语文综合活动练习题参考答案

语文综合活动练习题

《走上辩论台》综合活动训练题：

题目：1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？

《岁月如歌──我的初中生活》训练题：

题目：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。

答案示例：

老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。

2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。

《青春随想》训练题

题目：1、写一句有关“青春”、“理想”的格言。

《好读书读好书》活动训练题：

题目：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。

题目：2、写一句关于“书”的名言警句。

例：“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

3、填写下面作品名称，请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最

终取得成功的事迹。

作品名称：主要人物：

《》保尔?柯察金（单写“保尔”或“柯察金”亦可）

《》阿廖沙

《》贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个即可）《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙（“孙”字可写为“逊”字）

《关注我们的社区》活动训练题：

题目：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。

题目：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。（2分）

《微笑着面对生活》活动训练题：

题目：1、有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和某国人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；某国人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。（3分）

简而言之，应在竞争中合作，在合作中竞争。

《脚踏一方土》活动训练题

题目：1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？

题目：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。通过这次活动，你调查到我国土地资源的退

化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。

题目：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。

《金钱，共同面对的话题》语文综合活动训练题：

题目：1、通过开展《金钱，共同面对的话题》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。

答：我认为金钱的合理使用应做到“取之有道，用之有度”。青少年

题目：2、在《金钱，共同面对的话题》语文综合活动中，有一位学生认为“有钱就会幸福”，请你结合实际来谈谈对这位同学的观点的看法。（3分）

《我所了解的孔子和孟子》语文综合活动训练题：

题目：1、通过开展《我所了解的孔子和孟子》语文综合活动，你对孔子和孟子一定有更深刻的了解，请你根据孔子或孟子的作品，说说自己心中的孔子或孟子是一个怎样的人。

答：我心中的孟子是一位有强烈正义感的人。

《雨的诉说》语文综合活动训练题：

题目：1、通过开展《雨的诉说》语文综合活动，你对“雨”一定有较全面的认识，请你仿照划线的句子，从“雨”的角度来向人类诉说你的心声。

“人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难，请你听听我的是非功过：'我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地；，

；，；’”

《漫话探险》综合活动练习

题目：1、你对组织探险活动是支持还是反对？并请说说理由。（3分）答：（1）支持。理由

（2）反对。理由是

；人类出入原始森林，那里的“土著”动物、生灵即受到惊扰和侵害，甚至难逃劫难……如同哥伦布探出“新大陆”带来了殖民主义的扩张，当今人类无所自律无所限制的“探险”，也反映了人类中心主义的扩张。科学是一把双刃剑，探险也是如此。人类探险在哪里留下脚印，也就在哪里留下了灰尘。

《马的世界》综合活动练习

题目：1、我们学过韩愈的《马说》一文，其中千里马和伯乐的关系一直是人们关注的话题，你对此又有什么看法呢？并请说说理由。（3分）

《漫游语文世界》综合活动练习

题目：1、生活处处有语文，其中广告用语的设计就有着不少的学问，一则好的广告用语会收到良好的效果。你在活动过程中对收集到的哪则广告词印象最深刻？为什么？

答：印象最深刻的是

《背起行囊走四方》综合活动练习

题目：

1、请写出广东一处旅游胜地、名胜古迹的名称，并指出其出名之处。

名称：

出名之处：

2、你对发展家乡的旅游事业有什么建议？（2分）

答：

《古诗苑漫步》综合活动练习

题目：1、从小学到现在，你已经读过不少有关春夏秋冬的古诗，请以其中的一首为例谈谈你的理解和感受。（5分）

篇名：《》

作者：

有关春夏秋冬的句子：

你的理解和感受：

《我爱我家》综合活动练习

题目：1、通过活动你认为怎样的“家”才值得你爱？（2分）

答：

题目：2、通过活动你认为怎样才能与家人和谐相处？（2分）

答：

题目：3、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示着古人把“家”理解为：“置放财富的空间”。今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”，请你以“家是，家是，家是”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的慰藉表达出来。

《寻觅春天的踪迹》综合活动练习

题目：请描述一小段你感受最深的春景，把你对春天的感受与赞美表达出来。

《怎样搜集资料》综合活动练习

题目：通过参加活动，你知道有什么途径可以搜集资料了吗？请将你知道的途径列举出来。

答：

《到民间采风去》综合活动练习

题目：哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即便是我们日常生活中一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰富的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。那么，你对家乡的民风民情、民俗习惯又了解多少呢？请你用简洁的语言向大家介绍介绍。

答：如每年的大年三十，我的家乡家家户户

《科海泛舟》综合活动练习