加强学校共青团建设 增强团组织的凝聚力和战斗力

加强学校共青团建设增强团组织的凝聚力和战斗力
各位领导，各位班主任以及各位来宾：
今天，我们齐聚一堂，举行德育论坛。

我仅代表学校团委，谈谈学校团组织在加强学校德育工作中的重要作用和近期所作的工作，下面我谈四个方面的问题：
一、推进学校团队建设，关注团队组织的意义及现状
如何培养我校学生成为富有改革创新精神和积极践行科学发展观的新一代青少年，这既是上级赋予我校团队建设的光荣职责和满足青少年多元化、个性化发展的需要，也是实施人才兴国，投身科学发展新跨越伟大实践的内在要求。

学校团委共拥有65个学生支部和1个教职工支部，共有团员近四千人，团青比例达90%以上，不断加强团队建设，成为团委的首要工作重心。

近年来，学校团委在团县委、县教育局及学校党总支的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，紧紧围绕“创品牌二中，建和谐校园”这个中心，大力弘扬“学生成才，教师成功，学校成名”的办学理念，锐意创新团的工作机制，不断丰富团的工作内容，全面增强团的凝聚力和战斗力，解放思想，与时俱进，努力探索推进学校团队建设新局面。

二、推进学校团队建设，增强团队组织的活力和战斗力
学校团队建设，理论是基础，队伍是关键。

因此，选拔和培养一支理论素养高、道德品行好、创新意识强的团干队伍非常重要。

二中的团干队伍主要包括校团委会干部和班团支总成员。

学校团委每学期会为他们举办一期团干培训班，邀请团县委和学校党总支领导上团课，不断提高广大团干的理论素养和组织管理能力。

当然，团干成长不是一蹴而就的，需要我们在座的每一位不断地关注与培养。

关注细节，培养日常，除了按照团委期工作计
划中“一期一系统，一月一主题，一周一活动”的要求，扎实开展团的常规工作外，还可以加强对社团活动课的利用，开展具有班级特色的主题班会，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。

像高三的李昌仕、杨杰、刘政权、舒立新，高二的邓辉、张厚祥、周沧海、何友权、聂作忠，高一的朱才先、宁长胜、饶红宽、易武卫等班主任在这方面就做得很好！比如说在学校及全县团委系统影响较大的有邓辉老师带领本班学生志愿者与县交警队联手参加交通协管，还有朱才先老师利用社团课带学生去城北社区敬老院，为老人们打扫卫生、表演节目，与老人们聊天、争当老人们的贴心小棉袄，等等。

比如去年12月中下旬，校团委联合学生处、教科室组织的高一、高二年级班会课赛课活动就取得了很大的成功。

活动结合学生实际和学校德育培养目标，让学生自主参与，自主体验，培养学生正确的思想观念和道德价值取向，促进学生道德素质的提高。

其中，0702班，以感恩为主题，精心布置现场，活动形式多样，特别是邀请了十多位学生家长参与互动，场面非常感人，对学生与家长都有很好的教育意义。

加大社团活动课的开展力度，不仅仅是培养团干的综合素质，更重要的是营造良好的班风、学风和校风。

同时，班主任可以有针对性地组织班团支部不定期地召开支部大会和民主生活会，通过团员内部深入开展批评和自我批评，推举各方面表现突出的团干和团员，参加校团委“优干”和“优团”的评选。

班主任也可以把本班的优秀典型推介出去，通过校团委提供的平台，宣传专栏、校园电视台及“校园之声”广播站等媒体广泛宣传，让全校团员青年学有榜样、赶有方向，充分发挥团的先锋模范作用，极大地提高了团的队伍素质，增强了团组织的凝聚力、战斗力。

三、推进团队建设，激发学校团队组织的生命力
新的时代，新的形势对团的工作提出了新的要求，如何与时俱进，顺应时代和现实的需要，创新团的工作机制，更好地服务于学校中心工作，是学校团委始终关注的重大课题。

也正是在这一课题的探究与实践进程中，学校团委的工作被不断赋予新的使命，取得新的突破。

2008年5月12日，四川汶川发生的里氏8.0级地震，震撼中华，让每一个中华儿女为之揪心。

地震发生第一时间，宣传处、团委记录下了当时学校的部分宝贵资料，加班加点赶制《四川汶川地震灾区特别报道》，向全校师生发出“为震区人民捐款的倡议书”。

我们的班主任积极响应团委的号召，有效地抓住了这一有利契机，组织学生多次收看校团电视台制作的地震特别节目，召开主题班会，探讨人生观、价值观和世界观，很多同学开始重新省视自己的人生，改变了自己以前消极、厌世的心态，以更加乐观、向上的态度面对生活。

这一事件也更让我们发现了电视媒体的重要性，之前由团委主办的校团电视台就曾经制作过卫生、寝室、吸烟等专题片，强化学校德育管理，对学生行为无行中起到规范作用。

我们也希望班主任能积极组织学生收看校团电视台节目，同时，也希望班主任发动学生为节目制作提供更好的素材。

德育工作不容作秀，也不允许闭门造车，它向所有教育工作者提出了更严格的要求，要求我们在点滴中渗透，在全局中开拓，勇于进取。

“文明汉寿，和谐二中，我在行动”作为二中志愿者活动的品牌，以“中国青年志愿者服务日”为契机，完善长机制，建立志愿者电子档，不断创新志愿者活动形式，先后开展了争做“文明交通协管员”、敬老院送爱心、社区服务等活动。

因为各方面主客观因素，我们能够开展的活动是有限的，但学生志愿者的热情却很高。

其实，我们班主任可以很好地利用重大节目或纪念日组织团员主动地开展志愿者活动，这既有利于培养学生的能力，
又有利于增强团组织的凝聚力。

“感动校园，十佳团员”活动的开展是我校团委工作的新举创，团委继承了以往评选“十佳团员”这一团员最高荣誉的传统，却一改以往仅允许成绩好的学生参评的局限性，提出“感动校园，十佳团员”这一主题，将参评范围扩大到勤勉以学、诚实守信、孝敬长辈、笑对病魔、自强不息、助人为乐、热心公益等方面，让更多的团员学生参与进来。

我们班主任可以很好地利用这些活动提高学生的参与热情，通过这些活动的开展，也能够让越来越的同学们自觉地发现身边的小恶与小善，潜移默化中改变自己。

这也是实现了德育教育在点滴中春风化雨的目的。

四、推进团队建设，全面提升团队建设的工作成效
天道酬勤”，学校团建工作能有序、高效推进，不仅有赖于上级团委、县教育局和学校党总支的正确领导，更离不开在座的每一位的大力支持。

学校团委喜讯不断，2004年，被团市委评为“五四红旗团委”；2006-2008年连续三年被团县委评定为“共青团工作先进单位”；2008年学校团委被评为湖南省“五四红旗团委”。

成绩只能说明过去。

社会在发展，时代在进步，团的工作将不断出现新情况，赋予新使命，提出新要求。

瞻望未来，挑战与机遇同在。

我们团委一班人将与在位的各位挚起手来，革新观念，创新方法，求真务实，开拓进取，努力谱写德育工作新篇章！
谢谢大家！我的发言完毕。

发言人：文铁强
2009年6月15日。