歌颂父亲感人小品剧本《家访》
父亲的感人小品剧本
道具：一些生活用品，两张床，两床被褥，一张茶几
人物：薛刚、秦尚、大叔
刚子上场说序幕词：呵呵呵。
大家好，我是机电系二班的薛刚，快过年了，我们明天就要放假了，这不同学们都在宿舍收拾着自己的东西呢，把破旧的往外清理清理，把宿舍打扫的干干净净，这不我的那个室友秦尚还在宿舍拾掇着呢，明天我们就要回家喽。
刚子：（进了宿舍，对尚子说）尚子你东西收拾的怎么样了（然后走到自己的床边，开始整理自己的衣服和一些旧报纸、杂志）
尚子：（正翻着自己的衣柜，把一些有些旧的衣服扔在了床上，有的已经掉在了地上，还有一些旧的报纸刊物，扔的满床都是）你下去半晌了，有没有找到收这些旧东西的。
（没有回头看刚子）
刚子：（看到秦尚把一些还可以穿的衣服和书扔的满床都是）吼，我说尚子你这是准备干什么呢。
尚子：（回过头对刚子笑了笑）这不收拾东西嘛。
刚子：我看你是准备清家档产吧（边说着，边走近尚子的床，看了看床上的东西）这些衣服还可以穿呀，（边说边拎起了几件衣服）还有这些书，复习的时候一准能用得上的。
尚子：（回过头看了看床上的东西）书，我怎么能舍得卖呀，那可是我的命根子，不是说嘛，书中自有金屋，书有自有美女，我可是还要靠这些书的能量让我的未来成为可持续发展的呢
我要卖的是这些（说着从柜子你翻出了一大摞的报纸和杂志），扔在了地上。
刚子：你看你弄的哪里都是（说着随手从旁边拿了一条塑料绳，帮尚子把满地的报纸规整规整）
尚子：（站了起来指着那些衣服）那些衣服可都旧了，并且款式早就土的不行了，现在谁还穿这些东西，早就过时了，不要了，（说着又蹲在了衣柜前面）今年过年回家，老爸肯定会给我买新的，所以说趁着今天这个机会把他们都给处理了。
“春晚”小品剧本《家访》（范本）
“春晚”小品剧本《家访》“春晚”小品剧本《家访》【人物】老师、奶奶、小明【背景】农村家庭【道具】牛奶、碗，装鸡鱼的菜篮篮，放水瓶、杯子的桌子，两把椅子，电话机【音响】游戏声、敲门声、电话铃声【表演】【奶奶】（提着菜篮子，上）（有韵味地）要想让娃学习好，就得给娃补大脑。
我孙子小明，他爸他妈常年在外打工，把个孙子给我一放。
我是既当爹又当娘，为孩子操尽了心。
（突然地，做看表状）哎呀，时候不早了，该给我那孙子小明做饭去。
（下）【孙子】（背着书包，手里拿着考卷，上）考试，考试，干吗要考试嘛？你们看，我辛辛苦苦花了一个小时，老师却只了我16分。
好在我爸我妈不在家，要不，这16分的英语成绩，叫我咋进家门嘛!（焦虑地）哎！这16分也太少了，我这么聪明的一个学生就考这么儿一点分，也太不给我们王家长脸了？哼，老师不给我面子，我给我面子，我给自己加加分。
（作得意状）（有韵味地）我把一来改作九，心里想啥啥就有。
（高高举起放在眼前）16分呀16分，你哪里有96分好看呢？（略停，绕场）（得意地）到家喽。
奶奶，开门！我回来啦！【奶奶】来了，来了。
（做开门状）【小明】牛奶煮好了吗？【奶奶】好了，好了。
我给我娃端去。
【小明】快点，我还要做作业。
（进门一屁股坐在椅子上）【奶奶】（端着牛奶）乖，喝完了再做，不急不急。
奶奶马上给你做好吃的。
【小明】（作喝牛奶状）奶奶，告诉你一个好消息，我今天英语考试得了96分。
你今天给我买鸡买鱼了吗？【奶奶】（端牛奶碗下）买了，买了。
我娃英语考了96分，你爸你妈知道了一定会高兴死的。
【小明】（作调皮状）他们知道我考16分，不气死才怪呢。
【奶奶】你说什么？【小明】我没有说什么呀。
快去做你的饭，我要做作业去了。
【奶奶】哎！（高兴地）我做好饭来叫我娃。
亲情的力量小学生小品剧本感动人心的家庭故事
亲情的力量小学生小品剧本感动人心的家庭故事亲情的力量：小学生小品剧本角色表：爸爸：（爸爸扮演者）妈妈：（妈妈扮演者）小明：（小学生扮演者）小红：（小学生扮演者）小方：（小学生扮演者）场景一：小明家（爸爸和妈妈在家中准备晚餐）爸爸：（忙碌地切菜）妈妈，你看我切菜的手法如何？妈妈：（笑笑）挺好的，看来你最近确实学到一些厨艺。
小明：（从外面跑进来）爸爸妈妈，今天我在学校写了一篇作文，题目是《亲情的力量》。
爸爸：哦，这听起来很有趣。
你为什么不给我们念一下呢？小明：（欢快地）好的！我来念给你们听。
场景二：学校教室（小明站在讲台上，同学们坐在教室里）小明：大家好，我今天要给大家讲一个关于亲情的故事。
故事的名字叫《亲情的力量》。
（小明开始讲故事）小明：从前有一个小男孩叫小方，他的家庭并不富裕，爸爸妈妈每天都忙于工作。
小方感到无助和孤单，他常常一个人默默地坐在窗前。
（小方走进故事情节）小方：（低声自言自语）我真想有人陪我玩。
小明：突然有一天，小方遇到了同学小红。
小红：（兴奋地）小方，我听说你很擅长踢足球。
我们一起去踢球吧！小方：（惊讶）真的吗？可是我从来没有人主动邀请我玩过。
小明：于是，小方和小红成了好朋友，他们一起踢足球、画画、读书，每天都过得很开心。
（小明讲故事）小明：有一天，小方突然生病住进了医院。
小方：（躺在病床上）我好想回家。
小红：（拿着一束鲜花）小方，我来看你了。
小方：小红，你怎么会来？小红：因为你是我最好的朋友，我不能让你一个人在医院里。
小明：小红每天来陪伴小方，给他讲笑话，带来欢声笑语。
医生：（走进病房）小方，你已经康复了，可以回家了。
小方：谢谢你，小红，是你让我感受到了亲情的力量。
场景三：小明家（小明家中，爸爸妈妈和小明一起听完小明的故事）爸爸：小明，你的故事真让人感动。
妈妈：亲情的力量真的很重要，我们应该珍惜家人。
小明：是的，我也希望我们能够像小方和小红那样，彼此关心、陪伴。
（全家人拥抱在一起）结尾：通过小明讲述的故事《亲情的力量》，我们意识到了家庭中亲情的重要性。
歌颂父亲感人小品剧本《家访》
这个剧本和我写的差不多，我可以改编一下，在这个剧本前加上他母亲死亡的悲惨景象歌颂父亲感人小品剧本《家访》人物介绍：韩父——韩秀韩涛的父亲。
一次事故夺取了他的妻子，两个孩子的母亲。
为了支撑这个家庭，韩父日夜操劳，养家糊口，在一次工作事故中受伤，丧失了劳动能力，花光了所有的积蓄。
四十多岁，头发花白，消瘦，微微有些驼背，行动不大灵活。
穿着略显破旧。
韩秀——韩涛的姐姐。
十七岁，上高中。
懂事，自信，乐观，坚强，做事干练，说话干脆。
自从爸爸得病后，几乎承担了所有的家庭责任。
装束朴素整洁，马尾辫。
韩涛——弟弟。
十四岁，上初中。
顽皮，不爱学习，坐不住，有些滑头，常和父亲定罪，与姐姐感情好。
在家较为随便的装束。
张老师——韩秀的班主任。
不到三十岁的女老师，善良，平易近人，关心学生，声音柔和。
带着眼镜，装束简单正式。
【场景：这是一间有些昏暗的房间，家具简单。
舞台中央是一张不大的方形餐桌，旁边是三把凳子。
桌子上面摆着一盘青菜，三个空碗。
韩父坐在左侧的凳子上，上面摆着一盘青菜，三个空碗。
韩父坐在左侧的凳子上，侧对观众，韩涛坐在右侧的凳子上。
】（舞台灯亮。
韩父在看报纸，韩涛盯着空碗，无聊地用一根筷子敲着碗。
韩父放下报纸。
）韩父：（不耐烦地，有些生气地）别敲了！你是要饭的么？（韩涛瞅了一眼父亲，气哼哼地放下筷子）韩涛：（冷笑一声，小声嘟囔着）哼，我看差不多。
（韩涛向后坐了坐，翘起二郎腿，无意识地瞎晃着。
）韩父：（略带威胁地，撂下了报纸）你说什么？韩涛：（鄙视地笑了笑，若无其事地）没什么。
韩父：（有些厌恶状，命令地）坐直了！（韩涛不情愿地直起腰，有些不服气）韩父：（生气厌恶地）别晃了！把脚放下去！餐桌上，像个什么样子！（韩涛有些忍无可忍，指了指父亲翘起的腿。
）韩涛：（不解地愤怒地，盯着父亲）那你怎么不放下去？！韩父：（不容抗拒地）因为我是你爸爸！（韩涛又生气又委屈，不情愿地放下来，嘴里无声地咒骂着。
）韩父：（命令地）喊你姐吃饭。
家访情景剧剧本
《家访》情景剧剧本演员表：老师——成麦芬家长——步双利家长1——白娜情节简介：成老师在一天下午放学后到学生妍妍家里家访，起因是小白在学校里和好朋友发生口角，一怒之下撕了对方的书。
成老师在小白家里和家长进行了沟通，圆满地解决了这个问题。
通过这一家访过程，展示出家校沟通方面的礼仪。
道具:拖把一只、围裙一个、三把椅子、一张桌子、一个水壶、两个纸杯、手机两个（自备）家长1接孩子没接到，回到家，妈妈正在拖地，看见家长1回来，顺口问了声：“回来了？孩子呢？”家长1气冲冲地坐在沙发上：“别提了，等了半个小时也没接到，这孩子，不知道又跑哪去了？”话音刚落，电话响起。
家长：喂？老师：您好！请问，是妍妍的妈妈吗？家长：是的，成老师吧？您有什么事吗？老师（已走到台上）：“是这样的。
您现在有时间吗？我想到您家和您聊聊孩子的事。
家长（回头看了家长1一眼）：“那好呀！欢迎欢迎！我在家等您。
”老师：“那好，待会见。
”家长1：果然有事。
老师在家门口敲门。
（砰砰砰）家长开门，面带微笑：“成老师啊，快请进，快请进！”老师微笑着：“这么晚还打扰您，真是不好意思。
”家长：“哪里的话。
”扭头向家长1：“小白，快来，这是妍妍的老师！”家长1走过来握手：“成老师你好！请坐！”家长陪同老师坐下，家长1倒水，双手端上：“成老师，请喝水！”老师起身接水：“谢谢！”老师：“孩子还没回来吗？那正好，是这样的，今天妍妍在学校和朋友闹了点矛盾，一气之下，她把人家的书给撕了。
我担心她回来挨骂，先来跟你们沟通一下。
”家长1吃惊：“是真的吗？怪不得我接不到她呢？看我回来怎么收拾他！”老师温和地说：“你们先别急着生气，妍妍这个孩子平时在学校挺懂事、乖巧的。
想必今天这件事也是事出有因，我们做家长的先要冷静。
打骂解决不了问题，也只会加重孩子的心理负担，我建议你们在孩子回来后心平气和地和孩子谈一谈，让他认识到自己的错误，尽快地和朋友重归于好。
（转向小姨）另外，咱们是不是也该反思一下平时对孩子的教育，我们的一言一行对孩子都有影响啊！”小白不好意思地笑了：“成老师，我的脾气不好，您别见怪!妍妍回来我一定好好跟他说。
励志精品：校园小品剧本：家访
校园小品剧本：家访
校园小品剧本：家访【场景一】
（一）
音乐：下课时间到了，老师您辛苦了！下课铃声
布景：办公桌1张，上面放着学生作业本，电脑显示屏1个，键盘1个，1个包装好的礼物。
一旁挡着一面屏风，后面藏着下一场家的道具。
人物：张老师带着幸福的笑脸抱着一摞学生作业本，快步走进办公室，把作业本放在有电脑的办公桌上，这时电脑屏幕出来了，上面QQ聊天对话出来【画外音】伴随键盘声：班上王梦琪的家长：张老师您好！没上课吧？
张老师：家长您好！我刚下课，有事吗？
班上王梦琪的家长：张老师，前几天跟您在QQ上，向您请教了培养我女儿王梦琪口才的一些方法，我试了试效果还真是不错！
张老师：是吗！真为您高兴！
班上王梦琪的家长：她现在一回家就缠着我们表演脱口秀，那个兴奋劲儿简直没得说！张老师：我也发现王梦琪同学上课发言的积极性也高了许多。
班上王梦琪的家长：这还不都是张老师您教育有方，我们应该好好感谢您！
张老师：不客气，让我们共同努力为王梦琪有一个演说家的口才而努力吧！。
相声小品剧本《家访》讽刺不重视家庭教育的人
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本《家访》讽刺不重视家庭教育的人小品《家访》人物：王大发男35岁某私企老板牛老师女25岁某中学教师地点：牛大壮家中时间：黄昏幕启：（男的边打着领带边走出来,突然手机响了)男:(怪腔怪调地)喂,小丽啊!……是的,是的……好好好…你问我老婆啊,出差去了,不知什么时候会回来…新梦酒吧等我,好好好,我马上去…来,亲一下(做陶醉状)……好爽啊…什么时候跟你结婚…给你转正？以后再说吧，快了快了…(关机)男:（自言自语地）我没让你下岗已经不错了，还想转正啊…（对观众）呵呵…你先别笑我外头胡搞，如今这年头有钱就是好,老婆情人女秘书一个都不能少,这叫"外面彩旗飘飘,家中红旗不倒"。
不是还有人说这年头“唱歌专唱迟来的爱，跳舞专门搂着下一代”吗？（对内喊）小路，好好写作业！爸爸去公司开会了，晚上可能会晚点回来，你自己先睡吧。
（拿西服匆匆出门）（女上台。
与男撞个满怀。
）男：看来今天真走桃花运了，一出门就撞美女。
女：你这人，走路怎么冒冒失失的？男：哎，你跑到我家门口撞我，你还有理你啊？女：你是王大发吗？总算找到你了。
我都找了你们家八回了。
男：（疑惑地）是的，我就叫王大发，你有什么事吗？女：非常重要的事，进屋去说。
男：（向观众）完了，这么严肃，不知道是税务部门的还是工商部门的？（有点讨好地）请问你是……？女：我是小路的班主任。
男：（擦汗）吓我一跳。
女：我想跟你好好谈一下王小路。
男：我很忙的，我公司里晚上要开会，刚要出去，这样吧，我只能给你五分钟时间，你就简要地说吧。
女：王小路呢？男：他关在房里写作业，我去叫他出来。
女：不用了。
小路的学习成绩不好，而且这段时间的成绩更是直线下降，你知道吗？男：知道。
不好就不好，等他今年初中一毕业我就让他到我公司去，跟我学做生意。
女：你怎么这种态度？男：不就读书不好嘛，脑袋瓜聪明就行了。
你看我，没什么文化，还不是照样当总经理！女；他上课时不专心听讲，总是打瞌睡。
家访情景剧剧本.doc
家访情景剧剧本.doc《家访情景剧》人物：李老师：中学语文老师张妈妈：小学妈妈王爸爸：小学生的爸爸小明：小学生场景：小学生的家里剧情：（李老师敲响了张妈妈家的门）张妈妈：哎呀，李老师您来啦，进来进来。
李老师：妈妈好，您好。
张妈妈：老师您有心了，特地过来家里做家访。
李老师：家访是我每个学期必须做的事情，能看到每个孩子的家庭情况，了解他们的成长环境，也方便家校沟通，共同关注孩子的成长。
李老师：对了，我们的小明最近表现怎么样？张妈妈：小明是个懂事的好孩子，学习也很努力，不过最近好像有些不太正常，我和老公都有些担心。
李老师：那您能不能说说具体表现是什么呢？张妈妈：最明显的就是小明最近总是犯糊涂，例子不太能举了，总之就是感觉他不如以前聪明了。
王爸爸：老师您好，我是小明的爸爸，对不起，我有事外出，没能及时接待您。
李老师：您好，没事的，我刚才和妈妈正在说小明最近的情况，您有什么建议吗？王爸爸：小明最近身体有些虚，我怕是快中秋了，有些零食吃多了，所以晚上没法好好睡觉，才会犯糊涂。
李老师：这个问题很容易解决呀，要让小明戒掉零食，晚上早点睡觉，这样不就能解决了吗？张妈妈：老师您说得对，我们这就好好教育小明，让他健康成长。
王爸爸：是啊，以后我们也要多给小明营养餐，让他身体更加健康。
小明：我来了妈妈，爸爸，老师。
小明：老师，我最近有点犯糊涂，可是我不知道怎么回事。
李老师：没关系，只要你能够好好听老师说，做好作业，多看书，好好休息，就一定会变得更聪明的。
小明：谢谢老师，我会好好努力的。
张妈妈：老师您辛苦了，有什么需要我们帮忙的吗？李老师：没有没有，只是能够了解每个孩子的家庭情况，了解他们的成长环境，我就觉得很开心了，谢谢你们的配合。
李老师：那我就不打扰你们了，再见！全体人物：再见！。
相声小品剧本《家访》到一个唯利是图的家庭去家访。
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本《家访》到一个唯利是图的家庭去家访。
时间：当代。
一天上午。
地点：于八斗的家。
人物：于八斗——男，四五十岁，包工头。
简称“于”。
方老师——男，三十岁，老师。
简称“方”。
于妻——三十多岁。
简称“妻”。
送信人。
[幕启：于八斗坐在沙发上喝茶，妻为他揉肩。
于：今天早上眼皮跳，不知哪个傻儿子要来到，不是找我包工程，（得意地）就是给我送钞票。
[方老师上。
方：（敲门）家里有人吗？于：怎么样？这傻儿子说到就到。
妻：（喜出望外）我去开门。
于：慢，今天来的准是大家伙，我要亲自迎接，你也要使出看家本领，让他晕晕忽忽钻进我们的圈套。
妻：（手舞足蹈）又要发财了！于：（开门。
谄媚地）哎呀，总裁先生，您好您好！（低头哈腰地与方老师握手。
）妻：（卖弄风情）总裁先生，请进请进。
方：（进门。
不解地）我什么时候当总裁了？莫名其妙。
于：（对观众）逢人戴高帽，不多给一斗，也多给一瓢。
方：我不是个总裁，我——（插不上话）于：您的能力我还不知道？以后肯定会当上的。
先生，您贵姓？方：我姓方。
于：哦，方董事长，请坐。
[妻倒茶。
方：我也不是个董事长，我——（插不上话）于：（递茶，改口）方总经理，对不对？请喝茶。
方：我也不是个总经理。
于：就凭您这长相，起码也得是个主任哪！方：主任？对，我大小也算得上个主任。
于：主任可是国家干部，是管那些董事长总经理的。
方主任，您是大领导，不用说您是来找我干工程的。
[方老师欲解释被于八斗制止。
于：方主任，您先听我说，您找我干工程真是癞蛤蟆跟蟾蜍谈情说爱——方：什么意思？于：找准对象了。
方：这是什么比喻呀！于：我干工程有八保。
方：八保？哪八保？于：外三保内五保。
这外三保是：保证质量，保证工期，保证验收能通过。
妻：这个他一点都不吹，他有绝招。
方：什么绝招？妻：保证质量的绝招是——货卖一张皮；保证工期的绝招是——萝卜快了不洗泥；保证验收能通过的绝招是——不是请客就是（被于八斗瞪了一眼，小声地）送礼。
相声小品剧本家 访
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本家访时间周日地点张良辰家人物班主任李老师，女，30岁左右张良辰爸爸张浩哲，40岁左右张良辰妈妈王翠美，40岁左右张良辰，男，16岁左右道具桌椅、书包、试卷、棍子等张良辰【穿校服、背书包，战战兢兢上，东瞧西望。
（唱）哆哆嗦嗦回到家，害怕看见老爸和老妈。
这次考试考得这么差，免不了又遭受混合双打！哎，惨了！（从书包里拿出试卷，朗诵）是谁发明了试卷，它横冲直撞称霸校园。
有人为它累弯了腰，有人为他成了近视眼。
老师们把它当法宝，爸妈对它另眼看。
（作势撕试卷）哎，试卷呀，试卷！我想把你撕成千片万片，可就是没有那个胆！【垂头丧气坐下把书包和试卷放到桌子上。
（苦着脸，白）这回考糊了！一场悲剧就要上演了！早做准备吧。
【找出一块圆形布垫子塞到裤子里头。
张浩哲（上，笑着）良辰啊，我听说考完试了？张良辰（心惊胆战）考完了！张浩哲考得咋样啊？张良辰（递试卷）爸爸，你自己看吧！（唱）儿子的成绩气煞我！气得我，肚子一鼓一鼓直哆嗦！你说说，你说说，好几门功课不及格！在全班全级数老末！就好像脑子里头少根筋，纯粹是个榆木疙瘩！（喊老婆）王翠美！齁看电视了，出来呀！王翠美（上）张浩哲，你咋呼啥咋呼啥？就你那声嗓子高吗？张浩哲（递试卷）你先看看你儿子的试卷，我看你能忍住不咋呼！王翠美（看完试卷大怒）张良辰！（唱）这一年你到底干的啥，从分数看你就是个超级大傻瓜！我和你爸整天不住下，拼死拼活挣钱给你花！你考试考得这么差，怎么对得起我和你爸爸？你这样的成绩，怎么有脸回家？你看着试卷说句话，你是该打不该打？（呵斥）张良辰，你说，你是该打不该打？张浩哲你看看，你看看，刚才嫌我吆喝，她吆喝得声比我还大来。
家访小品五分钟演讲稿范文
尊敬的各位家长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一个关于家访的小品故事。
这个故事虽然简短，但它蕴含着深厚的教育意义，希望能够引起大家的共鸣。
---【开场】（舞台上，灯光渐渐亮起，一位家长、一位老师、一位学生坐在桌前，桌上摆着一杯茶和一叠作业本。
）家长：（微笑）老师，今天您能来我家，真是辛苦了。
老师：（微笑）不辛苦，家访是我们教育工作者的责任。
孩子在学校的表现怎么样？学生：（低头）老师，我……我有时候会做作业分心。
【第一幕：了解】（老师开始翻看学生的作业本，家长在一旁倾听。
）老师：（皱眉）这里有几道题做错了，是上课没听懂吗？学生：（小声）嗯。
老师：（认真）那我们一起来看看，这道题怎么做。
（老师耐心地给学生讲解，家长在一旁观察。
）家长：（点头）老师，您真是用心良苦。
【第二幕：沟通】（讲解结束后，老师转向家长。
）老师：（认真）家长，关于孩子的学习，我想和您交流一下。
家长：（认真）好的，老师，您说。
老师：（诚恳）我发现孩子在课堂上容易分心，可能是学习压力大或者对某些科目不感兴趣。
我们是否可以尝试调整学习方法，或者让孩子参加一些兴趣班，以激发他的学习兴趣？家长：（思考）嗯，这个主意不错。
我们也可以多关注他的心理状态，让他感受到家庭的温暖。
【第三幕：行动】（老师与家长商量后，决定共同帮助孩子。
）老师：（兴奋）那我们就一起努力吧！家长：（坚定）没错，我们共同努力！（学生在一旁看着，脸上露出了笑容。
）【结尾】（灯光渐暗，三人握手告别。
）老师：（微笑）谢谢您的配合，我们共同努力，一定能让您的孩子取得进步。
家长：（微笑）谢谢老师，我们会配合学校的。
学生：（微笑）谢谢老师，谢谢爸爸妈妈！---亲爱的朋友们，这个故事虽然简单，但它传递了一个重要的信息：家访是家校合作的桥梁，是老师与家长共同关注孩子成长的纽带。
通过家访，我们可以了解孩子的真实情况，发现他们的优点和不足，从而制定更合适的教育方案。
父亲小品剧本
父亲小品剧本父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着;父爱是一座大山，挺拔而伟岸父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远;父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
父亲的团圆饭话剧甲——父亲乙——大儿子丙——女儿丁——孙子戊——二儿子第一幕;教室旁：人生于世，总要有一些追求。
在我们还是学生的时候，我们的追求便是好的成绩和好的学校，甚至是好的大学。
当走向社会时，我们的追求便是有稳定的工作，能养家糊口。
但是，当我们步入老年之时，追求又是什么?可能，只是与子女在一起，吃上一顿团圆饭吧。
旁：我，是一名大学教授。
(乙登场，走进教室)在我的课上，总是会和我的学生，讨论一些社会问题。
乙：同学们，今天和大家分享的这个话题，是关于我们这个社会上，时常被容易忽略掉得一个群体。
那就是老年人。
那我想问同学们，你们是如何看待这个群体，如何去看待这些老年人呐?群1：我就觉得哇，老人有时候特别啰嗦，有时候你好心去看望他们吧，他们就东问一句西问一句，太烦人了。
群2：喂。
我说，你要嫌烦，不去看他们不就行了吗。
群1：这不是显得自己不孝顺吗?群3：得了吧，你不就是为了能向老人多要点钱吗?群2：说得对呀，还把自己说得这么清高。
群1：你们俩不是也和我抱怨过，嫌老人没什么文化，无法沟通吗?乙：好啦好啦，其实说实话，在我年轻的时候，也曾有过和你们一样的想法，嫌弃老人，觉得他们没有什么追求与文化。
直到三个月前，我才意识到，自己这么多年来，我都做错了。
我以为，给了老人钱和房子，他们便能满足。
但其实，他们想要的，却不是这些。
群1：老师，那我想知道，老人到底想要的是什么?乙：这在我们生活中平淡无奇，但在老人看来，却是望尘莫及的。
那就是，一顿团圆饭。
第二幕：家旁：(甲回到家中)那是三个月前，我的父亲，一位七十多岁老人，在家忙活了一天，足足去了三回菜市场才买齐食物。
中午只是喝了一碗小米粥便有开始忙活，为的只是一顿晚宴，一顿最普通的团圆饭。
甲：(拿起手机打电话)喂!儿子!乙：(乙登场，站在舞台的一角)爸!有事嘛?我在上课呐。
孝心无价音乐感人小品情景剧本
孝心无价音乐感人小品情景剧本主题：全剧以毕淑敏的散文《孝心无价》为主线，以“知恩、感恩”为主题，愿人人都能懂得感恩，学会感恩，拥有一颗感恩之心，共同创建和谐社会，共同创建美好的家园。
地点：急救中心道具：输液架一个桌子一张输液盘一个诊断床一张人物：主任护士姜大爷姜大妈儿子姜山孙子姜小山：(护士出场)护士：(端输液盘上)观众朋友大家好!自从啊开展学习科学发展观活动以来呀，我们医院的变化可大了，你们看我们主任刚送走一个病人，就忙这写心得体会呢。
(转身对座在诊断桌前写字主任)主任，您忙着呢!咱院的晚会明天就要正式演出了，可我的散文朗诵有几句总找不到感觉，你给指点一下好吗?主任：哈哈，看病开处方我还行，这散文朗诵啊，我可是太平洋里跑船——外行呀!护士：主任您就别谦虚啦，谁不知到哇，您是医学院里的高材生，这点小把戏算个啥?主任：那…那我就先睹为快喽。
护士：哎!(乐起，接散文朗诵沉重缓慢地进入)每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就的衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱……大爷：(幕后边喊边上)大夫、大夫!有人流血啦!主任：大爷您这是?大爷：俺把自行车撞啦。
主任：你的家人哪大爷：家里没有人。
(护士用毛巾帮大爷擦拭脸上血迹，大爷突感胸口不适。
)主任：大爷你怎么了?(姜大爷手指心前驱，主任立即听诊，护士协助。
片刻后，姜大爷好转。
)大爷您家住哪里?家庭电话是多少?姜大爷：住在生活小区里，电话是：吾要要妻要爸死。
护士主任：(表情惊愕?)这是什么号码?大爷：儿子说上口好记。
护士：大爷您叫什么名字?大爷：人家都叫我姜大爷，我叫姜大爷!护士：主任怎么办，这个大爷他……主任：(悄声对护士)大爷心脏有阵发性房颤，马上开通静脉通道。
另外看看老人身上有没有家人留下的联络方式。
相声小品剧本家访
三一文库（）/其他范文/相声小品剧本家访家访乙（腰间挎着洗衣盆上台）好女不嫁乘务郎，一年半载守空房。
精神疲惫归家来，抱回一堆脏衣裳。
哎当火车司机的媳妇真不容易啊！一个人在家，一个人睡，一个人带小孩，一个人过生日，一个人回家探亲，一个人过周末，一个人逛街买衣服，一个人吃年夜饭，一个人生活。
唉甲天上星多月不明,地上坑多路不平.出勤你必须正点，正点出勤正点出库，然后就在那里等挂车、等列检试风、等票据袋、等车站发车。
哎整天除了吃就是睡，年纪轻轻看着颓废，一旦出事开分析会，逢年过节家不能回，分分秒秒不离岗位，当火车司机真不容易啊！终于下班了，真想回家休息他个十天半月的。
（甲拿钥匙开门）乙回来了？甲嗯。
（进门，把作业包放到地上，脱掉工作服扔到洗衣盆里）乙说了回来吃晚饭呢，你看现在都几点了？为什么不早点回来！甲今天车流量大，上到场接不动，机外停了仨小时。
乙怎么也不给家里打个电话？甲给你说过多少遍了，吃饭别等我了。
就算到达了，不还得入库整备，哪能说回来就回来了。
乙你先去洗洗，我给你倒杯水。
（边忙边说）我听小刘媳妇说，小刘上个月开了两千五的工资，你怎么才发了两千啊？甲不会吧？平时也不差多少的。
我打个电话问问。
（拿出手机）喂，小刘啊，你上月工资发了多少？什么？两千五百多！哦，没事，我就问问。
（怎么搞的？我们工时、趟数也差不多啊，工资怎么差这么多啊！明天得去计工室问问。
）老婆，你去给我拿瓶酒吧，解解乏。
乙啥时候了还喝酒？平时你工资和小刘差不多的，你那些钱弄到哪里去了？甲我还纳闷呢，钱不都给你了。
乙我给你说，你敢在外沾花惹草，包小三儿，我给你没完！（咚咚咚）丙嫂子，开门！我小李了！乙小李来了，快请进！甲什么小李！应该叫李队长。
拿瓶酒，我和李队长喝两杯。
乙小李啊，啥时候当队长了？丙什么队长啊，我和胡哥在学校那都是铁哥们！刚胡哥又发脾气了不是，在楼下就听见他那歇斯里底的嚎叫了。
乙让您见笑了！小李啊，当上队长，把你嫂子也忘了吧，这么多天都没来了。
家庭访视的剧本范文
家庭访视的剧本范文
《家庭访视》
（一间整洁的客厅，一个家庭访视员坐在沙发上，对着一对夫妇进行家庭访视）
家庭访视员：早上好，我是负责这次家庭访视的家庭访视员，很高兴来到您们家里。
我想和您们谈谈关于家庭生活、关系以及孩子们的情况。
父亲：你好，欢迎。
我们也很乐意和你谈谈我们的家庭。
母亲：是的，我们很关心孩子们的成长和教育，希望能够得到一些建议。
家庭访视员：那么首先，让我了解一下你们家庭的日常生活。
你们每天的时间安排是怎样的呢？
父亲：我们每天早上都会一起吃早餐，然后我送孩子们去学校。
妻子在家里做一些家务，然后出去工作。
母亲：是的，我下午会去接孩子们放学，然后我们会一起做作业，吃晚餐，然后放松一会儿。
家庭访视员：看来你们安排得相当有条不紊。
那么在家庭生活中，你们最大的挑战是什么呢？
父亲：我的工作比较忙，有时候不能陪在孩子身边，这让我感到很内疚。
母亲：我觉得最大的挑战是要平衡工作和家庭，有时候感觉力不从心。
家庭访视员：我明白了。
那么孩子们的情况又如何呢？
父亲和母亲：他们的成绩还不错，但有时候会有一些小矛盾和问题。
家庭访视员：有矛盾和问题是很正常的，有时候和孩子们多沟通，多了解他们的想法和感受或许会有所改善。
父亲：谢谢你的建议，我们会努力改善的。
家庭访视员：我相信你们一定会为了孩子们的幸福而努力的。
谢谢你们的配合，我会把这次访视的情况记录下来，并且和你们一起定下一些目标，帮助你们提升家庭生活的质量。
父亲和母亲：谢谢你的帮助，我们会认真对待这次访视的建议并努力改善我们的家庭生活。
小品：家访
小品：家访作者：郭夏楠来源：《文艺生活·下旬刊》2019年第10期中图分类号：H136文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2019） 30-0285-02主要人物：虎子：男，35岁，刚从监狱服刑出来，找工作受挫，不愿接受帮助。
张科长：女，40岁，某局驻村扶贫干部。
郝警官：男，40岁，监狱管教警察，张科长的丈夫，曾对虎子进行思想改造。
时间：某天中午场景设置：虎子家，一张方桌，四把凳子，【虎子手里拿着酒有点醉醺醺的上场。
虎子：（对台下观众）呦，都吃过饭了？这是晒暖呢？呵呵呵，你们都还认识我不？哎！（叹气）五年河东又河西，只因监狱关禁闭。
人情冷暖不敢提，伤心泪洒茄子地。
不说了，心寒（打一哆嗦），我得回被窝暖暖。
【虎子一步三颠的倒在了自己家门前睡着了。
【张科长打电话状上场。
张科长：行了，你就放心吧，遵照您的指示，我一定给他拿下。
等你忙完过来验收。
张科长：（看着电话无奈摇头）扶贫干部不好当，硬着头皮也得扛。
村里干了快两年，几家脱贫心欢畅。
就是这个虎子拗，成天为他奔波忙。
别人脱贫没路子，偏偏这个虎子，就不想脱贫，吃个低保、拿个救济，凑合混口饭吃饿不死就行，你们说这……唉……【绕场半周来到虎子家门口，看到虎子倚靠着大门睡着了。
张科长：（对观众）你们看，这……哎，烂泥扶不上墙就是说他的吧！（摊手做无奈状）张科长：（对虎子，边说边拍打虎子）嘿，醒醒，醒醒啦！日上三竿怎么还睡门口了？虎子：（朦朦胧胧的）嗯？该我出牌了？发财！张科长：这是梦里打牌呢！醒醒醒醒，还发财呢，我倒是想让你发财！虎子：呦，张科长也来打牌了！张科长：我打什么牌我打牌！虎子！虎子！（严厉的）虎子：呀！生气了！张科长：生气？我跟你生气？我早就被你磨得没脾气了！说说你，怎么回事啊？虎子：嗯？（左顾右盼看周围环境，一拍脑袋，打马虎眼）我，我，我就是摔倒了，懒得起来，干脆打个盹！张科长：你呀！你让人省心！（进院子，环顾四周，看见鸡笼）我给你开出来的地，都长草了？虎子：这不是忘打药了嘛！张科长：那我给你买的鸡呢？怎么没看到？虎子：那不在笼子里的吗？（回头看）哎？怎么不见了！（走向笼子把头钻进去看）张科长：那鸡笼大开着门，可不是不见了吗？虎子：估计去找吃的了，晚上就回来睡觉了！没事，没事！张科长：（自言自语）你还没事上了，我自掏腰包给你买的鸡，倒显得我小气了！（对虎子）虎子啊，我今天来是有正经事得跟你说说。
家访剧本3
访万家剧本场景一(在放学路上)“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……(哭!呜——妈妈!妈妈!…………今天我又受欺负了!)我的名叫李小兰!自生下来母难产，爸爸取名李小兰，父女相依为命难!没妈的孩子泪不干!爸爸打工上海滩，没妈的孩子无人管，把我扔给外婆看!（党兴从学校出来，身背书包，边追边喊：“李小兰，站住!站住!……)好你个丫头李小兰，今儿不给我作业看，我大名典典党兴汉，看我爷们是啥样？给个颜色丫们看!看你个丫头再敢惹我烦!李小兰!站住!站住!——李小兰滚下山沟，(党兴拳打脚踢，踢到大石块)抱起腿龇牙咧嘴，坐下。
）党兴真倒霉啊，倒起霉来鬼砸脚，喝起水来都塞牙（站起来一拐一拐地试着走路，自言自语地说）王华：（这时一蹦一跳地上场）“哇，老党，你是怎么啦？”，“哎哟!那个李妖精，害得我好苦哇!”“哪个李妖精啊？”“就是坐在我旁边不给我抄作业的李小兰呗!”“哎哟!”“人家是一个没妈的孩子!爸爸又在深圳打工，你一个大男人还欺负人家？”“谁让他不……不给我抄………抄作业？”。
“你，不害臊!亏你说得出口!你这叫害人先害已!自做自受!”“别损我了，小王爷!我非得出口恶气不可!”“你敢!”“你还知道？”“你没听说，现在学校教师要搞什么“比教学，访万家”活动，不到你的家告恶状，爹妈把你的屁股打，打，打，打，打，翻天不可呢!”(做打屁股的样子)“哎哟!哎哟!哎哟!惨啦!惨啦!我昨天考试才打了66分咧!”“完了!完了!完了!……”“完什么啊？完？你一根筯啦？”“我比你还少30分呢!”“哟唏!哟唏!哟唏!!你38分还教训我!你的爹妈不是打打打打得团团转才怪呢!”“你的什么什么的唏屁的!说你一根筯就是一根筯!”“看!68变!变!变!89!”“哟唏!哟唏!哟唏!!89 ”“那，你的36分不就成了93分啦!”党兴：“可我眼下又惹了大祸!不知道天会不会塌下来哟!。
”王华：“什么大祸？”党兴：“那李小兰被我追得滚下山崖了!”王华：“啊——36计走为上!”“快跑!”(异常惊愕地)场景二(山路上)（黄老师家访来了！）唱：大学毕业把书教，千里迢迢来支教，走进荆山小学校，奉献教育质量高。
《家访》校园剧本
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《家访》校园剧本人物：学生――王聪明，调皮，机灵，不爱读书老师――关心学生司机――假冒家长，有点傻。
妈妈――王聪明的妈妈。
道具：沙发三张，茶几一张。
【幕启】【学生和老师上台，老师走在前面，学生垂头丧气走在后面】老师：现在的孩子，不好教，在家个个都是小皇帝。
在学校调皮捣蛋不说，书也不好好读。
学校要我们老师每个星期都给家长打电话交流学生在校的表现。
可有些家长忙着做生意，总说没有时间多谈。
今天，我就要上门。
好好的找家长交流孩子的教育问题。
王聪明，你家到了吗？你怎么越走越慢？学生：（抬头）到了。
老师：那我们进去吧。
（抬手欲敲门）学生：（猛跑过去挡住老师）老师，我看还是算了，我爸妈都不在家。
他们很忙的。
老师：我来之前已经打过电话了，你妈妈说会叫你爸爸在家等的。
我们还是进去吧，别让你爸爸等太久了。
1 / 13学生：老师，既然这样，容我进去通传一声。
您说您来了，我爸爸总得出来迎接一下嘛。
您稍等。
老师：不用那么麻烦了，我是来家访的，不是来视察的。
（抬手做按门铃状）司机：来了，来了。
（开门）聪明回来啦。
保姆做了很多好吃的，正等着你呢。
（指老师）这位是？老师：我是王聪明同学的班主任。
你好，您是聪明的爸爸吧，真年轻。
司机：不，不，您误会了，我是……学生：（推开司机）司机，我爸呢？司机：你爸爸公司有事，出去了。
学生：那我妈呢？司机：去打牌了，还没有回来。
学生：耶！！！司机：你们老师怎么到家里来了，是不是你在学校不听话？上门告状的。
哈哈，要吃竹条抄肉丝了。
老师：聪明的爸爸，可以跟你聊一下吗？学生：老师，你先坐，我们马上来。
（对司机）现在，老师误认你是我爸爸。
你就将错就错。
帮我挡一会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。