中考政治复习教案构建社会主义和谐社会

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第十四课构建和谐社会教案

第十四课构建和谐社会教案

第十四课构建和谐社会教案一、教学目标1. 了解和理解什么是和谐社会的概念和内涵。

2. 掌握和平共处五项原则以及构建和谐社会的基本要求。

3. 培养学生的公民意识和社会责任感。

二、教学重难点1. 和谐社会的内涵和要素。

2. 构建和谐社会的基本要求和需要克服的困难。

三、教学过程导入:(约5分钟)以问题的形式引发学生思考:什么是和谐社会?我们如何才能构建和谐社会?请同学们自由发言。

引导:(约10分钟)1. 引导学生回答问题,并及时给予合理的评价和肯定。

2. 引导学生思考和讨论和谐社会的内涵,例如:社会公平正义、人与人的和睦相处、社会秩序稳定等。

知识讲解:(约15分钟)1. 介绍和平共处五项原则和平共处五项原则是指:互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

解释每一项原则的概念和重要性。

2. 和谐社会的基本要求通过讲解和谐社会的基本要求,如公平正义、繁荣稳定、民主法治、文明和谐、自由平等等,使学生了解到构建和谐社会的目标和重点。

3. 构建和谐社会的困难和挑战介绍构建和谐社会所面临的各种困难和挑战,如社会矛盾、贫富差距、环境污染等,以及应对这些问题的措施和方法。

案例分析:(约20分钟)通过提供一些实际案例,让学生对构建和谐社会的重要性和困难性有更深刻的认识。

要求学生分析每个案例,在小组内讨论并提出解决方案。

讨论总结:(约10分钟)1. 让学生进行交流和分享,总结案例分析中学到的经验和教训。

2. 引导学生思考自己在实际生活中如何做到和睦相处,促进社会和谐。

拓展延伸:(约10分钟)请学生自行搜索了解其他国家或地区的案例,与课上所学内容进行比较和分析,对比其构建和谐社会的经验和教训。

四、作业布置以小组为单位,从自身身边出发,讨论并提出促进和谐社会建设的具体做法,并在下节课进行汇报。

五、教学反思本节课通过引导学生思考和讨论,让学生对和谐社会的概念和构建有了初步的了解。

通过案例分析和拓展延伸,拓宽了学生的视野,并提高了他们的社会意识和责任感。

初三政治教案-中考时政热点专题之七:构建和谐社会 精

初三政治教案-中考时政热点专题之七:构建和谐社会 精

中考时政热点专题之七:构建和谐社会一、背景材料《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出:推进社会主义和谐社会建设,积极促进社会和谐。

二、与考材结合点(1)贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。

(2)全面建设小康社会,实现共同富裕的必然要求。

(3)坚持以经济建设为中心,提高我国综合国力的必然要求。

(4)促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展,建设中国特色社会主义的具体体现。

(5)实现人与自然和谐发展,走可持续发展道路的正确选择(6)构建社会主义和谐社会符合社会主义初级阶段的主要矛盾的要求。

(7)构建社会主义和谐社会是保持社会稳定的需要。

三、中考预测(一)、单项选择题1.构建社会主义和谐社会,最根本的是要 (A)A.大力发展生产力 B.提高人民的生活水平C.大力发展教育事业 D.加快科技进步2.我们要建设社会主义和谐社会,就要切实处理好新形势下的人民内部矛盾,切实做好保持社会稳定的工作。

下列符合这一要求的有 (D)①把维护社会稳定作为我们工作的中心任务②坚持共同富裕的社会主义原则③实施依法治国和以德治国,提高人民法制观念和思想道德素质④正确处理好改革、发展、稳定三者的关系A:①②③ B.①③④ c.①②④ D.②③④3.树立和落实科学发展观,必须坚持“五个统筹”,走新型工业化路子,实现经济社会的全面、协调和可持续发展,坚持以人为本,不断满足人民多方面需求,促进人的全面发展。

这说明科学发展观体现了下列哪些观点 (D)①“三个代表”重要思想和社会主义本质②社会主义初级阶段主要矛盾和根本任务③必须实施可持续发展战略,使人口、资源、环境与经济社会协调发展④中国特色社会主义是经济、政治、文化全面发展、全面进步的社会A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④(二)、典型问题1.什么是社会主义和谐社会?社会主义和谐社会就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

《构建和谐社会》教案

《构建和谐社会》教案

第十一课《构建和谐社会》(一)知识目标1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现,全面建设小康社会的经济建设目标。

2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康,以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。

3、运用所学知识,初步分析全面建设小康社会的意义。

(二)能力目标通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使学生增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性。

教学重点、难点正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标教学过程第一课时《构建和谐社会》一、导入新课(提问)请同学们回忆一下,我们义马市在近些年发生了什么样的变化?(提问)这个巨大的变化,说明了什么?——说明我国现代化建设“三步走”战略取得了伟大胜利,充分证明了社会主义制度的巨大优越性以及改革开放政策的正确性,使人们走上了小康之路。

二、走进新课(一)从总体小康到全面小康1.“三步走”发展战略和总体小康(1)“三步走”发展战略第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到本世纪末(2000年),使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到下个世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

”(2)总体小康〈展示“小康”一词的由来〉表现{宏观上:国家整体经济实力大大增强。

微观上:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,(学生思考)〈1.〉我们在取得辉煌成就的同时存在哪些问题呢?(展示图片引导学生总结)〈2〉.根据这些问题概括出总体小康的特点。

(教师归纳)现在的小康——低水平的、不全面的、发展很不平衡的低水平——总量已达一定规模,但人均水平还比较低不全面——指目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。

2024年九年级道德与法治下册第1单元构建和谐社会第1课加强社会建设第1框谋社会发展教案北师大版

2024年九年级道德与法治下册第1单元构建和谐社会第1课加强社会建设第1框谋社会发展教案北师大版

谋社会发展4、并展示两幅图片《提高素养》《促进就业》四、展示图片《农夫体育健身工程惠及乡村孩子》及《社区图书馆免费办证》,历史档案《从社会发展到社会建设》让学生思索图片体现出社会建设的重要性是什么?老师总结:加强社会建设有利于释放社会活力。

良好的教化能够提高人口素养,充分的社会保障可以激发人们的主动性,同时为社会创建更多的就业机会,提高社会发展活力。

五、实力提升举例说明加快推动以改善民生为重点的社会建设?老师总结:实行免费义务教化、健全城乡居民最低生活保障制度、开展新型农村合作医疗保险、廉租房、棚户区改造。

六、随堂练习1、右边图示启示我们,改革的深人发展,须要处理好()A.改革与发展的关系B.发展与稳定的关系C.改革与稳定的关系D.改革、发展与稳定的关系2.加快推动以改善民生为重点的社会建设,抓住了思索问题细致做题让学生多积累一些课外学问,丰富学问面。

巩固当堂所学学问点。

维护和实现社会公允正义的关键,抓住了解决经济社会发展不平衡和影响社会和谐安定问题的关键。

这表明,维护社会和谐稳定,必需着力加强()A.经济建设B.政治建设C.社会建设D.生态文明建设课堂小结我们酷爱生活,期盼好的教化、更稳定的工作更满足的收入、更牢靠的社会保障,期盼更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更美丽的环境、期盼更好的生活…这都须要加强社会建设,使改革发展成果更多更公允地惠及全体人民。

板书 1.1 谋社会发展1.是发展和稳定的重要保证加强社会建设2.是深化改革的必定要求3.有利于释放社会活力。

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案教案标题:构建和谐社会教案教案目标:1. 了解和理解什么是和谐社会以及构建和谐社会的重要性。

2. 培养学生的社会责任感和团队合作意识。

3. 培养学生的公民意识和社会价值观。

4. 提高学生的沟通和解决问题的能力。

教案步骤:1. 引入(5分钟)- 向学生介绍和谐社会的概念,并引发学生对构建和谐社会的思考。

- 提问:你认为什么是和谐社会?我们为什么要构建和谐社会?2. 理解和谐社会(10分钟)- 分组讨论:学生分成小组,讨论和分享自己对和谐社会的理解。

- 小组展示:每个小组派代表向全班介绍他们的理解,其他学生可以提出问题或补充意见。

3. 构建和谐社会的重要性(15分钟)- 教师引导学生讨论构建和谐社会的重要性,包括社会稳定、人与人之间的和睦相处、经济发展等方面。

- 通过案例分析或视频展示,让学生了解和谐社会的好处和对个人和社会的积极影响。

4. 培养社会责任感和团队合作意识(15分钟)- 学生分组进行角色扮演活动:每个小组扮演不同的社会角色,例如政府官员、企业家、教师、学生、家长等,讨论如何共同努力构建和谐社会。

- 学生讨论并列出每个角色应承担的社会责任,并提出解决问题的建议。

5. 培养公民意识和社会价值观(15分钟)- 学生分组进行小调查:每个小组选择一个社会问题,例如环境污染、贫困、校园暴力等,收集相关信息并提出解决方案。

- 小组展示:每个小组向全班展示他们的调查结果和解决方案,并进行讨论和互动。

6. 沟通和解决问题的能力(15分钟)- 学生分组进行问题解决活动:每个小组选择一个日常生活中可能出现的矛盾或问题,通过讨论和协商找到解决方案。

- 小组展示:每个小组向全班介绍他们的问题和解决方案,并讨论其他可能的解决方法。

7. 总结与反思(5分钟)- 教师引导学生总结今天的学习内容和收获。

- 学生进行个人反思:你在今天的课堂上学到了什么?你如何将这些知识应用到日常生活中?教案评估:1. 学生参与度:观察学生在小组讨论、角色扮演、小调查和问题解决活动中的积极参与程度。

(九年级政治教案)共建美好和谐社会的教案设计

(九年级政治教案)共建美好和谐社会的教案设计

共建美好和谐社会的教案设计九年级政治教案第一课时大力发展文化事业和文化产业●一、教学目标:1.知识目标:识记先进文件的判定标准;当代中国先进文化的含义;中国特色社会主义文化建设的指导思想;理解文化建设的意义;文化的重要作用及文化与经济的关系。

2.能力目标:培养学生分析运用信息的能力;培养善于发现问题、解决问题的习惯及与他人合作的能力。

培养观察、感受、体验和参与实际生活的能力。

3.情感态度与价值观:认识到文化的作用以及与经济的关系,体悟到发展文化产业对我国及地方的意义,能积极为祖国和家乡的文化产业发展做出贡献并献计献策,培养热爱祖国、关心家乡的情怀。

●二、教学重难点:1.重点:文化的作用;文化与经济的关系。

2.教学难点:文化产业的含义;大力发展我国文化事业和文化产业的原因和途径。

●三、教学方法:讲授法、材料阅读分析法、情景设置法、讨论法四、教学过程:新课导入:师:生活中,一个人如果愚昧无知,言行粗俗浅薄,我们会说他缺少什么?生:缺少文化。

师:人们常说“没文化,真可怕”,那我们就应该努力学习成为一个有文化的人。

那么什么是文化、发展文化有什么意义呢?本节课我们来一起探究。

讲授新课:活动一:品味文化,领悟文化的作用多媒体展示:生活中的饮食、服饰、科技、思想等方面的文化图片及中国传统优秀文化和西方的一些优秀文化图片。

设计意图:通过直观的感受,开阔学生视野,让学生充分认识到文化的生动、多样,感受文化给我们带来的乐趣。

调动学习积极性。

师进行点评并总结:从刚才展示的丰富的图片引导学生认识到文化可以开阔我们的视野,增加我们的知识,从而帮助我们实现全面发展。

思想道德等方面的文化可以提高我们的素质和修养,旅游等方面的文化又可以陶冶我们的情操。

中考政治复习教案构建社会主义和谐社会(1)

中考政治复习教案构建社会主义和谐社会(1)

中考政治复习教案构建社会主义和谐社会(1)材料一:党的十六届四中全会所通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,党要“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”,“构建社会主义的和谐社会”.材料二:温家宝总理在第十届全国人民代表大会第三次会议作的《政府工作报告》中指出:着力建设和谐社会.建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会,要广泛团结一切可以团结的力量,充分调动一切积极因素,激发全社会的创造活力;要妥善处理各方面利益关系,让全体人民共享改革和建设的成果;要正确处理改革发展稳定的关系,努力为经济社会持续发展创造有利条件和良好环境.一、和谐社会的特征、基本要求或它是一个什么样的社会?社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会. 二、与初三思想政治的结合:㈠为什么?——构建和谐社会的重要性或意义1、它有利于更好地坚持“__”重要思想.“__”是(涵义+重要性或意义)┉┉P45第五段.构建和谐社会主义社会正是党的宗旨和贯彻“__”重要思想的具体体现和必然要求.2、它体现了共产主义理想的必然要求,实现社会主义社会和谐,建设美好社会,与共产主义理想是一致的,符合社会发展规律.3、它有利于维护社会稳定,促进改革和发展.改革是动力、发展是目的、稳定是前提.实践证明,只有正确处理好改革、发展和稳定三者的关系,才能总揽全局,保证社会经济的蓬勃发展.我国当前发展正处在关键时期,各种新情况、新问题层出不穷.我们只有构建社会主义和谐社会,才能解决好改革、发展中存在的突出问题和矛盾,保持社会的稳定,巩固改革、发展的成果,最终保证改革、发展的正常进行和社会的安定团结.4、它是建设中国特色社会主义的需要.中国特色社会主义社会是经济、政治、文化全面发展和全面进步和社会和谐的社会,是物质文明、政治文明、精神文明和社会和谐相辅相成、协调发展的社会.建设和谐社会主义社会,可以为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件,促进人的全面发展和社会的前面进步.5、它有利于全面建设小康社会目标的实现.本世纪头20年的奋斗目标是,集中力量┉┉人民生活更加殷实┉┉P89.它包括经济、政治、文化和社会多方面的内容,要实现这些目标,就必须构建社会主义和谐社会.6、它符合社会主义的本质要求和实现共同富裕的需要.共同富裕是社会主义的根本原则,是社会主义本质的要求,也是社会主义制度优越性的表现.建设中国特色的社会主义经济的一个重要目标就是要保证全体人民共享繁荣成果.由于自然、历史的原因,我国东西部、城乡之间差异很大.只有构建社会主义和谐社会,促进各地区之间共同发展,才能确保全体人民共享经济繁荣的成果,最终实现共同富裕.7、它是实施可持续发展战略,落实科学发展观的需要.可持续发展就是┉┉责任P90.我国是世界上最大的发展中国家.我国人口众多,人均资源相对短缺和资源过度消耗;环境形势相当严峻,城市环境污染严重,并向农村蔓延、生态平衡遭到破坏.这些都严重地制着我国经济的发展和人民生活质量的提高┉P90.面对人口、资源、环境方面的国情,我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系,实现人与自然和谐相处.8、它用于促进全国各民族人民的和睦团结.构建和睦社会必须按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理民族关系,使56个民族做到同呼吸、共命运、心连心,从而形成和巩固平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,实现我国各民族的和睦相处.9、它有利于我国社会主要矛盾的解决.我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,解决这一主要矛盾有利于实现社会的和谐.10、它是实行依法治国的需要.人民是依法治国的主体,离开人民的参与、支持和监督,要实现依法治国是不可能的.建设和谐社会,能使全体人民共享经济繁荣成果,从而调动人民群众参与依法治国的积极性. 二、怎样或应坚持哪些原则?——建设和谐社会的金点子㈠国家方面:1、政治文明方面:⑴必须坚持党的领导和坚持走中国特色的社会主义道路.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,以全心全意为人民服务为宗旨,是中国革命和建设的领导核心.社会主义的目标是最终达到共同富裕.中国人民长期奋斗的历程中得到的最基本最重要的结论和经验是:没有共产党,就没有新中国;有了共产党,中国的面貌就焕然一新;只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国.因此只有加强党对建设社会主义和谐社会的领导和走中国特色社会主义道路,才能确保构建和谐社会落到实处.⑵必须正确处理改革、发展和稳定关系.改革是动力、发展是目的、稳定是前提.实践证明,只有正确处理好改革、发展和稳定三者的关系,才能总揽全局,保证社会经济的蓬勃发展.我国目前正处在社会体制改革不断深化、经济建设处于飞速发展的黄金时期,这个社会发展阶段不可避免地要出现诸如贫富悬殊、贪污腐败、法制不完善、矛盾复杂等暂时的社会不稳定因素.要把改革的力度、发展的速度和社会的可承受程度统一起来,使改革、发展、稳定相协调、相互促进,确保人民群众安居乐业,确保社会政治稳定和国家长治久安.⑶必须坚持以经济建设为中心的基本路线不动摇.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是毫不动摇地坚持党在社会主义初阶段的基本路线.这是我们事业能够经受风险考验,顺利达到目标的最可靠的保证.党的基本路线关系着国家的前途,民族的命运.必须长期坚持,一百年不动摇.⑷坚持“一国两制”的方针,对台湾问题继续以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景.⑸必须加强和改进执政党自身建设.必须加强党的执政能力和廉政建设.这是建立和谐的社会的关键.⑹坚持四项基本原则,坚持改革开放.⑺坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主.⑻坚持以法治国和以德治国相结合.⑼按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理民族关系.2、经济(物质文明)方面:⑴坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力.发展是硬道理,是解决一切问题的关键,是我们党执政兴国的第一要务,是实现社会和谐的根本之道.须知,贫困是产生社会不和谐甚至社会冲突的最根本、最普遍的原因.当前,我国已经进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,我们只有解决好发展问题,才能……才能推动社会的前面进步(P72),才能增强我国的经济实力和综合国力,才能促进台湾问题的解决,完成祖国的统一大业,才能不断增强我国在国际事务中的作用,实现社会和谐.⑵必须解决好我国社会的主要矛盾.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.这就决定社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展社会生产力.坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力体现社会主义的根本任务和全国人民的根本利益;发展是硬道理,中国解决所有问题在于自己的发展.只有……全面进步,实现全面建设小康社会的奋斗目标.P72第一段⑶必须扎扎实实地从现实问题出发全面推进小康社会建设.只有不断地构建社会主义和谐社会,才能不断地完善、巩固和发展社会主义,努力形成全体公民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,在经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、人民生活更加殷实的同时,使社会更加和谐.⑷坚持走共同富裕的道路使全体人民共享经济繁荣成果.走共同富裕道路,缩小贫富差别,是缓和社会矛盾,增进社会和谐的普遍做法.⑸坚持各和完善以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度.⑹积极稳妥地推进西部大开发、振兴东北等老工业基地、中部崛起等战略,促进地区经济协调发展.⑺坚持全面、协调、可持续的科学发展观,坚持计划生育和保护环境的基本国策,走可持续发展道路.⑻3、精神文明(先进文化):⑴必须发扬艰苦创业的精神.构建社会主义和谐社会这一伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞,艰苦奋斗集中表现为创业精神.人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史;人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶.巩固和发展社会主义社会要经过长期的奋斗,构建社会主义和谐社会也不是一项短期的任务,同样需要几代人,十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗,才能逐步实现.因此,就必须发扬艰苦创业精神,作好长期奋斗准备.⑵构建社会主义和谐社会必须大力弘扬和培育民族精神.①弘扬和培育民族精神是构建和谐社会主义社会的重要组成部分..②P107第三段.③ P107第四段5-7行.④弘扬和培育民族精神能为构建社会主义和谐社会增强巨大的精神动力和重要保证,使全体人民保持昂扬向上的精神状态.⑶必须加强公民思想道德建设.改革开放以来,我国公民道德建设取得了显著成绩,思想道德领域的主流积极向上.但是应看到拜金主义、享乐主义、极端个人主义蔓延滋长,经济活动中,掺假制假、以次充好、欺行霸市、偷税漏税、不讲信用等时有发生.这些现象严重地腐蚀着人们的灵魂,污染社会空气,不利于和谐社会的构建.因此,积极建立社会主义思想道德体系,确立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则,已成为当前加强社会主义文化建设的一项紧迫任务.⑷坚持以邓小平理论和“__”重要思想为指导……P105第一段.⑸发展教育、科学和文化文化事业,学习和吸收外国的优秀文化成果.⑹实施科教兴国和人才兴国战略,提高我国的国际竞争力.3、其它方面必须坚持物质文明、政治文明、精神文明和和社会和谐一起抓,促进“三个文明”建设与社会主义和谐社会建设全面发展.三个文明和社会和谐的关系:四者是相互依存、彼此制约.物质文明的发展水平决定并制约着精神文明、政治文明和社会和谐发展程度(提供物质基础);政治文明的发展促进物质文明、精神文明的进步和社会和谐(提供政治保障);社会主义精神文明为物质文明、政治文明和社会和谐提供思想保证和智力支持(精神支撑);和谐社会为物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件.因此,党要通过发展经济、健全民主法制和加强精神文明建设来协调关系、化解矛盾、统筹兼顾、整合社会,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会氛围.——建设社会主义和谐社会与建设社会主义三个文明的关系㈡学生方面——青少年学生怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗?或做些什么?1、作为新时期的青少年,应树立崇高理想,自觉地肩负起振兴中华的伟大使命,发扬艰苦创业的精神,努力学习科学知识,增强本领,不断培养创新精神、创新意识和能力,勇于实践,做社会主义和谐社会的合格建设者和可靠接班人.2、当代中国青年最重要的社会责任,就是肩负起实现中华民族的伟大复兴的使命,积极投身到全面建设小康社会,构建社会主义的和谐社会的大潮之中.从现在起,经过我们这一代人艰苦创业,使祖国基本实现现代化.祖国现代化建设和构建社会主义的和谐社会,为我们创造了良好的成才条件.因此,我们必须立志成才.我们在确定成才目标时,首先,要符合社会的需要和人民的根本利益,这是正确选择成才目标的前提和标准.其次,要从实际出发,这是选择成才目标的出发点.3、做国家的小主人,对身边存在的问题进言献策,提出合理化建议.4、增强自我保护的意识和能力:①要依法自律,积极做法律提倡做的事情,坚决不做法律禁止做的事情;珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务.②要正确对待父母和学校的教育.③要学会运用法律武器保护自己的合法权益.④要用智慧保护自己.坚决同一切不利于构建社会主义和谐社会的行为作斗争.四、习题训练:1、假若你是某市长,你打算怎样执政为民、构建和谐社会(要求写出三条工作思路)?使城乡协调发展;努力减少贫困和低收群体;减少农业做作业人员比重;解决好就业问题;建立社会保障体制;切实保障公民的人权;创建良好的人居环境;加强精神文明建设;依法治市.2、当前为构建和谐社会所解决的热点问题有哪些?或举例说明我国正在努力构建社会主义和谐社会. (1)正在实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略,促进各地区经济协调发展;(2)坚持计划生育和保护环境的基本国策,走可持续发展道路;(3)我国坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓,维护公平正义、树立司法权威、重视信访、解民疾苦、关注社会公平.促进社会的全面进步与发展;(4)我国坚持把依法治国和以德治国结合起来,维护社会治安,推进平安工程,保持社会的稳定.(5)我国正在花大力气解决“三农”问题、城镇“低保”问题、就业与再就业问题、解决农民工欠薪、关注农民工权益、免征农业税、整治教育乱收费、实行“一费制”等,走共同富裕的道路.3、当前不利于构建和谐社会的因素有哪些?或我国还存在着哪些不和谐的因素?人口增长速度快,给自然资源和生态环境带来沉重的压力,资源、环境、人口形势依然严峻;就业形势比较严峻,再就业压力也相当突出;农民收比较低;部分社会成员生活无保障,存在生活困难群体;分配不公矛盾凸显,社会成员收差距过大;城乡、地区差距仍在扩大,城乡、地区经济发展不平衡;社会发展相对滞后,公共资源分布不均衡;存在着人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;一些社会群体为发展作出的贡献与应得到的补偿不对等.4、针对周围所存在的不和谐因素,你准备提出哪些解决问题的建议?坚持可持续发展战略;千方百计扩大就业;减免农业税,加大支农力度;进一步扩大基本养老、基本医疗和失业保险的覆盖面,进一步完美城市居民最低生活保障制度;理顺收分配制度,打击非法致富;加大对社会事业的支持力度,完美社会事业投入机制,增加对社会事业的投入,加大对重点领域的科技投入;惩治乱收费等.5、当前我国还存在哪些不和谐问题?城乡和谐问题、区域和谐问题、经济社会和谐问题、人与自然和谐问题、国内发展和对外开放和谐问题等.6、构建和谐社会体现了教材中的哪些观点?致力于构建社会主义和谐社会有什么重要意义?谈谈你将如何为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献?⑴①社会主义的本质是解放、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕.②共同富裕是社会主义的根本原则.③经济建设与环境保护协调发展,走可持续发展之路.④改革是动力,发展是目的,稳定是前提.⑤中国共产党始终实践“__”.⑥全面建设小康社会是现代化建设的重要目标.⑦创业实践需要创业精神的支持和鼓舞.⑵见本资料的为什么部分;⑶你将如何为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献——见本资料的怎样部分7、请你展开自己的合理想象,描绘出社会主义和谐社会的壮丽景象?可以围绕P89第三段小康社会的目标或和谐社会的特征展开想象.8、当今社会上还存在着哪些与社会主义社会不和谐的现象?请为消除这些不和谐的现象献计献策.(1)①一些人诚信缺失,生产销售假冒伪劣产品的现象时有发生.②社会风气颓废,各种赌博行为泛滥.③道德素质不高,精神空虚,封建迷信活动屡见不鲜.④法制观念淡漠,违法犯罪现象普遍存在.⑤腐败现象屡禁一止,部门腐败和行业腐败依然存在.(2)面对上述与社会主义社会不和谐的现象,我们必须:①依法治国,建设社会主义法国家;②加强社会主义精神文明建设,提高全体人民的思想道德素质和教育科学文化素质;③加大执法力度,坚决打击各种违法犯罪行为,做到执法必严,违法必究;④增强全民的法律意识,使全体人民懂得依法律已;⑤坚持“三个文明”一起抓,促进社会的全面进步与发展.9、“构建和谐社会,你我共参与”,请你结合材料三中“和谐社会”的基本要求,至少从三个方面说出你的做法.从人与自然和谐角度来看,我们要爱护、美化校园环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾.从民主法治、公平正义角度来看,解决好“三农”问题、就业与再就业问题、扶贫济弱、逐步消除城乡差别,走全体人民共同富裕的道路.从诚信友爱、充满活力角度来看,开展“共铸诚信”活动…10、为什么说发展“红色旅游”符合社会主义的本质,有利于建设社会主义和谐社会?社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.许多革命遗址位于经济欠发达的革命老区,发展“红色旅游”,有助于带动革命老区经济社会的协调发展,从而缩小革命老区与发达地区的差距,逐步实现共同富裕,确保全体人民共享经济繁荣的成果,缓和社会矛盾,增进社会和谐.11、结合我国国情,运用所学知识从三个方面谈谈构建和谐社会的必要性(1)我国正处在社会主义初级阶段,生产力发展水平低,构建社会主义和谐社会是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,增强我国经济实力和综合国力的必然要求;2)我国的人口众多,给自然资源和生态环境带来了沉重的压力,构建社会主义和谐社会是实现人与自然和谐发展,走可持续发展道路的正确选择;(3)我国的地区经济发展不平衡,贫富差距还较大,构建社会主义和谐社会是促进地区经济协调发展,实现全体人民共同富裕的迫切要求.12、构建和谐社会最根本的是什么?简述其理由.(1)最根本的是坚持经经济建设为中心,大力发展社会生产力.(2)这是因为:①我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.②社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展社会生产力.③发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展.④只有大力发展生产力才能极大地促进社会生产的发展,才能满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步实现中华民族的伟大复兴.⑤社会主义初级要把发展社会主义社会生产力作为考虑一切问题的出发点.13、辨析:只要,就能构建和谐社会.观点是片面的. ,涉及到群众的利益,关系到改革发展稳定的大局,具有十分重要的政治、经济和社会意义,做好这项工作,有助于构建和谐社会.但构建和谐社会还需做好……等许多工作.可见,构建和谐社会,单单做好工作是远远不够的.。

初三政治复习专题复习四、努力构建社会主义和谐社会

初三政治复习专题复习四、努力构建社会主义和谐社会

专题复习四、树立科学发展观;努力构建社会主义和谐社会一、背景材料:2005年4月19日,胡锦涛在省部级领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上强调:构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。

要在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。

中国共产党十六届五中全会于2005年10月8日至11日在北京举行。

会议审议通过了《中国共产党关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。

会议指出要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持以人为本,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。

二、问题解答:1、社会主义和谐社会的特点答:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

(民主法治就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力就是使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;安定有序就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;人与自然和谐相处就是生产发展,生活富裕,生态良好)2、科学发展观内涵?坚持以人为本,全面协调可持续发展。

坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众根本利益为出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。

全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。

构建社会主义和谐社会教案

构建社会主义和谐社会教案

构建社会主义和谐社会教案第一章:和谐社会的概念与内涵1.1 导入:讲解和谐社会的概念1.2 讲解和谐社会的内涵与特点1.3 分析和谐社会的重要意义第二章:社会主义和谐社会的目标与任务2.1 介绍社会主义和谐社会的目标2.2 阐述社会主义和谐社会的任务2.3 分析实现和谐社会的途径与方法第三章:社会主义和谐社会的核心价值体系3.1 讲解和谐社会的核心价值体系3.2 分析和谐社会核心价值体系的重要性3.3 探讨如何培育和践行社会主义核心价值观第四章:构建社会主义和谐社会的制度保障4.1 介绍社会主义和谐社会的制度保障4.2 分析现行制度对和谐社会的促进作用4.3 探讨完善制度保障的措施和建议第五章:构建社会主义和谐社会的实践探索5.1 回顾我国构建和谐社会的历程与成就5.2 分析各地构建和谐社会的成功案例5.3 总结实践探索的经验与启示第六章:构建和谐社会的经济建设6.1 讲解经济建设在构建和谐社会中的地位和作用6.2 阐述实现经济持续健康发展的措施6.3 分析经济发展与和谐社会的关系第七章:构建和谐社会的政治建设7.1 介绍政治建设在构建和谐社会中的重要性7.2 阐述完善社会主义民主政治的措施7.3 分析政治建设与和谐社会的关系第八章:构建和谐社会的文化建设8.1 讲解文化建设在构建和谐社会中的作用8.2 阐述发展社会主义先进文化的措施8.3 分析文化建设与和谐社会的关系第九章:构建和谐社会的社会建设9.1 介绍社会建设在构建和谐社会中的重要性9.2 阐述改善民生、促进社会公平正义的措施9.3 分析社会建设与和谐社会的关系第十章:构建和谐社会的生态文明建设10.1 讲解生态文明建设在构建和谐社会中的地位和作用10.2 阐述推进生态文明建设的措施10.3 分析生态文明建设与和谐社会的关系重点和难点解析一、和谐社会的概念与内涵补充说明:深入讲解和谐社会的内涵,包括人与人、人与自然、人与社会的和谐共生,强调和谐社会是社会主义现代化建设的重要目标。

构建社会主义和谐社会教案

构建社会主义和谐社会教案

第十一章构建社会主义和谐社会[教学内容]一、社会主义和谐社会的涵义和特征二、构建社会主义和谐社会的必要性三、构建社会主义和谐社会的总体思路[目的要求]帮助学生深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义,了解关于构建社会主义和谐社会的主要方针政策。

[重点难点]一、构建社会主义和谐社会的科学含义二、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性三、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务一、社会主义和谐社会的涵义(一)和谐社会的涵义由于社会是一个大系统,其是包含若干子系统,故和谐社会也是一个大系统。

所谓“和谐社会”就是指整个社会系统的全面和谐,这里既要达到人与自然的和谐,又达到人与人、人自身的和谐;既要达到宏观上社会整个系统内经济、政治、文化等系统之间的和谐,又要达到中观上经济、政治、文化各子系统内部的和谐,还要达到微观上各子系统内部的和谐;既要达到社会内部各阶层、各利益团体之间的和谐,又要争取外部世界格局的和谐发展。

总体而言,社会和谐是一个十分复杂的系统,在这一系统中,要求矛盾的双方或多方能够在统一体内相互包容,协调运作,良性转化和融合,始终使社会处在健康的、富有生机和活力的状态之中。

在理解和谐社会时,我们要防止出现两种倾向:一是把和谐社会无限放大,最后被虚化为一种空幻的目标;二是防止把和谐社会缩小,仅将其归结为一个社会组织的协调或社会稳定问题。

我们认为,和谐社会是分层次的,从纵向分层看,包括历史、现实和未来,即包括传统和谐社会(如古代社会的和谐,近代社会的和谐);现实和谐社会(小康社会、全面小康社会)和未来和谐社会(如共产主义社会)。

尤其值得注意的是,传统社会尽管充满着阶级矛盾和阶级冲突,有时甚至演化为激烈的武装斗争和军事冲突,但在某些时候也会出现一段时期的和谐状态,如中国的汉唐盛世等,但这种社会的和谐不是我们今天所描述的和谐社会。

从横向分层看,“和谐社会”包括人与自然的和谐、人自身的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐、社会内部结构的和谐、社会外部环境的和谐等。

九年级政治 2.3 共建美好和谐社会 复习教案 粤教版

九年级政治 2.3 共建美好和谐社会 复习教案 粤教版
(3)每一个民族的繁荣,每一个国家的强盛,都离不开文化软实力支撑。
2、发展文化事业和文化产业的必要性是什么?
(1)当今世界,文化和经济相互交融,经济的发展和文化进步相辅相成,文化已经成为国与国之间竞争的利器,是综合国力竞争的重要因素。
(2)我国的文化发展的整体水平还不高,文化产业处于起步阶段,文化产品服务还不能满足人民群众日益增长精神需要。只有大力发展文化事业和文化产业,才能让人民群众享受丰富的文化盛宴,才能达成全面建设小康目标
A.要以理解宽容的态度对待其他国家和民族的文化
B.一切外国的文化都不适合我国的国情
C.对外文化交流应坚持以我为主、为我所用的原则
D.要学习外国优秀文化成果,展示我国文化建设成就
二.
建设社会主义精神文明
考点二:建设社会主义精神文明(理解)
★1、在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
2、社会主义精神文明建设(文化建设)包括哪两个方面?●源自考点是本课重点内容,一定要着重把握好。
8、党的十七届三中全会强调指出:建设社会主义新农村,形成城乡经济社会发展一体化新格局,必须扩大公共财政覆盖农村范围,发展农村公共事业,使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。这体现了()
①全面建设小康社会的新要求②以民生为重点的社会建设的新理念和新思路③构建社会主义和谐社会的新要求④用正义的制度维护社会的公平公正⑤追求社会绝对公平,实现城乡居民的生活均等化
7、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面的内容。以下属于思想道德建设的是()
①温州市开展“文明守法户”创建活动②中共瓯海区委下发《关于进一步深化党员领导干部作风建设的意见》的文件③上海浦东新区新建“浦东第十小学”④温州中学开展“争做受学生欢迎的教师”活动

九年级政治 构建社会主义和谐社会教案 粤教版

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构建社会主义和谐社会1-2课时复习旧课,导入新课:上次课上我们结束了第七章内容的学习,第七章讲的是中国特色社会主义文化建设。

我们学习了两个大问题:1、发展社会主义先进文化2、推动社会主义文化大发展大繁荣今天学习第八章:构建社会主义和谐社会第八章:构建社会主义和谐社会提问:你见过和谐号列车吗?你坐过这种列车吗?(设施先进,感觉舒适,心情愉悦。

我们要把社会也建成和谐的社会,让每一个社会成员心情舒畅,那该是多么惬意啊!)今天我们就来讲讲构建社会主义和谐社会的问题。

一、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

(一)构建社会主义和谐社会的提出1.和谐社会是古今中外思想家孜孜以求的社会理想①“和谐社会”是一个在东西方文化中早已有的理念。

1)在中国古代,很早就有人提出了“和”的概念,用以描述内部治理良好、上下协调一致的状态。

例如:《易传》提出了“太和”的观念;孔子提出了“礼之用,和为贵”“和而不同”的观念;墨子提出了“兼相爱”“爱无差等”的理想社会方案;孟子提出了“天时不如地利,地利不如人和”的思想,描绘了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态;《礼记·礼运》里也说:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废、疾者皆有所养”;洪秀全提出要使人人“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”;康有为在《大同书》中提出要建立一个“人人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会。

❖中国社会传统文化中有各种和谐社会理想,最具代表性的就是从古至今延续了两千五百多年的“小康社会”和“大同社会”。

陶渊明的“世外桃源”、洪秀全的“太平天国”、康有为的《大同书》、孙中山的“天下为公”,都受到了这种理想社会思想的影响。

中考政治专题复习《同心构建和谐社会》ppt课件

中考政治专题复习《同心构建和谐社会》ppt课件

3、2月21日,新华社全文播发了《中共中央国务院关于推进社会 主义新农村建设的若干意见》(2006年中央“一号文件”)明确提出 推进社会主义新农村建设的总体要求和重大方针政策,是当前和今 后一个时期我们党加强“三农”工作,指导社会主义新农村建设的纲 领性文件。这表明( ) ①我党忠实践行“三个代表”重要思想②社会主义优越性将体现的更 加明显③建设社会主义新农村将是今后一段时期我国一切工作中心 ④我国城乡差距很快缩小,社会主义根本目的即将实现⑤我国在构 建社会主义和谐社会的道路上有迈出了关键性的一步 A①② ⑤ B②③⑤ C①②③ D②④⑤
2006年1月9日全国科学技术大会在人民大会堂隆重开幕。 胡锦涛总书记向获得2005年度国家最高科学技术奖的叶 笃正和吴孟超院士颁发了奖励证书和奖金。随后,胡锦 涛发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路,为建设 创新型国家而努力奋斗》的重要讲话。他强调,本世纪 头20年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是 我国科技事业发展重要战略机遇期。我们必须认清形势、 坚定信心、抢抓机遇、奋起直追,围绕建设创新型国家 的奋斗目标,进一步深化科技改革,大力推进科技进步 和创新,大力提高自主创新能力,推动我国经济社会发 展切实转入科技发展的轨道。
堂堂清练习
选择1、构建社会主义和谐社会,最根本的是 ( ) A、大力发展生产力 B、提高人民生活水平 C、大力发展教育事业 D、加快科技进步 2、2005年亚太城市市长峰会通过《重庆宣言》,强调城市、人、 自然和谐共生是城市发展追求的目标,这告诉我们( ) ①要努力建设环境友好型社会②要顺从自然,而不是改造 自然③走可持续发展道路是城市发展必然选择④城市、人、 自然和谐共生是城市建设中心任务 A①② B②③ C③④ D①③
4、我国实施西部大开发战略以来,国家在西部地区安排了36个重大 项目,总投资6000多亿元,目前西电东送已初步形成南、北、中三 大通道,青藏铁路进展顺利,西气东输全线铺工,西部地区农村生 产和生活条件有了很大改善。实践证明( ) ①实现共同富裕是社会主义根本目的②有利于实施可持续发展战略 ③有利于保持社会稳定局面④是我国构建和谐社会的迫切要求 A①②③ B①②④ C①②③④ D①③④

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案

构建和谐社会教案一、教学目标1、让学生理解和谐社会的概念和内涵。

2、引导学生认识构建和谐社会的重要性和意义。

3、帮助学生掌握构建和谐社会的基本方法和途径。

4、培养学生的社会责任感和参与意识,鼓励他们积极为构建和谐社会贡献力量。

二、教学重难点1、重点(1)和谐社会的内涵和特征。

(2)构建和谐社会的重要性和意义。

2、难点(1)如何引导学生将构建和谐社会的理念转化为实际行动。

(2)如何让学生理解构建和谐社会是一个长期而复杂的过程。

三、教学方法1、讲授法:讲解和谐社会的相关知识和概念。

2、讨论法:组织学生讨论构建和谐社会的方法和途径。

3、案例分析法:通过实际案例分析,加深学生对构建和谐社会的理解。

4、实践活动法:组织学生参与社会实践活动,培养他们的社会责任感。

四、教学过程(一)导入新课通过播放一段展示社会和谐与不和谐现象的视频,引发学生的思考和讨论,从而引出本节课的主题——构建和谐社会。

(二)讲授新课1、和谐社会的概念和内涵(1)解释和谐社会的定义,即民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

(2)分别阐述每个方面的具体含义和要求,例如民主法治是指社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实;公平正义是指社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理等。

2、构建和谐社会的重要性和意义(1)从国家发展的角度,强调和谐社会是实现国家长治久安、繁荣昌盛的必要条件。

(2)从人民生活的角度,说明和谐社会能够提供良好的社会环境,保障人民的幸福生活。

(3)从社会进步的角度,指出和谐社会有利于促进社会公平正义,推动社会文明进步。

3、构建和谐社会的基本方法和途径(1)加强民主法治建设,完善法律法规,保障公民的合法权益,提高公民的法律意识。

(2)促进经济持续健康发展,缩小贫富差距,实现共同富裕,为和谐社会奠定物质基础。

(3)加强社会道德建设,弘扬社会主义核心价值观,提高公民的道德素质,营造诚信友爱的社会氛围。

民主政治建设与社会和谐教案

民主政治建设与社会和谐教案

近年来,民主政治建设和社会和谐成为了社会发展的重要方面。

民主政治建设可以提高政治制度的合理性和透明度,减少不同阶层之间的矛盾和冲突;社会和谐可以提高社会秩序的稳定性和人民生活水平的提高,打造和谐的社会环境。

两者相辅相成,缺一不可,是国家发展的两个重要支柱。

一、民主政治建设1.建立公平、公正的选举制度建立公平、公正的选举制度是保障人民政治权利的基础。

公平的选举制度要求在选举中要确保每个人的投票权,不论其财产、地位、种族等都能够平等享有自己的政治权益。

公正的选举制度要求在选举过程中不出现任何舞弊现象的情况,保证选民意志真实得到反映。

2.推广民主参与,增强民众参与政治的积极性民主参与是指民众以各种形式参与政治生活和管理过程的行为。

充分推广民主参与,可以让人民更多地参与到国家的管理和决策中,增强了人民的民主意识,促进了政治透明度。

政府在实际工作中,应该积极地落实民主制度,完善民主制度,通过更多的案例,鼓励社会各界积极参与,积极构建民主制度。

3.增加政策的可透明度,提高政策决策的透明度和公正性。

政策决策的透明度包括信息公开和全民公决两部分。

提高政策透明度可以增强政策可行性,增加政策的执行力度,保证政策的公正性和透明度。

全民公决则可以让各方面群众更好地参与社会管理和决策,并且可以使社会各界更好地共同推进民主政治建设。

二、社会和谐1.加大社会保障力度,提升群众的生活水平社会保障是政府提供给人民的一种公共福利,如医疗、教育、养老、住房保障等。

加大社会保障力度,可以提高人民的生活水平,也可以减轻人们的负担,提高社会和谐程度。

同时,社会保障主要以解决民生问题为主要考虑因素,政府应该理性分配财政资源,维护民生红线,减轻社会冲突和不和谐。

2.增加创新性工作机会,推动新的制度和社会举措创新性工作是一种全新的工作方式,可以扩大社会和谐的影响范围,提升社会发展度。

政府应该积极推动和引入一系列新的制度和社会举措,以推进创新性工作机会的发展,加速社会经济的发展。

《构建社会主义和谐社会》九年级政治教案

《构建社会主义和谐社会》九年级政治教案

•••••••••••••••••《构建社会主义和谐社会》九年级政治教案《构建社会主义和谐社会》九年级政治教案作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的《构建社会主义和谐社会》九年级政治教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一、教材情况(一)课程标准依据本课依据的课程标准是“我与集体、国家和社会的关系”中“认识国情,爱我中华”部分:“了解全面建设小康社会的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义的使命感。

”。

(二)内容及地位“构建社会主义和谐社会”是第15课《努力实现社会和谐》的第三目内容,从建设“和谐社会”是实现“小康社会”的保证入手,着重讲述了社会主义和谐社会的六个基本特征,明确了构建和谐社会是一种新的发展道路的选择,提出了人人都应负起责任,从自己做起,从身边做起,共创和谐社会。

(三)教学目标1、知识目标:(1)知道“和谐社会”的提出及变化发展。

(2)明确构建社会主义和谐社会的意义。

(3)理解社会主义和谐社会的基本特征。

2、能力目标:(1)培养阅读、搜集、处理和运用信息资料的能力。

(2)发展学生的观察、感受、体验和参与社会公共生活的能力,使学生的交往与沟通的能力得到培养。

3、情感、态度和价值观目标:(1)通过构建社会主义和谐社会,增强学生的主人翁意识,为和谐社会建设出一分力,添一分彩。

(2)增强为实现中华民族的伟大复兴贡献力量的使命感。

(四)教学重点、难点:1、社会主义和谐社会的六大特征,既是重点,也是难点。

原因:当一提到“和谐社会”时,学生最容易想到的,只是“人与人”关系良好,其实和谐社会有六大特征。

要全面把握和理解这六个方面,同时知道这些基本特征之间是相互联系、相互作用的,对学生来说,有一定的难度。

而学生只有在弄清楚这六大特征之后,才能对什么是社会主义和谐社会形成基本的认识,并积极投身到构建社会主义和谐社会的行动之中,因此很重要。

中考政治复习方案:共建美好和谐社会

中考政治复习方案:共建美好和谐社会
第17课时 共建美好和谐社会
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考点聚焦
课标要求: 1.了解和谐社会的内涵,理解建设和谐社会的意义。 2.正确看待社会公平现象,树立公平意识和正义感,为促进和 谐社会而努力。 3.了解着力解决民生问题的必要性和我国着力解决民生问题的 措施。认识解决民生问题需要树立人人参与意识和责任意识。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 创建和谐社会,就是要最大限度增加和谐因素, 增强社会创造活力,确保人民安居乐业、社会 安定有序、国家长治久安。
在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础 上,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作 用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、 规则公平为主要内容的社会公平保障体系。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考点2 着力改善民生
问题
1.为什么保障 与改善民生是 加强社会发展 建设的重点?
2.改善民生问 题的五个重要 方面是什么?
解读
不断实现好、维护好、发展好最广大人民根 本利益,把增长成果变成人民群众实实在在的 物质与精神享受,让人民群众逐步过上富裕、 文明、有归属感和安全感的好日子,在经济社 会不断发展的基础上,朝着共同富裕方向稳步 前进。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考点拓展Biblioteka 1.在我们周围有哪些不和谐因素?分析其危害,说说我们面 对这些因素影响应该怎么办。
不健康的文化有:色情、淫秽、凶杀、暴力、宣传迷信等书刊 音像制品;封建迷信活动;违规占地修坟;等等。
危害:败坏社会风气,损害精神文明建设;影响青少年的身心 健康和学业进步;等等。
学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、 住有所居。
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⑶必须坚持以经济建设为中心的基本路线不动摇.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是毫不动摇地坚持党在社会主义初阶段的基本路线.这是我们事业能够经受风险考验,顺利达到目标的最可靠的保证.党的基本路线关系着国家的前途,民族的命运.必须长期坚持,一百年不动摇.⑷坚持“一国两制”的方针,对台湾问题继续以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景.⑸必须加强和改进执政党自身建设.必须加强党的执政能力和廉政建设.这是建立和谐的社会的关键.⑹坚持四项基本原则,坚持改革开放.⑺坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主.⑻坚持以法治国和以德治国相结合.⑼按照民族平等、团结和共同繁荣的原则正确处理民族关系.2、经济(物质文明)方面:⑴坚持以经济建设为中心,大力发展社会生产力.发展是硬道理,是解决一切问题的关键,是我们党执政兴国的第一要务,是实现社会和谐的根本之道.须知,贫困是产生社会不和谐甚至社会冲突的最根本、最普遍的原因.当前,我国已经进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,我们只有解决好发展问题,才能……才能推动社会的前面进步(P72),才能增强我国的经济实力和综合国力,才能促进台湾问题的解决,完成祖国的统一大业,才能不断增强我国在国际事务中的作用,实现社会和谐.⑵必须解决好我国社会的主要矛盾.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.这就决定社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展社会生产力.坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力体现社会主义的根本任务和全国人民的根本利益;发展是硬道理,中国解决所有问题在于自己的发展.只有……全面进步,实现全面建设小康社会的奋斗目标.P72第一段⑶必须扎扎实实地从现实问题出发全面推进小康社会建设.只有不断地构建社会主义和谐社会,才能不断地完善、巩固和发展社会主义,努力形成全体公民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面,在经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、人民生活更加殷实的同时,使社会更加和谐.⑷坚持走共同富裕的道路使全体人民共享经济繁荣成果.走共同富裕道路,缩小贫富差别,是缓和社会矛盾,增进社会和谐的普遍做法.⑸坚持各和完善以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度.⑹积极稳妥地推进西部大开发、振兴东北等老工业基地、中部崛起等战略,促进地区经济协调发展.⑺坚持全面、协调、可持续的科学发展观,坚持计划生育和保护环境的基本国策,走可持续发展道路.⑻3、精神文明(先进文化):⑴必须发扬艰苦创业的精神.构建社会主义和谐社会这一伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞,艰苦奋斗集中表现为创业精神.人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史;人类社会的一切文明成果,无一不是艰苦创业精神的结晶.巩固和发展社会主义社会要经过长期的奋斗,构建社会主义和谐社会也不是一项短期的任务,同样需要几代人,十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗,才能逐步实现.因此,就必须发扬艰苦创业精神,作好长期奋斗准备.⑵构建社会主义和谐社会必须大力弘扬和培育民族精神.①弘扬和培育民族精神是构建和谐社会主义社会的重要组成部分..②P107第三段.③ P107第四段5-7行.④弘扬和培育民族精神能为构建社会主义和谐社会增强巨大的精神动力和重要保证,使全体人民保持昂扬向上的精神状态.⑶必须加强公民思想道德建设.改革开放以来,我国公民道德建设取得了显著成绩,思想道德领域的主流积极向上.但是应看到拜金主义、享乐主义、极端个人主义蔓延滋长,经济活动中,掺假制假、以次充好、欺行霸市、偷税漏税、不讲信用等时有发生.这些现象严重地腐蚀着人们的灵魂,污染社会空气,不利于和谐社会的构建.因此,积极建立社会主义思想道德体系,确立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则,已成为当前加强社会主义文化建设的一项紧迫任务.⑷坚持以邓小平理论和“__”重要思想为指导……P105第一段.⑸发展教育、科学和文化文化事业,学习和吸收外国的优秀文化成果.⑹实施科教兴国和人才兴国战略,提高我国的国际竞争力.3、其它方面必须坚持物质文明、政治文明、精神文明和和社会和谐一起抓,促进“三个文明”建设与社会主义和谐社会建设全面发展.三个文明和社会和谐的关系:四者是相互依存、彼此制约.物质文明的发展水平决定并制约着精神文明、政治文明和社会和谐发展程度(提供物质基础);政治文明的发展促进物质文明、精神文明的进步和社会和谐(提供政治保障);社会主义精神文明为物质文明、政治文明和社会和谐提供思想保证和智力支持(精神支撑);和谐社会为物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件.因此,党要通过发展经济、健全民主法制和加强精神文明建设来协调关系、化解矛盾、统筹兼顾、整合社会,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会氛围.——建设社会主义和谐社会与建设社会主义三个文明的关系㈡学生方面——青少年学生怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗?或做些什么?1、作为新时期的青少年,应树立崇高理想,自觉地肩负起振兴中华的伟大使命,发扬艰苦创业的精神,努力学习科学知识,增强本领,不断培养创新精神、创新意识和能力,勇于实践,做社会主义和谐社会的合格建设者和可靠接班人.2、当代中国青年最重要的社会责任,就是肩负起实现中华民族的伟大复兴的使命,积极投身到全面建设小康社会,构建社会主义的和谐社会的大潮之中.从现在起,经过我们这一代人艰苦创业,使祖国基本实现现代化.祖国现代化建设和构建社会主义的和谐社会,为我们创造了良好的成才条件.因此,我们必须立志成才.我们在确定成才目标时,首先,要符合社会的需要和人民的根本利益,这是正确选择成才目标的前提和标准.其次,要从实际出发,这是选择成才目标的出发点.3、做国家的小主人,对身边存在的问题进言献策,提出合理化建议.4、增强自我保护的意识和能力:①要依法自律,积极做法律提倡做的事情,坚决不做法律禁止做的事情;珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务.②要正确对待父母和学校的教育.③要学会运用法律武器保护自己的合法权益.④要用智慧保护自己.坚决同一切不利于构建社会主义和谐社会的行为作斗争.四、习题训练:1、假若你是某市长,你打算怎样执政为民、构建和谐社会(要求写出三条工作思路)?使城乡协调发展;努力减少贫困和低收群体;减少农业做作业人员比重;解决好就业问题;建立社会保障体制;切实保障公民的人权;创建良好的人居环境;加强精神文明建设;依法治市.2、当前为构建和谐社会所解决的热点问题有哪些?或举例说明我国正在努力构建社会主义和谐社会. (1)正在实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略,促进各地区经济协调发展;(2)坚持计划生育和保护环境的基本国策,走可持续发展道路;(3)我国坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓,维护公平正义、树立司法权威、重视信访、解民疾苦、关注社会公平.促进社会的全面进步与发展;(4)我国坚持把依法治国和以德治国结合起来,维护社会治安,推进平安工程,保持社会的稳定.(5)我国正在花大力气解决“三农”问题、城镇“低保”问题、就业与再就业问题、解决农民工欠薪、关注农民工权益、免征农业税、整治教育乱收费、实行“一费制”等,走共同富裕的道路.3、当前不利于构建和谐社会的因素有哪些?或我国还存在着哪些不和谐的因素?人口增长速度快,给自然资源和生态环境带来沉重的压力,资源、环境、人口形势依然严峻;就业形势比较严峻,再就业压力也相当突出;农民收比较低;部分社会成员生活无保障,存在生活困难群体;分配不公矛盾凸显,社会成员收差距过大;城乡、地区差距仍在扩大,城乡、地区经济发展不平衡;社会发展相对滞后,公共资源分布不均衡;存在着人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;一些社会群体为发展作出的贡献与应得到的补偿不对等.4、针对周围所存在的不和谐因素,你准备提出哪些解决问题的建议?坚持可持续发展战略;千方百计扩大就业;减免农业税,加大支农力度;进一步扩大基本养老、基本医疗和失业保险的覆盖面,进一步完美城市居民最低生活保障制度;理顺收分配制度,打击非法致富;加大对社会事业的支持力度,完美社会事业投入机制,增加对社会事业的投入,加大对重点领域的科技投入;惩治乱收费等.5、当前我国还存在哪些不和谐问题?城乡和谐问题、区域和谐问题、经济社会和谐问题、人与自然和谐问题、国内发展和对外开放和谐问题等.6、构建和谐社会体现了教材中的哪些观点?致力于构建社会主义和谐社会有什么重要意义?谈谈你将如何为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献?⑴①社会主义的本质是解放、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕.②共同富裕是社会主义的根本原则.③经济建设与环境保护协调发展,走可持续发展之路.④改革是动力,发展是目的,稳定是前提.⑤中国共产党始终实践“__”.⑥全面建设小康社会是现代化建设的重要目标.⑦创业实践需要创业精神的支持和鼓舞.⑵见本资料的为什么部分;⑶你将如何为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献——见本资料的怎样部分7、请你展开自己的合理想象,描绘出社会主义和谐社会的壮丽景象?可以围绕P89第三段小康社会的目标或和谐社会的特征展开想象.8、当今社会上还存在着哪些与社会主义社会不和谐的现象?请为消除这些不和谐的现象献计献策.(1)①一些人诚信缺失,生产销售假冒伪劣产品的现象时有发生.②社会风气颓废,各种赌博行为泛滥.③道德素质不高,精神空虚,封建迷信活动屡见不鲜.④法制观念淡漠,违法犯罪现象普遍存在.⑤腐败现象屡禁一止,部门腐败和行业腐败依然存在.(2)面对上述与社会主义社会不和谐的现象,我们必须:①依法治国,建设社会主义法国家;②加强社会主义精神文明建设,提高全体人民的思想道德素质和教育科学文化素质;③加大执法力度,坚决打击各种违法犯罪行为,做到执法必严,违法必究;④增强全民的法律意识,使全体人民懂得依法律已;⑤坚持“三个文明”一起抓,促进社会的全面进步与发展.9、“构建和谐社会,你我共参与”,请你结合材料三中“和谐社会”的基本要求,至少从三个方面说出你的做法.从人与自然和谐角度来看,我们要爱护、美化校园环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾.从民主法治、公平正义角度来看,解决好“三农”问题、就业与再就业问题、扶贫济弱、逐步消除城乡差别,走全体人民共同富裕的道路.从诚信友爱、充满活力角度来看,开展“共铸诚信”活动…10、为什么说发展“红色旅游”符合社会主义的本质,有利于建设社会主义和谐社会?社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.许多革命遗址位于经济欠发达的革命老区,发展“红色旅游”,有助于带动革命老区经济社会的协调发展,从而缩小革命老区与发达地区的差距,逐步实现共同富裕,确保全体人民共享经济繁荣的成果,缓和社会矛盾,增进社会和谐.11、结合我国国情,运用所学知识从三个方面谈谈构建和谐社会的必要性(1)我国正处在社会主义初级阶段,生产力发展水平低,构建社会主义和谐社会是坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,增强我国经济实力和综合国力的必然要求;2)我国的人口众多,给自然资源和生态环境带来了沉重的压力,构建社会主义和谐社会是实现人与自然和谐发展,走可持续发展道路的正确选择;(3)我国的地区经济发展不平衡,贫富差距还较大,构建社会主义和谐社会是促进地区经济协调发展,实现全体人民共同富裕的迫切要求.12、构建和谐社会最根本的是什么?简述其理由.(1)最根本的是坚持经经济建设为中心,大力发展社会生产力.(2)这是因为:①我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.②社会主义初级阶段的根本任务是集中力量发展社会生产力.③发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展.④只有大力发展生产力才能极大地促进社会生产的发展,才能满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步实现中华民族的伟大复兴.⑤社会主义初级要把发展社会主义社会生产力作为考虑一切问题的出发点.13、辨析:只要,就能构建和谐社会.观点是片面的. ,涉及到群众的利益,关系到改革发展稳定的大局,具有十分重要的政治、经济和社会意义,做好这项工作,有助于构建和谐社会.但构建和谐社会还需做好……等许多工作.可见,构建和谐社会,单单做好工作是远远不够的.。

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