十年高一散文

十年高一散文

一如千千万万散在烛边月下的孤魂。

然而你并不甘心。当是时，谁能料想，十年之后朦胧尽褪的你。

你不再甘心于独守空闺。曾经在长江畔明亮的皓月，浣洗净长安城的繁华后，在西域再次绽放出耀眼的光。别长安、出潼关、渡黄河、过雁门，一路走去千里万里，花开几转。阏氏，胭脂。纵然远嫁西域是条不归路，独守长安幽亭又何尝不是空积悲怨。你毅然离去，只留给茫茫中原一个背影，给长安添了一段传奇，给无心之人多了一串机遇。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户，自有人借此富丽堂皇。秭归秭归子不归，不过一句叹息。含情欲说无语处，传与琵琶心自知。不籍雄兵千百万，琵琶一曲静胡尘。美人自古如名将，不许人间见白头。昔闻君一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。那片幽幽绿意，或许便是你的梦，对故乡深深的执念。

十年啊十年。从最初的最初就注定了的不得归乡，愣生生地被时光证明了。在历史中的十年或许不过一瞬，但于你的生命，这十年便是比千百年还漫长的年月。从迷茫到坚定，从接受到争取，时间带给你的洗礼让你从世俗成长为传奇。郁郁青葱的往事破土长出，绿了阡陌以西伊人的墓，残碑是岁月磨平的书。世人会记得你的琵琶曲，缭绕中原。

而世人的十年又是什么呢？或许是孩童点点滴滴的成长，或许是商人最成功的经营，或许是老人安静的余生。十年或许轻如鸿毛恍

忽一瞬，或许重若泰山胜似千年。人生不过是由年岁叠加而成，而历史也不过以人生为奠基。这大约就是年岁的意义，它以尘微之姿，绽放万千尘世。

故我无多言：君不见十年自有十年意，千载之后何从书。

十年高一散文2

徘徊着，徘徊着，不经意间十年的时光已经离开了我，有曰：“悄悄是别离的笙箫。”笙箫悠悠空荡着离别，回忆依依塞满了我的.心房，有如浪花，；靓丽的水花之后只剩下一朵涟漪，可殊不知，那涟漪才是最美丽的风景。

那是十年前的一个早晨，我的房间就此多了一个大家伙，掀开大家伙，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀真漂亮它是那么的华丽，每一个棱角都是那么的完美，光滑，充满着古典的气息，乌黑的琴身透出一股木香，又流露出一丝光亮，油亮映出我脸上的好奇，情不自主地按下了一排琴键，饱满的琴音传出，我张大嘴巴，惊讶，赞叹，向往，情不自禁的，又按下了一排琴键，仿佛是天籁般的，那是一种多么让人舒适的感觉，疲惫的身体似乎与那琴音结合在了一起，就此，那个6岁的孩童与钢琴结缘。

舞台上的演奏家都是经过千锤百炼的，外国的·克莱德曼、恩雅、雅尼到中国的朗朗，李云迪，无一不是经历过最辛苦的练习的，他们是真正的音乐家，从我学习音乐的那一刻起，他们就是我的偶像。

我的钢琴始终与我在一起，一起朝着更远大的目标奋斗，虽然

那种奋斗算不上什么，我们每天坚持着能练多久练多久的信条，我磨练着手指，钢琴陪着我，我磨练着节奏，钢琴陪着我，我磨练着心智，钢琴还是陪着我。

五年间，我升学，换班，转学，身边的人一直在离开我，唯有钢琴，它是我闲暇时刻的玩伴，它是我共同努力的队友，它是我的家人。我仔细地在琴上弹下一个键，钢琴细致的回应我一个音，无论我的力度孰轻孰重，它对我的回应一定是尊重我的，我也尊重着它，我和它的前五年，我们一起努力通过了钢琴3级的考试，为此，我和它，我们一起付出了努力，时间，汗水，我很看重这个结果，毕竟这是我们共同努力的成果，也是我们友情的见证。

可是事情似乎出现了一些变化，首先是它，受伤了，在它的内部，用琴行员工的话说，是内部的一条很重要的琴弦断了，可能有报销的危险，我绝不愿意失去我的朋友，琴行员工在做过多次检查后才向我承诺，它会没事的，只需要离开我一段时间，在琴行接受一点调试，我安下心了，紧接着便是煎熬，我不能见它一面，不能触碰它一下，期间正值学校的文艺汇演，我只能去琴行的琴房租琴练习，琴房的琴是崭新的，就和五年前的你一样，乌黑漆亮，透露着完美，但在那上面，我迷茫了，原本熟练的动作仿佛被卡死了，手指有如坚冰，不可动弹，它们是优秀的钢琴，但也只有它能带给我那种熟悉的震撼，那种细腻的感觉，犹如老友之间那种熟知的感觉，如果没有，我宁愿等待你的康复，然后，你在汇演前一星期回到了我的房间，拍档的羁绊让我生出了新的灵感，消失的手感回到了我的意识，手指持续着跳

动，不知疲倦……

五年加上五年，便是十年，时光匆匆流过，我长大了，虽然我没有成为一个出人头地的音乐家，但我还是通过了十级的考核，暂时达到了人生的一个目标，而他，仍然躺在我的房间，不时的，用双手弹奏，属于我们自己的歌，用双手回忆，属于我们的回忆。

十年高一散文3

时光匆匆仿佛白驹过隙，回想十年之前，正好是我们刚开始学会懂事的懵懂年纪。

十年以来，我们学会了什么改变了什么，又发生了什么令我们难以忘怀的事。十年说长不长，人生的十分之一。十年说短不短，人生的十分之一。

十年前，从悠闲的家庭走向校园。带着一颗天真无邪的心去与其他人交流，与学习交流。在当时学那几门课确实容易，所以热情高涨，成绩也一直不错。但我是一个内向的人，而且随着年级不断往上升对于学习越来越提不起兴趣。还说不上排斥。

从小学升到初中，初中三年改变了我很多。我学会大胆与陌生人交流、谈话，而不是像以前一样一味的回避。慢慢地，在周围人的影响下我也学会了跟别人开玩笑，让其他人开心。对于学习，在一段时间我保持着像从前一样的热忱，初三一年，在这段时间里我出现叛逆的情绪。不知道是从什么时候起，我变得有些冷淡了，敢于反抗老师的指示，按照老师的说法叫做跟老师做对。这些我也不想让他发生，因为在以前我是从来不敢对老师的教育做出任何反面评价的，就算有

也是在心里。临近中考的时候，感觉整个人就像失了魂一般，跟同学说说笑笑，嘴上笑着内心却冷淡的很。冷得连我自己都感到彻骨，那种感觉就像没有任何事能让自己真正开心一般。后来想想，或许是因为这几年来遇到的不如意的事太多了，每一件都给自己带来一些负担，久而久之，就成这样了。确实如此，升入初中后，发生的事让我不舒服的事情远比让我真正高兴的事情多的多，其实生活本就是如此。

升入高中。初中残留的消极情绪我依旧无法做到完全清除。上课的时候只是做着愚蠢的抵触，上课的时候趴在桌上不去听课。只是静静地抵触这老师和徐学习，同时也在想着为什么要这样但就是想不出任何道理，情绪主导着这一切。每次想到自己的将来都是一片迷茫，还傻傻的安慰自己到时候总有办法的。就这样这一学期又悄然流逝，我又错过了多少。

我自己也不明白自己在这十年中，为何变化这么大。我就像一个有两重人格的人，把阴暗的那面埋藏在心不让别人看见，看见的都是开朗的那面。父母长辈都说我是因为沉迷电脑游戏才如此，我并没有反驳，因为我需要一个理由。尽管这个理由我自己并不信服，但至少能给父母一个交代。渐渐地，我发现自己想太多了，这些仅仅是因为我的惰性思维罢了。能想到而不想去做，才导致这些不好的后果，要改并不容易，结果也注定是未知的。

放正自己的心态，我要活出属于我们这一代年轻人的朝气。如果真能找回十年对于学习的那份热忱。那么我的下个十年我相信是我