2020年做导生的工作设想.doc

篇一:《导生工作的计划》

2014年9月09计科一班陆文

目录

14年导生工作计划如下

一、生活

二、学习

三、思想

四、心理

一、生活上

一）、生活包括个人和集体两方面。在大学的生活中不仅仅是个人的生活更应该注重集体生活，教09级新生有集体观念是十分重要的。

二）、加强学生日常事务管理

1、做好学生的综合测评和奖学金评定和发放工作，对违纪学生的及时处分。

2、勤下宿舍，组织开展内务竞赛，交叉评比，形成良性竞争；充分了解困难学生的情况，建立困难学生数据资料库，力求使每个需要的学生都得到相应的帮助。

3、推荐学生参加校内外勤工俭学岗位；深入开展贫困生调查工作，加大力度做好国家助学贷款工作，跟踪国家助学贷款的贷后追还工作，开展10级新生贷款工作，认真做好助学金、贷款的评发工作。

3、规范学生组织，做好学生各顼班级活动的指导。在学生工作经费有限的情况下，做好预算工作，对学生活动进行审批筛选，引导开展健康、有益的学生精品活动。

4、做好各项工作的归档、收集和管理工作。

5、建立和疏通信息沟通渠道。以网络建设推动学生工作日常管理，通过学院网站信息发布、电子邮件等方式发布会议、奖学金、贷

款、学术讲座、就业等信息，让同学们能多途径了解信息，增强工作透明度。

6、严格抓好早操、升旗、宿舍纪律、卫生、上课考勤等工作，建立良好的校风学风。

二、学习上

一)、加强班级建设工作

关注学生中的特殊群体，有针对性地对学生中的特殊情况予以关注和解决。

①贫困生。对于贫困生，积极为他们解决经济困难，并利用多种机会对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的“四自”教育。

学生干部。学生干部一直是我们思想教育的重点对象，对于这一批特别优秀的学生，注意进一步提高他们的思想素质，经常提醒他们摆正位置，处理好学习与工作关系。

成绩特别差的学生。多找他们谈话，提醒他们注意并帮助他们找原因，鼓励他们进一步努力。

有心理障碍的学生。多做深入调查研究，有针对性地开展教育。

一个人的力量毕竟有限，一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队，因此，我将选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。在班级管理中应注重班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让我在以后的工作中省心省力。

首先，在选拔班干部方面，我认为组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员，至于其他的可以通过教育改造。

篇二:《导生工作的详细计划》

管理学院

导

生

工

作

计

划

我们迎来了母校六十中年华诞，也顺利迎来2012届新生，他们从高强度的学习中转向自主性很强的大学生活也许有时侯很难适应，而导生作为连接学生和老师之间的桥梁和纽带，在帮助新生顺利适应大学生活学习、同时协助老师对其进行引导帮助和组织管理起着重要的作用。

对于即将入学开始大学生活的2012届新生，我知道一个良好的开始对他们大学四年生活的重要性，甚至对于他们以后发展道路也起关键性的决定因素。作为一个跟他们一样从懵懂的大一新生到现在比较成熟的大三学生，我有信心以自己的亲身经历和两年的班、学生会，校各大社团工作经验为他们做好这个指引者，为此我有以下计划以指导自己更好的履行职责

一，注重新生的心理健康问题

我们知道，大学教育完全不同于学生熟悉的中学教育，大学生活的节奏更快一些，所面临的各种问题更多更复杂，为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活，在入学一周内我会出一个心理健康调查小问卷，了解一下大家的心理健康问题，以便于以后大家的交流，找到问题学生，进行深入了解，和关注，避免问题的出现。让新生尽快适应大学生活，学会与师生和谐相处。90后中以独生子女居多，因此，在自己小时候大部分会有很多的娇生惯养问题存在，他们独立生活的能力也许会差一些，我会教给日常生活小常识，鼓励他们独立思考、独立处理问

题，培养他们生活的自理能力，使之养成良好生活习惯、逐渐积累“理财”经验、主动适应新的生活方式。

经过轻工学院的时间给我们提了一个醒。有相当一部分大学生，从小学到高中都是在父母身边长大，事事都有父母操办，没遇到过挫折，未经历过失败，没品尝过苦涩，远离父母进入大学校园，一时心理承受能力还不强，遇到挫折而不知所措，甚至会做出意想不到的事情。因此，对新生进行挫折教育很有必要。我会在生活当中不时的给他们一些小的挫折，让他们的心理承受能力更大一些。二，做好新生军训工作

1）在军训之前，及时讲解相关专业情况、入党事项、军训的安排，以及一些安全注意方面事项；2）带军训。在军训时跟教官密切配合，严格要求，训练同学们的吃苦耐劳精神。3）军训期间，通过走访了解有意愿成为学生干部的同学，在平时的工作中多给他们锻炼的机会，以便为后期的班干评选做好铺垫；4）军训之时，积极地关心新生军训的情况，给予他们最大的鼓励和支持，协助好教官帮助新生处理内务及队列；5）密切关注那些在军训之中身体不适的同学，保证让他们得到及时的治疗；6）引领他们完成军训期间的一些规定活动；7）做好老师与新生之间沟通的桥梁，及时传达老师需要通知的讯息，更好的完成工作；

8）经常抽时间去新生宿舍走访，了解新生情况，及时解决他们的一些个人生活和学习问题；9）帮助他们树立强烈的集体观念，以便后期更好的开展班级体活动。

三，加强专业学习教育

为了让学生更加了解学校的学习生活，非常需要榜样的力量，我会请励志奖学金获得者和考过四六级的优秀学生，来一个现身说法，让他们把自己的学习经历和方法传授给大家，以便于他们更适应大学的生活。新生入校后，我会用我这

两年获得的知识，进行一次专业学习教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等，会上网搜集一些有关知识，介绍本校的专业特色、发展优势、知名专家学者以及优秀毕业生和杰出校友们在社会上作出的突出贡献。这些都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。

四，班级建立与建设

前期班级建立通过接新生的一些了解帮助辅导员老师组建临时班干，形式可以采取自愿竞选的方式或采取导生向老师推荐。2）在军训之后，召开一次竞选班会，选举新生自己的班干并向辅导员老师申请以确定最终的班干名单；3）选举新的班干之后对新任班干部进行相关思想工作，严格要求他们对自己班负责，明确各自的分工，在遵守学校的规章制度之下，以身作则，鼓励支持他们自主创新，有激情，有活力，有计划地进行班干部工作，更好的为同学们做好服务工作。