关于进一步加强青少年校外活动阵地建设的建议
青少年校外活动场所发展问题邹议
三、 校 企合 作 的 高职物 流 实践 教 学体 系 的改革 的模 式 １ ． 将物流“ 生产线” 引进学校 ， 实现理论与实践相结合。
根据不同的物流专业选择相关 的物流公司， 将其物流“ 生产 线” 建立在学校中， 是学生们可 以在学校期间就将理论学习 和顶岗实训相结合 ， 创建新型的教学模式。 既可 以解决物流 行业场地不足的普遍问题 ，又可以解决学校实践设备不全 的问题 ， 一箭双雕。 真正做到资源共享， 不再只是纸上谈兵 ， 实现 理论 与 实践 相结 合 的 高职 物流 实践 教学 模式 。
设， 整合 资源， 加 大对 远 郊 区县 活 动场 所 的 扶 植 ； 积 极 引导社 会 经 营的 活动 场 所 开展 公 益 性 的 项 目或 活动 ， 发挥 其 积 极
的作用 ： 要 注 重 开发 新 的 活动 项 目 ， 优 化 活动 结 构 。
关键 词 ： 青 少年 ； 校 外 活动 场 所 ； 问题 及 建 议 中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ６ 文 献 标 志码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ６ ７ ４ － ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） １ ７ － ０ ２ ４ ５ — ０ ３
青少年校外 活动场所泛指学校之外的可供青少年进
所。 办好青少年活动场所 ， 无论是对青少年 ， 还是对社会都 有重要意义。 为了了解青少年活动场所的现状以及存在的 问题 ， 我们于２ ０ １ １ 年针对北京市辖区内的青少年校外活动
场所采 用 问卷 调查 的方 法 进行 了调 查 ， 调 查覆 盖 了北 京 市
所； 图书馆 、 文化馆（ 站） 、 体育场（ 馆） 、 科技馆 、 影剧院等场 所； 属于公益性文化事业 的未成年人校外活动场所 。 青少年校外活动场所是对青少年实施素质教育 的重 要阵地 ， 是对青少年进行思想品德教育 、 科普教育 、 文化教 育 的重要场地 ，是培养青少年创新精神和实践能力 的场
青少年校外活动阵地建设的对策与建议
青少年校外活动阵地建设的对策与建议
青少年校外活动的阵地建设对于他们的全面发展非常重要。
以下是一些建议与对策。
1. 政府支持：政府应提供足够的资金和资源来建设和维护青少年校外活动阵地，包括运动场馆、文化艺术中心、青少年图书馆等。
同时，政府还应该制定相关政策，鼓励社会组织和企业参与校外活动阵地的建设和管理。
2. 学校合作：学校应积极与社会组织和企业合作，共同建设校外活动阵地。
可以开展校外实践活动、研学旅行等，为学生提供开拓视野、锻炼能力的机会。
3. 社会组织和企业支持：社会组织和企业可以提供场地、设施和专业指导，举办各类兴趣爱好班、学科辅导班等。
此外，他们还可以与政府和学校合作，提供更多的资源和支持。
4. 多样化的活动内容：校外活动阵地应提供多样化的活动内容，包括体育运动、艺术文化、科技创新等。
这样可以满足不同学生的兴趣和需求，促进他们的全面发展。
5. 安全保障：校外活动阵地的建设应注重安全保障，确保学生的人身安全。
建议加强场地的安全设施，设置安全提示牌，加强安全管理与监督。
6. 鼓励和引导：鼓励青少年积极参与校外活动，并且提供引导和指导，帮助他们选择适合自己的活动，并发展兴趣爱好。
同时，也要尊重青少年的选择，不强迫他们参与不感兴趣的活动。
通过以上措施，可以有效促进青少年校外活动阵地的建设与发展，提高青少年的素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇
(推荐)乡村学校少年宫建设方案4篇乡村学校少年宫建设方案篇1一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，以贴近和服务广大农村未成年人为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力、推进素质教育的实施为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，加强机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村未成年人全面发展。
二、基本原则1.因地制宜，量力而行。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持从实际出发，因地制宜，量力而行，充分利用农村中小学校现有的教室、设备和资源，合理利用资源，为周围的学校和未成年人提供免费的活动场所和服务。
2.体现公益性，注重时效性。
“乡村学校少年宫”建设，要坚持公益性原则，把服务社会放在首位，免费为农村未成年人提供必需的场所、器材、师资，不得开展任何以赢利为目的'的培训活动。
要适合德育教学、科学普及、艺体活动和特色训练的要求，项目建设既要经济适用，又要布局合理;场地建设要灵活多样，实事求是;基础设施要坚固耐用，功能齐全;活动器材要配置合理，科学实用，满足农村未成年人的实际需要。
泗县老泗州网论坛3.精心谋划，突出特色。
“乡村学校少年宫”建设，要在教学安排、内容选择、实践体验、时间确定等方面，符合未成年人成长的特点和规律。
要坚持创新发展，实现“一校一品牌，校校有特色”。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，让广大农村未成年人在基础知识、劳动技能和生活常识等方面得到全面培养和发展。
三、建设目标根据市文明委下达的任务，我县自20xx年起至20xx年，每年建一至二所乡村学校少年宫。
其中20xx年10月底前完成黑塔镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成丁湖镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成大路口乡乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成屏山镇乡村学校少年宫建设;20xx年8月底前完成草庙镇、长沟镇乡村学校少年宫建设。
自治区党委办公厅 人民政府办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见
自治区党委办公厅人民政府办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见
佚名
【期刊名称】《宁夏回族自治区人民政府公报》
【年(卷),期】2006(000)012
【摘要】<正> 青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等公益性未成年人校外活动场所是对未成年人进行教育的重要阵地。
近年来,在国家的支持下,通过实施国家中西部彩票公益金资助项目,我区公益性未成年人校外场所建设取得了较大的进展,推动了未成年人校外教育活
【总页数】4页(P29-32)
【正文语种】中文
【中图分类】G521
【相关文献】
1.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的通知 [J], ;
2.自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》的通知 [J], ;;
3.自治区党委办公厅人民政府办公厅转发自治区人民检察院等机关和部门《关于进一步推进行政执法与刑事司法衔接工作的实施意见》的通知 [J], ;;
4.中共湖北省委办公厅湖北省人民政府办公厅印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》的通知 [J], ;;
5.关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见 [J], 无
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关于加快青少年活动中心建设的建议[精心整理]
![关于加快青少年活动中心建设的建议[精心整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/aac7c4c481eb6294dd88d0d233d4b14e85243ebc.png)
关于加快建设我县青少年活动中心的建议近年来，县委县政府充分发挥了公共财政在改善民生问题上的重要作用，加大了民生投入，努力办成了一批群众关切的实事。
但是，随着县城经济社会的发展，文化教育事业发展的现状与群众的期盼还存在一定的差距。
宁县县城处于全县中心地带，人口密集，目前，在县城居住生活的在校中小学生近1万人，可是，至今我县还没有一处青少年活动场所。
多年来，青少年校外活动空间有限，社会实践教育活动场所短缺，校外活动与学校教育不衔接的现象非常突出。
据初略统计，中小学生每年在校时间190多天，而假期、周末在家中的时间有160多天。
尤其是在寒暑假，闲暇时间学生无处可去的问题显得十分突出，这种状况不能满足广大青少年健康成长的需求。
根据中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发“2006”4号)规定，‚……‘十一五’期间要实现每个城区、县(市)都有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所……公益性未成年人校外活动场所建设和改造资金以各级政府投入为主……各级政府要把未成年人校外活动场所运转、维护和开展公益性活动的经费纳入同级财政预算，切实予以保障‛的文件要求。
为此，提出如下建议：一是将加快青少年活动中心的建设项目列为今后几年的为民办实事项目。
青少年是祖国的未来和希望，要让学生不仅仅是在学校学好文化课，更要创造条件做好学校教育与社会实践的有效对接，让学生学会适应社会、适应自然，把青年一代培养成德、智、体、美全面发展的合格人才。
二是先期可采取因地制宜，灵活多样的措施尽快把青少年活动场所建立起来。
比如：可以相邻的几个社区联合起来建设一个活动中心；可以与社区所在的机关单位合作共建，可以和团委、妇联、工会等社团共谋计策，积极利用机关单位的力量和空闲场所；可以组建相应的志愿者队伍，如退休老教师、退休老干部到活动中心当指导员，开展辅导活动。
三是针对县城在校中小学生多、且居住较为集中的情况，建议县政府先以各社区为依托，采取向省市关工委、团委争取补助，采取社区、社会力量共建的方式，尽快先在各社区确立三四个建设点，配置必要的体育器材、图书和其它设备，设立乒乓球、台球等小型运动场地、科学活动室、文艺活动室、图书阅览室等，填补我县至今没有青少年活动中心的空白。
关于改进和加强少年儿童校外教育工作的意见
关于改进和加强少年儿童校外教育工作的意见各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）、广播电视厅（局）文化厅（局）、工会、团委、妇联、科协、上海电影局：少年儿童校外教育是社会主义教育事业的重要组成部分，少年儿童校外教育机构、场所是社会主义精神文明建设的重要阵地。
《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了"学校教育和学校外、学校后教育并举"的方针，进一步明确指出了校外教育在社会主义教育中的地位和作用。
多年来，在党中央关于"全党全社会都来关心少年儿童健康成长"的号召下，在各级党委和政府的领导、社会各方面的支持和积极努力下，我国少年儿童校外教育事业健康发展；各级各类校外教育机构在配合学校教育，丰富少年儿童课外生活，培养他们全面发展方面起了积极作用；一支热爱少年儿童、热爱校外教育事业、勤恳努力、艰苦创业的专兼职校外教育工作者队伍初步形成。
实践证明，充分发挥少年儿童校外教育的作用，有利于促使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到发展；有利于把校内外教育结合起来，丰富和充实少年儿童的课余生活，培养高尚的道德情操和良好的遵守社会公共生活准则的习惯，抵制资本主义、封建主义腐朽思想的影响；有利于充分调动少年儿童的主动性、积极性和创造性，培养和发展他们各方面的兴趣、爱好和特长；有利于从小培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在实践中增长才干。
但是，我国校外教育工作同培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的要求还有很大差距，基础薄弱、发展不平衡；有些部门的领导对校外教育工作的作用和重要性还缺乏足够的认识；实际工作中业务指导思想问题没有完全解决；活动设施有待改善、充实；干部和辅导员队伍还不够稳定，素质亟待提高。
为了切实加强少年儿童校外教育工作，特提出以下意见：一、动员和依靠社会各方面力量，发展校外教育事业校外教育事业具有地方性和群众性，在地方人民政府投资兴办的同时，也要依靠各部门、各单位和社会各方面的力量来办，多种渠道，多种形式，多方集资，因地制宜，积极创造条件，逐步扩大校外教育活动阵地。
街道办事处青少年校外教育工作总结7篇
街道办事处青少年校外教育工作总结7篇篇1一、引言在当前社会背景下，青少年校外教育工作显得尤为重要。
街道办事处作为基层政府的重要组成部分，肩负着引导、组织和管理青少年的重要职责。
本文旨在总结本街道办事处在青少年校外教育方面的工作成果、经验教训，并提出改进建议，以期更好地推动青少年校外教育工作的开展。
二、工作内容概述1. 建立健全青少年教育机制：本街道办事处成立了青少年教育领导小组，负责制定青少年教育政策，协调各方资源，推动青少年教育工作的开展。
2. 组织文化活动：组织了丰富多样的文化活动，如暑期夏令营、文化艺术讲座、才艺比赛等，提高了青少年的文化素养和艺术修养。
3. 开展体育活动：与体育部门合作，组织足球、篮球、乒乓球等体育赛事，增强青少年的身体素质和团队协作精神。
4. 举办实践活动：组织青少年参与社区志愿服务、环保活动等，培养其社会责任感和公民意识。
5. 加强心理健康教育：开展心理健康教育讲座，帮助青少年树立正确的价值观、人生观和世界观。
三、重点成果1. 青少年教育机制逐步完善：建立了以社区为基础、学校为主体、家庭为辅助的青少年教育体系。
2. 青少年文化活动丰富多彩：成功举办了多场文化活动，得到了家长和青少年的好评。
3. 体育活动成效显著：通过体育活动，提高了青少年的身体素质，培养了他们的团队协作精神。
4. 实践活动影响力扩大：通过社区志愿服务等活动，增强了青少年的社会责任感和公民意识。
5. 心理健康教育得到重视：通过开展心理健康教育讲座，帮助青少年解决了许多心理问题。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：青少年教育资源配置不均。
解决方案：优化资源配置，加强与学校、企业等单位的合作，争取更多资源支持。
2. 问题：部分家长对青少年教育认识不足。
解决方案：加强家长教育培训，提高家长对青少年教育的重视程度。
3. 问题：青少年参与度不高。
解决方案：丰富活动内容，创新活动形式，提高活动的吸引力和趣味性。
五、自我评估/反思在过去的一段时间里，本街道办事处在青少年校外教育工作方面取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
青少年学生校外活动中心工作计划
青少年学生校外活动中心工作计划为全面贯彻落实《全县教育工作要点》提出的工作任务，特制定本工作计划：一、建立、完善各项规章制度,确保活动中心各项工作有序开展在中心制定的《中心工作职责》、《主任工作职责》、《各部室岗位职责》、《活动中心日常管理制度》、《职工学习制度》、《职工考勤制度》、《各功能室管理制度》、《免费开放制度》的基础上，根据我们活动中心的运行状况和工作实际，陆续制定、建立、完善各个类别的规章制度，理顺各方面的关系，构建制度、职责、考核三位一体的管理体系,做到有制可依，有制必依、执行必严，奖罚分明，确保活动中心各项工作有序开展。
二、进一步推进中心文化建设工作，创设良好的育人氛围加强中心文化建设是陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质的需要，也是丰富教师生活内涵，提升教师人文素质的需要。
2012年要继续推进中心文化建设工作,制定中心文化建设实施方案，着重做好两个方面的工作:一是为学员提供一个优雅文明、富有文化气息、艺术品味、健康向上的活动环境，对各部室办公室、教职工办公室、各楼层进行装饰、布置、美化，张贴名人名言、警句及师生书画作品，科学设置各类文化橱窗,合理摆放盆景及各类提示标语牌。
二是创设积极向上的精神环境，组建教师合唱队、教师乐队、教师舞蹈队等,定时间、定内容组织开展活动，为组建、完善各类学生艺术团队积累工作经验，丰富教师的业余生活，提高教师的生活质量及综合素质。
三、建设“学习型单位”，加快教师专业化成长一是树立“工作就是学习，学习就是工作”的理念，继续推进“学习型单位"创建工作，组织教师学习专业文化知识及现代教育理论，增强教研教改意识。
每周四上午集中进行业务学习，做到每次学习定时间、定主题、有记录。
二是开展校外教育交流活动，要组织教师到兄弟单位就校外教育活动项目、教材使用、教师聘用、教学管理、办学思路等进行全面学习和了解。
三是开展岗位练兵、技能竞赛，提高教师专业基本功，鼓励和支持教师参加各级业务技能大赛及评选活动.四、面向青少年学生,组织开展好各类活动1、坚持公益性原则，完善免费开放制度,做好免费活动卡发放工作，免费开放图书室、微机室、科学探究室、科技活动室、汽车模拟驾驶室、棋类活动室、多媒体室、乒乓球室健身房等活动空间，提供所有活动设施，让学生根据自己的兴趣爱好自由的选择活动项目,确保校外教育阵地作用的应有发挥。
共青团中央、全国少工委关于印发《青少年宫管理工作条例》的通知
共青团中央、全国少工委关于印发《青少年宫管理工作条例》的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团,全国少工委•【公布日期】2022.04.28•【文号】中青联发〔2022〕4号•【施行日期】2022.04.28•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】群团工作正文共青团中央全国少工委关于印发《青少年宫管理工作条例》的通知中青联发〔2022〕4号各省、自治区、直辖市团委、少工委，新疆生产建设兵团团委、少工委：为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，加强青少年宫管理，现将修订后的《青少年宫管理工作条例》印发给你们，请认真贯彻执行。
共青团中央全国少工委2022年4月28日青少年宫管理工作条例（2022年4月22日共青团中央书记处会议审议通过2022年4月28日共青团中央、全国少工委发布）第一章总则第一条为加强青少年宫管理，推动新时代青少年宫聚焦共青团、少先队主责主业，实现高质量发展，进一步提高对青少年思想政治引领能力和服务水平，根据《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》，落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》有关要求，制定本条例。
第二条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，做好青少年宫管理。
第三条本条例所称青少年宫为各级共青团组织所属的具有独立法人资格的事业单位、社会组织性质类的青少年宫，包括青少年宫、少年宫、青年宫、青少年活动中心、青年之家、青少年活动营地等青少年校外活动专属场所。
第四条青少年宫是共青团、少先队组织直接联系、服务和引领青少年的重要阵地，是专门面向青少年提供实践教育和社会教育活动的工作平台，是促进青少年成长成才、全面发展的学校，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要场所。
构建校外少先队活动阵地 促进少先队员全面发展
要 组成 部 分 。少 先 队 的组 织 是少 年 儿 童在 人 生 道 路 中参 加 的第
一
个 社 会 组 织 ， 少年 儿 童 社 会 化 进 程 中 的启 蒙 、 导 作 用 就 在 引
绕 “ 们 少 先 队 员在 校 外 可 以做 些 什 么 ？” 主 题 开 展 讨 论 ， 我 为 从
动－ ， 依托 社区的活动场地 ， 设“ ＿一 开 阅读 室 ”可 以是“ ； 捐书助
学 ” 动 — 向灾 区 伙 伴 捐 一 本 书 ； 以 是“ 传 活 动 ” 活 可 宣 —— 利 用 社 区宣 传 栏 、 箱 ， 过 板 报 、 传 单 等 ， 信 通 宣 向社 区宣 传 文 明迎
世 博 ， 导 文 明 新 风 ； 以是“ 育 活 动 ’ ＿ 组织 跳 Байду номын сангаас 比赛 、 倡 可 体 Ｌ 游
的 需 求 随着 素质 教 育 的全 面 推进 和 教 育 改 革 的进 一 步深 入 ，少 先 队教 育 向校 外拓 展 已成为 必然 ， 社 会化 发展 的 需求 日益 凸显 。 其 《 中共 中央 国 务 院 关 于进 一 步加 强和 改进 末 成 年 人 思 想 道
期处 在 以 中队 为单 位 的 集体 中 。集 体 的 力量 往 往 是 导致 队 员 向
上的舆论和动机，都争取在这样 一个 良好 的氛 围中取得进步。
因此 ， 体 的 教 育功 能 是 不 容忽 视 的 。针对 这 个 情 况 ， 校外 也 集 在 应 为 队 员 创造 一个 集 体 ， 他们 置 身 于 这 个 集 体 中巩 固 、 化 、 让 深 发展 在 学 校 表 现 出 的各 种 良好 品质 。这 个集 体 以居 住地 近 为 原 则 ， 分 年 级 自愿 组合 ， 展 各种 有 益 的活 动 。可 以是“ 书 活 不 开 读
青少年校外活动阵地建设的对策与建议
青少年校外活动阵地建设是当前社会关注的一个重要问题。
因为校外活动对于青少年的身心成长和全面发展起到了非常重要的作用。
然而，目前我国的青少年校外活动阵地建设还存在一些问题，即缺乏多样性、缺乏规范性、缺乏安全性等。
为了改进现状，我提出以下一些对策与建议。
首先，加强政策引导。
政府应该出台相关政策，鼓励并支持团体和机构开展丰富多样的校外活动。
政策的制定应该注重规范化和标准化，明确校外活动场地、设施、规范和安全等方面的要求。
同时，政府还应该加大对校外活动的宣传推广力度，使更多的青少年和家长了解校外活动的重要性和益处，从而增加参与的积极性。
其次，完善校外活动场地建设。
为了提供更多样化的校外活动场地，需要积极探索和创新。
可以将公共场所如公园、图书馆、博物馆等作为青少年校外活动阵地。
这些场所不仅能够提供丰富的学习和体验机会，还能够让青少年接触到不同的文化和知识，激发他们的兴趣和创造力。
此外，还可以发展校外活动场地规模化经营的模式，鼓励社会资本投资兴建更多的专业体育设施和活动场所，以满足不同年龄段青少年的需求。
第三，加强师资队伍建设。
青少年校外活动的开展需要专业化的指导和组织。
因此，需要加强对青少年活动指导教师的培训和培养。
政府和教育部门可以组织相关培训课程，增加教师的专业素养和能力。
同时，还可以鼓励大学生志愿者参与校外活动的组织和实施，以丰富教师队伍的力量，提供更多全方位的指导和帮助。
最后，注重校外活动的规范和安全。
为了确保校外活动的进行安全可靠，需要建立健全相关的监管机制和制度。
学校和教育部门应该加强对校外活动的管理，建立健全活动审核和监督机制，确保活动的合法合规。
同时，学校和家长也要共同加强对青少年的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
此外，还可以鼓励社会机构和企事业单位参与校外活动的组织和管理，共同为青少年提供安全可靠的活动环境和条件。
综上所述，青少年校外活动阵地建设需要加强政策引导、完善场地建设、加强师资队伍建设和注重活动规范与安全。
谈如何强化校外教育阵地的建设及发挥主导作用
衔 接 ， 良好 的 协 作 机 制 育人 。 期 举 办 家 以 定
庭 教 育 讲座 和 亲 子 教 育 活 动 ， 动 为 学 校 主
少 先 队 活动 提 供 辅 导 和 服竞 赛 活 动 ， 成 全 员 学 设 施 的 投 入 ， 断 改 善 办 学 、 公 条 件 ， 形 不 办 优
“ ” 宫 ， 人 严 格 照 章 办 事 。 行 民主 管 校 外 教 育 与 学 校 教 育 、 庭 教 育 的 有 效 衔 法 冶 人 实 家 的 联 系 ， 心 设 计 开 发 与 学 校 教 育 有 机 结 精
合 的 活 动 项 目 ， 极 为 青 少 年 参 加 校 外 活 积 动提 供 优 质周 到 服 务 。 采 取 多种 形 式 ， 要 尽 可能 为 家长 搞 好 家 庭 教 育提 供 更 多的 帮 助
示 牌 、 见 箱 和 投 诉 电话 ， 职 工 及 学 员 、 意 教 家长 的意见得 到充分尊重和 认真处 理。 严
全 面 保 障 ， 成 了人 文 、 主 、 谐 的 工 作 形 民 和
四 格 落 实政 策 待 遇 ， 职 工 的 合 法 权 益 得 到 指 导 与 服 务 。 是 大 力营 造 良好 社 会 教 育 教
的 关 键 环 节 来 抓 。 是 以 良 好 的 机 制 优 化 一 革 ， 造 催 人 奋进 的 干 事 创业 环 境 。 持 依 营 坚 理 ， 持 公 开 透 明 办 事 。 立 领 导 班 子 议 事 坚 建 持广泛征 询意见 ， 立督查办 、 评 委、 设 考 公
人 员子 女 等 弱 势 青 少 年 群 体 举 办 。 进 一 要
２ 以加强教职工 队伍 建设为根本 。 大 势 青 少 年 群 体 。 要进 一 步 完善 功 能 ， 活 动 使 项 目面 向 贫 困学 生 、 残 儿 童 和 进 城 务 工 孤 力倡 导 良好 道德 风 尚
关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所
关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）精神，充分发挥青少年宫（青少年活动中心、少年宫）、青少年学生校外素质教育（实践）基地、儿童活动中心、科技馆等公益性未成年人校外活动场所的重要作用，结合我省实际，现就进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作，提出如下实施意见。
一、加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的重要性和总体要求1、由各级政府投资建设的专门为未成年人提供公共服务的青少年宫、青少年学生校外素质教育（实践）基地、儿童活动中心、科技馆等场所，是公益性未成年人校外活动场所。
由各类社会力量兴办的、经省青少年工作领导小组办公室评估认定的专门为未成年人提供校外活动的场所也是公益性未成年人校外活动场所的重要组成部分。
2、未成年人校外活动场所是加强未成年人思想道德建设、开展社会主义荣辱观教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，是促进未成年人全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是丰富未成年人的闲暇生活、促进学习交流的重要场所，在培养未成年人的创新精神和实践能力、引导和服务未成年人健康成长等方面具有重要作用。
3、“十五”期间，在省委、省政府的高度重视下，在各地各有关部门的共同努力下，我省未成年人校外活动场所建设取得了较大发展，形成了一个优势互补、资源共享、各类场所统筹发展的未成年人校外活动场所综合网络，并在加强未成年人校外活动场所管理方面探索积累了一些有益的经验。
随着我省经济社会的快速发展和广大未成年人精神文化需求的日益增长，未成年人校外活动场所建设和管理工作还存在一些不适应的地方。
主要表现在：活动场所总量不足，分布不均；经费投入不足，设施设备落后；校外教育活动与学校教育衔接不够；师资力量薄弱，人才结构不合理；部分场所内部运行缺乏活力，发展后劲不足，等等。
加强校外活动场所建设 促进青少年学生健康成长
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校外教育是教育事业 的重 要组 成部分， 是加强和改进未成年 人 思想道德建设 的重要环 节。 青少年校外活动场所 是开展青少年 校外教育的重要 阵地 ， 也是对青少年学生进行 思想 品德 教育 和素 质教育 的重要载 体 。２ ０ ０ ０ 年以来，我省认真贯彻落 实党中央 、 国务 院和教 育部有关文 件要求 ，校 外 ， 有 效地促进 了素质教育的开展 和青少年学 生的健康 成长 。 我省 青少年 学生 校外活动场所建设工作现状 截止 目前 ，我省立项建设的中央彩票公益金支持示范性综合实 践基地 ９个；建成投入使用 的中小学实践教育基地有 １ １ 个 ；立项 建设的青少年活动中心项 目 １ ５ ５ 个 。这些活动场所积极发挥 自身优 势 ，整合社会资源 ，在全面推进素质教育、服务青少年健康成长中 发挥了积极的作用。同时，在 多年的发展实践中，也培养和造就了 支实践教育教师队伍 ，为实践教育活动的开展提供 了重要保障， 为我省基础教育事业 的改革和发展做出了积极的贡献 。 （ 一）推动了思想道德教育的开展 青 少年校外活动场所是学生开展实践教育活动 的重要课堂 ， 承担着对 学生进 行思想道德建设的重要任务 。多年来 ，各活动场 所把学 生思想道德教育作为教育教学的一项重要 内容来抓 ， 把思 想道德 教育渗透到实践活动的各个环节 ，开设了国防教育 、法制 教育 以及 爱祖 国、爱家乡等诸 多形式 的实践教育活动 ，帮助学生 认识社会 、了解 国情 ，增强社会责任感 ，有效地推动 了青少年学 生 思想 道德教育的开展 。 （ 二）促进 了素质教育的实施 在开展实践教育活动中， 各活动场所从实际出发，德、智、体、 美 、劳等教育互相结合、相互渗透 ，践行 “ 知行”统一，为学生的 全面发展进行了积极的探索 ，取得 了明显成效。广大中小学生通过 参加各种实践教育活动 ，磨练意志、获取真知、感受快乐、体验成 功，提高了动手动脑能力，有效地促进 了素质教育的实施。 （ 三 ）为新课程标准 的实施提供 了载体 新 的课 程改革方 案把综合 实践活 动作为～ 门从小 学三 年级 到高中三年级开设 的必修课 ，并以全新的课程理念、全新 的课程 形 态成 为课程改革的一个亮点 。 学生校外活动场所建设适应 了新 的课程 改革和教育改革 的需要 ， 为实施新课程和综合实践活动提 供 了新的载体、平 台和 空间。近年来，我省有不 少县 （ 区 ）教育 行政部 门有组织 、 有 计划 地安排学校到实践基地、活动 中心等校 外 活动场所开展综合实践活动 ， 使校 内教育和校外教育有效地衔 接 起来 ，对于推动新课程改革 的实施起 到了积极 的促进作 用。
中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于进一步加强
中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》的通知【法规类别】老少妇幼残保护【发文字号】鄂办发[2006]39号【发布部门】湖北省政府中共湖北省委【发布日期】2006.08.30【实施日期】2006.08.30【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》的通知（鄂办发[2006]39号）各市、州、县党委和人民政府，省军区党委，省委各部委，省级国家机关各委办厅局，各人民团体：《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》已经省委、省政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共湖北省委办公厅湖北省人民政府办公厅2006年8月30日关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见为深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发＜关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见＞的通知》(中发 [2006]4号)精神，加快我省未成年人校外活动场所建设，规范我省未成年人校外活动场所管理，充分发挥青少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等公益性活动场所在未成年人思想道德建设中的重要作用，结合我省实际，现提出如下实施意见。
一、加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的重要意义1、公益性未成年人校外活动场所是学校教育的重要补充，是促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，在教育引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、提高法制观念、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面具有重要作用。
加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作，是健全学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育网络的重要举措。
中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知
中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院办公厅•【公布日期】2000.07.03•【文号】•【施行日期】2000.07.03•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基本建设正文中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知（二000年七月三日）中共中央办公厅、国务院办公厅最近就关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作发出通知。
全文如下：改革开放以来，在党中央关于“全党全社会都来关心少年儿童健康成长”的号召下，青少年学生校外活动场所建设得到各级党委、人民政府和社会各界的重视，有了长足的发展。
但是，在青少年学生校外活动场所建设和管理方面，也存在不容忽视的问题，无论在数量上、布局上、规模上，都难以满足2．4亿青少年学生健康成长的需要。
为了贯彻落实江泽民总书记关于“原有少儿活动场所严禁移作它用。
同时各级政府还要尽可能设法多建设一些健康的青少年活动场所和设施”等批示的精神，全面推进素质教育，为广大青少年学生创造良好的社会育人环境，经党中央、国务院同意，现就加强青少年学生校外活动场所建设和管理工作有关问题通知如下：一、认真加强青少年学生校外活动场所的管理（一）地方各级党委和人民政府，中央和国家机关各有关部门近期要对青少年学生校外活动场所和设施进行一次全面检查，针对检查中存在的问题，及时进行整改。
凡挤占、出租青少年学生活动场所的，必须在规定时限内予以腾退；凡挪用青少年学生活动场所的，要立即予以改正。
各级财政部门要对需进行维修和更新设施的青少年学生活动场所优先给予经费支持，重点保障。
（二）由国家和省、自治区、直辖市有关部门命名的“爱国主义教育基地”、“青少年科技教育基地”、“德育基地”等场馆、设施，要低费或积极创造条件免费向青少年学生开放。
全国各级革命博物馆、纪念馆、陈列馆、展览馆、革命烈士陵园等单位，要执行《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发〈中央宣传部、国家教委、民政部、文化部、国家文物局、共青团中央关于加强革命文物工作的意见〉的通知》（中办发〔1998〕2号）精神，对中小学校师生有组织的参观活动实行免费，对普通高等学校师生有组织的参观活动可实行免费或半价优惠。
关于青少年活动中心场所建设、管理、使用工作的说明报告2022
关于xx市青少年活动中心场所建设、管理、使用工作的说明报告xx市青少年活动中心在xx示范区各级各部门的关心支持下，场所建设、教师队伍建设、教育管理、活动开展、社会效益诸方面都有了较快发展。
现将中心建设、管理、使用情况汇报如下：一、场所建设青少年活动中心成立于2008年，是隶属于的公办校外教育机构和青少年公益性活动场所，同时加挂团校、青年志愿者服务中心牌子，正科级事业单位，核定事业全供编制人。
青少年活动中心位于xxxx，实用面积2000平方米，共有14个教室，3间办公用房，1个多功能厅。
整体布局科学合理，做到了动静区分。
各活动室布置各有特色，走廊、楼梯、墙壁都有图片、版面和激励性话语，大门和活动室都有明显的标志，整体设计突出了青少年学生健康、活泼、向上的文化氛围。
目前采取合作办学和自办相结合的运营模式，设有舞蹈、钢琴、绘画、语言表演、声乐、英语、奥数等7个专业，共有专兼职教师10余人，常年参与学习的学生350余名。
二、教师队伍建设中心重视师资队伍建设的优质高效性，强化服务意识、质量意识、品牌意识，现基本满足活动的需要。
中心设管理岗位3名，公益性岗位教师人数 3 人。
先后派出3名教师参加了省、市的各种培训，并在每学期开课前都要对专兼职教师进行提升培训。
三、活动丰富多彩青少年活动中心本着服务青少年健康成长的价值理念，以“活动性、学习性、娱乐性、公益性”为目标，充分发挥校外场所的育人功能，精心设计，开展丰富多彩的主题活动、艺术教育、研学活动、科技创新活动等校外教育活动，绿色网络教室、娱乐活动室、活动项目长期对青少年免费开放，在教育引导青少年儿童提高综合素质、发展兴趣爱好、增强实践能力等方面，发挥了社会教育主阵地的作用。
2022 年共开展主题教育实践活动 x 项，承办科技、文化、体育等比赛、展示、展演活动 x 项，涉及学校 x 所，参加活动学生人数达到 x 人次，深受青少年的欢迎，也起到了引领和带动作用。
共青团中央关于深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的通知
共青团中央关于深⼊贯彻落实《关于进⼀步加强和改进未成年⼈校外活动场所建设和管理⼯作的意见》的通知⽂号：中青发[2006]30号颁布⽇期：2006-05-16执⾏⽇期：2006-05-16时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章共青团各省、⾃治区、直辖市委，全国铁道团委，全国民航团委，中直机关团⼯委，中央国家机关团⼯委，中央⾦融团⼯委，中央企业团⼯委：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进⼀步加强和改进未成年⼈校外活动场所建设和管理⼯作的意见》（中办发〔2006〕4号，以下简称《意见》），对未成年⼈校外活动场所的规划、建设、管理和使⽤提出了明确要求，充分体现了党和政府对⼴⼤未成年⼈成长和未成年⼈校外活动场所建设的重视和关怀，是新形势下加强和改进未成年⼈校外活动场所建设和管理的指导性⽂件。
各级团组织和团属青少年活动场所要认真学习贯彻落实《意见》精神，进⼀步加强和改进青少年宫、青少年活动中⼼、青少年活动营地等青少年活动场所的建设和管理，更好地发挥青少年活动场所在促进未成年⼈德智体美全⾯发展中的积极作⽤。
有关通知如下。
⼀、深⼊学习贯彻《意见》精神各级团组织和团属青少年活动场所要深刻认识加强和改进未成年⼈校外活动场所建设和管理，是深⼊贯彻落实中央8号⽂件精神的重要举措，是不断提⾼社会教育⽔平的必然要求，是促进未成年⼈全⾯发展的迫切需要，认真贯彻⽂件精神，抓紧制定⼯作规划，积极推动落实相关政策，切实加强督促检查，把《意见》各项任务落到实处。
团属媒体要⼴泛深⼊地宣传《意见》的重要意义、基本要求和主要内容，总结推⼴⼀批未成年⼈校外活动场所的经验做法，为加强和改进未成年⼈校外活动场所建设和管理营造良好的舆论氛围。
⼆、进⼀步发挥青少年活动场所作⽤青少年宫等青少年活动场所是开展青少年思想道德建设的重要载体，是实施青少年社会教育的重要机构，是举⾏青少年⽂体科技活动的重要阵地。
各级团组织和团属青少年活动场所要坚持以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导，全⾯落实科学发展观，深⼊贯彻中央有关⽂件精神，认真研究⾯临的形势和任务，以贴近和服务⼴⼤未成年⼈为宗旨，以加强思想道德教育为核⼼，以培养创新精神和实践能⼒为重点，明确定位、完善功能，统筹规划、加快建设，理顺体制、整合资源，健全机制、改善服务，逐步形成布局合理、功能完备、充满活⼒、可持续发展的青少年活动场所⽹络，使⼴⼤未成年⼈在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提⾼能⼒，愉悦⾝⼼，健康成长。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。