插花的色彩设计
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实施过程
教学活动
媒体运用
一、讲授新课
一、色彩三要素：
（1）色相
（2）纯度
（3）明度
①色相：
三原色：红、黄、蓝
间色：橙、绿、紫
复色：橙绿、橙紫、紫绿
补色：红—绿、黄—Байду номын сангаас、蓝—橙
二、色彩的视觉效果：
（1）色彩的冷暖感
（2）色彩的重量感
（3）色彩的距离感
（4）色彩的体量感
（5）色彩的运动感
（6）色彩的方向感
3.请谈谈插花配色的几种方案。
三、指定学生阅读材料
（7）色彩的面积感
三、色彩与心理：
在我国人们对色彩的认识也是多种多样的。
1.红色：具有艳丽、热烈、富贵、兴奋之情。
2.橙色：是丰收之色。表示明朗、甜美、成熟和丰收。
3.黄色：有一种富丽堂皇的富贵气，象征光辉，高贵和尊严。
4.绿色：富有生机，富有春天气息，又具有健康安详宁静的象征意义。
5.蓝色：有安静深远和清新的感觉。
教学时间：2014年3月12日
教学内容：第三章插花的色彩设计——色彩的基本知识
教学目标：1.知识目标：让学生掌握色彩学的基本知识。
2.能力目标：让学生掌握插花作品中的色彩设计。
3.素质目标：掌握好色彩相关知识提高个人素质运用到
实践中。
学时数：2学时
教学方式：讲授法、谈论法、启发法、引导法。
实施过程：
6.紫色：有华丽高贵的感觉。
7.白色：是纯洁的象征，具有一种朴素，高雅的本质。
8.黑色：具有坚实、含蓄、庄严、肃穆的感觉。
四、花材与插花容器之间的色彩关系：
（1）对比色组合：色相对比
明度对比
冷暖对比
（2）调和色组合：
多媒体准备：多媒体演示课件。
二、作业及思考
1.色彩的三要素指什么？
2.插花中该如何利用色彩的视觉效果？
教学活动
媒体运用
一、讲授新课
一、色彩三要素：
（1）色相
（2）纯度
（3）明度
①色相：
三原色：红、黄、蓝
间色：橙、绿、紫
复色：橙绿、橙紫、紫绿
补色：红—绿、黄—Байду номын сангаас、蓝—橙
二、色彩的视觉效果：
（1）色彩的冷暖感
（2）色彩的重量感
（3）色彩的距离感
（4）色彩的体量感
（5）色彩的运动感
（6）色彩的方向感
3.请谈谈插花配色的几种方案。
三、指定学生阅读材料
（7）色彩的面积感
三、色彩与心理：
在我国人们对色彩的认识也是多种多样的。
1.红色：具有艳丽、热烈、富贵、兴奋之情。
2.橙色：是丰收之色。表示明朗、甜美、成熟和丰收。
3.黄色：有一种富丽堂皇的富贵气，象征光辉，高贵和尊严。
4.绿色：富有生机，富有春天气息，又具有健康安详宁静的象征意义。
5.蓝色：有安静深远和清新的感觉。
教学时间：2014年3月12日
教学内容：第三章插花的色彩设计——色彩的基本知识
教学目标：1.知识目标：让学生掌握色彩学的基本知识。
2.能力目标：让学生掌握插花作品中的色彩设计。
3.素质目标：掌握好色彩相关知识提高个人素质运用到
实践中。
学时数：2学时
教学方式：讲授法、谈论法、启发法、引导法。
实施过程：
6.紫色：有华丽高贵的感觉。
7.白色：是纯洁的象征，具有一种朴素，高雅的本质。
8.黑色：具有坚实、含蓄、庄严、肃穆的感觉。
四、花材与插花容器之间的色彩关系：
（1）对比色组合：色相对比
明度对比
冷暖对比
（2）调和色组合：
多媒体准备：多媒体演示课件。
二、作业及思考
1.色彩的三要素指什么？
2.插花中该如何利用色彩的视觉效果？