党支部三年工作规划

党支部三年工作规划

（一）党支部现状分析

中共徐州市云龙培智学校支部成立于1982年，现有党员4人。其中女性党员4人，本科及以上学历3人，35周岁以下1人。在教学岗位的3人，都具有小学职称，3人为徐州市特殊教育学科带头人。

总体说来，中共徐州市云龙培智学校支部是一支团结奋进、充满激情和活力的队伍，性别比例适中，年龄结构合理，在学校教育教学及后勤服务等方面发挥了先锋模范作用。支部曾多人次被评为市、区、局级优秀党员。在支部的领导下，学校于2010年被评为区青春期教育示范学校，2009年被评为区关心下一代五有五好先进集体，优秀教工之家。

2015年，学校将要进行过渡性搬迁，这为我们支部的建设与发展带来了良好的机遇。但是，又面临着巨大的困难，主要表现为：

1、普教教师占了大量比例，如何尽快地提高教师队伍整体素质、建立一支优良的特殊教育师资队伍仍将是我们今后发展的重心。

2、学校行政管理的理论水平有待进一步加强;领导干部个人修养仍需继续提升;对教师工作的考核制度和人事制度改革有待进一步完善。

3、部分教师对“课改”的理解不够深刻，“课改”理

念没有真正内化为自觉的教育教学行为;教师的专业业务技能，特别是现代信息技术与学科教学进行整合的能力，还有待提高。

4、学校教师情绪受到学生和家长影响，缺乏“成功感”、“竞争”意识，工作中主动性、工作合力还需进一步增强。

鉴于以上原因，为充分发挥学校党组织的政治核心作用，维护和支持行政管理，努力达成学校发展的各项目标，制定本规划。

（二）三年规划总体目标

学校以“牵手生活，康复训练，全面发展，一技见长”的办学理念指导下，在未来的三年发展中谋求在原有基础上有所突破和超越，使学校各项工作能够向更高层次发展;学校积极为教师的专业成长和发展搭建平台，引导不同层次的教师能够自我突破，在原有教育、教学、师德水平上有所超越;学校倡导“学生人人能成功”的教育理念，促进不同层面学生的多向发展，让每一个学生能够超越自己的过去，使每一个学生都能尝到成功的喜悦。总之，利用三年时间，经过全体师生努力，学校基本形成具有“求真务实”特征的学校文化，成为质量理想、校园和谐的特殊教育学校。

二、工作分目标、措施及实施时间：

（一）党员队伍建设

1、目标与任务

建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍。

2、三年分阶段目标

第一阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：加强党组织自身的建设，提高党员素质。

主要措施：

(1)坚决执行党支部的各项规章制度，做好学校党员之家的布置，加强宣传工作。

(2)加强党员的学习，完善三会一课制度，提高党员的组织观念，发挥党员先进模范作用。

(3)发挥一个党员一面旗帜的作用，在政治上、业务上全面提升自己，带领教职工为学校的发展做出应有的贡献。

第二阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：党员教师成为学校教育教学等方面的先锋者。

主要措施：

(1)通过评选学校系列优秀教师等活动，促使党员教师成为学校教育教学的引领者。

(2)学校创设机会，积极发展教育教学等方面优秀的青年骨干教师入党，为党员队伍提供新鲜血液。

第三阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：以党员队伍建设为抓手，全面推动教师队伍建设，为构建和谐校园提供人才保障。

主要措施：

(1)充分发挥党员的先锋模范作用。

(2)建立健全民主决策与科学管理机制，健全师德教育机制。

(3)强化青联会的建设，提高青年教师的整体素质。

(4)注重工程建设，维护广大教师的合法利益。

（二）教职工思想政治教育工作（师德教育）

1、目标与任务

认真学习实践《公民道德建设实施纲要》，深入开展”树师风，拓师德，铸师魂”活动，宣传典型，弘扬正气，优化氛围，引导教师，明确时代要求，珍惜岗位，加强修养。进一步增强教书育人，服务育人，为人师表的意识，全面提升教职工的整体素质，为办人民满意的教育。

2、三年分阶段目标

第一阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：抓一支乐于奉献，勤于钻研，勇于创新的教师队伍。

主要措施：

1、进一步完善中心组学习，政治学习，组室专题学习等各类学习制度。

2、规范、落实奉城高级中学“两个八条”的自觉执行。

3、全面贯彻《云龙区教育局关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》。

第二阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：加强自我修养，提升师德形象，不断提高为人、为师、为学的境界。

主要措施：

(1)抓典型、带全校，出成果。

(2)开展师德标兵评先活动。

(3)倡导对教育的执着、追求、坚定、信心，发扬奉高、求博精神。

第三阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：爱教育，爱学生，爱专业，倡导以“爱”为内核的师德教育，倡导思想过硬，科研先导，以“师”为特点的师德教育，做受人民欢迎的教师。

主要措施：

(1)“爱心、真情、奉献”系列活动。

(2)演讲“身边发生的师德小故事”。

(3)汇编“优秀师德”小册子。

（三）干部队伍建设

1、目标与任务

建立一支思想素质过硬，有创新意识，团结协作、责任

心强，群众满意的学校中层干部队伍。

2、三年分阶段目标

第一阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：

(1)初步制定各中层干部岗位责任条例;

(2)加强对中层干部工作的考核，提高行政人员的现代管理水平;

(3)不断提高学校领导班子的思想政治素质。

主要措施：

(1)定期组织班子成员加强理论学习。

(2)修订原来的管理制度，制定新的岗位条例并试行。

(3)通过民主生活会、谈心、行政会议、进修培训等形式提高行政人员的素养和管理水平。

第二阶段(2015年1月--2015年12月)

阶段目标：

(1)初步制定行政人员考核制度与细则，完善考核制度;

(2)加强后备干部的培养，充实行政干部。

主要措施：

(1)创设条件让青年干部在学校第一线锻炼成长。

(2)加强行政岗位的考核，实行中层干部学年度计划履行情况达成度考核制。

第三阶段(2015年1月--2015年12月)