部编版一年级下册人之初优秀课件 ppt
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jiào
qiān guì
zhuān
教迁贵专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yòu yù
qì
yì
幼玉 器 义
-
7
善
玉
之
性
教
义
迁
器习
专
初
幼 贵
-
8
chū
xìnɡ
初
性
初中生
女性
-
9
shàn
善
慈善
jiào
教
教师
-
10
qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
贵重
-
11
zhuān
专
yòu
幼
专心
幼苗
-
12
qì
器
仪器
-
13
jiāo(教书)
教
jiào(教师)
-
22
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。
-
23
子不学,非所宜。 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
-
24
这是不应该的
子不学,非所宜。 长大了还
幼不学,老何为? 有什么作 玉不琢,不成器, 为呢?
人不学,不知义。
雕刻
知识和道理
-
25
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
-
14
我会读:
人/之初,性/本善,性/相近,习/相远。 苟/不教,性/乃迁,教/之道,贵/以专。 子/不学,非/所宜,幼/不学,老/何为? 玉/不琢,不/成器,人/不学,不/知义。
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。
-
16
刚出生 本性
人之初,性本善,
性相近,习相远。差别很 大 性格和行为
笔顺:
造句:这两个杯子都有相同的图案。
jìn
近
jìn shì 近视
fù jìn 附近
笔顺:
造句:我们村附近有一座工厂。
xí
习
笔顺:
造句:小鹰跟着妈妈练习飞翔。
liàn xí 练习
xué xí 学习
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
yuǎn fānɡ 远方
笔顺:
造句:遥远的天边有一轮月亮。
yù
玉
笔顺:
造句:我喜欢吃玉米。
yù mǐ 玉米
yù shí 玉石
拓展延伸
《新三字经·勤学篇》 人之春,在少年,光阴迫,惜时间。 生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。 求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。 头不回,弦不断,志不渝,永向前。
课后作业
1、朗读课文,背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其它内容。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 老师指导:《三字经》格式工整,讲究押韵,读
起来朗朗上口,我们要注意停顿和重读。
读一读,记一记。
shǐ
ɡé
初始 初夏 天性 性格
liánɡ
专心 专门 善良 友善
老师指导:这四组词语是本文生词所组的词语, 我们可以通过多种形式的朗读记住它们。
-
29
玉
不
琢
,
不
成
器
-
。30
子不学,非所宜。 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学,不知义。
-
31
人之初,性本善,
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。
子不学,非所宜,
幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,
人不学,不知义。
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32
xiānɡ
相
xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
-
20
人生下来的时候都是善良的,只是 由于成长过程中,后天的学习环境不 一样,性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育,善良的本性就 会变坏。为了使人不变坏,最重要的 方法就是要专心一致地去教育孩子。
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21
思考:第一节主要讲了什么内容?
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育 对孩子的重要影响。
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17
人之初,性本善,性相近,习相远。
译文:人在初生时候,禀性本来都是善 良的,天性本来人人大致接近,只是后天所 处的环境和所受的教育不同,才形成巨大差 别。
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18
如果
就会改变
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。
最重要的是专 心致志
-
19
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
译文:如果对孩子不严加教育,孩子善 良的禀性就会改变。教育孩子的方法,贵在 教导他学习专心致志,始终不懈。
识字8 人之初
部编版·一年级下册
初
月初 初夏
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字词学习
zhī
之
zhī qián 之前
zhī jiān 之间
笔顺:
造句: 两棵树之间,有一座房子。
知识备查 三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并 称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华 民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗 上口。《三字经》内容广泛,涵盖了历史、 天文、地理、道德以及一些民间传说,所 谓“熟读《三字经》,可知千古事”。
译文:孩子不读书学习,这是很不应该 的。幼小的时候不学习,长大以后还能有什 么作为呢?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
译文:美玉不经过雕琢,就不能成为有 用的玉器;人不读书学习,就不会懂得知识 和道理。
思考:第二节主要讲了什么内容?
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性, 告诉我们人只有从小好好学习,长大了才能 有所作为。
预学单:
自己读课文,注意读准字音,读 顺句子,遇到不认识的字,把它圈出 来,对照拼音多读几遍。
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5
人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器, 人不学- ,不知义。 6
zhī
chū
xìng shàn xí
之 初性 善习