《力的合成与分解》教学设计
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(五) 趁热打铁 逐层深入.......................................................................................................................4
(六) 峰回路转 逆向思维.......................................................................................................................5
(三) 大胆假设 实验求证............................................................Hale Waihona Puke Baidu..........................................................4
(四) 设计方案 自主探究.......................................................................................................................4
《力的合成与分解》教学设计
目录
一、教学内容分析 ........................................................................................................................................1 二、教学目标 ................................................................................................................................................2 三、教学的重难和难点 ................................................................................................................................2 四、学生学情分析 ........................................................................................................................................2 五、教学策略选择 ........................................................................................................................................3 六、教学资源与板书设计 ............................................................................................................................3 七、教学过程 ................................................................................................................................................3
(一) 创设情境 激发兴趣.......................................................................................................................4
(二) 引出概念 设置陷阱，...................................................................................................................4
(七) 结合专业 驾轻就熟.......................................................................................................................5
(八) 作业布置.........................................................................................................................................5 八、教学评价设计 ........................................................................................................................................6 九、教学反思 ................................................................................................................................................6 十、导学学案 ................................................................................................................................................7 附：学生课堂评价表 .................................................................................................................................. 11 附：教师博客评价表 ..................................................................................................................................12 附：教师分析报告 ......................................................................................................................................13
(六) 峰回路转 逆向思维.......................................................................................................................5
(三) 大胆假设 实验求证............................................................Hale Waihona Puke Baidu..........................................................4
(四) 设计方案 自主探究.......................................................................................................................4
《力的合成与分解》教学设计
目录
一、教学内容分析 ........................................................................................................................................1 二、教学目标 ................................................................................................................................................2 三、教学的重难和难点 ................................................................................................................................2 四、学生学情分析 ........................................................................................................................................2 五、教学策略选择 ........................................................................................................................................3 六、教学资源与板书设计 ............................................................................................................................3 七、教学过程 ................................................................................................................................................3
(一) 创设情境 激发兴趣.......................................................................................................................4
(二) 引出概念 设置陷阱，...................................................................................................................4
(七) 结合专业 驾轻就熟.......................................................................................................................5
(八) 作业布置.........................................................................................................................................5 八、教学评价设计 ........................................................................................................................................6 九、教学反思 ................................................................................................................................................6 十、导学学案 ................................................................................................................................................7 附：学生课堂评价表 .................................................................................................................................. 11 附：教师博客评价表 ..................................................................................................................................12 附：教师分析报告 ......................................................................................................................................13