当代大学生学习雷锋精神应该全面

当代大学生学习雷锋精神应该全面

作者：刘刚

来源：《青年文学家》2013年第04期

摘要： 50年来雷锋精神影响着中国几代人。在高校中每年都有学雷锋活动，但学生在开展学雷锋活动时只注重学习雷锋精神中乐于助人、无私奉献的精神，而忽略了雷锋精神其它方面的学习。

关键词：雷锋精神；大学生；全面学习

作者简介：刘刚，单位：天津商业大学宝德学院。职务：工商系团总支书记。

[中图分类号]：G641 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-4--01

1963年3月5日，老一辈无产阶级革命家毛泽东同志在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习”，自此全国掀起了“学习雷锋”的热潮。时值毛泽东同志题词五十周年。50年来，全国人民向雷锋同志学习的行动一直没有停止過，雷锋精神作为中国优良美德的代表和社会主精神文明建设的楷模鼓舞和感染者每一名中国人。相关部门正式把每年的3月5日确定为“学雷锋日”，号召全国人民向雷锋同志学习。

一、雷锋精神的含义

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基础内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。老一辈无产阶级革命家周恩来总理把雷锋精神全面而精辟的概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

二、当代大学生对雷锋精神的认知

在当今社会大学生中，很多同学并不清楚的什么是真正的雷锋精神。各高校每到“学雷锋日”到来之际，各班级、团支部、学生组织都会组织同学通过义务劳动、志愿者服务等形式学习雷锋精神。同学们学习雷锋精神的行动是值得肯定的，但如此的学习雷锋精神是片面的。我们更多的关注在雷锋精神中乐于助人和无私奉献上，并没有全面的把握雷锋的实质和真正内涵。

三、全面把握雷锋精神的内涵

2012年3月3日，中共中央办公厅在《关于深入开展学雷锋活动的意见》中指出：“雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，内涵十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。当前，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”。

提到雷锋，很多人首先想到的就是做好事，而忽略了雷锋精神的真正内涵。学习雷锋精神应该是身体理解雷锋精神的实质。对于雷锋精神，我们可以把它理解为以下内容：

1、对待自己，需要不断的充实完善自我

大学生肩负着今后祖国的建设的重任，但在目前的高校大学生仍然存在着很多问题，尤其是目前90后的大学生。社会中很多人对他们提出质疑，如依赖家长、主动性差、时间观念不强、纪律意识薄弱等诸多问题。在高校中，上课迟到，宿舍关系不和谐等问题屡见不鲜。

2、对待他人，乐于奉献、服务社会

雷锋已成为“奉献”的代名词，他始终把党和人民的利益放在首位，处处助人为乐，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。做事严于律己，宽以待人。社会主义核心价值体系所提倡的“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的志愿服务意识是雷锋奉献精神在当下的具体体现。雷锋日记中曾谈到“对待朋友，要像春天般温暖。”当今大学生大多数来自独生子女家庭，很多学生以自我为中心，更应学习雷锋精神乐于奉献的精神。

3、对待学习，具有钉子般“挤”和“钻”的精神

“钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要倡导‘钉子’精神，善于挤和善于钻”。雷锋同志对待学习刻苦钻研、不断学习，利用业余时间学习理发，服务人民。雷锋同志的“钉子”精神倡导我们抓紧一切时间读书学习，刻苦钻研。这种对待学习的态度，也值得我们当代大学生学习。而当前很多大学生在业余时间上网或玩游戏，并没有把时间放在钻研知识，学习能力和提高技能上。

4、对待生活、发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神。

雷锋同志“在工作上，向积极性最高的同志看齐；在生活上，向水平最低的同志看齐”的勤俭奋斗精神在社会主义现代化建设的新时期仍需传承，新时期下，我们仍然要发扬“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观，将艰苦奋斗精神发扬光大。

但在当前的大学生中，铺张浪费、攀比等现象仍然比比皆是。新一代的国家领导人倡导“节约型社会”，在高校校园中，花样翻新的服装、电子产品的重复消费无不体现着注重发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性。

5、对待集体、发扬集体主义精神

雷锋同志曾说过“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才有力量”。新时期，必须大力弘扬雷锋同志不计个人私利的集体主义精神。倡导“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的集体观，做到顾全大局，同心协力共同建设社会主义大家庭。

四、在高校中开展学雷锋活动的具体措施

1、加强学生工作人员对学生学雷锋的指导

针对当前学生集体观不强，奉献精神缺失和生活铺张浪费的情况。高等院校的学生工作人员可通过对加强引导从而达到对雷锋精神的学习。一方面，可专项开展诸如杜绝铺张浪费、钉子精神等专题学习或实践活动。

2、杜绝形式主义的学生活动

有的学校在开展学雷锋活动时，都通过行政命令的方式，号召各班级、团支部开展学雷锋活动，此种形式单一，不考虑学生的实际。学雷锋要防止走过场，走出学雷锋“三月来、四月走”的怪圈。要使雷锋精神深入人心，变“要我学雷锋”为“我要学雷锋”。否则难以达到引导大学生主动学的效果。也容易让人产生反感情绪。学雷锋应成为一种常态化活动，而不是喊口号，搞形式，走过场。

3、突出雷锋精神的实质，全面认识雷锋精神

对于雷锋精神的理解应该是全面的，而不应该只停留在乐于助人和无私奉献上，应该从自身要求、对待集体、学习态度、生活作风、信念等方面全面的学习雷锋精神。此外学习雷锋精神一定要强调平凡二字。牢记雷锋是平凡的，学雷锋也是平凡的。雷锋精神从来都不是拒人千里之外的教条，而是通过每个人的行为体现出来的主流价值观，雷锋精神无须仰望，贵在践行。

4、发挥校园媒体和社团、志愿者等学生组织长期开展学雷锋活动

在高校中充分发挥校园媒体的作用，利用广播、网络、校园刊物定期的进行雷锋精神的学习。让学生认识到雷锋精神的真正内涵，全面把握雷锋精神的含义。利用青年志愿者、学生社团长期开展学雷锋活动，感召在校大学生持续学习雷锋精神。

雷锋精神是我国一笔宝贵的精神财富。学校是育人的重要阵地，在高校开展学习雷锋精神时，必须准确把握雷锋精神的实质，全面领会雷锋精神的含义，让雷锋精神扎根于在当代大学生中，为构建社会主义和谐社会贡献力量。