学生成绩管理系统-vs汇编

学生成绩管理系统-vs汇编
学生成绩管理系统-vs汇编

#include

#include

#include

#include

#include

#define LEN sizeof(struct student)

#define FORMAT "%-8d%-15s%-12.1lf%-12.1lf%-12.1lf%-12.1lf\n"

#define DATA stu[i].num,stu[i].name,stu[i].elec,stu[i].expe,stu[i].requ,stu[i].sum float Ielec,Iexpe,Irequ;

float Felec,Fexpe,Frequ;

struct student/*定义学生成绩结构体*/

{

int num;/*学号*/

char name[15];/*姓名*/

double elec;/*选修课*/

double expe;/*实验课*/

double requ;/*必修课*/

double sum;/*总分*/

};

struct student stu[50];/*定义结构体数组*/

void input();/*录入学生成绩信息*/

void show();/*显示学生信息*/

void sort();/*按总分排序*/

void del();/*删除学生成绩信息*/

void modify();/*修改学生成绩信息*/

void menu();/*主菜单*/

void insert();/*插入学生信息*/

void total();/*计算总人数*/

void search();/*查找学生信息*/

main()

{

int n;

menu();

scanf("%d",&n);

while(n)

{

switch(n)

{

case 1: input();break;

case 2: search();break;

case 3: del(); break;

case 4: modify();break;

case 5: insert();break;

case 6: sort();break;

case 7: total();break;

default: break;

}

menu();

scanf("%d",&n);

}

}

void show()

{

FILE *fp;

int i,m=0;

fp=fopen("d:\\data.txt","ab+");

while(!feof(fp))

{

if(fread(&stu[m] ,LEN,1,fp)==1)

m++;

}

fclose(fp);

printf("number name elective experiment required sum\t\n");

for(i=0;i

{

printf(FORMAT,DATA);/*将信息按指定格式打印*/

}

}

void menu()

{

system("cls");

printf("\n");

printf("\n");

printf("\t|--------------------Student management system--------------------|\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 0. exit |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 1. input record |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 2. search record |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 3. delete record |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 4. modify record |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 5. insert record |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 6. order |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t| 7. number |\n");

printf("\t| |\n");

printf("\t|-----------------------------------------------------------------|\n"); printf("\n");

printf("\n");

printf(" choose( 0 ~ 7 ):");

}

void input()

{

int i,m=0;

char ch[2];

FILE *fp;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL) /*打开指定文件*/

{

printf("can not open\n");

return; /*返回主函数*/

}

while(!feof(fp)) /*feof()函数是用来判断指针是否已经到达文件尾部的,

若指针指向文件末尾,则返回值为“真”,返回。*/ {

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++; /*统计当前记录条数*/

}

fclose(fp);

if(m==0)

printf("No record!\n");

else

{

system("cls");

show(); /*调用show函数,显示原有信息*/

}

if((fp=fopen("d:\\data.txt","wb"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

for(i=0;i

fwrite(&stu[m],LEN,1,fp); /*向指定磁盘文件写入信息*/

printf("please input (y/n):/n");

scanf("%s",&ch);

if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0)

{

printf("please input per centum:");

printf("\nelective:");

scanf("%f",&Ielec);

printf("/nexperiment:");

scanf("%f",&Iexpe);

printf("/nrequired course:");

scanf("%f",&Irequ);

}

while(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0)

{

printf("number:");

scanf("%d",&stu[m].num); /*输入学生学号*/

for(i=0;i

if(stu[i].num==stu[m].num)

{

printf("the number is existing,press any to continue!");

getch();

fclose(fp);

return;

}

printf("name:");

scanf("%s",&stu[m].name); /*输入学生姓名*/

printf("elective:");

scanf("%lf",&stu[m].elec); /*输入选修课成绩*/

printf("experiment:");

scanf("%lf",&stu[m].expe); /*输入实验课成绩*/

printf("required course:");

scanf("%lf",&stu[m].requ); /*输入必修课成绩*/

stu[m].sum=stu[m].elec*Ielec+stu[m].expe*Iexpe+stu[m].requ*Irequ; /*计算出总成绩*/

if(fwrite(&stu[m],LEN,1,fp)!=1) /*将新录入的信息写入指定的磁盘文件*/

{

printf("can not save!");

getch();

}

else

{

printf("%s saved!\n",stu[m].name);

m++;

}

printf("continue?(y/n):"); /*询问是否继续*/

scanf("%s",ch);

}

fclose(fp);

printf("OK!\n");

}

void search() /*自定义查找函数*/

{

FILE *fp;

int snum,i,m=0;

char ch[2];

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

while(!feof(fp))

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++;

if(m==0)

{

printf("no record!\n");

return;

}

printf("please input the number:");

scanf("%d",&snum); /*输入需要查找学生的学号*/

for(i=0;i

if(snum==stu[i].num) /**查找出入的学号是否在记录中*/

{

printf("find the student,show?(y/n)");

scanf("%s",ch);

if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0)

{

printf("number name elective experiment required sum\t\n");

printf(FORMAT,DATA); /*将查找出得结果按指定格式输出*/

break;

}

}

if(i==m)

printf("can not find the student!\n"); /*没有找到要查额信息*/ system("pause");

}

void modify() /*自定义修改函数*/

{

int i,j,snum,m=0;

FILE *fp;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

while(!feof(fp))

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++;

if(m==0)

{

printf("no record!\n");

fclose(fp);

return;

}

printf("please input the number of the student which do you want to modify!\n");

scanf("%d",&snum);

for(i=0;i

if(snum==stu[i].num) /*检索记录中是否有要修改的信息*/

break;

if(i

{

printf("find the student! you can modify now!\n");

printf("please input per centnm:");

printf("\nelective:");

scanf("%f",&Ielec);

printf("\nexperiment:");

scanf("%f",&Iexpe);

printf("\nrequired course:");

scanf("%f",&Irequ);

printf("name:\n");

scanf("%s",&stu[i].name);

printf("\nelective:");

scanf("%lf",&stu[i].elec);

printf("\nexperiment:");

scanf("%lf",&stu[i].expe);

printf("\nrequired course:");

scanf("%lf",&stu[i].requ);

stu[i].sum=stu[i].elec*Ielec+stu[i].expe*Iexpe+stu[i].requ*Irequ;

}

else

{

printf("can not find!");

getch();

return;

}

if((fp=fopen("d:\\data.txt","wb"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

for(j=0;j

if(fwrite(&stu[j],LEN,1,fp)!=1)

{

printf("can not save!");

getch();

}

fclose(fp);

}

void del() /*自定义删除函数*/

{

int snum,i,j,m=0;

char ch[2];

FILE *fp;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

while(!feof(fp))

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++;

fclose(fp);

if(m==0)

{

printf("no record!\n");

return;

}

printf("please input the number:");

scanf("%d",&snum);

for(i=0;i

if(snum=stu[i].num)

break;

printf("find the student,delete?(y/n)");

scanf("%s",ch);

if(strcmp(ch,"y")==0||strcmp(ch,"Y")==0)

for(j=i;j

stu[j]=stu[j+1];

m--;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","wb"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

for(j=0;j

if(fwrite(&stu[j],LEN,1,fp)!=1) /*将更改后的记录重新写入指定的磁盘文件中*/

{

printf("can not save!\n");

getch();

}

fclose(fp);

printf("delete successfully!\n");

}

void insert() /*自定义插入函数*/

{

int i,j,k,snum,m=0;

FILE *fp;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

while(!feof(fp))

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++;

if(m==0)

{

printf("no record!\n");

fclose(fp);

return;

}

printf("please input the position where you want to insert!\n");

scanf("%d",&snum); /*输入要插入的位置*/

for(i=0;i

if(snum==stu[i].num)

break;

for(j=m-1;j>i;j--)

stu[j+1]=stu[j]; /*从最后一条记录开始均向后移一位*/ printf("please input the new information:\n");

printf("number:");

scanf("%d",&stu[i+1].num);

for(k=0;k

if(stu[k].num==stu[i+1].num&&k!=i+1)

{

printf("the number is existing,press any to continue!");

getch();

fclose(fp);

return;

}

printf("please input per centum:");

printf("\nelective:");

scanf("%f",&Felec);

printf("\nexperiment:");

scanf("%f",&Fexpe);

printf("\nrequired course:");

scanf("%f",&Frequ);

printf("name:\n");

scanf("%s",&stu[i+1].name);

printf("\nelective:");

scanf("%lf",&stu[i+1].elec);

printf("\nexperiment:");

scanf("%lf",&stu[i+1].expe);

printf("\nrequired course:");

scanf("%lf",&stu[i+1].requ);

stu[i+1].sum=stu[i+1].elec*Felec+stu[i+1].expe*Fexpe+stu[i+1].requ*Frequ; /*计算总成绩*/

if((fp=fopen("d:\\data.txt","wb"))==NULL)

{

printf("can not open\n");

return;

}

for(k=0;k<=m;k++)

if(fwrite(&stu[k],LEN,1,fp)!=1) /*将修改后的记录写入磁盘中*/

{

printf("can not save!");

getch();

}

fclose(fp);

}

void sort() /*自定义排名函数*/

{

struct student temp;

FILE *fp;

int i,j,m=0;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL) /*判断文件是否打开成功*/ {

printf("can not open\n");

return;

}

while(!feof(fp))

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++; /*统计学生个数*/ if(m==0)

{

printf("no record!\n");

fclose(fp);

return;

}

for(i=0;i

for(j=i+1;j

if(stu[j].sum>stu[i].sum)

{

temp=stu[i];

stu[i]=stu[j];

stu[j]=temp;

}

for(i=0;i

if(fwrite(&stu[i],LEN,1,fp)!=1)

{

printf("can not save!");

getch();

return;

}

fclose(fp);

}

void total() /*自定义统计学生人数函数*/

{

FILE *fp;

int m=0;

if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL) /*判断文件是否打开成功*/ {

printf("can not open\n");

return;

}

while(!feof(fp))

if(fread(&stu[m],LEN,1,fp)==1)

m++; /*统计学生个数*/ if(m==0)

{

printf("no record!\n");

fclose(fp);

return;

}

printf("the class are %d students!\n"); /*将统计的个数输出*/

fclose(fp);

}

学生成绩管理

二、成绩管理业务报告 学生成绩管理部分是整个学校工作系统的重要组成部分,其内容对于学校管理者和学生至关重要,所以学生成绩管理系统应该为用户提供所需要的信息以及方便的管理平台。现代成绩查询系统理论已经不拘泥于传统的理论基础,不强调对教学活动的严密控制,放弃了繁琐的设计模式,开始注重教学设计的关系性和灵活性,并且提供人性化的服务,这些优点能够极大的提高学生成绩查询的效率,从而更加有利于学生的管理和提高学生的主动性。 B/S架构模型 1、成绩管理用例图 学生用例图

其具体的用例分析如下: 1)用例名称:登录/注册 描述:使用系统的所有学生通过账号和密码进行注册或登录。 基本流:学生拥有登录系统的职能,可以进行系统用户名注册或登录操作。 2)用例名称:查询成绩 描述:学生能够进行对自己成绩有查询浏览功能。 基本流:学生能够进行查询成绩的职能,可以进行对考试成绩的浏览和查询。 3)用例名称:提交重审成绩 描述:学生能够进行对自己成绩有异议后可以反馈。 基本流:学生能够进行对有异议成绩的进行反馈提交,之后供系统修正更改。 4)用例名称:打印成绩单 描述:学生能够进行对自己成绩进行打印操作。 基本流:学生能够进行对有某一学期的各科成绩和总的成绩进行打印处理。 老师用例图如下图所示: 其具体的用例分析如下: 1)用例名称:登录/注册 描述:使用系统的所有老师通过账号和密码进行注册或登录。 基本流:老师拥有登录系统的职能,可以进行系统用户名注册或登录操作。

2)用例名称:提交成绩 描述:对学生的考试成绩进行统计和录入系统。 基本流:老师拥有录入考试成绩的职能,批改完学生试卷,把学生成绩录入到学生管理系统中。 3)用例名称:查看成绩 描述:录入学生成绩后,可以浏览全部学生的成绩。 基本流:老师把成绩录入系统后,可以浏览学生的成绩单和整个班级学生的整体成绩。 4)用例名称:提交成绩有误 描述:对学生申请的成绩有误并核对后确认的操作。 基本流:学生申请的成绩有误后,老师可以再次查看批改成绩,若学生情况属实,则老师可以申请修改成绩命令功能。 管理员用例图如下图所示:

基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现

论文评定 指导教师意见: 指导教师:___________(签名) 年月日

原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名:*** 日期:2009 年10 月30 日

基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现 摘要 进入21世纪后,科学技术突飞猛进,信息时代的来临不仅让计算机在科技上得到应用,更让计算机在生活上得到了更广泛的应用,对如今的学校来说,实现电子信息化的办公是必然趋势,学校中的信息量主要体现在学生成绩的管理上面,因此学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。 本毕业设计所描述的学生成绩管理系统是采用https://www.360docs.net/doc/b58612178.html,作为网络编程框架,SQL Server 2005作为数据库编写的一个B/S模式的系统。系统主要实现了:用户管理、成绩查询、成绩管理和科目管理等功能。本文详细介绍了学生成绩管理系统的需求分析、功能设计和系统设计,在系统设计中给出数据库的设计和本系统的总体设计方案,在系统实现中具体介绍了各个功能的所能实现的情况和主要代码,同时附有运行界面图。 关键字:成绩管理,成绩录入,成绩查询,.NET , B/S

STUDENTS’ PERFORMANNCE MANAGEMENT SYSTEM ABSTRACT After entering the 21st century, science and technology advance by leaps and bounds, the advent of the information age is not only make the computer is widely used in science and technology, more make the computer in life has been more widely, for now, the school of electronic information office is an inevitable trend, the school of information are mainly embodied in the management of students' grades above, education management system is a indispensable part of the unit. The graduation design of student achievement management system is described using https://www.360docs.net/doc/b58612178.html, is a network programming framework, SQL Server 2005 as a database of writing a B/s-based mode of the system. System is mainly realized: user management, scores query, performance management and management of subject etc. Function. This paper introduces the student performance management system requirements analysis, functional design and system design, system design in database design and the overall design scheme of the system, in the system are introduced in details of each function can realize the situation and the main operation interface with code. Key words:Grade Management,Achievements recorded scores query,.NET ,B/S

汇编语言课程设计---学生成绩管理程序

郑重声明:本篇文档为从百度文库中下载的经过原文修改后的! 目录 第一章设计课题概述 (2) 课程设计目的 (2) 设计内容及要求 (2) 第二章总体设计 (3) 总体设计思路 (3) 各版块功能描述 (3) 第三章详细设计 (5) 程序功能设计 (5) 各模块程序详细流程 (5) 源代码及注释 (8) 第四章调试过程及结果 (32) 显示所有成绩 (32) 插入成绩 (32) 查询学生成绩 (33) 删除学生成绩 (34) 修改学生成绩 (35) 输出数学成绩 (36)

第五章总结 (37) 参考资料 (38) 第一章设计课题概述 课程设计目的 当今社会是一个信息时代的社会,计算机的使用也是越来越普遍了,各行业在管理职员都采用了一些管理软件,不管是银行、学校,大大小小的各种企业,都是使用的相应的管理软件管理企业的各种信息,我选择的这个汇编语言课程设计题就是一个简单学生信息管理程序,虽然只能处理一些简单操作,但是其意义却是非凡,同过此课程设计,让我了解了一些简单的管理软件的基本原理,更深刻的理解了汇编语言的特点,对汇编语言有了一个跟深层次的理解。 利用汇编程序编写一个小型学生成绩管理程序,实现学生信息成绩的插入、修改、显示所有学生的各科成绩,并且可根据输入学生姓名插询该生的各科成绩,可统计所有成绩个各分数段的人数。 设计内容及要求 设计一个学生管理程序,主要实现以下功能 (1)各科成绩的录入、修改、和删除。 (2)按姓名查询每个学生哥们成绩。 (3)显示查询结果 (4)统计各分数段的成绩的人数个分数段的人数。

程序运行时,在出现的主菜单中,按l键,将浏览学生的各科成绩;按i键后,将执行插入功能,可以插入新的学生成绩,按m键,键输入需要修改的学生成绩,也包括不修改的科目;按d键输入要删除的学生姓名,将使其成绩全部变成0;按q键输入查询的学生的姓名,将其各科成绩显示出来;按下c键将按数学成绩分段结果。 第二章总体设计 总体设计思路 (1)各科成绩的录入、修改、和删除。 (2)按姓名查询每个学生各科成绩。 (3)显示查询结果 (4)统计各分数段的成绩的人数个分数段的人数。 程序运行时,在出现的主菜单中,按l键,将浏览学生的各科成绩;按i键后将执行插入功能,可以插入新的学生成绩,按m键,键输入需要修改的学生成绩,也包括不修改的科目;按d键输入要删除的学生姓名,将使其成绩全部变成0;按q键输入查询的学生的姓名,将其各科成绩显示出来;按下c键将按数学成绩分段结果。 各版块功能描述 main主程序模块 用于对各种操作的调用,如插入、删除、显示所有学生的各科成绩等。

C#.net成绩管理系统项目开发总结心得体会教学文案

《成绩管理系统》C#项目开发总结 姓名:史建军学号:P111713266 班级:11级软件(2)班 一、心得体会 学生成绩管理系统是一功能十分強大的管理系统,它集各种功用于一身,可以完成教学中的各种操作,如对学生的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系统功能大, 程序编写也十分复杂,工作量很大,编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。 建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 我们这次完成学生成绩管理系统分三步. (1)是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,管理功用,运行方式进行分析,并作出明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平均分的运算. (2)是程序的编写.由于学生成绩管理系统的功能十分強大,程序的编写也十分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的

编写是一项困难的任务,完成此程序必需运用书中的大部分知识,而且要有清晰的思路,有较強的语言组织能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能衔接得十分完整,所以四个人要在编写自己的程序的基础上考虑其他人的程序结构.编写程序就是一项十分困难的事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎,否则会前功尽弃. (3)是程序的检查和系统的调用.程序写完后并不能保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发现其中的弊端,并作出相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题目要求,使学生成绩管理系统的运行 二、项目开发总结 开发工具选择 本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库,该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势,并且处理数据量大,效率高;前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2008作为主要开发工具,可与SQL Server 2005数据库无缝链接。 定义 Visual C#——C#是微软开发的一种面向对象的编程语言,是微软.NET开发环境的重要组成部分。而Microsoft Visual C# 2005是微软开发的C#编程集成开发环境(同种产品还有Borland公司的C# Builder),它是为生成在 .NET Framework 上运行的多种应用程序而

学生成绩管理系统的设计与实现

课程设计 学生成绩管理系统的设计与实现 专业: 班级: 学号: 姓名:

学生成绩管理系统的设计与实现1.引言 1.1背景 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。 管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统。它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。学生档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情, 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便管理员对学生成绩等信息的添加.修改.删除.查询.汇总.统计等操作。更适合大型数据库的管理。 1.2目标 1.管理员能够方便的对信息进行添加.修改.删除.查询.汇总.统计等操作。 2.可以将数据库发布到网上,进行资源共享。 3.学生可以在自己的权限内对信息进行访问,即使查询相关信息。 2.需求分析 2.1系统需求 信息社会的高科技,商品经济化的高效益,使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用

C#学生成绩管理系统

C#课程设计 姓名: 班级: 学号: 指导老师: 简介 该系统是用Visua?Studio2010和Access?2007,通过C#语言进行相关代码的编写,生成相关程序。学生成绩管理系统是构建于Visual?C#.NET平台上的Windows应用程序。本文描述的是基于Windows环境的学生成绩管理系统,主要工具Microsoft?Visual?Studio?2010?设计窗体,Access?2007建立数据库,?学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,实现学生基本信息、成绩的录入,删除,查询,维护以及成绩的统计分析等几方面的功能,是现实问题的迫切要求。? 本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为,给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程,特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。它对于一个学校是不可缺少的重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。?

在这次的课程设计中,让我了解到Microsoft Visual Studio 2010,同时学习了Access数据库的建立和连接与导入。能在Visual C#.NET 平台上进行Access数据库的修改与控制,将C#语句与SQL语句混合使用,成功的完成了学生成绩管理系统的整体设计,加深巩固了选择的条件语句,还有曾经学习过的基本运算语句,同时也为以后的进一步学习垫下了了良好的基础。 目录 第一章绪论 (4) 1.1设计目的 (4) 1.2开发工具选择 (4) 1.3开发环境 (4) 第二章需求分析 (5) 2.1系统目标 (5) 2.2功能需求分析 (6) 2.3性能需求分析 (6) 第三章总体设计 (7) 3.1设计概述 (7) 3.1功能模块设计 (7) 第四章数据库设计 (8) 4.1数据库需求分析 (8) 4.2数据库表设计 (9) 第五章详细设计 (10)

学生成绩管理系统设计实验

实验六学生成绩管理系统设计实验 一、实验目的 1、熟悉汇编语言程序结构; 2、熟悉 INT 21H 的文件操作功能调用; 3、熟悉 INT 21H 的 1、9 号功能和 INT 10H 常用功能的使用方法; 4、掌握多子程序复杂问题程序设计方法; 5、掌握利用汇编语言实现字符串的输入输出程序设计方法; 6、了解多模块程序设计方法。 二、实验原理 我们把可以多次调用、具有通用性、能完成特定功能的程序段编写成的独立程序模块称为子程序。子程序是把一个程序划分成若干模块所用的主要手段,它便于独立设计、测试程序和编制程序文件。 三、实验内容 1、实验要求 设计一个学生成绩管理系统,要求完成文件建立、学生成绩录入、显示指定学号的学生记录、删除一个学生的记录、修改学生记录、返回等工作。学生成绩包括学号(XH)、姓名(XM)、数学(SX)、语文(YW)、外语(WY)字段。至少包括30 名学生信息,每名学生学号字段为 4个字符,姓名字段为 15 个字符(最大),每门成绩字段为 3 个字符(最大)。 程序设计步骤如下: 1、编写主程序 main.asm; 2、编写文件创建子程序create实现在指定盘指定文件夹“ d: ”下建立一个指定名称的文件 2009doc.dat; 3、编写成绩录入子程序append,实现在指定文件尾部插入一个学生的成绩记录; 4、编写显示子程序display,实现按指定学号显示一个学生的记录; 5、编写修改子程序modify,实现按指定学号修改一个学生的记录字段(不需修改直接回车); 6、编写删除子程序,实现按指定学号、姓名删除一个学生的记录; 7、编译、链接、调试,产生可执行文件main.exe。 2、程序流程图

学生成绩分析报告模板

学生成绩分析报告模板 【篇一】 一、班级整体情况学生情况分析: 我班现有注册学生34名,其中男生16名,女生18名,住校生13人。由于是三层 次班,女生过多也形成班级固有的特点,其心思大多都很细腻。尤其是进入高三了,她们 比男生更容易表现为紧张、烦躁,无信心,有些学生选择逃避。 我班男生成绩大多数都不理想,主要是以前基础不好。 本班学生大多来自农村,还有许多学生来自单亲家庭玲玲、国虎、艳红、爱兵、志凤,而这些同学中大多数成绩都很好,但家庭的原因还是导致了他们自卑。 班委团委组成:班长刘盼副班长何国虎团支部书记汪玲玲学习委员宋燕纪 律委员周芳吴继红劳动委员朱仁南生活委员胡燕体育委员孙沛思宣传委员叶钊 语文课代表司留弟张飘飘数学课代表石敏叶佳节英语课代表王明王勇政治 课代表黎飞孙红桃历史课代表朱艳红张新蕾 地理课代表周芳孙良红任课老师情况分析 我班的任课老师分别是:语文,尹小华;数学,孙瑛瑛;英语,方桂华;政治,周华久; 历史,柴桂红;地理,贺笃勤;体育,汪美丽。行政跟班领导,史晓华。 本班六位文化课教师没有一位是新手,都是曾经带过一届甚至几届高三的老教师,他 们教学经验丰富,教学能力强,业务水平高,受到学生的尊敬。 尹小华老师上课幽默风趣,富有激情; 孙瑛瑛老师上课讲解题目详细明了,认真负责; 周华久老师不愧是多年带毕业班老教师,上课总能深入浅出; 柴桂红老师对学生负责,上课不放过任何一个学生,讲解详细; 贺笃勤老师上课全面、系统,与学生配合默契,效 率高。 我有信心,在我们这些老师的共同努力下,高三二班一定能够圆满完成以后的教学任 务! 二、存在问题:从各项数据分析,我班这次月考成绩令人担忧,总结原因如下: 1,我负有主要责任。我是新接手302班,班级管理不到位,对学生的情况还不是十 分了解,没有正确的指导学生的学习。同时与任课老师的协调力度不够,相互沟通交流较少,以至于存在任课老师对学生的辅导不及时。

学生成绩管理管理办法

学生成绩管理管理办法 学生成绩管理制度一、各科任课教师、基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理,各负其责。 二、基础部的责任 、无论考试与考查,学生的各科文化课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。 、学生的各科文化课成绩一经评定后,基础部有责任通知各系,并按规定日期报送教务处存档备案。 三、各系的责任 、无论考试与考查,学生的各科专业课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。 、学生的各科专业课成绩一经评定后,各系有责任通知各学生,并按规定日期报送教务处存档备案。 、各系作为教学管理和学生管理的基层单位,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩(包括文化课成绩),以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据,同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理,建立学生成绩档案。 四、教务处的责任 、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩,并按规

定报送。 、依据基础部及各系报送的成绩,按学、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时,要认真核对,做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。 、学生毕业前,依据平时对每个学生成绩的记载,填写《毕业生验印审批表》,并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。 五、学生处的责任 、学生处作为全校学生管理的部门,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩,以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。 、对于毕业级的学生成绩,要与教务处认真核对,装入毕业生档案。 六、要求与说明 、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。 、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。 、学生对成绩如有异议,由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误,需及时报教务处加以更正。 、学生补考成绩的管理与正常考试(考查)相同,需在补考后按规定时间报送。 、教务处作为全校教学的管理部门,不接待学生个人有关成绩的查询。

C#与SQL数据库学生成绩管理系统完整代码

数据库技术及应用项目设 计报告 学生成绩管理系统 姓名:Celia Yan 2015-01-07

一.设计目的及意义 在如今的高校日常管理中,学生成绩管理系统是其中非常重要的一环,特别是当前学校规模不断扩大,学生人数日益增加,课程门类多,校区分散等实际情况,学生成绩统计功能越来越繁重,稍有疏忽就会出现差错。因此,学生成绩管理系统更具有非常大的实际应用意义。在互联网快速崛起的今天,改革传统的手工录入方式,公正,准确,及时反映学生的信息和成绩的情况,以适应信息时代的要求,是学生成绩管理系统的一个新的理念。通过成绩管理可以大大提高学校的工作效率。学生成绩管理系统应该完成以下两个方面的内容:学生档案资料的管理、学生成绩的管理。通过学生成绩管理系统可以做到信息的规范管理,科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,减少管理方面的工作量。 二.主要功能 该系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到用户登录的权限,针对学生信息和权限登录的学生成绩管理系统。 本系统主要包括注册管理、教师管理、学生信息查询、添加、修改、删除等部分。其主要功能有: (1)学生信息的添加,包括输入学生基本信息和成绩。 (2)学生信息的查询,包括查询学生的基本信息和成绩。 (3)学生信息的修改,包括修改学生基本信息和成绩。 (4)学生信息的删除,包括删除学生基本信息和成绩。 (5)登录用户密码修改,用户登录到系统可进行相应的用户密码修改。 (6)管理员用户对用户名的管理,包括添加新用户、删除用户。 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。对于后者则要求应用程序功能完备,易使用。 该管理系统我使用的是Microsoft Visual Studio 2012 及 Microsoft SQL Server 2008。

汇编大作业

汇编语言课程设计 课题名称:学生成绩管理系统 小组成员: 班级: 指导教师: 日期:2014.06.18 一、选题目的: 熟悉汇编语言程序设计的实验环境,主要是熟悉汇编程序的基本结构,编译、连接和

调试等基本操作。利用该题目进行汇编语言程序设计运用的综合性训练,综合运用汇编语言循环程序和子程序编程方法,巩固以及提高汇编语言程序设计能力运用水平,为后续的开发和实验工作打好基础。 二、功能设计: 编制一个程序,要求接收从键盘收入的一个班的学生成绩,并存放于50字节的GRADE 数组中,其中GRADE+N保存学号N+1的学生成绩,然后根据GRADE得学生成绩,把学生名次填入50自己的RANK数组中,其中RANK+N的内容是学号N+1学生的名次,在按学号把学生顺序学生名次显示出来。 三、算法流程图:

四、运行结果:

从键盘输入三个学生的姓名和成绩,按学生成绩升序排序,并显示出排序结果 五、程序源代码: data segment infor0 db 0ah,0dh,'sort=$' infor1 db 0ah,0dh,'input name:$' infor2 db 0ah,0dh,'input score:$' n equ 8 姓名长度 m equ 4 成绩长度(3位+回车符) p equ 3 输入的人数 q equ 3 成绩的位数 buff1 db n,?,n dup(0),'$' 姓名缓冲区,加$字符以便输入时用 buff2 db m,?,m dup(0),'$' 成绩缓冲区 sname db p dup(n+1 dup(0)) 保存姓名 score1 dw p dup(m+1 dup(0)) 保存成绩 score2 dw p dup(m+1 dup(0)) mingci db p dup(0) 名次 x dw ? sign1 dw 0 sign2 dw 0 cont db '1' 计数

aspnet课设- 学生成绩管理系统

上海电机学院 课程设计报告课程名称动态网站开发https://www.360docs.net/doc/b58612178.html, 设计题目成绩管理系统 专业网络工程 班级网络1311 学号 姓名付豪 完成日期2016.7.1 电子信息学院

目录

需求分析 1.1 市场需求 为了设计开发出真正满足用户需求的软件产品,首先必须知道用户的需求。本次设计从市场、用户和功能等方面入手,争取发觉出用户的真正需求,为设计出实用的软件产品打下基础。 1.1.1 市场调研 目前,各高校对于学生成绩管理与长远发展所具备的重要性都已经有了明确的认识,对于加强学生成绩管理水平的需求已经产生。随着企业规模的扩大和市场竞争的更加激烈,各类企业都愈来愈认识到人力资源管理的重要性及提升企业自身人力资源管理水平的迫切性,而人力资源管理水平的提升不仅需要高素质的管理人员,而且也需要信息化工具进行辅助。学生成绩管理系统也就应运而生了。 经过对电机学院学生成绩管理实际情况的了解得出结论:学生成绩管理系统作为一种辅助性工具,首先应该能够帮助用户完成一系列的数据组织与处理,以减少用户手动操作;其次,它还应该具备简单、易操作的特点,以帮助用户提高效率。 1.1.2 用户分析 总体规划由教务人员在学生成绩信息管理系统中完成。教务处所需要的基本数据的维护包括成绩的添加,修改及对各项信息的变动等操作。每当新的学年到来,教务人员首先加入年级信息,然后编排班级,再对来学校的学生进行基本的信息录入,新生入学后由教务人员在学生成绩管理系统中完成新学生信息的维护。教务处协调各教研室

和任课老师进行课程安排,录入课程信息。每举行一次考试后由任课老师对本科的学生给出成绩,由教务人员录入系统。各位同学对以上录入的信息可以根据自己的需要进行适当的查询。 因此学生成绩管理系统的首要用户是教务人员,要完成各种信息的录入、查询和更新等操作;其次还有任课老师,可以查询、修改自己的课程信息,甚至对学生成绩的修改;最后,学生也是不可或缺的用户,学生可以登陆查询个人信息,查询各科成绩。 1.2 功能需求 开发学生成绩管理系统的首要目的就是对学生成绩进行合理有效的管理。 1.2.1 系统功能需求 学生管理系统首先应该具有学生成绩的录入、查询、更新和统计处理等功能;再者,系统应该能够对学生信息、课程信息进行组织管理;另外,系统必须就以上功能对不同用户进行权限的划分管理。 对于教务人员用户来说,系统能够帮助用户进行学生成绩的录入、查询和更新,能够帮助用户对学生信息、课程信息进行相应的组织管理操作,最好还能够帮助教务人员发布公告信息。对于任课教师来说,系统能够帮助他们查看自己的课程、班级成绩等信息,应该能够帮助查询相应学生成绩信息。对于学生来说,系统应该能够帮助学生查询自己的个人信息、修改部分个人信息,应该能够帮助学生进行个人成绩以及课程信息的查询。

学生成绩管理系统

程序设计课程设计报告 目录 一、课程设计题目及内容 二、程序中使用的数据及主要符号说明 三、带有详细注释的自己编写的源程序 四、程序运行时的效果图 五、实验结果分析,实验收获和体会。 1、实验结果分析: 2、实验收获和体会: 一、实验内容 实验1: (1)、设计一个学生类Student,包括数据成员:姓名、学号、二门课程(面向对象程序设计、高等数学)的成绩。 (2)、创建一个管理学生的类Management,包括实现学生的数据的增加、删除、修改、按课程成绩排序、保存学生数据到文件及加载文件中的数据等功能。 (3)、创建一个基于对话框的MFC应用程序,程序窗口的标题上有你姓名、学号和应用程序名称。使用(1)和(2)中的类,实现对学

生信息和成绩的输入和管理。 (4)、创建一个单文档的MFC应用程序,读取(3)中保存的文件中的学生成绩,分别用直方图和折线方式显示所有学生某课程的成绩分布图。 二、程序中使用的数据及主要符号说明 unsigned int mID;//学号 CString mName;//姓名 unsigned int mAge;//年龄 CString mAdd;//地址 float mCpp;//c++成绩 float mMath;//数学成绩

CListBox m_list;//列表名 afx_msg void OnClickedButtonAdd();//添加按钮afx_msg void OnClickedButtonDel();//删除按钮afx_msg void OnClickedButtonChange();//修改afx_msg void OnClickedButtonOk();//确定 afx_msg void OnClickedButtonCancle();//取消 afx_msg void OnSelchangeList1();//列表控件 virtual BOOL OnInitDialog();//初始化对话框 afx_msg void OnDestroy();//防止内存泄漏 afx_msg void OnClickedButton6(); int m_count;//记录人数 int mSex;//性别 三、带有详细注释的自己编写的源程序(1)、设计一个学生类Student //Student.h #pragma once #include //using namespace std; #include enum Sex { male, female }; class Student { public: Student();//构造函数 ~Student();//析构函数 unsigned int GetID()const { return m_num; } void SetID(unsigned int ID){ m_num = ID;}; std::string GetName()const { return m_name; }

基于C#、SQL的学生成绩管理系统项目的设计与实现

基于C#、SQL的学生成绩管理系统项目的设计与实现 摘要 成绩管理是任何一个教育单位不可或缺的重要组成部分之一,它的职责对于学校的教务管理工作人员来说是至关重要的,随着电子信息技术的飞速发展,利用在计算机中实现管理是势在必行。 本文介绍了学生成绩管理系统从分析――>设计――>开发的全过程,在开发过程中,主要用Microsoft Visual Studio 2010设计窗体及代码,MicrosoftSQLServer2005建立数据库,实现了学生信息查询、学生信息修改、学生成绩录入等基本功能。学生成绩管理系统具有查找方便、检索迅速、存储量大、可靠性高、成本低等优点,学生成绩管理系统的使用,提高了学生成绩管理的工作效率与便捷。 本论文叙述了我校学成绩管理的现状。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程:包括系统分析、系统调查、数据流程分析、功能设计、数据库设计、系统物理配置方案、系统实现、系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据更新。包括功能需求描述、数据库设计等内容,介绍了本系统的具体实现,开发过程中的结论及体会。 1.绪论 本毕业论文是以学校学生管理信息系统建设中的成绩管理系统的开发为背景,论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法,全文共分为绪论、系统分析、概要设计、详细设计、开发总结等 1.1引言 在现代,高科技的飞跃发展,计算机的大量普及,使得人们生活节奏越来越

快。因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作,也成为教育行业中的重中之重。目前,学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。为各高校教务工作人员减轻负,提高工作效率,所以制作了学生成绩管理系统。 学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,使数据管理更现代化、自动化、智能化、人性化。同时,减轻了学院教务人员管理的工作量,缩小开支,提高工作效率和准确率,使其变得更具有条理性,科学性,为教育行业做出了巨大的贡献,也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。 学生成绩管理系统使用了全新的成绩管理理念,系统从完善的基础信息管理,和对创建新用户、已创建的成绩数据的录入,修改,浏览,统计等功能操作,基本能够满足各高校教师的需要。随着计算机技术的发展,特别是计算机网络技术与数据库技术的发展,使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能,而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能,从而使得工作更高效地进行。 21世纪是飞速发展的信息时代,信息社会的高科技,商品经济化的高效益,企业经营全球化,使计算机的应用已经普及到经济和生活当中的各个领域,这正是计算机被广泛的应用于信息管理的环境。尤其是对于复杂的信息管理,计算机能充分的发挥其优越性,高效方便的进行信息管理。为提高工作效率,同时摆脱成绩管理人员在工作中出现的一些弊端,所以需要开发一个成绩管理系统。为此,本系统就是为更好的管理成绩而设计的。 1.2课题研究内容 此成绩管理系统主要应用C#编程和MicrosoftSQLServer2005数据库连接等相关知识。主要需要熟练掌握C#开发技术,将所学知识用于实际生活中,并且在实际生活中发挥其主要功能并获得效益。本设计内容包括以下功能模块。 (1)学生信息查询模块:主要包括可以通过学号、姓名、专业查询。 (2)学生信息修改模块:主要包括修改学号、姓名、出生日期、专业、总学分删除学生信息,更新学生信息等。 (3)学生成绩录入模块:主要包括录入学生的各科成绩和删除。

汇编语言版学生管理系统

汇编语言课程实习报告 实习题目学生成绩管理系统 学生姓名 班级(学号) 院系 指导老师 提交时间 成绩

目录 题目一:学生成绩管理系统 (3) 二、总体设计 (4) 程序主界面: (7) 主程序流程图 (12) 详细设计 (14) 菜单模块 (14) 输入模块 (15) 主程序代码 (17) 调试过程 (28) 总结: (31) 参考文献: (32)

题目一:学生成绩管理系统 基本功能: 1、输入学生各门功课成绩;(假设3门功课,每门功课有唯一编号) 2、对学生成绩记录进行查询检索(按学号、姓名) 3、能修改指定学号的学生成绩; 4、对学生成绩排序(按总成绩降序排列); 5、、统计指定学号的学生的平均成绩在屏幕上显示; 6、统计指定编号课程的平均成绩在屏幕上显示; 7、每门课程成绩分析:在屏幕上显示3门课程的各个分数段的学生人数;(分数段为:>=90;80~89;70~79;60~69;<=59) 8、退出系统功能

二、总体设计 功能结构图设计 依据程序的功能需求,描述该系统功能的结构图如下: 图1 系统功能结构图

student struc names db 18 dup ('$') maths dw? english dw? chinese dw? total dw0 avg dw0 student ends DATAS SEGMENT stu_array student 10 dup(<>) 构建了student结构体,在存储方面使得结构变得简单。insert proc near inc num scur1 0 altert mes7 scur 1 altert mes4 sub bh,bh mov bl,num bindec bx crlf mov ah,09 lea dx,mes int 21h sub ah,ah mov al,28d mul num mov si,ax scur 2 mov ah,0ah lea dx,stu_array[si].names sub bh,bh mov bl,stu_array[si+1].names mov stu_array[si+bx+2].names,'$' int 21h scur 3 call decibin mov stu_array[si].maths,bx add stu_array[si].total,bx scur 4 call decibin mov stu_array[si].english,bx add stu_array[si].total,bx scur 5 call decibin

https://www.360docs.net/doc/b58612178.html,实现学生成绩管理系统设计

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ https://www.360docs.net/doc/b58612178.html,实现学生成绩管理系统设计一实验目的与要求: 学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS) , 其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。 对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。 而对于后者则要求应用程序功能完备, 易使用等特点。 经过分析, 我们使用 MICROSOFT 公司的 Visual Studio 开发工具, 利用其提供的各种面向对象的开发工具, 尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象, 首先在短时间内建立系统应用原型, 然后, 对初始原型系统进行需求迭代, 不断修正和改进, 直到形成用户满意的可行系统。 微软公司的 Visual Studio 是 Windows 应用程序开发工具,使目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。 Visual Studio 提供了大量的控件,这些控件可用于设计界面和实现各种功能,减少了编程人员的工作量,也简化了界面设计过程,从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。 故而,实现本系统 VB是一个相对较好的选择。 Access2003 就是关系数据库开发工具,数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。 Access 的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信 1 / 18

息。 数据表示图提供了一种类似于 Excel 的电子表格,可以使数据库一目了然。 另外,Access 允许创建自定义报表用于打印或输出数据库中的信息。 Access 也提供了数据存储库,可以使用桌面数据库文件把数据库文件置于网络文件服务器,与其他网络用户共享数据库。 Access 是一种关系数据库工具,关系数据库是已开发的最通用的数据库之一。 如上所述, Access 作为关系数据库开发具备了许多优点,可以在一个数据包中同时拥有桌面数据库的便利和关系数据库的强大功能。 二者的结合(DBA)微软的 JET 数据库引擎提供了与数据库打交道的途径,我们是通过它以及 Visual Basic 来访问数据库并对其进行各种操作。 Visual Studio、 Access 以及其他微软的软件产品都是通过共用 JET 数据库引擎,从而给用户提供了丰富的数据类型。 DATA 控件在数据库中的信息与将信息显示给用户看的 Visual Basic 程序之间架起了一座桥梁。 我们可以设置 DATA 控件的各个属性,告诉它要调用那个数据库的哪个部分。 缺省情况下, DATA 控件根据数据库中的一个或多个数据表建立

学生成绩管理系统详细设计

详细设计说明书1、引言 1.1编写目的 学生成绩管理系统的详细设计是设计的第二阶段,该阶段的根本目标是在概要设计的基础之上确定应该怎样具体地实现所要求的系统,也就是说,经过这个阶段的设计工作,应该得出对目标系统的精确描述,从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用某种设计语言书写的程序。本说明书提供出一个程序的“蓝图”,以便更好的完成编码任务。学校的现代化管理中,学生的成绩管理是必不可少的一部分。成绩管理的内容对于学校的管理是关重要的,所以,成绩管理系统必须要为用户提供必要的信息和快捷的查询功能。 1.2项目背景 该项目充分利用现代化技术来提高学生成绩查询的效率,使得原始的办公系统更加方便,工作效率也得到提高。 1.3使用工具 1)eclipse:开发工具 2)Mysql:数据库管理软件 3)Navicat Premium:第三方软件显示mysql数据库

4)Tomcat: 使用服务器 5)window7:硬件环境 6)JSP:软件开发语言 2、总体设计 2.1需求概述 学生成绩管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统,是一个学校和地区教育信息化的基础信息平台。满足学校管理层、学生、教师的日常工作、学习、查询、管理等工作。目的是共享学校各种信息。提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利学校与学生及教师的交流。 2.2项目任务范围 学生成绩管理系统共分为三个大的模块:学生成绩查询模块、教师成绩录入模块及管理员对各项信息管理模块。 学生:查询学生个人信息,包括个人成绩查询和修改密码。 教师:查询教师个人信息,包括学生成绩录入和修改密码。 管理员:学生管理(对学生进行增删改查);教师管理(对教师进行增删改查);班级管理(对班级进行增删改查);成绩管理(对学生成绩 的增删改查)所有人的密码管理;个人密码修改。

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