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原材料贫乏的国家
• 日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、铅、铜矿、煤、锰等。对于日本支撑庞大的经济来说杯水车薪。
思考
日本经济发展过程中如何解决原材料匮乏的问题？
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时间
震级死亡人数经济损失
阪神 1995.1.17 7.2 5438
8000多亿元
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世界火山地震带的分布
日本
思考如何降低地震带来的危害？
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日本
地
壳
运
动（多火山地震）
亚欧板块
亚欧板块
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课堂练习
1．下列关于日本地形的表述，错误的是（ B ） A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵 B．平原分布在岛屿中间 C．关东平原是最大的平原 D．日本最高山为富士山，它是一座活火山 2．日本的气候属于（ B ） A．温带大陆性气候 B．亚热带季风气候和温带季风气候 C．温带海洋性气候 D．热带季风气候
位于板块外生矿床少，矿
边界
产资源贫乏
户工
内业
海集
沿中
岛国；海岸线曲折，多优良港湾
便于利用海运，进口原料，出口工业品
岸于太平洋
沿
岸
和
濑
四分之三以上是人均耕地少，地块小。稻
山地和丘陵，平米已能自给，蔬菜、水果
原面积狭小
仍需进口。

《日》ppt

七、主题探究 • 在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者只要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深一层的理解？
冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加明显突出，这就是为什么作者会在不同的两篇文章提到了同样的东西，正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深意地这样写。将两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。
思考问题：你怎么评价、“夸父” “姮娥” 、 “飞蛾”的行为？
夸父逐日：比喻决心大或不自量力。
飞蛾扑火：比喻自取灭亡。
巴金介绍巴金，原名李尧棠，字芾甘。现当代文学家。 1927年赴法国留学，创作了长篇小说《灭亡》。发表时用“巴金”做笔名。1928年回到上海开始从事创作、翻译等工作。
作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受，于是在输入标题这里才会说出这句话，他表达了作输入标题者对光和热的一种向往和渴求，与前面所写的《日》有了相通的地方。而不是像以往的文学家那样只是歌颂月亮、赞美月亮。
3、为什么作者在《月》的末尾引用 “姮娥奔月”的传说？因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。
这是文章要表达的中心。正是为了整个世界的光和热，才有了飞蛾、夸父的牲行为。他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
4、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂章节名寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？

《年、月、日》PPT—人教版小学数、月、日优秀课件17

《年、月、日》PPT—人教版小学数、月、日优秀课件17
曙光小学从2015年7月23日开始举办夏令营，之后每年都会组织同学们自愿参加。在2019年7月23日上午，明明和同学们开始了夏令营的活动，一直到7月29日下午夏令营活动圆满结束。（2）2019年夏令营活动一共举办了多少天？
29-23=6（天）
画一画
《年、月、日》PPT—人教版小学数、月、日优秀课件17
《年、月、日》PPT—人教版小学数、月、日优秀课件17
曙光小学从2015年7月23日开始举办夏令营，之后每年都会组织同学们自愿参加。在2019年7月23日上午，明明和同学们开始了夏令营的活动，一直到7月29日下午夏令营活动圆满结束。（1）2019年是曙光小学举办夏令营活动几周年？
（2）2019年夏令营活动一共举办了多少天？（3）夏令营活动延长到8月2日下午结束，一共举办了多少天？
2016年里约热内卢奥运会，即第31届夏季奥林匹克运动会，在2016年8月5日至21日在巴西里约热内卢举行。8月5日晚8:00（当地时间）在马拉卡纳体育场举行开幕式。
经历了120年发展历程的现代奥运会首次造访南美洲。里约热内卢成为第一个举办夏季奥运会的南美城市。
拿出学习单，尝试解决吧。
2019年7月23日上午，明明和同学们开始了夏令营的活动。（3）夏令营活动延长到8月2日下午结束，一共举办了多少天？
2019年7月23日上午，明明和同学们开始了夏令营的活动。（3）夏令营活动延长到8月2日下午结束，一共举办了多少天？
曙光小学从2015年7月23日开始举办夏令营，之后每年都会组织同学们自愿参加。在2019年7月23日上午，明明和同学们开始了夏令营的活动，一直到7月29日下午夏令营活动圆满结束。（1）2019年是曙光小学举办夏令营活动几周年？

《日本》教学课件(34张PPT)

新知4 高度发达的经济
日本农业：机械注重小型化，精耕细作日本渔业：海洋捕捞量居世界前列
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知4 高度发达的经济
日本交通运输业：已形成以海运为主，海、陆、空密切结合的现代化交通
运输体系。
大阪关西国际机场
新干线列车
达成学习目标 3 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知5 东西方融合的文化
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知6 人口与主要城市
奈良是日本历史名城，著名游览城市。位于日本纪伊半岛中央，是日本历史和文化的发祥地之一。
达成学习目标 4 高效上好每节课·快乐上好每天学
1.日本领土组成中的四个大岛，纬度最高的是（ A ）
A.北海道岛 B.本州岛 C.四国岛 D.九州岛
2.关于日本的叙述，正确的是（ C ）
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形地形：山地、丘陵占全
国总面积的3/4，平原狭小，仅分布在沿海地区。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 多山的地形
结合之前所学内容，思考日本多火山、地震的原因。
富士山山体呈圆锥形，山顶常年积雪，山坡森林葱郁，山麓瀑布、温泉和湖泊广布。富士山火山口直径约800米，深约200米，公元800年、864年、1707 年有过3次大规模的喷发。
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 东亚岛国
读图8-1，独立完成后小组合作 1.找出北海道岛、本州岛、四国岛、九州
岛，其中哪一个岛面积最大？ 2.找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡、津轻海峡、富士山和关东平原。

《日本》PPT优秀课件

材料阅读2
三、经济贸易大国
日本的机器人生产
新兴工业大多属于高科技产业，产品“轻、薄、短、小”。
选择在空气清新、环境优美、邻近高等院校、科研院所的地方。
为降低对原材料和能源的依赖，日本不断加大科技投入，积极发展高新技术产业。其中，机器人的生产和出口居世界首位。
日本的机器人生产始于20世纪80 年代。目前，智能机器人的生产领先世界。日本机器人在国际市场上的占有率高达60%。
D）
再见
2 工业发展
20世纪70 年代以来
加速扩大海外ห้องสมุดไป่ตู้资
“商品输出为主”
海外生产基地销售市场
“资本输出为主”
20世纪70年代以来，日本加速扩大海外投资，把建立海外生产基地和销售市场作为新的经济增长点，知名跨国公司遍布东亚、东南亚以及欧美等地区，覆盖制造业、服务业、金融保险业等行业，促使经济从以“商品输出为主”向“资本输出为主”转型，在全球经济一体化过程中扮演着积极、重要的角色。
D．澳大利亚
5.日本的文化、艺术深受中国的影响，最明显的表现在（ A ）
A．古代建筑、文学方面
B．工业技术方面
C．文字方面
D．农业技术方面
6.日本民居的多是用较轻的建筑材料制成的、坡度较缓，其主要原因是（
A．从经济角度考虑，可降低成本
B．从房屋性能考虑，保温隔热
C．从气候方面考虑，降水较少
D．从安全方面考虑，抗震减灾
日本茶道
四、深受东西方影响的文化
2 东西方文化兼容
2.明治维新后的日本文化
西式洋房西餐
西装
四、深受东西方影响的文化
活动探究中日文化交流

《日本》PPT课件ppt

日本的防灾
板书设计
多火山、地震的岛国
日本
与世界联系密切的工业
范围：四大岛及附近岛屿海陆位置
位置
纬度位置地形：山地、丘陵广布,沿海平原狭小
多火山、地震：亚欧板块与太平洋板块交界处
东西方兼容的文化
课堂练习
1.日本四大岛屿中面积最大的是（ B ） A 北海道 B 本州 C 四国 D 九州
2.从纬度位置看，日本大部分位于（A ）
地震频繁的国家
• 日本是个“地震国”，有感地震平均每年达1500多次，一天平均4～5次。大的破坏性地震平均2～3年也会发生一次。
2011年3月11日日本19东952年北0阪0部5神年海地北震域海中道发裂地开生震的里公氏路 9.0级地震引发海啸，引发核危机，造成重大人员伤亡和财产损失。
你能运用板块构造学说的原理解释日本多火山地震的原因吗？
朝鲜
韩国
宗谷海峡
鄂霍次克海
津轻海峡
东
濑户内海
海
《日本》PPT课件2(1)
海域
中国
俄罗斯
鄂霍次克海
6
宗谷海峡
A
5
1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、
D
B 朝鲜
1
C 韩
国
4
8 津轻海峡
国家
A、B、
东2
濑户内7海
3
C、D
海
《日本》PPT课件2(1)
③海陆位置
思考：中国和日本“B一衣带水”，其中的“水
A 北温带纬度 B 热带低纬度
C 北寒带高纬度 D 南温带中纬度
3.日本的地形以
为主（ B ）
A 丘陵平原 B 山地丘陵 C高原山地 D盆地

日(完美版)ppt

日月
巴金
学习目标
• 1、有感情地朗读课文； • 2、探讨两组形象的异同，理解作者的思想感情； • 3、初步学习散文诗的赏析方法。
作者简介
巴金（1904年~2003年）原名李尧棠，四川成都人。
中国现当代著名文学家。代表作品： “激流三部曲” 《家》、《春》、《秋》长篇小说《寒夜》、短篇集《神· 鬼· 人》散文集《随想录》和《龙· 虎· 狗》。
星星（关键词）：美丽、纯洁、听人哀诉、给人安慰、不会坠落……
• 星星象征着信念和希望，给苦难的人带去安慰和鼓励，“在我的天空里星星是不会坠落的”，表达了自己内心的信念永不改变，永远怀揣希望。
仰脚望踏星实空地，。
二、比较意象，探究感情
• 学法指导：找关键词句分析意象的特点体会作者的感情态度
• 学习任务：分组研读课文，找出两组意象的异同，合作填写表格。
日同
月
飞蛾、夸父
嫦娥
追求对象不同
异
追求的结果不同
作者态度
二、比较意象，探究感情结合时代背景，讨论话题：作者想借两篇短文表达什么呢？老师的想法：表达为追求光明而在所不惜的人生理想，赞美为了保家卫国而不畏牺牲的中国人。规劝人们树立正确的人生理想并且坚定地为之战斗。
写作背景（1941年）
外忧内患：抗日战争进入艰难阶段。国内的政治局
势错综复杂。抗日战争前途渺茫，悲观论调四起。
不畏牺牲：仍有千万不甘做亡国奴的人们，走上战
场，不惜牺牲。巴金也义无反顾地投身于抗日运动。
一、朗读课文，初步感知
• 学法指导：情感关键词要重读分清轻重缓急
• 学习任务：自由朗读两篇短文，并思考：两篇短文的感情基调一样吗？

部编版八年级下册语文《日》《月》PPT教学说课课件

2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写月的 “冷”“死”有什么含义？
表达了作者对光和热的一种向往和渴求.“冷”“死”感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。
合作研讨－《月》
3、姮娥象征什么？为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？
她象征着那些希望可以用一己之力改变现状的人们。引用传说结尾是因为姮娥也是为了某种理想，为了改变月亮的冰冷，为了这个已死了的星球而奔月的，作者虽用疑问语气，但在姮娥身上，作者也寄托了自己的人格理想。
曾于1949年出席第一次全国文代会，当选文联常委。此后的50余年中，先后担任上海市文联副主席、中国文联副主席、中国作协副主席、中国作家协会主席、全国文联副主席。他的著作被译为多种文字。
1982年至1985 年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称 1984年10月，接受香港中号。
合作研讨－《日》
4、如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”
这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
合作研讨－《日》
5、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？
合作研讨－《月》
4、本散文诗表达了作者怎样的心情？最后一句，请你发挥想像，猜猜“她”看见了什么人的人影？
对这冰冷世界的憎恶与厌倦对温暖和光明的无比向往
《月》主题
《月》，集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔下的月，只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步，孤寂清冷。这正反衬出巴金对光和热的渴求。尔后，写到了“嫦娥奔月”。姮娥，为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，却“妄想”去改变这个冰冷的星球，改变那冰冷的月光。其目的仍是追求光和热。可以说，飞蛾、夸父和嫦娥的精神都是值得赞颂的。他们都是作者的理想的化身。

《日》《月》PPT优秀课件

•
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
•
•
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠
•
如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家]
•
读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]
•
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗
•
看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚
•
书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
•
读书破万卷，胸中无适主，不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充
•现、当代作家。原
名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要
代表作有长篇小说《激流三部曲》 (《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》），回忆性散文《随想录》等。
写作背景：
这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。
•
读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
•
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武
•
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹
•
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅
•
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮

《日本》PPT课件 (公开课获奖)2022年人教版地理 (4)

• 图7.9 日本主要工业原料来源
• 图7.10 20世纪末日本进口的主要工业原料所占百分比
• 图7.11 日本主要产品的输出地
•图 7.12 20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比
• 1、读图7.13，看看日本工业区主要分布在哪里？ • 日本工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
试说日本地形特点
关东平原富士山
❖〔1〕山地多，平原少
❖〔2〕海岸线曲折，多优良港湾。
❖最大平原是关东平原；最高的是富士山。
• 找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等城市。
重要城市
“东横名大神，长期〔崎〕居九州〞
北九州长崎
东京名古屋
神户
横滨
大阪
• 活动：
• 2、日本是一个岛国，国土南北狭长，并且与经线斜交。英国也是一个岛国，比较这两个国家跨越的经度和纬度，哪个国家大？这对地理环境的复杂程度有影响吗？
第七章我们邻近的国家和地区
第一节日本
• 日本在世界中的位置
日本
• 日本在我国的东面，与我们一衣带水的邻邦。
日本的国土组成：
• 4大岛＋数千个小岛及周围海域
• 所以九州
日本
又是
本州
一个
“岛
国〞
北海道
四国
• 北海、九州与本州之间有隧道相通，四国与本州之间有桥相连。
• 日本面积
37.7 万平方千米，人口
• 防震减灾的方法：及时监测、预报地震；建筑多用质地较轻的建筑材料；进行防震演习，学习防震知识，提高国民防震能力等。
• 日本国土面积虽然很小，但是经济十分兴旺，是世界上的经济强国。

上课《日月》

抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
……
ppt. 教学课件
作业：
• 阅读巴金的《星》，体会作者的感情。 • 完成《新方案》。
本文写于抗战时期的1940—1941 年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。
……
学习目标
1. 有感情地朗读课文。（重点） 2. 能够抓住关键句（中心句或者议论句言志句），结合写作背景理解作者的表达感情。（难点）学法指导：1、诵读法、 2、找关键句，关键词。
环节一：问题预习
（一）交流《新方案》基础达标，再说说你所了解的巴金。２００３年１１月，国务院授予巴金 “人民作家”荣誉称号。巴金是中国“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，“鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、”并称现代文学史上的6 位文学大师。 (二）快读、慢读、听读、演读课文，完成导学案上的问题。
事件回放
•
2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救，另一名少年也获救。但是，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6 名大学生。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

人教教材地理《日本》PPT教学课件

3
4
●⊙
四国
6 北海道
1 东京
地
最大平原：
形
关东平原
地势
最高山：富士山
地形特点：
山地丘陵广布，沿海平原狭小。
地势特点：
中间高，四周低
河流特点？流程短、流域面积狭小、落差大，流速快，水能资源丰富
气对比东京和北京的气候，分析日本的气候具有什么特点
候
特点
最冷月最热月降水量均温均温
科技力量雄厚
阅读P18文字，思考以下问题：
找 1.20世纪80年代，日本工业发展出现了什么问题，怎么解决？一
找（1）.劳动力价格显著提高
（2）.人口老龄化（3）.环境污染，土地紧张
扩大海外投资
（4）.国内需求减少
2.在海外建厂过程中，日本具有什么优势？
资金、技术等
3.被投资建厂的地区具有哪些优势? 自然资源、劳动力等
A. 原料和燃料 B. 汽车 C. 电子工业产品 D. 纺织品
5. 下列属于日本经济高速发展的有利条件是（D）。
①海岸线曲折，多优良港湾②地域狭小，平原广阔 ③人口老龄化，劳动力短缺④资金、技术力量雄厚 ⑤矿产资源贫乏 A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ①④
6. 关于日本经济的正确说法是（C）。
东西方兼容
大和民族
传统与现代并存单一民族国家
日
我
本
会
文
分
化
析
1. 日本河流短小湍急的主要原因D是（）。
A. 日本降水不丰富 B. 日本国土面积小 C. 日本经济发达，用水量大，水资源严重不足 D. 日本是岛国，地形以山地丘陵为主
2. 日本的季风气候具有（B）。

日识字ppt课件

通过反复书写、拼写日字来加强记忆，利用多种形式进行练习，如填空、组词、造句等。
分类记忆法
将日字与其他相似的字进行比较和分类，找出它们的共同点和差异，以便更好地记忆。
学习日字的阅读技巧
音节划分
正确划分日字的音节，掌握正确的发音。对于多音字，要能够根据语境判断正确的读音。
语调把握
在阅读日字时，要注意语调的起伏变化，以更好地表达句子的情感和意义。
04
CATALOGUE
日字的实际应用
日字在日常”字来表达问候，例如“日安”、“
日好”、“日愉快”等，这些表达方式能够传递出亲切、友好的情感。
02 03
日常表达
在口语交流中，“日”字还可以用来表达一些特定的意思，例如“日子 ”、“日期”、“每日”等，这些词语能够帮助我们更好地理解和使用语言。
文章写作
在文章中，“日”字也可以用来表达时间、日期等意思，例如“今日”、“明日”、“昨日起”等，这些词语能够帮助作者更好地阐述文章的内容和逻辑。
诗歌写作
在诗歌中，“日”字也常常出现，例如“日照花”、“日暖风清”、“日暮途穷”等，这些词语能够丰富诗歌的意象和情感表达。
日字在翻译中的应用
直译
在翻译中，“日”字常常被直接翻译成相应的外语词汇，例如“日本”、 “日文”、“日式”等，这些翻译能够帮助读者更好地理解原文的意思。
书写要点
在书写日字时，应注意保持结构平衡，笔画之间的间距要均匀。
日字的读音与意义
读音
日字的读音为“rì”，属于翘舌音，发音时舌头要翘起。
意义
日字的意义非常广泛，既可以表示太阳，也可以表示时间、日期等概念。在词语中，“日出”、“日落”、“ 日子”、“日期”等都包含有日字。

日PPT课件

2019/11/22
10
2019/11/22
11
2019/11/22
12
中国共产党生日7月1日
2019/11/22
13
1842年8月29日，腐败无能的清政府与英国强盗在南京下关的江面上谈判，后到南京静海寺被迫签订《中英南京条约》，从此拉开了中国一百多年屈辱的历史。
2019/11/22
2019/11/22
7
2014年全年有多少天？你是怎样算的？小组交流，说说自己的想法，并在练习本上写出过程。
方法一：将每个月的天数加起来：
31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365 （方天法）二：将大月的总天数、小月的总天数和2月的天数加起来：
31×7+30×4+28=365（天）
2019/11/22
2014年全年有365天
8
我是公正的小法官
1、每年都是365天。
×
2、一年有7个大月、5个小月。
×
3、连续两个月是大月的只有7月和8月
×
4、13个月是一年零三个月。
×
5、爸爸11月31日去了北京。
×
6、今天是９月３１日，明天是国庆节
×
2019/11/22
9
你知道国际儿童节、国际劳动节和我国的国庆节分别是几月几日吗？用彩笔在年历里圈出来。
教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互
关系。
教学难点：掌握大月、小月的判断方法。
2019/11/22
2
2019/11/22
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巴金《日》

从这篇文章中可以看出巴金是一个追求光明、有正义感的人，追求光明、有正义感的人，虽然个人的力量是微薄的，的力量是微薄的，但是也为民族的伟大事业奉献着，大事业奉献着，不惜牺牲自己的生也从中感受到了巴金的人生态度。命。也从中感受到了巴金的人生态度。他曾经说过：他曾经说过：“战士是永远追求光明他并不躺在晴空下面享受阳光，的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在黑暗里燃烧火炬，却在黑暗里燃烧火炬，给人们照亮道使他们走向黎明。路，使他们走向黎明。 ”他愿意做那个为人民奉献的人。个为人民奉献的人。照亮民族前行的道路。道路。
在《日》中，作者并没有具体描绘太阳，却去写“飞蛾扑火”、“夸绘太阳，却去写“飞蛾扑火” 父逐日”，且对飞蛾、夸父进行了高父逐日” 且对飞蛾、度评价。度评价。
太阳是光和热的象征，太阳是光和热的象征，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”作铺垫。宁愿舍弃自己的生命”作铺垫。这才是作者要表达的重点，为这才是作者要表达的重点，着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。这是作者理想中的人格。
巴金(1904.11.25 巴金(1904.11.25 – 2005.10.17)原名祖籍浙江嘉兴，李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。官宦家庭。五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。 1927年赴法国年赴法国，府主义思潮。他1927年赴法国，翌年在巴黎完成第一部中篇小说《灭亡》 1929年在完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。1928年小说月报》发表后引起强烈反响。1928年冬回国居上海，著作颇多。主要作品有《冬回国居上海，著作颇多。主要作品有《死去的太阳》新生》去的太阳》、《新生》等和著名的“爱情三