画蛇添足-PPT

译文：门客们互相商量说：“这壶酒大 家都来喝则不够，一个人喝则有余。让 咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好， 谁就喝这壶酒。”
课文分析
➢ 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画 蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺 其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其 酒。为蛇足者，终亡其酒。”
课文分析
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5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
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6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
画蛇添足
《战国策》简介
《战国策》记载了东周、西周及秦、 齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、 中山各国之事，记事年代起于战国初 年，止于秦灭六国，约有240年。是战 国时期国别史和汉民族历史散文集。
战 国 策
学习目标
1、学生能够通过查字典、同伴互助 等方式，掌握本课的重点生字和词语 的读法、写法和用法。 2、通过学习，学生能够正确地朗读 本篇古文，大致了解本课的主要内容 和掌握本篇寓言的中心思想。
译文：有一个人最先把蛇画好了。他端 起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶， 右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几 只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人 已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇 本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！” 说罢，便把壶中的酒喝了下去。
寓意
人们根据这个故事引申出“画蛇添足” 这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多 余的事，反而把事情办糟了。比喻节外生 枝，多此一举，反而坏事。
谢谢观看！
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1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
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2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。

理解字词
画蛇添足
画蛇时给蛇添上脚。比 喻做多余不恰当的事，以致 弄巧成拙。
字词学习
祠（cí）：祭祀。 舍人：指侍从宾客，左 右亲近的人。 卮（zhī）：古代盛酒的 器具。
鲁 国 祭 祀
字词学习
相谓：互相商量。 引酒：拿过酒杯。引，取过来。 且：将要。 固：本来。 子：对人的尊称，您。
词语学习
安：怎能，哪能。 遂：于是。 亡：失去。 为：这里解释为画。 赐：赏给，古代上给下，长辈给 晚辈送东西叫赐。
课文分析
➢楚有祠者，赐其舍人卮酒。 译文：古代楚国有个贵族，祭 过祖宗以后，把一壶祭酒赏给 前来帮忙的门客。
课文分析
➢舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮 之有余，请画地为蛇，先成者饮酒”。
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7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。