办法 1.考核标准 ①要求学生有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。 ②以自然声区为基础，力求做到喉头稳定，发声自如。 ③要求学生用普通话歌唱，基本做到咬字吐字准确、清楚。 ④严格按照作品要求进行演唱，音准、节奏要准确。 ⑤在演唱本年级的作品时，要注意理解、分析歌曲，表现歌曲。 2.评分标准 ①优（85分以上）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，基本掌握正确的发声方法，音色圆润、饱满、丰富自然，吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅优美，歌曲风格把握得好。 ②良（75—85）表情自然大方，速度均匀，力度准确，音准、节奏准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，音色圆润、吐字、咬字正确。歌曲演唱完整，流畅，歌曲风格把握得较好。 ③合格（60—75）表情自然大方，速度均匀，力度适中，音准、节奏基本准确，歌唱姿势基本正确，初步掌握正确的发声方法，吐字、咬字基本正确。歌曲演唱较完整，流畅，基本把握歌曲风格。
畜禽疫病防治试题
选择题 第一章疫病的病原 1．下面哪个是细菌的特殊构造（）细菌的结构A．细胞壁B．荚膜C．细胞膜D．细胞浆 2．某些病毒才具有的特殊构造是（）病毒的结构A．核心B．囊膜C．核衣壳D．衣壳 3 细菌增殖的主要方式是（）细菌的生长繁殖 A．出芽B．无性二分裂C．卵生D．有性生殖 4．下列寄生虫中，哪种不是寄生于畜禽的蠕虫（）寄生虫分类A．吸虫B．原虫C．绦虫D．线虫 5．病原菌最适宜的生长温度为（）细菌的生长繁殖A．30℃B．36℃ C．37℃D．25℃ 6．与细菌运动有关的结构是（）细菌的特殊结构A．荚膜B．鞭毛 C．芽胞D．菌毛 7．干扰现象只能发生在（）病毒特性A．异种病毒之间 B．同种异型病毒之间 C．同一株病毒的灭活病毒和活病毒之间 D．A、B、C均正确 8．下列细菌中，革兰氏染色呈阴性的是（）细菌特殊结构A．葡萄球菌B．大肠杆菌 C．猪丹毒杆菌D．A、B、C均不是 9．大多数病原微生物可在（）环境中保存多年。细菌繁殖A．液态氮B．室温 C．普通冰箱D．常温 10．普通琼脂平板培养基多用于细菌的（）细菌的生长繁殖
A．增值B．保存 C．分离D．A、B、C均是 11．（）是病毒的核心，破坏后，病毒就失去了感染力。病毒A．核酸B．衣壳C．囊膜 12．采用动物接种法人工培养病毒时，鸡的病毒材料（）病毒A．只能接种于鸡B．可接种于鸡或实验动物 C．可接于鸡、猪等动物 13．病原微生物的最适生长繁殖温度为（）细菌的生长繁殖 A、37℃左右 B、38℃左右 C、35℃左右 D、36℃左右 14．细菌属于（）细菌A．非细胞型微生物B．原核细胞型微生物 C．真核细胞型微生物D．多核细胞型微生物15．属于真核型微生物的是（）细菌A．细菌B．霉菌C．放线菌D．螺旋菌 16．细菌产生的侵袭力有关的酶均属（）细菌致病性A．胞外酶B．胞内酶C．凝固酶D．水解酶 17．与细菌结构有关的结构是（）细菌结构A．鞭毛B．芽孢C．荚膜D．外毒素 18．下面不属于病毒特征的是（）病毒A．没有细胞结构B．只有一种核酸C．严格的活细胞寄生D．增殖方式为二分裂 19．细菌进行生长繁殖需要的适宜酸碱度环境为（）细菌繁殖A．弱碱性B．弱酸性C．中性D．强酸性 20．下面属于寄生虫的是（）寄生虫A．螺旋体B．支原体C．梨形虫D．立克次氏体 21．下面属于细菌特殊结构的是（）细菌结构A．荚膜B．囊膜C．核膜D．孢子
畜牧兽医专业技术工作总结
畜牧兽医专业技术工作总结 2005年7月，本人毕业韶关农校畜牧兽医专业，2005年7月到台山市长江食品有限公司端芬种猪场任技术员，从事母猪育种工作，2006年10月至今在凤岗镇技术推广中心下属畜牧兽医站担任动物检疫员，从事动物检疫防疫工作，至今从事畜牧兽医技术工作长达11年，在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了很大的成绩，现总结如下： 一、政治思想方面 自参加工作以来，我坚决拥护党的政策和方针，积极加强对党的理论学习，关心和学习国家时事政治，把党的政治思想和理论应用于日常实践工作中去，积极与同事讨论研究总结，并组织同事认真学习和宣传党的方针和政策。加强思想道德的学习与思考，树立正确的人生观、世界观，踏实工作，求真务实，为全镇人民吃上放心肉而努力奋斗。 二、工作态度和职业道德方面 自参加工作以来，我对动物检疫防疫工作总是满腔热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有始有终。工作期间，我严格执行考勤制度，始终保持高度的责任感，努力将工作做到最好，坚持用科学的方法尽善尽美的完成工作任务，得到了上级领导和同志们的称赞。 三、学识水平、专业能力方面 本人专业技术，工作能力较为突出，具有较丰富的技术工作经验，比较系统地掌握了本专业的基础理论和专业知识，精通畜牧养殖生产的技术规程和标准，精通动物防疫、动物检疫技术规程和标准，并能将理论知识与本单位从事的生产实践指导有机地结合起来融会贯通，把所学到的知识应用到实践中去。参加工作以来，一直在检疫的第一线，2005年-2014年因工作需要一直在凤岗镇伟德田畜禽批发市场从事检疫防疫工作，2012年参加市动物疫病预防控制中心组织的知识竞赛获得第二名,2013年参加市动物卫生监督所举行的“放心肉知识竞赛上”取得较好成绩，并年度考核均称职（合格）。平时工作中严格按照国家有关《动物检疫法》规定的操作规程进行在对猪的检疫执行中，从宰前检疫到宰后检疫的每一个步骤都非常细致，确保群众吃上放心肉， 四、继续教育学习方面 为了更好地适应当前的农业技术推广工作，在努力做好本职工作的同时，我十分注重继续再教育学习， 2008年-2010年报名参加信阳农业高等学校的兽医函授班并取得优异成绩毕业和201年-2013年参加佛山科技学院的畜牧兽医自考，并一次性全部通过考试。参加多次参加各级部门组织的技术培训，每年按时完成继续教育。认真学习掌握新理论、新技能和新方法、新品种、新技术等相关知识，不断完善和丰富自身的专业知识体系 五、专业能力和业绩成果方面 1、2005年7月至2006年10月期间在台山市长江食品公司端芬猪场从事母猪育种工作，能熟练的掌握公猪采精、母猪查情、人工授精、母猪妊娠期的疫苗保健，和初生仔猪的护理工作，期间参与了长江食品公司的“染色体分离母猪选择性生产的实验”并取得相关成绩。 2、2006年10月-2014年5月期间在凤岗镇伟德田畜禽批发市场从事检疫工作，三鸟的检疫、防疫是我工作我的重点，为了防止各类染疫动物进入市场,我对进入市场的家禽严格把关, 严禁从疫区调入家禽进入市场,对来自非疫区的家禽坚持先进行彻底的车辆消毒后,经过查验,检疫合格证明、运载工具消毒证明,认真查验是否伪证、内容填写是否符合国家的
各专业技能考核标准跟条件
陕西西北发电检修有限责任公司检修岗位各专业考核标准及要求2008年2月28日发布2008年1月1日实施
1.锅炉本体检修工 初级 知识要求： ①识图的基本知识。 ②电力生产过程的基本知识。 ③锅炉的型式、作用、主要参数和简单结构。 ④锅炉本体设备有关的基本工作原理，主要部件的名称、作用和结构。 ⑤锅炉本体设备有关发蒸汽、给水、燃烧系统的名称和布置方式。 ⑥锅炉受热面管子磨损、蠕胀、外部腐蚀和内部腐蚀等常见缺陷的检修方法 和控制标准。 ⑦锅炉受热面管子常见的损坏形式和修复方法。 ⑧配管的方法、管子焊接坡口制作的方法和受热面管子焊接对口的技术要求。 ⑨平面弯头的弯制方法和受热面弯管椭圆度的规定。 ⑩锅炉受热面管子常用的焊接方法。 ?刮刀、绞刀、深度千分尺和内外径千分尺卡等常用工具和量具的名称、规格和使用、保养知识。 ?坡口机、弯管机和水压泵等自用机具的名称、型号、规格、性能、使用规则和保养知识。 ?常用金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料的名称、规格和用途。 ?锅炉检修工艺规程中有关条文的规定。 ?《电力工业技术管理法规》、《电业安全工作规程》、《电业生产事故调查规
程》及消防规程中与本岗位有关条约的规定。 ?钳工初步知识。 ?电焊、气焊和安全用电的基本知识。 ?锅炉运行的一般知识。 ?电工及热工初步知识。 ?质量管理初步知识。 技能要求 ①看懂锅炉蒸汽、给水和燃烧系统图，锅炉本体一般设备的零件图、部件图。 ②绘制简单的零件草图。 ③正确填写测量数据、设备缺陷处理情况等检修技术纪录。 ④进行管子磨损量和腐蚀量、管子弯头椭圆度、弯头弧长等的简单测量和计 算。 ⑤正确使用和保养常用工具和量具。 ⑥正确使用、维护和保养电锯、角向磨、砂轮割管机等自用的手动、电动工 具和机具。 ⑦正确使用常用的金属材料、填料、垫料和润滑剂等材料。 ⑧进行锅炉受热面的清扫和一般检查工作。 ⑨拆装和修理炉墙护板、各种门孔、膨胀指示器等锅炉本体的一般设备。 ⑩消除受热面管子局部的磨损、管子紧固件和防磨件少量的缺损、管排轻微的变形等锅炉本体设备的一般缺陷。 ?进行锅炉受热面检修所需要的配管、弯制平面弯头和焊接对口等工作。
畜禽疾病防治
畜禽疾病防治 第一章畜禽传染病 第一节传染病流行的规律 传染：病源微生物通过一定途径侵入动物机体，并在一定部位定居、生长、繁殖，从而引起机体一系列的病理反应，这一过程称为传染也成感染。 传染病：凡是有病原微生物引起，有一定的潜伏期和临床表现，并且具有传染性的疾病称为传染病。 传染病的特征：1.有特异的病源微生物 2.有传染性和流行性 3.被感染的动物产生特异性反应 4.具有特征性的临床表现 5.耐过的动物获得特异性免疫 传染病的发展过程： 潜伏期：从病源微生物侵入机体到出现临床症状的这一段时期成为潜伏期。 前驱期：潜伏期之后到该传染病特征性临床症状表现出来前的这一段时期称为前驱期。 明显期：前驱期之后疾病的特征性症状逐步表现出来这段时期称为明显期。 转归期：传染病发展到最后结局的时期称为转归期。 传染病流行过程的三个基本环节： 1.传染源 2.传播途径：病源微生物由传染源排出后，经一定的方式再侵入其他易感动物所经历的途 径称为传播途径。 3.易感畜禽 流行过程的表现形式： 1.散发性：传染病在较长时间内只有零星病例在散发称散发性。 2.地方流行性：在一定区域和畜群中，发病数量虽然较多，但传播范围不大带有局限性的 较小规模流行，称为地方流行性。 3.流行性：发病率高，传播范围广，在一定时间内可传播到几个乡、县，甚至几个省，称 为流行性。 4.大流行:是一种大规模的流行，发病数量很大，传播范围可迅速波及一个或几个国家甚 至整个大陆。 流行频率指标： 发病率= 某时期内发生某冰心病例数/ 同期内该畜禽动物总平均数×100％ 感染率= 感染某种传染病的畜禽数/ 被检查总畜禽数×100％ 死亡率 = 某时期内因某病死亡畜禽数 / 同期内畜禽总平均数×100％
畜牧岗位畜禽疫病防治综合测试试题
畜牧岗位畜禽疫病防治综合测试试题 畜牧岗位畜禽疫病防治综合测试试题 一、填空题每空2 分，共30 分 1．构成细菌毒力的两个因素是 2．大多数细菌的呼吸型为 3．SPF 动物指的是 为 4．如果抗原用量过多，超过一定的限度，抗体的形成反而受到抑制，这种现象称 5．完全抗原具有两个基本特性，即 6．应用血清治疗疾病时，为了提高疗效，应注意： 和多次足量三个方面 7．生物制品保存时最适宜的温度为 8．传染病在传播方式上分为 9．病原学检查常用的方法有 三种 二、选择题每小题2 分，共20 分每小题选项中只有一个答案 是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内 10．下列不属于原虫类寄生虫的是 A．线虫
B．纤毛虫 C．弓形虫 D．球虫 11．由细胞免疫引起，无补体与抗体参与的变态反应是 A．Ⅰ型变态反应 C．Ⅲ型变态反应 12．能与组织结合的免疫球蛋白为 A．IgG B．IgA C．IgM D．IgE B．Ⅱ型变态反应 D．Ⅳ型变态反应 13．直接给动物注射血清或卵黄抗体而获得的免疫属于 A．人工主动免疫 C．天然主动免疫 B．人工被动免疫 D．天然被动免疫 14．为了扩大氨丙啉的抗球虫范围，在使用时常与下列哪种药物合用A．维生素B1 15．先锋霉素属于 A．抗革兰氏阳性菌的抗生素
C．广谱抗生素 16．下列属于一类动物疫病的是 A．猪丹毒 B．猪链球菌病 C．猪水泡病 B．磺胺喹啉 C．莫能菌素 D．氯苯胍 B．抗革兰氏阴性菌的抗生素 D．抗真菌抗生素 D．猪肺疫 17．物镜为40 倍，目镜为10 倍，则显微镜的放大倍数为A．40 倍 B．10 倍 C．400 倍 D．140 倍 18．对病毒污染的环境、用具，消毒时不宜使用 A．甲醛 B．过氧乙酸 C．苯酚 D．氢氧化钠 19．下列哪种寄生虫可经胎盘感染胎儿
畜牧兽医专业技能大比武方案
2012年畜牧兽医专业“武汉新龙翔杯”技能大赛 为了切实提高学生学习的积极性和动手操作能力，活跃学习气氛，营造良好的教学氛围，黄冈职业技术学院畜牧兽医专业拟开展一次技能大赛。此次活动得到武汉新龙翔饲料有限责任公司的大力支持。活动方案如下： 一、活动组织 活动领导：余亮彬、陈全胜、王银林、程喜荣 活动主持：王银林、戴益刚 活动组织：程喜荣、戴益刚、王欢 协助：吴佳新、石浪涛 材料：蒲华 宣传：郑宝清、余夕凡、姜莉莉、张蕾 指导老师：余亮彬、程喜荣、秦春娥、王小芬、戴益刚、陈继武、石浪涛比赛裁判：余亮彬、程喜荣、秦春娥、王小芬、戴益刚、陈继武、石浪涛 二、活动的时间与对象 1．活动时间： 2012-4-8至2012-4-18：宣传发动和技能培训 2012-4-21日至2012-4-22：正式比赛 2．参赛对象：2010级、2011级畜牧兽医专业学生 三、活动内容与安排 1．活动名称 2012年畜牧兽医专业“华扬动保杯”技能大赛
2．活动内容 3．活动地点： 生物化工学院实训中心楼 4．活动内容安排 （1）宣传发动阶段：2012-4-8至2012-4-9 （2）辅导练习阶段：2012-4-16至2012-4-18 （3）比赛阶段：2012-4-21日至2012-4-22 四、比赛奖项 （1）在2010级中设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 （2）在2011级中设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 一等奖奖金200元；二等奖奖金150元；三等奖奖金100元，所有获奖者都颁发证书。 五、活动材料 猪4头、羊5只、兔子10只、猪精液、手术器械、手套、口罩等 六、活动说明 1．本次活动得到武汉华扬动物药业有限责任公司的赞助。 2．在活动期间，设立专场和展板介绍赞助企业，并向企业汇报活动的过程
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准.pdf
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准 2019年8月
高职院校康复治疗技术专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1.专业名称 康复治疗技术（专业代码630405）。 2.适应对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 技能考核是为了检验学生学习三年所获成果，为了加强其收获知识及综合运用知识能力。整个考核过程需学生运用在校学习的理论知识以及临床实践去综合分析、判断并能够解决临床实际问题。依据康复治疗技术专业基本技能、岗位核心技能以及跨岗位综合技能要求，以康复治疗技术人才培养方案为出发点，本次考核涉及《康复评定技术》《运动治疗技术》《作业治疗技术》《言语治疗技术》《疾病康复》等专业核心课程。旨在通过考核能够使学生从容应对专业技术资格考试，能够在临床上对需要康复治疗的人群进行专业有效的评估、治疗，让其生活质量得到最大限度地提高。通过技能操作学习及考核能够对学生地思维素质、职业能力进行有效提高，增加其就业竞争力与向上发展力。 三、考核内容 考核内容参照康复治疗技术专业人才培养方案以及执业资格考试大纲。主要考查考生的临床综合素质，对疾病及病人能够运用临床思维及整体思维进行康复评估、制订康复治疗计划并能进行专业的康复治疗。 考核内容共分为三个模块，模块一为康复评定技术，涵盖了本专业需要掌握的操作性较强的康复评定技术，考查学生的学习实践能力；模块二为康复治疗技术，以运动治疗技术为主要考查
手段，评估学生的专业操作能力；模块三为康复综合技能考查，以康复科常见病例为介质主要考查学生的临床分析、康复诊断、康复评估、计划制订、康复治疗等的综合应用能力。 模块一康复评定技术 康复评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果进行合理解释的过程。是康复医学的基石，没有评定就无法制定康复治疗计划，无法评价康复治疗效果。本模块主要考核内容包括：人体反射评定、人体形态评定技术、徒手肌力评定、肌张力评定、关节活动度测量、感觉功能评定、协调功能评定等。 1.人体反射评定技术编号：1-1 基本要求：考生能熟练掌握神经反射的临床意义和操作技术，并能够对结果进行专业性的判断。 技能要求：在规定的考试时间内，考生能够正确向检查者交待评估目的、注意事项并获取配合；正确选取检查工具；正确摆放被检查者体位；正确诱发刺激并能够对被检者反应给出专业合理的解释，同时回答必要提问。 评价要点：是否与被检查者沟通并取得首肯，工具选取恰当否、体位摆放位置正确否、操作过程正确否；工作服整洁，举止大方，语言文明流畅，表达专业及规范，表现出良好的职业素质及人文关怀。 2.人体形态评定技术编号：1-2 基本要求：考生能熟练利用测量工具对人体姿势、形态进行观察检测，并能够对评估结果进行专业分析。
《畜禽疾病防治》题库
《畜禽疾病防治》复习题 练习一病理基础 一、单选题： 1.（）以上的高温，可引起机体烧伤、烫伤。 A 50℃ B 80℃ C 100℃ 2.体温升高到一定程度,保持一定水平,并维持数天,早晚温差不到1℃,为（）热型。 A 稽留热 B 弛张热 C 间歇热 D 回归热 3.皮肤淤血时呈（）。 A鲜红色 B 暗红色 C 蓝紫色(发绀) 4.发热对机体是（）。 A 有利 B 不利 C 不一定 5．动物白肌病引起肌肉组织发生（） A 凝固性坏死 B 液化性坏死 C 干性坏死 D 湿性坏死 6．机体发生慢性炎症时，血液学检查（） A 嗜中性白细胞增多 B 嗜酸性白细胞增多 C 嗜碱性白细胞增多 D 淋巴细胞增多 二、判断题 1．死于败血症的尸体一般血凝不良。（） 2．静脉出血一般呈喷射状，血色鲜艳。（） 3.通常情况下，炭疽并禁止剖检和采取病料。（） 4.采取病料时应包括含有病变及其附近眼观正常的组织。（） 三、填空题 1．坏疽可分为________、________、_______。 2.根据致热源的性质，发热一般可分为_____________和___________两种。 3.炎症的基本病理变化包括________、________和__________。 4.机体的防御屏障包括：____________、____________和__________。 四、名词解释 1.混合性脱水 2.变性 五、简答题 1．病理组织材料的采取5分 2．发热对机体的意义5分 3．如何区分动脉出血和静脉出血6分 练习二兽医常用药物 一、单选题： 1.处方中空白处左上角“Rp”中文含义是（） A 药单 B 处方 C 请取 D 注意
常用兽医诊疗技术系列——常用中兽医治疗技术
常用兽医诊疗技术系列——常用中兽医治疗技术 中兽医是一门实践性很强的学科，也是一门能够在广大农村广为传播使用且具有较高临床疗效和实用价值的兽医技术。今天我们的节目就来为您介绍一下什么是中兽医治疗技术以及中兽医治疗技术是如何应用在临床实践中的。 中兽医治疗技术的定义 中兽医学是产生于中国，经过数千年的发展而形成的具有独特理论体系和丰富诊疗方法的传统兽医学，是中国历代劳动人民同动物疾病进行斗争的经验总结，其主要内容包括基础理论、诊法、中药、方剂、针灸和病证防治等部分。受中国古代哲学思想和中医学的影响，中兽医学在长期的医疗实践过程中，逐渐形成并发展了自己以阴阳五行学说为指导思想，以整体观念和辨证论治为特点的理论体系和以四诊、辨证、方药及针灸为主要手段的诊疗方法。几千年来，中兽医学为保障我国畜牧业的发展起到了重要作用。 中兽医治疗技术的特点 中兽医学在其早期发展过程中，接受了朴素唯物论和自发辩证法的指导思想，通过长期的临床实践，逐步形成了以整体观念和辨证论治为基本特点的学术体系。 中兽医学认为动物体本身各组成部分之间，在结构上不可分割，在生理功能上相互协调，在病理变化上相互影响，是一个有机的整体。同时，动物生活在自然环境中，它与外界环境之间紧密相关。自然界既是动物正常生存的条件，也可成为疾病发生的外部因素，动物要适应自然界的变化，以维持机体正常的生理功能，这就是动物体与自然环境的整体性。 中兽医治疗技术的临床实践 诊断方法 望、闻、问、切是中兽医学最基本的诊断方法，其中察口色和脉诊是中兽医的两大特色，咱们先来看看什么是望诊。 望诊 望诊，就是医者运用视觉有目的地观察患畜全身和局部的一切情况及其分泌物、排泄物的变化，以获得有关病情资料的一种方法。望诊先是观察外部形态。一是精神，对了解疾病的轻重和预后有较大的意义。二是形体的肥瘦强弱，可辨患病的新、久和正气的盛衰。三是被毛和皮肤的色泽、状态。被毛光泽者气血充盈，反之则虚衰。四是站卧的姿势和行走的步态。然后再分别观察眼、耳、口、鼻、呼吸、躯干、四肢、二阴（阴茎、睾丸或阴门和肛门）及粪、尿等。 察口色，就是观察口腔各有关部位的色泽，以及舌苔、口津、舌形等的变化，以诊断脏腑病证的方法。口色是气血的外荣，是脏腑功能活动的外在表现，口色的变化反映着体内气血的盛衰和脏腑的虚实。一般健康家畜的口色淡红、鲜明、光润，有津液；若是发现晦暗枯干的现象就表明家畜身患疾病。另外还要观察舌苔，舌苔的变化可反应胃气的强弱，健康家畜舌苔常不明显或薄白而润泽。病时则有白、黄和灰黑苔。白苔主表证、寒证，黄苔主里热证，灰黑苔主湿热证。此外，还应注意唇、舌、舌苔的润燥。湿润者津液未伤，口干苔燥者乃热伤津液。至于白腻苔则常为湿浊的表现。 闻诊 闻诊是通过听觉和嗅觉了解病情的一种诊断方法。包括耳闻声音和嗅气味两个方面。闻声音包括叫声、呼吸音、咳嗽声、咀嚼及肠音等；嗅气味包括嗅口气、鼻气及脓、粪、尿、带等的气味。 问诊 问诊指向畜主了解病畜病史和发病情况如饮食、反刍状况以及周围家畜有否发病等。
学生专业技能考核标准
学生专业技能考核标准 机电一体化技术专业 永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院 二○一九年八月
永州职业技术学院机电一体化专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1．专业名称 机电一体化（专业代码：560301）。 2．适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 本专业技能考核，通过机械零件测绘、液压与气压系统装调、电气回路装调和可编程控制系统设计4个技能考核模块，测试学生机械零件测绘、机电设备装调和可编程控制系统设计等职业岗位能力,以及安全意识、现场6S 管理等职业素养。 通过本专业技能考核，加强教学基本条件建设，强化实践教学，培养机电一体化高素质技术技能人才。 三、考核内容 本专业技能考核共4个模块，每个模块15个典型工作任务,共60个典型工作任务,每个典型工作任务的考核时长1～3个小时。机电一体化专 业技能考核内 容 模块一 零件测绘模块二液压与气压系 统装调模块三电气回路装调模块四可编程控制系统设计
模块一零件测绘 基本要求： （1）遵守测绘操作规范，不可盲目敲打。测绘工具、机械零件要妥善保管，以免丢失、混乱、损坏； （2）具备徒手绘制零件草图的能力，能采用正确表达方法表达机械零件的结构； （3）能正确使用测量工具测量机械零件的尺寸，按照要求标注机械零件的尺寸； （4）合理确定机械零件的工艺结构和技术要求； （5）能对机械零件在长期使用后造成的磨损和损坏部分给予尺寸、形状的修正； （6）能够根据草图，对机械零件的表面粗糙度、尺寸公差、几何公差等进行查对，或重新计算； （7）能运用常用绘图工具手工绘制机械零件的零件图； （8）遵循企业基本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求，进行仪器/工具的定置和归位、工作台面的清洁，并及时清扫杂物。具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 模块二液压与气压系统装调 1．液压系统装调 基本要求： （1）能正确识读液压控制回路的原理图，包括液压回路原理图和电气控制回路原理图； （2）能正确分析液压控制回路的工作特点，动作循环和性能要求； （3）能正确选择原理图所包含的液压元件，包括各种控制阀以及液压缸； （4）能在安装面板上合理布局并固定液压元件； （5）能根据给定的液压控制回路原理图，正确安装液压回路及电气控制回路； （6）能正确调整系统压力，并试车；
畜牧兽医畜禽疾病防治题库试题库
《畜禽疾病防治》试题 以下各题，每题1分，在A、B、C、D和E五个备选答案中只有一个是最佳答案，其余均不完全正确或不正确，答题时要求选出正确答案并按照顺序写在答题纸上。 1、选出传染病的正确概念（）。 A、病原微生物通过一定途径侵入动物机体，并在一定部位定居、生长、繁殖，从而引起机体一系列的病理反应，这个过程为传染病 B、凡是由病原微生物引起，有一定的潜伏期和临床表现，并具有传染性的疾病称为传染病 C、当病原微生物具有相当的毒力和数量，而机体的抵抗力相对比较弱时，动物机体出现了一定的临床症状，这个过程称为传染病 D、动物机体与病原微生物之间的斗争处于暂时的、相对的平衡状态，这个状态称为传染病 E、动物对某一病原微生物没有免疫力，称为传染病 2、在传染病的发展过程中具有重要诊断意义的时期是（）。 A、潜伏期 B、前驱期 C、明显期 D、转归期 E、死亡期 3、下列哪个不是发生疫情时的扑灭措施（）。 A、疫情报告 B、诊断 C、隔离 D、紧急接种 E、预防接种 4、变态反应属于（）诊断。 A、流行病学 B、临床 C、免疫学 D、病理学 E、微生物学 5、仔猪黄痢主要发生于（）仔猪。 A、10-30日龄 B、10-20日龄 C、1周内 D、出生1天 E、2周内 6、禽大肠杆菌病根据临床症状（）又叫蛋子瘟。 A、急性败血型 B、卵黄性腹膜炎 C、输卵管炎 D、肠炎 E、肉芽肿型 7、鸡白痢病原是（）。A、大肠杆菌B、巴氏杆菌C、沙门氏杆菌D、链球菌E、葡萄球菌 8、（）又名猪肺疫、锁喉风。 A、猪巴氏杆菌病 B、猪副伤寒 C、猪大肠杆菌病 D、猪链球菌病 E、破伤风 9、禽霍乱的病原是（）。 A、大肠杆菌 B、巴氏杆菌 C、沙门氏杆菌 D、新城疫病毒 E、马立克氏病毒10、下列病中剖检特征为樱桃脾和大红肾的是（）。 A、猪瘟 B、猪丹毒 C、流感 D、水疱病 E、都不对 11、传播迅速、发病率高、死亡率低的是（）。 A、胃肠炎 B、口蹄疫 C、流感 D、气喘病 E、猪丹毒 12、猪气喘病的剖检病变部位会出现（）。 A、虎斑心 B、樱桃脾 C、打火印 D、肉变 E、麻雀蛋肾 13、下列病中发生痉挛性阵咳，呈犬坐姿势症状的是（）。 A、气喘病 B、猪痢疾 C、猪瘟 D、猪丹毒 E、水泡病 14、猪流感的病原可分为三型，其中（）型只感染动物。 A、A型 B、B型 C、C型 D、B、C型 E、都是 15、传染性胃肠炎在发病初期病毒存在于（）。 A、小肠 B、脾 C、血液 D、全部脏器内 E、胃 16、主要经消化道感染常在夏、秋多雨季发病的传染病是（）。 A、炭疽 B、破伤风 C、口蹄疫 D、葡萄球菌病 E、流感 17、人畜共患的急性、热性、败血性传染病是（）。 A、布氏杆菌 B、炭疽 C、狂犬病 D、大肠杆菌病 E、流感 18、下列细菌中能形成芽孢的为（）。 A、破伤风梭菌 B、猪丹毒杆菌 C、结核分支杆菌 D、布氏杆菌 E、都可以 19、下列属于人畜共患传染病的为（）。 A、马立克氏病 B、布氏杆菌病 C、猪瘟 D、痘病 E、葡萄球菌病 20、下列属于慢性的、人畜共患传染病的是（）。 A、口蹄疫 B、炭疽病 C、结核病 D、破伤风 E、都不是 21、猪瘟必检之处是( )。A、空肠B、回盲瓣C、肠系膜D、盲肠E、直肠 22、到目前为止，发现的高致病力禽流感毒株均为（）亚型。 A、H5和H6 B、H5和H7 C、H5和H8 D、H5和H9 E、H7和N7 23、可在咽喉部及上部气管处的黏膜表面形成白色假膜的传染病是（）。 A、禽流感 B、新城疫 C、鸡痘 D、传染性支气管炎 E、传染性喉气管炎 24、鸡痘的接种途径是（）。A、饮水B、点眼或滴鼻C、肌肉注射D、气雾E、翼膜刺种
学生专业技能考核标准
学生专业技能考核标准 汽车检测与维修技术专业 永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院 二○一九年八月
永州职业技术学院学生专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1．专业名称 汽车检测与维修技术（专业代码：560702）。 2．适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 通过专业技能考核，使汽车检测与维修技术专业的学生熟练掌握汽车机电维修岗位基本技能，如汽车整车及各总成拆装、机械零部件测量、汽车维护等技能；全面掌握汽车机电维修岗位核心技能，如汽车电子控制零部件（传感器、执行器）检测、汽车整车或局部电路识读与在车检测等；逐步具备机电维修等跨岗位综合技能。促进学生形成安全生产意识、加强环境卫生观念、提高团队协作能力、养成职业操守习惯。引导专业教学内容对接职业岗位能力的教学改革，从而提高人才培养质量。 三、考核内容 (一)岗位基本技能 模块一发动机机械部件拆装与检测 该模块以汽车售后技术服务中发动机机械部件“小修”或“大修”中的局部作业为依据而设置的考核项目。重点考核学生对发动机部件及总成拆装的工艺流程的熟练程度,适度考核发动机重要零部件的尺寸及形位公差的检测、配合间隙的调整、维修手册的应用等基本技能。 基本要求: 1.能对汽车发动机机械部件及总成进行熟练的拆装； 2.能对发动机重要机械零部件如气缸等部件进行磨损量、圆度、圆柱度的测量； 3.能对发动机主要零部件如气缸盖等部件进行测量； 4.能熟练掌握发动机总成拆装工艺步骤及技术要求； 5.会正确使用专用工具及检测量具； 6.具有团队协作精神； 7.能遵守安全操作规程； 8.能保持环境卫生,将废品分类回收,及时清理整顿维修工量器具；