阅读力就是学习力

阅读力就是学习力

一个孩子如果爱上阅读，当然是一件令人欣喜的事情。一个孩子如果不喜欢阅读，当然是一件令人头疼的事情。为什么会欣喜、会头疼？因为大人们都知道阅读是获取知识的主要手段，阅读在孩子的成长过程中具有极其重要的作用。那么，孩子们为什么在阅读方面表现出如此巨大的差异？因为他们每个人的阅读力不一样。

国内外的实践证明：阅读能力是语文能力中最重要的能力，也是现代人的基本素养，阅读力就是学习力。

但目前的现状是我们普遍对儿童阅读能力的内涵不够清晰，突出表现在阅读教学中目标不清，阅读内容远离儿童生活，阅读方法不够系统，儿童阅读能力普遍不高。在教育部组织的质量检测中，儿童失分最多的就是阅读这一部分内容。

于是，我冷静地思考：阅读力的内涵究竟是什么？我该如何提升孩子的阅读力？关于阅读能力，国际儿童评估计划（PISA）这样定义：“理解、运用和反思书面文字的能力，旨在达至个人目的、发展个人知识及潜能，并能参与社会。”PISA在对阅读能力的定义中，阅读能力被细分为“理解、运用和反思”三个不同层次的能力。同时，在PISA在界定阅读能力定义时，特别注重阅读能力的实际功能，反映出明显的社会取向，它视阅读为一项社会活动。

台湾相关研究机构认为阅读能力有八项指标：辨识细节、读出主旨、先后排列、辨识因果、预测情节、进行推论、取得结论、批判思考。“江苏省建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组则提出阅读能力的四项指标：整体感知能力、提取信息能力、推断解释能力、形成解释能力、合理使用信息并作出评价的能力。

综上所述，我结合多年的教学实际，我认为儿童阅读力应是对文本的感知、理解、运用的能力。具体说，儿童阅读力应该包括这样几项能力：提取信息能力；推断解释能力；整体感知能力；评价鉴赏能力；联结运用能力。

具体的解释如下：

提取信息能力：从文本中提取有关信息的能力

能从文本中提取出直接陈述的信息；

能从文本中提取出隐含的信息；

能从多个文段中提取信息；

能从文本中提取多个信息并简单概括；

能从多个文段中提取信息并进行简单比较。

推断解释能力：能利用文本信息，对相关问题作出合理解释

推断并解释重要词句的语境意义及作用；

推断或预测结果；

推断或作出结论；

推断文本写作顺序。

整体感知能力：对文本的内容、主旨、写作对象有整体的感受

整体感知文本的主旨；

整体感知文本的主要内容；

整体感知文本的写作对象。

评价鉴赏能力：对文本的价值、主体、结构、表达等方面作出判断、评价和欣赏。

感悟启示（自然、社会、人生）；

体验情境、细节；

评价形象；

品味语言、结构、表达；

批判和反思。

联结运用能力：能合理利用文本信息解决生活中的问题

与文本的联结与运用；

与生活的联结与运用。

最后我想说的是，阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我会系统地出一些习题引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他（她）在阅读的路途上，登得更高，看得更远！

演讲

【按】2001年7月，杨澜在莫斯科国际奥委会会议上代表北京作了申奥的文化主题陈述。这是一次非常成功的演讲。

演讲一般是指在公共场合就某个问题或某事件发表自己见解的一种口语形式。要想获得演讲的成功，演讲内容的设计尤其重要，因为演讲的目的之一就是让听众接受自己的观点。面对国际奥委会委员和众多的国外友人，在短短的10分钟时间内，杨澜所涉及的内容非常丰富，让西方人进一步了解了中国，了解了中国和体育的渊源，以及为了2008年的到来所做的努力。当然，演讲的艺术不仅于此，因为是面对面的交流，更要注重演讲的现场效果。

2008北京申奥演讲杨澜

主席先生，女士们，先生们，下午好！

在向各位介绍我们的文化安排之前，我想告诉大家，你们2008年将在北京度过愉快的时光。

中国拥有自己的体育传统。大约在公元11世纪宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏。这个游戏被认为是古代足球的起源，在当时非常流行，女性们也自成一队，玩得兴高采烈。现在，您该明白为什么我们现在女子足球队那么厉害了。

在北京，有许许多多精彩纷呈的事情在恭候您，这是一座充满活力的现代都市，3000年的历史文化与都市的繁荣相互交织。除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性建筑，北京拥有无数的戏院、博物馆和迪斯科舞厅，各种各样的餐厅和购物场所。这一切的一切，都会令您感到惊奇和高兴。除此之外，北京城里还有千千万万友善的人民，热爱与世界各地的人民相处。北京人民相信在北京举办2008年奥运会将推动我们的文化与全世界各种文化的交流。他们将向您和您所领导的奥林匹克运动尽情表达他们对奥运会的感谢之情：在我们的文化计划中，教育和交流将是我们的首要重点。我们将在全国弘扬奥运精神，以留下一笔精神和体育财富。

从2005年至2008年，我们每年将定期举办文化活动。我们将开展文化活动，如由全世界青少年参加的音乐会、展览、艺术比赛和野营。在奥运会其间，这些文化活动将同时在奥运村和全市范围内展开，以方便运动员们参加。

我们的开、闭幕式将为中国和世界杰出艺术家提供舞台，讴歌人类的共同理想、我们独特的文化和奥林匹克运动。

基于丝绸之路带来的灵感。我们的火炬接力将开创新局面，从奥林匹亚山，途径人类古老的文明发源地——希腊、罗马、埃及、波斯、拜占庭、美索不达尼亚、波斯、阿拉伯、印度和中国。以“共享和平，共享奥运”为主题，奥运永恒不熄的火焰将穿越喜马拉雅山脉，到达世界最高峰——珠穆朗玛峰，也就是Mt,Everest,从而达到一个新的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途径香港、澳门、台湾，并在组成我们国家的56个民族中传递。通过这样的路线，比以往任何一次接力数量都多的人民将目睹火炬，并受到鼓舞。

如此短的时间是在是难以展现我们文化计划的全貌。在我陈述结束前，我想告诉您一个故事。700年前，惊奇于他对那个美丽的遥远国度的描述，人们问马可.波罗：您那些有关中国的故事是真的吗？他回答到：我只不过将我所