第九章、生活方式与时尚

二、未来我国社会生活方式建构的基本原则
❖ 现代化是生活方式的基本目标 ❖ 社会主义是生活方式建构的基本方向 ❖ 开放是生活方式建构的基本途径 ❖ 保持民族文化特点是生活方式建构的基本依托
三、未来我国社会生活方式建构的目标模式
❖ 以文明、健康、科学、和谐、优雅为基本内涵 ❖ 以生态优先为基本基调 ❖ 以建立物质生活与精神生活的平衡为：这既是世界级难题，
二、生活方式研究的内容
从结构上看，生活方式包括生活主体、生活资料、 生活时间和生活空间四项要素；从研究内容看，它包括 消费生活方式、闲暇生活方式、日常交往方式和家庭生 活方式四个主要方面。
❖ 消费生活方式：人们享用物质的、精神的、和劳务的生活资 料的方式，其中尽管包含了生活方式的四项要素，但起主要 作用的是生活资料这项要素。
式内涵的数量特征的名称。EX:
❖ 生活方式的比较分析：
类型比较分析：一种横向比较分析法，其前提是对生活方式进行分类。 历史比较分析：一种纵向比较分析法，它是对不同历史时期生活方式的
异同点进行比较和分析，由此揭示生活方式的发展趋势或发展规律。
第二节 生活方式的历史演进 与生活质量的提高
一、生活方式历史演进的过程
分比分别为101％、90％、和37％，普及中小学义务教育的任务已经完成，
其重点转向培养科技人员。
back
工业化起步阶段和初步工业化阶段的农业国，国民健康水平均不高：
低收入国（不包括中国和印度）的预期寿命、婴儿死亡率和每个医生
所负担的人口数分别为51岁、114‰和15931人；下中等收入国的预期
554人。
back
从我国青年生活方式的变化来看，中国青少年研究 中心在全国进行的调查表明：
我国青年普遍感觉到，闲暇时间较以往有了较大程度的增加， 消费日趋多元化，消费品的档次有了明显的提高，社会交往 面比以往有了扩大。
46.01％的城市青年认为自己的生活“比较舒畅”，感到有 点压抑的青年只占24.12％，前者大大高于后者。
也是未来我国社会生活方式建构中所要遇到的问题。
【社会学应用】 从闲暇时间的安排看人们的生活质量
根据中国社会科学院社会学研究所研究人员的设计，2000年 全国小康社会指标体系中有关生活质量方面的指标体系就包括以下 23项指标：城镇居民生活费收入，职工平均工资，农民人均纯收入， 居民消费水平，人均职工社会保障支出，食品支出占消费支出的比 重，猪、牛、羊肉人均消费量，人均每日摄取热量，人均纺织品占 有量，人均各种布消费量，人均居住面积，每百户电视机拥有量， 每百户冰箱拥有量，平均每人乘坐飞机次数，每百人电话机拥有量， 人均能源消费量，人均生活用电量，每万人拥有商业、饮食业、服 务业网点数，居民非商品支出比重，人均储蓄额，职工每周工作时 数，“三废”处理率和农村饮用清洁水所占比重。
❖ 进一步提高生活质量是当代中国人民的迫切要求 EX:
第三节 生活方式的时尚追求
一、“时尚”概念的界定
从内涵看，“时尚”又称“流行”是一种常见的心理定 势，表现为社会或群体的成员在短时间内，由于追求某种生 活方式而产生的相互感染和模仿。根据相互感染和模仿时间 的长短和规模大小，时尚可分为：
❖ 阵热 ❖ 时髦 ❖ 时狂
❖ 从抽象的消费需要来说 ❖ 从具体的消费需要来说
一般而言，人们对时尚的追求主要受文化自信心和社会分 层的影响。
❖ 就文化信心来说，充满自信的人是不屑用时尚来表现自己的“社会 合拍性”的，因为他们的存在就与众不同；而缺乏文化自信心的人， 则需要与时尚同步，以获得自信、安慰和力量。
❖ 就社会分层来说，中间层是时尚的积极追求者；下层群体因为经济 条件的限制，不太具备追赶时尚的物质条件；上层群体则凭着其优 越的经济条件，往往以昂贵的时尚（如加入高尔夫俱乐部）同其他 群体区别和隔离开，他们常常是时尚的创造者和引导者。
行分析。EX:
❖ 个人的主观感受是衡量生活质量高低的关键 生活质量的高低不仅取决于经济发展水平，而且与个
人或群体的价值观密切相关。
❖ 从宏观上看，人们的社会生活满意程度与社会特征的好坏大 都呈正相关关系：1.经济条件；2.社会安全；3.自由；4.社 会平等；5.文化；6.社会环境。
❖ 从微观上看，人们的社会生活满意程度与个人特征之间也存 在十分强烈的相关关系:1.社会地位；2.社会关系；3.健康； 4.个性。
进一步工业化阶段，经济发展已有必要也有可能实行全民义务教育。1981年，
上中等收入国的中学入学学生数已占本年龄组的51％，出现了普及中学义务
教育的趋势。
完全工业化阶段，1981年市场经济国的小学入学学生数占本年龄组百分比、
中学入学学生数占本年龄组百分比和高等教育入学学生数占本20－24岁组百
❖ 示范性：由于信息技术的高度发展，现代传媒经常向欠发达地区的 人们生动地介绍和示范发达地区的生活方式。在这种情况下，欠发 达地区的生活方式容易向发达地区看齐，形成仿效心理。
❖ 功利性：在市场经济条件下，人们生活方式的价值取向具有功利性， 这主要表现在行为动机和行为方式方面，更加注重利益交换和金钱 的价值。
❖ 经济发展水平是生活质量的提高的基础和条件
为了深入分析生活质量随工业化进程而发生的变动，我们 将一个国家的经济发展的全过程分为四个阶段：工业化起步阶 段（以低收入国为代表）、初步工业化阶段（以中下等收入国 为代表）、进一步工业化阶段（以上中等收入国为代表）和完 全工业化阶段（以市场经济国为代表）。考虑到不同国家之间 资料的可比性，我们选择教育和健康两个方面进行分析。
第四节 未来我国社会生活方式的建构
一、现阶段我国社会生活方式的特点
❖ 不平衡性：主要表现为东部的生活方式与中、西部的生活方式之间 的差别，以及城市生活方式与农村生活方式之间的差别。
❖ 多样性：在国家和行政组织对人们日常生活的直接干预逐渐减少之 后，公共生活领域与个人生活领域开始严格分开，人们在个人生活 领域的自由度显著增加，个人自主性增强，隐私开始受到保护。
社会学概论
主讲老师：夏玉珍
第九章 生活方式与时尚
【知识点提示】 • 生活方式概念的界定； • 生活方式的内容； • 生活方式研究的方法； • 生活方式与时尚。
【重点、难点提示】 • 生活方式与生活质量的提高； • 生活方式与时尚； • 我国现阶段生活方式的特点。
第一节 生活方式研究的内容与方法
一、“生活方式”概念的界定
❖ 远古社会生活方式 ❖ 农业社会生活方式
封闭性和分散性 保守性和稳定性 生活活动几乎等同于生产活动 等级森严
❖ 工业社会生活方式
丰富多彩性 整体性 独立自主性
❖ 信息社会生活方式
二、生活质量的提高 生活水平和生活质量是生活方式在量和质两个
方面的具体反映。生活水平主要是指人们所拥有的 客观生活水平，而生活质量主要是指社会提供给人 们生活的充分程度和人们生活需求的满足程度，它 既包括人们的客观生活水平，又包括人们的主观生 活感受。
寿命、婴儿死亡率和每个医生所负担的人口数分别为56岁、89‰和
7765人。
进一步工业化阶段以后，国民的健康水平有所提高，上中等收入国的
预期寿命提高到65岁，婴儿死亡率和每个医生所负担的人口数分别下
降到58‰和2021人。
完全工业化阶段，国民的健康水平进一步提高，市场经济国的预期寿
命达到75岁，婴儿死亡率和每个医生所负担的人口数已下降到10‰和
对生活方式的界定主要有广义和狭义两种方法： ❖ 广义：人们在物质生活和精神生活领域所从事的一切活
动的方式，既包括物质生活资料和精神生活资料的生产 方式，又包括它们的消费方式。 ❖ 狭义：仅指物质生活资料和精神生活资料的消费方式。
我们认为，生活方式是指在一定的社会生产方式基础 上，人们满足生活需要的活动形式和行为特征的总和。
❖ 闲暇生活方式：人们利用闲暇时间的方式。 ❖ 日常交往方式：日常生活中人与人之间接触往来的方式。 ❖ 家庭生活方式：人们家庭生活的方式，包括家庭居住环境、
家庭成员关系、家庭生活安排等。
三、生活方式研究的方法
生活方式的内涵十分丰富，学者们从各自的角度对 生活方式的不同侧面进行研究时，可以采用不同的方法。 其中经常采用的研究方法有： ❖ 生活方式指标体系的建构：生活方式指标是反映生活方
从外延看，时尚容易在以下三个领域中出现： ❖ 观念领域 ❖ 行为规范领域 ❖ 外化的物质形态领域
二、时尚是消费行为社会性的典型表现
消费行为的社会性，主要表现为人们受参照群体或其他因 素的影响，通过相互攀比和炫耀性消费而形成的相互模仿和 相互竞争。对时尚的追求是消费行为社会性的典型表现。
从这个意义上讲，时尚是一种消费需要，而消费需要在一 定意义上是生活方式的延伸。生活方式不仅会影响抽象的消 费需要，而且还会影响具体的消费需要：
back
工业化起步阶段，低收入国（不包括中国和印度）1960年的小学入学学生数
仅占本年龄组的38％，因而当百度文库教育发展的重点是扫盲；
初步工业化阶段，国民教育开始转向推广中小学教育。1981年，下中等收入
国的小学入学学生数已占本年龄组的101％（该指标超过100％是因为其他
年龄组的人因推迟入学而造成的），小学义务教育得到普及。
❖ 从教育方面来看，在对比不同经济发展阶段国民教育水平 的变动时，我们采用小学入学学生数占本年龄组百分比、 中学入学学生数占本年龄组百分比和高等教育入学学生数
占20－24岁组百分比这三个指标进行分析。EX:
❖ 从健康方面来看，在对比不同经济发展阶段健康水平的变 动时，我们采用出生时预期寿命（1982年）、婴儿死亡率 （1982年）和每个医生年负担的人口数（1981年）来进
在回答“闲暇时间的生活过得是否满意”时，认为“较满意” 的占27.8％，认为“很满意”的占4.89％，这两者合计接近 总数的三分之一，而认为“一般”的占49.6％，认为“不太 满意”和“很不满意”的青年合占18％。
back
三、生活方式的时尚趋势
有专家预测，21世纪人类生活方式的时尚化发展具有以下 七个方面的变化趋势：
生活方式的世界化和民族化在信息社会中，由于经济和技术因素 的影响，世界正变成“世界社会”。
注重物质生活和精神生活的平衡 呈现“健康第一”的生活观 确立“生态型生活方式” 终身学习 家庭走向“复兴” 西方生活方式的影响力渐趋