扬州大学管理学院本科生毕业论文工作实施细则(试行)
扬州大学商学院本科毕业论文格式要求
附：扬州大学商学院本科毕业论文格式要求为统一规范我院本科毕业论文的格式，现对我院本科毕业论文格式作如下要求：一、毕业论文内容组成一份完整的毕业论文应由以下几部分组成：l、论文题目； 2、摘要（中英文）； 3、关键词(中英文)；4、目录； 5、正文；6、参考文献；7、附录（外文翻译）。
二、毕业论文撰写内容要求1、题目三号字，黑体，居中，上下各空一行，不加粗。
题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
题目下要署名班级、学号、姓名及指导教师。
如：班级：营销0801 学号：072403142 姓名：李明指导老师：李明2、摘要首行空两格，“摘要”用小四黑体，后面用冒号不加粗，摘要内容用五号楷体。
段落格式1.5倍行距摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，为读者提供全文必要的信息。
摘要要求简洁、完整，字数为全文的3－5％，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
3、关键词空两格，“关键词”用五号黑体，后面用冒号，不加粗，摘要内容用五号楷体。
段落格式1.5倍行距关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般3－5个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
4、英文内容提要及关键词由中文内容提要和关键词翻译而成，格式用Times New Roman 体，项目名称规定为“Abstract”和“Key words”，小四号，加粗，后加冒号，内容为小四号，不加粗，标点符号用英文形式。
关键词英文首字母大写，段落格式 1.5倍行距5、目录（另起一页写目录）“目录”用三号黑体，居中。
标题应简明扼要并标明页号。
段落格式 1.5倍行距。
6、正文正文每章一级标题用小四号黑体，居中。
正文内容中文用五号宋体，英文和数字用五号Times New Roman字体，每段首行缩进两格。
正文是论文的主体部分，通常由三或四部分组成。
正文全部行距规定为固定值20磅。
正文中标题表示如下：一级标题：序号用“一、”，小四号黑体，独占一行，居中，末尾不加标点，段前段后0.5行；二级标题：序号用“（一）”，5号宋体,加粗，独占一行，左起缩进两格，末尾不加标点；三级标题：序号用“1．”，5号宋体,加粗;四级标题：序号用“（1）”，5号宋体,加粗;五级标题：序号用“①”，5号宋体,加粗;三级以下标题可独占一行，末尾不加标点（空两格）；也可不独占一行，末尾加标点。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。
扬州大学本科生毕业论文要求
扬州大学本科生毕业设计（论文）格式及要求一、毕业论文内容及要求：毕业论文内容包括：1、目录；2、题目；3、署名；4、中文摘要及关键词；5、英文摘要及关键词；6、正文；7、致谢；8、参考文献；9、附录（英文翻译及原文）（一）题目题采用黑体小二号字，位置居中。
（二）任务书：毕业论文任务书按规定格式打印。
（三）署名：注明年级专业、学生姓名、指导教师姓名。
采用仿宋体小四号字居中。
（四）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：“摘要”字样用黑体小四号，摘要内容用楷体小四号字。
英文摘要Abstract及英文关键词Kew words用Times New Roman小四号加粗，英文摘要内容用Times New Roman小四号字体。
中、英文摘要均用固定值23磅。
（五）正文：题序层次大致种类及格式要求：第一种第二种第三种第四种字体及位置要求论文题目黑体小二号，居中一、第一章第一章 1.黑体小三号，靠左顶格 （一） 一、 第一节 1.1黑体四号，靠左顶格 1. （一） 一、 1.1.1 （1） 1. （一）黑体小四号，靠左顶格（以下层次题序及标题同）其他相关要求与毕业设计报告相同。
（本学院用第四种）表格与图的说明：表头用五号黑体，居中，表中内容用五号宋体，居中对齐；图标题用五号黑体，居中，图中内容说明用五号宋体三、毕业论文及毕业设计报告打印要求统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行（单倍行距）。
页面设置为：上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，页眉1.2CM，页脚1.5CM，1.5倍行距.页眉设置：居中，以宋体小五号字键入“扬州大学本科生毕业设计（论文）”；页脚设置：插入页码，居中。
扬州大学本科生毕业论文任务书论文题目年级专业学生姓名学号主要内容：主要任务及基本要求（包括指定的参考资料）：发出任务书日期： 完成期限：指导教师签名： 专业主任签名： 年 月 日设计（论文）题 目题目来源题目类型指导教师学生姓名学号专业开题报告内容：（调研资料的准备与总结，研究目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成毕业设计（论文）所具备的条件因素等。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
扬州大学学生成绩考核办法
扬大教[2004]148号扬州大学学生成绩考核办法第一条学生必须参加所学各门课程的考核以及学院规定的特殊职业技能考核，考核成绩载入《扬州大学学生学习成绩记载表》并归入本人学籍档案。
第二条课程考核的形式为考试。
考试的形式一般为闭卷考试，教师也可视具体情况采用开卷笔试、口试、报告、课程论文等不同形式。
考试形式的确定由学院批准。
学校倡导考试改革，推行诚信考试制度，严禁考试作弊。
第三条课程考核的成绩评定一般采用百分制记分，不宜用百分制的课程考试，可采用优（A）、良（B）、中（C）、及格（D）、不及格（F）五级记分制评定成绩，分别对应于百分制的90—100，80—89，70—79，60—69，59分以下。
课程考核不及格不能取得学分，必需重修。
第四条课程考核成绩以学期末考试成绩为主，适当参考平时成绩。
期末考试成绩一般应占70%；平时成绩一般占30%（包括实验、实习、课外作业、习题课、课堂讨论及平时测验成绩等）。
第五条除实践性课程或实践性教学环节的考核外，课程的考核可笔试、口试、口试与笔试结合；笔试可闭卷、开卷或开闭卷结合。
全校（院）性统一考试一般采用笔试、闭卷，其他课程的考核形式由主讲教师确定，学院批准。
第六条每学期开设的课程均应考核。
在一学期内开设的课程结束时必须考核；跨学期开设的课程在每个学期结束时也需考核。
课程是否安排期中考试，由教师自行确定，其成绩计入平时成绩。
第七条课程考试时间，闭卷为120分钟，开卷为不超过180分钟。
口试时间每个学生15分钟左右，另给予准备时间15分钟；实践操作性考核，一般不应超过180分钟。
毕业考试每科一般为120分钟。
第八条笔试课程试卷至少每门两种，难度应大体相当，一种用于学期考试，一种备用。
学校统一考试的试卷由教务处提供，其他试卷可以由主讲教师提供学院核定，也可以由教务处在课程试卷库中抽取。
由几位教师同时开设的同一门课程，考试应统一进行。
教师不得指定所提供的试卷的用途。
试卷由院办公室或教务处统一保管、印刷。
大学本科毕业设计论文管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节，是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练，是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。
为适应地方经济社会发展和科技的进步，应用型人才培养成为我校工作的重点。
为充分发挥毕业设计（论文）这一重要实践教学环节的作用，提高学校人才培养质量，使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识，加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力，培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。
二、毕业设计（论文）的基本要求指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。
学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计（论文）课题所规定的全部任务，能够收集到课题所需的全部资料，根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析，按使用要求和标准规定绘制图样、表格，编制各种技术文件，充分发挥主观能动性，在毕业设计（论文）工作中取得新成果或提出新见解。
三、毕业设计（论文）组织管理毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长统一领导，实行教务处、各学院分级管理，层层负责的办法。
1.教务处工作职责1）教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，制定学校毕业设计（论文）管理的基本规则和要求。
2）安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调、解决毕业设计（论文）中的有关问题。
3）遴选校级优秀毕业设计（论文），做好全校毕业设计（论文）工作总结。
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
【VIP专享】扬州大学毕业论文要求与格式
扬大教[2006]69号扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
通过这一环节着重培养学生：１、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。
２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。
３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。
４、创新思维和创新能力。
二、选题的原则及程序（一）选题原则：１、选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。
２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业设计（论文）必须一人一题。
如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。
5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。
6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。
（二）选题程序：1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。
学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》，制定、实施研究计划。
2、院毕业设计（论文）工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。
3、学院汇总备选的毕业设计（论文）题目，并向学生公布。
扬州大学商学院要强求
扬州大学商学院本科生毕业论文工作实施细则一、毕业生论文工作的目的毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；4、创新能力和创新精神。
二、选题1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业论文一般为一人一题。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。
三、组织与领导1、成立院（或专业教研究室）毕业论文工作领导小组。
小组成员由分管教学的院长、教学秘书（教务员）、教研室主任等组成。
主要任务是组织和领导院（或专业教研究室）毕业论文工作，确定各专业答辩委员会成员，组织答辩工作。
2、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作至少一个月前完成毕业论文选题供学生选择。
3、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作半月前，下达毕业论文任务书。
4、毕业论文工作结束后，各专业教研室应写出书面总结，内容包括：毕业论文情况，存在问题及改进措施等，于学期结束前报学院。
四、指导教师基本条件及职责1、指导教师基本条件（1）指导教师应由讲师及相当职称以上且有一定实践经验的教师担任。
助教不能单独指导，可有计划地安排他们协助指导教师工作。
指导教师由专业教研室安排，报学院主管领导审定。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
大学本科毕业设计(论文)多样化管理办法(试行)
XX大学本科毕业设计（论文）多样化管理办法（试行）第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文（设计）多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文（设计），培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果。
经学校研究决定，特制定本办法。
第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计（论文）多样化（以下称多样化）管理,各学院（专业）根据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，在多样化类型范围内申请。
各类型毕业论文（设计）所体现的成果，必须与其专业培养目标相一致，不得随意降低要求，所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。
各类型具体申请要求和质量规范如下：一、调研报告、商业策划（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）要以校级（含）以上项目为载体或获第三方项目支持，且研究成果被第三方采纳，项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等，申请者必须为项目第一负责人。
（3）调研报告资料翔实，调查方法科学，分析全面透彻；商业策划可行，具有创新性；（4）调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字；（5）需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计（论文）的意见和结论。
（二）基本质量规范（1）学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计（论文）网络平台；（2）学生须就参加的项目，特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求在4000字以上。
二、学科竞赛（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项，或国家学会级一等奖以上奖项；（3）成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果；（4）若是团队成果项目，限不超过三位获奖者申请毕业设计（论文）多样化，且申请者必须征得其他合作者的签字同意；（5）特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计（论文）工作领导小组认定后有效。
扬州大学毕业答辩论文要求与格式样本
扬州大学毕业答辩论文要求与格式扬大教[2006]69号扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
通过这一环节着重培养学生：１、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。
２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。
３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。
４、创新思维和创新能力。
二、选题的原则及程序（一）选题原则：１、选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。
２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业设计（论文）必须一人一题。
如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。
5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。
6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。
（二）选题程序：1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。
学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》，制定、实施研究计划。
2、院毕业设计（论文）工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。
3、学院汇总备选的毕业设计（论文）题目，并向学生公布。
扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统使用手册[管理资料]
![扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统使用手册[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/030339dd7375a417876f8f23.png)
扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统研究总结报告扬州大学机械工程学院魏孝斌2008-11-10一、系统设计目标毕业设计（论文）是本科人才培养过程中的重要环节，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
毕业设计（论文）所经历的时间较长，中间的流程复杂，对毕业设计（论文）质量的监控较为困难，毕业设计（论文）结束后的数据统计和整理工作繁杂，工作量很大。
以往毕业设计（论文）的运作、管理过程均为手工操作，从教师申报题目、题目及指导教师资格的审核，学生参加毕业设计（论文）资格审查、选题到任务书的发放或填写均为手工操作；毕业设计（论文）的过程跟踪十分困难，难以准确地考查教师的指导情况以及学生的工作进度和质量等信息；管理中各环节的质量监控困难，题目及成绩汇总、分析等数据处理量大且繁琐。
本课题将针对以上毕业设计（论文）过程中存在的诸多问题，实现整个毕业设计（论文）过程管理的规范化、信息化，从而更好地实施《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》，进一步促进毕业设计（论文）质量的提高，同时也有利于提高教学质量评估工作的效率。
二、系统解决的问题1、解决教师申报题目时存在的各种问题：课题名称变更，任务不明确，指导学生数不定以及题目所属类别不定等。
2、解决学生选题目与教师选学生这个长期存在无法真正实施双选的难题，长期以来教师和学生对最终的毕业设计（论文）分配方案都难以达到满意。
3、解决对指导教师资格及题目的审查、学生参加毕业设计（论文）资格审查困难的问题。
以往这一过程均为手工操作，运行不能到位。
4、解决难以对毕业设计（论文）过程实施监控的问题。
一直以来，教学管理部门通过多种手段希望对毕业设计（论文）过程进行质量和进度监控，但实际效果较差，流于形式。
5、解决以往毕业设计（论文）结束后的数据统计工作繁琐，数据量大的问题。
每年教学管理人员都要投入大量的人力和时间用于数据统计和分析。
6、解决毕业设计（论文）过程中所有电子资料的存档问题，以往毕业设计（论文）电子资料均通过刻光盘的形式上交存档，不便于光盘保管和资料检索。
扬州大学毕业论文要求与格式
（三）工作纪律要求： 1、独立完成毕业设计（论文），不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业设
（二）为确保毕业设计（论文）质量，每名指导教师所指导的学生人数不超过 8 人。 （三）学生选题后指导教师必须做好充分准备，周密安排工作进度，认真填写《扬州大学本科 生毕业论文任务书》（附件五），毕业设计任务书由各学院根据设计要求自制定。指导教师填写并经 专业主任审核后的任务书须及时发给学生，同时向学生明确评分标准及优秀毕业设计（论文）评选 等事宜。凡编制《毕业设计指导书》的，应将指导书随任务书一起发给学生， （四）指导学生正确撰写《扬州大学本科生毕业设计（论文）开题报告》（附件六）、查阅文献 资料、开展调研、进行实验、撰写设计报告、掌握毕业设计（论文）的格式及规范。 （五）指导教师要加强对学生的管理（包括出勤、学习态度、工作进度等）、指导、检查、答 疑，但对学生的毕业设计（论文）工作不能包办代替。指导教师对每个学生的指导时间：文科每周 不少于 2 学时，理工农医每周不少于 4 学时。审阅学生填写的《扬州大学本科生毕业设计（论文） 中期自查表》（附件七）。 （六）审阅学生的毕业设计（论文），并填写《扬州大学本科生毕业设计（论文）指导教师审 阅意见表》（附件八），指导学生答辩的方法。 五、学生
（一）工作任务要求： 1、选题并接受任务书； 2、查阅文献、开展调研、根据任务书设计好工作方案完成开题报告； 3、进行毕业设计（论文）研究工作； 4、进行自查，完成《扬州大学本科生毕业设计（论文）中期自查表》，在指导教师指导下适
关于开展本科毕业论文工作计划制定和实验记录本评比的通知
关于开展本科毕业论文工作计划制定和实验记录本评比的通知尊敬的各位老师和同学们：大家好！经过认真考虑，我们决定开展本科毕业论文工作计划制定和实验记录本评比活动，以提高同学们的科研能力和论文写作水平。
以下是有关评比活动的具体安排和要求。
一、目的和意义本次评比活动的目的是为了推动同学们在论文工作计划制定和实验记录本的编写上做出更加认真、规范和完善的努力。
通过评比活动，我们希望能够激发同学们的学习热情，加强自身的科研能力，并提高论文写作和报告撰写的技巧，培养科学研究精神。
二、活动安排1.论文工作计划制定评比同学们需要根据自己选择的课题，在规定的时间内制定自己的论文工作计划。
论文工作计划要求包括选题背景、研究目标和意义、研究方法和过程、论文撰写计划等内容。
同学们需要认真研读相关文献，进行文献综述，并参考老师的指导意见，对自己的论文工作进展进行详细安排。
最后，同学们需将论文工作计划提交给指导老师进行评审。
2.实验记录本评比在进行实验室实践和科研工作过程中，实验记录本是记录实验设计、过程、数据结果和分析的重要工具。
同学们需认真填写实验记录本，确保记录的准确性和完整性。
评比将从实验设计的合理性、实验过程的规范性、数据记录的准确性、结果分析和讨论等方面进行评判。
三、评比要求1.论文工作计划论文工作计划要求同学们充分了解所选课题的背景和重要性，具备明确的研究目标和科学的研究方法，包括文献综述和论文撰写计划等内容。
同时，论文工作计划需符合学术规范，具备合理性和可操作性。
2.实验记录本实验记录本要求同学们按照实验过程步骤进行记录，确保实验设计的规范性和严密性。
实验结果和数据需准确记录，并进行合理的结果分析和讨论。
实验记录本需清晰、条理性强，表达规范。
四、评比奖励1.论文工作计划制定评比评选出优秀论文工作计划的同学将获得荣誉证书、获奖奖金以及学术交流机会等奖励，为同学们未来的科研道路提供实质性的帮助和指导。
2.实验记录本评比评选出优秀实验记录本的同学将获得荣誉证书和学术实践指导奖励等，以鼓励同学们在实验室实践和科研工作中更加规范、认真和深入。
关于印发《扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)》的通知
扬大教[2006]70号关于印发《扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）》的通知各学院：随着人才市场的变化，许多用人单位要求将应聘学生的毕业实习及毕业设计（论文）安排在本单位进行，以利于“双向选择”。
为了提供学生更多的就业机会，同时又能使毕业实习、毕业设计（论文）等实践环节的教学有序进行，学校研究决定，允许部分学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）。
为了加强对这部分学生的毕业实习、毕业设计（论文）环节的教学管理，学校特制定《扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）》，希各学院认真组织学习，并严格执行。
附件：扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）扬州大学二○○六年五月十五日扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）为保证毕业实习、毕业设计（论文）等实践性环节的教学有序进行，更好地促进教学与生产实际相结合，同时充分利用社会资源，为学生就业提供更多的机会。
根据实际情况，学校允许部分学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文），由学院和接收单位共同管理，教学过程必须坚持“规范程序，严格要求，保证质量”的原则。
为加强管理，保证该教学环节的质量，特制订本规定。
一、学院主要职责1、根据学生条件及接收单位的资质审批学生的申请；2、选配校内指导教师，并督促教师指导学生的毕业设计（论文）；3、协助指导教师解决学生在自主选择的单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作中存在的问题。
二、接收单位主要工作1、接收单位应具备较高的科研水平及较强的技术能力，并选派具有中级以上职称的专业技术人员担任毕业实习、毕业设计（论文）的校外指导教师；2、提供学生必要的学习、工作和生活条件；3、协助校外指导教师对学生的日常管理；4、协助校外指导教师做好对学生的鉴定。
三、指导教师的主要职责（一）校内指导教师：1、对毕业实习、毕业设计（论文）的各个环节指导负主要责任，对各环节的质量严格监控把关；2、与校外指导教师及学生保持联系，及时了解学生毕业实习、毕业设计（论文）的进展情况，并提出指导意见；3、具体负责学院与接收单位的教学、管理等协调工作。
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４、完成本院、专业的毕业论文工作总结报告。
（二）指导教师应对学生的毕业论文进行认真审查，写出审查意见并签名，提交答辩委员会。
（三）由答辩委员会聘请评阅人对学生毕业论文进行评阅，写出评语，填写《扬州大学本科生毕业论文评阅人意见表》。
（四）指导教师与评阅人要在学生答辩两天前，将学生的毕业论文退还学生。
学生要认真进行答辩准备，拟出答辩提纲。
七、毕业论文答辩工作（一）答辩委员会要统一答辩要求，严格答辩质量。
答辩前，组织答辩小组成员了解学生毕业论文内容及指导教师和评阅人的评语。
答辩要有较详细的记录，并有初步意见和成绩，填写《扬州大学本科生毕业设计论文答辩结果表》。
（二）答辩后，答辩小组依据评分标准初步评出毕业论文的答辩成绩。
毕业论文的最终成绩由答辩委员会采用结构分进行成绩的综合评定并最后讨论通过。
（三）在校外进行或校外专家指导的毕业论文，应与合作单位共同制定该阶段的培养计划。
确有需要时可少量聘请校外人员参加答辩小组。
（四）论文答辩的程序和要求如下：1、答辩小组组长宣布答辩开始，简要强调答辩过程中要注意的问题和答辩次序。
2、答辩以三人为一个循环。
第一名同学上台就自己撰写的论文的背景、论文写作的目的、意义和论文的主体框架、主要观点、内容进行陈述（时间控制在15分钟以内）。
答辩小组就论文提出相应问题供学生思考。
第二名同学和第三名同学依次上台重复上述程序后，由第一名同学回答问题，然后依次是第二名和第三名同学回答问题。
第一个循环结束，进入下一个循环。
3、答辩小组应指定相应的教师对答辩情况进行记录，经整理后记入毕业论文答辩记录表。
4、答辩小组在答辩一个阶段结束后应立即对学生的答辩情况进行讨论，并要求每个答辩组成员将答辩的成绩记入答辩评分表。
并计算该同学的答辩平均成绩。
5、指导老师和阅卷人审定的不及格的毕业论文不能进入答辩环节。
八、评分要求（一）毕业论文的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文质量及答辩情况为依据。
（二）采用“结构分”进行成绩的综合评定。
指导教师评分、评阅人评分和答辩小组的评分均采用百分制，然后根据以上三项成绩计算出结构分，其构成为：指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。
(三) 毕业论文的最终成绩采用五级记分，即优、良、中、及格、不及格（结构分90-100分为优；80-89分为良；70-79分为中；60-69分为及格；60分以下为不及格）。
(四) 成绩评定必须坚持标准，从严要求。
优秀成绩一般控制在20%以内；中及以下成绩一般控制在20%左右。
九、质量监控与检查（一）学院组织毕业论文工作前期、中期和后期检查。
着重检查教师指导情况，学生的工作进度和质量，学生工作态度、出勤情况，成果水平与质量，存在的问题等。
其它检查内容与重点由学院根据学生的具体情况决定。
（二）指导教师日常检查。
（三）学生自查。
尤其是中期检查，必须在自查的基础上，填写中期自查表，并有指导教师签字，学院根据检查情况，以书面形式报教务处。
十、毕业论文的格式要求及装订与保存（一）毕业论文格式及要求见附件一。
（二）学生的毕业论文须按规定顺序由学生本人装订。
其顺序为：①封面；②目录；③毕业论文；④附录（可选）。
学生装订成册的毕业论文，与题目申报表、任务书、开题报告、中期检查表、英文翻译资料、指导教师审阅意见表、评阅人意见表、答辩结果表等一起装入学院统一印制的毕业论文资料袋内。
（三）学生的毕业论文一律存放院办公室，至少保存5年(实物成果单独存放)，价值较大的论文可长期保存。
毕业论文工作中所有答辩的材料和相应的评分原料资料统一收齐后送院办公室保存。
（四）各专业在毕业答辩完毕后，由答辩委员会在各专业中选择一定数量的优秀毕业论文由学院汇编成集，并推荐一定数量的优秀毕业论文作为省、校两级优秀毕业论文候选篇目。
十一、本条例自发布之日起执行，由管理学院负责解释。
附件一：扬州大学管理学院毕业论文格式一、毕业论文内容组成一份完整的毕业论文应由以下几部分组成：l、论文题目；2、署名；3、中文摘要及关键词；4、英文摘要及关键词5、正文；6、致谢；7、参考文献；8、附录（可选）。
二、毕业论文撰写内容要求（所有内容统一采用A4纸打印）1、题目（黑体小二号字，居中）题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
2、署名：注明年级专业、学生姓名、指导教师姓名。
采用仿宋体小四号字居中。
3、中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：“摘要”字样用黑体小四号，摘要内容用楷体小四号字。
摘要以浓缩的形式概括。
研究课题的内容，中文摘要在300个汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
4、正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），论文主体及结论。
要层次清楚，文字简练、通顺，突出重点。
题序层次大致种类及格式要求：除各层次标题外，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
5、致谢（小四号宋体字）：对导师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。
要文字简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
6、参考文献（五号宋体字）：参考文献附于文末，应包含以下项目：期刊文献的格式：作者、文章题目名、期刊名、年份、卷号、期数、页码图书文献的格式：作者、书名、年份、版次、出版单位、页码会议文献的格式：作者、文章题目名、会议名（论文集）、年份、卷号、页码著录格式可参考GB7714－87《文后参考文献著录规则》。
7、附录（五号宋体字）不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，一般附录的篇幅不宜超过正文。
三、毕业论文及毕业设计报告打印要求统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行（单倍行距）。
页面设置为：上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，页眉1.2CM，页脚1.5CM，1.5倍行距.页眉设置：居中，以宋体小五号字键入“扬州大学本科生毕业论文”；页脚设置：插入页码，居中。
相应表格附后：附件二：扬州大学本科生毕业论文题目申报表题目类型－－1、为结合科研；2、为结合生产实际；3、为结合大学生科研训练计划；4、为结合学科竞赛；5、模拟仿真；6、其它题目来源－－A.指导教师出题； B.学生自定、自拟附件三：扬州大学本科生毕业论文任务书附件四：扬州大学本科生毕业论文开题报告附件五：扬州大学本科生毕业论文中期自查表（中期教学检查用）附件六：扬州大学本科生毕业论文英文翻译资料附件七：扬州大学本科生毕业论文指导教师审阅意见表附件八：扬州大学本科生毕业论文评阅人意见表附件九：扬州大学本科生毕业论文答辩结果表扬州大学管理学院本科生毕业论文实施细则（学生要求部分）一、毕业论文的目的毕业论文是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查；是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段；是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能，分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：１、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；２、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；撰写科技论文和技术报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力；３、收集加工各种信息与获取新知识的能力；４、创新能力和创新精神。
二、选题１、选题应结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
２、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，在规定的时间内经过努力可以完成。
３、鼓励有所创新。
4、毕业论文一般为一人一题。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，专业主任审批后执行。
三、基本要求1、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，保质保量地完成《毕业论文任务书》中规定的任务。
2、严格遵守纪律，在指导教师指导下进行毕业论文工作。
虚心接受教师及有关人员的指导。
3、因事、因病离岗，应事先向指导教师履行正常的请假手续，否则作旷课处理。
凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。
累计旷课时间达到或超过全过程1/3者，取消答辩资格，按不及格处理。
毕业论文成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。
待重做合格后方可补发毕业文凭。
四、毕业论文的格式要求（一）毕业论文统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行（单倍行距）。
页面设置为：上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，页眉1.2CM，页脚1.5CM，1.5倍行距.页眉设置：居中，以宋体小五号字键入“扬州大学本科生毕业论文”；页脚设置：插入页码，居中。
（二）毕业论文的字数。
毕业论文要求在8千字左右（包括文献综述）。
（三）学生的毕业论文须按规定顺序由学生本人装订。
其顺序为：①封面；②目录；③毕业论文；③附录（可选）。
学生装订成册的毕业论文，与题目申报表、任务书、开题报告、中期检查表、英文翻译资料、指导教师审阅意见表、评阅人意见表、答辩结果表等一起装入学院统一印制的毕业论文资料袋内。
（四）学生必须在规定的时间前将完稿的毕业论文及相关附件材料打印两份交给各专业指导老师，并以班级为单位提供给院办公室与完稿论文及附件一致的软盘一个。
扬州大学管理学院毕业论文格式一、毕业论文内容组成一份完整的毕业论文应由以下几部分组成：l、论文题目；2、署名；3、中文摘要及关键词；4、英文摘要及关键词5、正文；6、致谢；7、参考文献；8、附录（可选）。
二、毕业论文撰写内容要求（所有内容统一采用A4纸打印）1、题目（黑体小二号字，居中）题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
2、署名：注明年级专业、学生姓名、指导教师姓名。
采用仿宋体小四号字居中。
3、中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：“摘要”字样用黑体小四号，摘要内容用楷体小四号字。
摘要以浓缩的形式概括。
研究课题的内容，中文摘要在300个汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
4、正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），论文主体及结论。