精准扶贫培训项目整体规划、实施计划书
教育精准扶贫项目策划书3篇
教育精准扶贫项目策划书3篇篇一教育精准扶贫项目策划书一、项目背景二、项目目标2. 帮助贫困学生完成学业：为贫困学生提供奖学金、助学金等资助，帮助他们完成学业，减轻家庭经济负担。
3. 促进教育公平：通过教育精准扶贫项目，缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平。
三、项目内容1. 教育资源支持：捐赠图书、教材、教具等教育物资：为贫困地区学校捐赠图书、教材、教具等教育物资，丰富学校的教育资源。
建设多媒体教室：为贫困地区学校建设多媒体教室，提供现代化的教育设备，让孩子们能够接触到更多的知识和信息。
开展远程教育：利用互联网技术，开展远程教育，让贫困地区的孩子能够享受到优质的教育资源。
2. 教师培训：组织教师培训：邀请教育专家、优秀教师等为贫困地区学校的教师进行培训，提高他们的教学水平和教育教学能力。
开展教师交流活动：组织贫困地区学校的教师与城市学校的教师进行交流，分享教学经验和教学方法。
3. 贫困学生资助：设立奖学金：为贫困地区学校的优秀学生设立奖学金，鼓励他们努力学习。
提供助学金：为贫困学生提供助学金，帮助他们完成学业。
开展爱心捐赠活动：组织社会各界开展爱心捐赠活动，为贫困学生捐赠学习用品、生活用品等。
4. 教育公益活动：开展支教活动：组织志愿者到贫困地区学校开展支教活动，为孩子们提供课外辅导和兴趣培养。
举办教育公益讲座：邀请教育专家、学者等举办教育公益讲座，提高家长和学生的教育意识。
开展心理健康辅导：为贫困地区的学生提供心理健康辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、项目实施计划1. 项目筹备阶段（[筹备时间区间 1]）：成立项目筹备小组，负责项目的策划、组织和实施。
开展项目调研，了解贫困地区学校的教育现状和需求。
制定项目实施方案和预算。
联系相关部门和单位，争取支持和合作。
2. 项目实施阶段（[筹备时间区间 2]）：按照项目实施方案，逐步推进项目实施。
加强与相关部门和单位的沟通和协调，确保项目顺利实施。
精准帮扶培训项目计划书
精准帮扶培训项目计划书1. 项目背景近年来，贫困地区脱贫攻坚取得了显著的成效，但是仍然存在一些深度贫困地区和特殊贫困群体脱贫困难的情况。
为了更好地帮助这些贫困地区和贫困群体脱贫，我们决定开展精准帮扶培训项目，通过培训帮扶对象的职业技能和就业能力，帮助他们实现自身发展，不再依赖于救济。
2. 项目目标本项目的目标是通过培训帮扶对象的职业技能和就业能力，帮助他们实现自身发展，减少贫困地区和贫困群体的贫困人口数量，提高他们的生活品质和自力更生的能力。
3. 项目实施计划（1）项目地点：选择深度贫困地区和特殊贫困群体聚集的地方作为项目实施地点，例如西部地区的一些偏远地区或农村地区。
（2）项目对象：主要对象包括深度贫困地区的贫困家庭和特殊贫困群体，例如残疾人、妇女和儿童等。
（3）项目内容：主要包括职业技能培训、就业辅导、创业培训和就业帮扶等内容。
（4）项目方式：采取面对面教学、实操演练和一对一辅导等方式实施项目。
4. 项目内容和计划（1）职业技能培训通过开展各类职业技能培训课程，帮助帮扶对象掌握一些实用的技能，例如种养殖、家政服务、电子商务、美容美发等，提高他们的就业能力和创业能力。
（2）就业辅导针对不同的帮扶对象，提供个性化的就业辅导服务，帮助他们寻找适合自己的就业机会，包括求职技巧、简历撰写、面试技巧等内容。
（3）创业培训对于一些有创业想法或者有一定创业条件的帮扶对象，提供创业培训课程，帮助他们了解创业的基本知识和技能，具备创业的能力。
（4）就业帮扶通过与企业、社会组织等合作，为帮扶对象提供就业岗位和创业机会，帮助他们实现自身发展和脱贫致富。
5. 项目预期效果通过这个精准帮扶培训项目的实施，我们预期可以取得以下效果：（1）提高贫困地区和特殊贫困群体的就业率和创业率；（2）减少贫困地区和特殊贫困群体的贫困人口数量；（3）提高帮扶对象的生活品质和自力更生能力；（4）增强贫困地区和贫困群体的发展能力和可持续发展能力。
精准扶贫培训计划
精准扶贫培训计划为了认真贯彻落实市、县《关于扎实推进精准扶贫工作的实施意见》，进一步加强全县贫困家庭劳动力职业技能培训工作，提升贫困家庭劳动力职业技能水平和就业创业能力，为精准扶贫提供有效保障，制定本方案。
一、目标任务2017年，围绕全县精准扶贫对象，瞄准市场需求和劳动者意愿实施精准培训，力争本年度的贫困户中有1人接受职业技能培训，确保完成精准扶贫培训300人。
计划三年内贫困户中有培训愿望的劳动力全部得到培训，实现贫困户“两后生”职业技能培训全覆盖。
（二）工作要求1、培训平台精准整合。
依托学校现有的培训资源，按照培训对象各有侧重、培训资源相互补充、培训内容各有特色的原则，将各类培训项目统一到培训平台统筹实施、规范管理，最大限度发挥现有人力物力财力作用，实现培训的精准性。
2、培训对象精准摸排。
全面推行建档立卡和培训实名制，（1）在总体掌握全县劳动力状况的基础上，确定重点培训内容和培训方式；（2）到村、到户、到人开展培训需求调查，对每个劳动力的个人情况、从业状况、技能水平、培训需求和愿望进行登记造册，建立实名制培训台账，对号入座，实施精准培训；（3）对贫困户家庭子女全面摸排，建档立卡，狠抓就业培训。
3、培训重点精准优先。
紧紧围绕全县精准扶贫的重点区域和重点群体，由点及面，分步实施，有序推进精准培训。
在区域上，以深度贫困地区的劳动力为重点，集中培训资源、资金，优先进行技能培训、优先帮助转移就业、优先促进收入增长；在群体上，以青壮年劳动力、新成长劳动力、“两后生”、农村致富带头人为重点，优先进行职业技能提升培训和职业学历教育，充分发挥技能示范和致富示范“两个带动”作用。
4、培训需求精准对路。
坚持以市场和就业需求为导向，实现市场需求和劳动者的就业愿望有效对接。
一方面，紧贴产业园区建设、新型城镇化建设以及重大工程项目建设需要，围绕当地优势产业、现代服务业、生态旅游业等产业发展，分类预测用工需求，合理制定培训计划，确定具体的培训项目和规模；另一方面，根据培训对象的需求和就业意愿，开展“点菜式”培训，实现按劳动者需求开展培训。
某年扶贫培训工作方案
某年扶贫培训工作方案一、项目背景扶贫工作，任重道远。
贫困地区的群众需要的不只是物质上的帮助，更多的是技能培训和智力支持。
因此，我们计划在某年开展扶贫培训工作，旨在帮助贫困地区的劳动力提升技能，增加收入，实现可持续发展。
二、培训目标1.提升贫困地区劳动力的就业技能和创业能力。
2.增强贫困地区群众的市场竞争力和自我发展能力。
3.促进贫困地区经济社会的全面发展。
三、培训内容1.技能培训：根据市场需求，开设电工、焊工、家政、计算机操作等课程。
2.创业培训：教授创业知识、市场分析、项目策划等，助力贫困地区群众创业。
3.农业技术培训：推广现代农业技术，提高农业产出，增加农民收入。
四、培训对象1.贫困地区的青壮年劳动力。
2.有意愿参加培训的贫困家庭子女。
3.已脱贫但需要进一步提升技能的群众。
五、培训方式1.线下培训：组织专家、讲师到贫困地区进行面对面授课。
2.线上培训：利用网络平台，开展在线直播课程，方便贫困地区群众随时学习。
3.实地考察：组织贫困地区群众到发达地区参观学习，拓宽视野。
六、培训时间为期三个月，分为两个阶段，每个阶段十五天。
七、培训效果评估1.培训结束后，对学员进行考核，评估培训效果。
2.跟踪调查学员的就业情况和创业成果，了解培训成果的实际应用。
八、项目实施步骤1.筹备阶段：成立项目组，制定培训方案，确定培训内容、时间和地点。
2.宣传阶段：通过多种渠道宣传培训项目，吸引贫困地区群众参与。
3.培训阶段：按照培训计划，组织学员进行线下、线上培训和实地考察。
4.考核阶段：对学员进行考核，评估培训效果。
九、项目预算1.培训费用：包括场地租赁、讲师费用、教材费用等。
2.差旅费用：包括讲师、学员的住宿、交通等费用。
3.考核费用：包括考核场地、评委费用等。
4.宣传费用：包括宣传材料制作、广告投放等费用。
十、项目风险及应对措施1.培训效果不佳：通过加强师资力量、优化培训内容等方式，提高培训质量。
2.学员参与度低：加大宣传力度，提高学员的参与积极性。
扶贫技能培训计划实施方案
扶贫技能培训计划实施方案一、背景。
近年来，我国在扶贫工作中取得了显著成就，但仍有一部分贫困人口因缺乏技能而难以脱贫。
因此，开展扶贫技能培训成为当前脱贫攻坚工作的重要任务。
二、目标。
本计划旨在通过开展技能培训，提升贫困地区劳动力的就业能力和创业能力，帮助他们增加收入，实现自身发展，最终实现精准扶贫。
三、实施内容。
1. 调研摸底。
在确定扶贫技能培训计划内容前，首先要对贫困地区的实际情况进行调研摸底，了解当地劳动力的技能水平、就业需求以及创业潜力，为后续培训内容的确定提供依据。
2. 制定培训大纲。
根据调研结果，制定针对性的培训大纲，明确培训内容、培训目标、培训方式和培训周期，确保培训内容符合当地实际需求，提高培训的针对性和实效性。
3. 培训师资队伍建设。
组建专业的培训师资队伍，包括技术专家、行业大咖和职业培训师，他们将为贫困地区的劳动力提供系统的培训，提高他们的技能水平和就业能力。
4. 开展培训。
根据培训大纲，开展技能培训课程，包括技术技能培训、职业素养培训、创业能力培训等，通过理论教学和实践操作相结合的方式，提高学员的实际操作能力和职业素养。
5. 就业创业服务。
培训结束后，为学员提供就业指导和创业扶持服务，帮助他们将所学技能转化为就业机会或创业项目，实现就业增收，达到脱贫目标。
四、实施步骤。
1. 确定扶贫地区和目标群体。
2. 进行调研摸底，制定培训大纲。
3. 建设培训师资队伍。
4. 开展技能培训课程。
5. 提供就业创业服务。
五、预期效果。
通过本计划的实施，预期能够提升贫困地区劳动力的技能水平，增加他们的就业机会和创业能力，帮助他们实现自身发展，最终实现脱贫目标。
六、总结。
扶贫技能培训计划的实施需要全社会的共同努力，只有通过提升贫困地区劳动力的技能水平，才能真正实现精准扶贫，让更多的贫困人口走上脱贫致富的道路。
希望有关部门和社会各界能够共同支持和参与，共同推动扶贫技能培训工作取得更大成效。
精准扶贫工作计划
精准扶贫工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标本次精准扶贫工作的目标是帮助贫困人口脱贫致富，提高他们的生产能力和获得更好的收入。
1.2 目标规划（1）提高贫困人口生产能力，增加收入来源。
（2）改善贫困人口生活条件，提高生活质量。
（3）提高贫困人口的教育水平，增加他们的未来发展机会。
（4）促进农村经济的发展，为社会创造更多的价值。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务（1）开展精准扶贫的调研工作，了解贫困人口所需的支持。
（2）建立贫困人口的信息数据库，为后续工作提供详细的后援数据支持。
（3）制定一套针对贫困人口的扶贫政策，并实施。
（4）开展培训和技能提升工作，提高贫困人口的技能和能力，增加收入来源。
（5）组织贫困人口参与产业合作，积极促进农村经济的发展。
2.2 时间安排（1）调研期：2021年7月-2021年8月（2）信息建立期：2021年9月-2021年11月（3）政策制定期：2021年12月-2022年2月（4）培训提升期：2022年3月-2022年5月（5）产业合作期：2022年6月-2022年12月三、资源调配和预算计划3.1 资源调配财务资源：根据工作任务，制定详细的预算计划，充分发挥公共财政支持作用。
物资资源：针对贫困人口特殊需求，制定一套个性化物资支持计划。
人力资源：组织多学科、多岗位的精英人才打造精准扶贫工作团队。
3.2 预算计划（1）调研期：30万（2）信息建立期：50万（3）政策制定期：100万（4）培训提升期：120万（5）产业合作期：200万四、项目风险评估和管理4.1 项目风险评估（1）政策落地风险：由于地方教育水平不一，颁布扶贫政策的成效可能存在差异。
（2）社会协调风险：各地领导和贫困地区的协同配合可能存在问题。
（3）成效评估风险：可能出现实际成效不如预期的情况。
4.2 项目风险管理（1）信息共享：多方领导和贫困地区的协同配合，需要打造信息通畅的沟通渠道。
（2）成功案例借鉴：通过成功案例引导路线和工作落地。
2024精准扶贫工作计划书一览（2篇）
2024精准扶贫工作计划书一览一、指导思想以____和____为指导，全面执行____教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。
2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。
3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。
4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。
6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作措施（一）、营造科研氛围，提高科研实效。
本学期，我们将紧紧围绕深化改革，发展内涵这一宗旨，积极走以科研促教学，教学科研相长的道路，努力构建自主合作学习型组织。
组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。
我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆中国教育网等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
（二）、抓好课题研究，加强规范管理1、抓好课题成果的推广运用。
本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。
在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。
2、抓好现有立项课题的研究工作。
我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。
对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。
精准扶贫实施情况策划书3篇
精准扶贫实施情况策划书3篇篇一精准扶贫实施情况策划书一、策划背景为深入贯彻落实党中央关于精准扶贫的决策部署，扎实推进精准扶贫工作，确保贫困群众如期脱贫，特制定本策划书。
二、策划目标1. 实现贫困人口精准脱贫，确保 2020 年现行标准下农村贫困人口全部脱贫。
2. 巩固脱贫成果，防止返贫现象发生，对已脱贫人口加强跟踪监测，及时采取帮扶措施，确保稳定脱贫。
3. 加强基础设施建设，改善贫困地区生产生活条件，提高贫困群众生活质量。
4. 发展特色产业，培育新型农业经营主体，促进贫困地区经济发展，增加贫困群众收入。
5. 加强教育扶贫、健康扶贫、社会保障等工作，提高贫困群众综合素质，增强自我发展能力。
三、策划执行内容1. 建档立卡：对贫困人口进行精准识别，建立贫困人口信息数据库，实行动态管理。
2. 因人因户施策：根据贫困人口的致贫原因和脱贫需求，制定个性化的帮扶措施，做到一户一策、一人一策。
3. 发展产业：结合贫困地区资源优势，培育特色产业，扶持新型农业经营主体，促进贫困地区经济发展，增加贫困群众收入。
4. 易地搬迁：对居住在生存环境恶劣、生态环境脆弱、自然灾害频发等地区的贫困人口，实施易地搬迁，改善其生产生活条件。
5. 教育扶贫：加大教育投入，改善贫困地区办学条件，落实教育资助政策，对贫困家庭学生进行资助，阻断贫困代际传递。
6. 健康扶贫：完善基本医疗保障制度，对贫困人口实行先诊疗后付费、一站式结算等政策，减轻贫困人口医疗负担。
7. 社会保障：完善农村最低生活保障制度，对符合条件的贫困人口纳入保障范围，实现应保尽保。
四、具体步骤1. 第一阶段：组织动员（时间：1 个月）成立精准扶贫工作领导小组，明确职责分工。
召开精准扶贫工作动员大会，部署安排精准扶贫工作。
组织工作人员进行业务培训，提高工作能力和水平。
2. 第二阶段：精准识别（时间：2 个月）对贫困人口进行精准识别，建立贫困人口信息数据库。
对识别出的贫困人口进行分类，确定帮扶对象。
精准扶贫工作实施计划标准范文(三篇)
精准扶贫工作实施计划标准范文工作计划为深入____市、县关于精准扶贫工作的总体部署，切实做好精准扶贫工作，结合我校实际情况，制定本计划。
____年我校精准扶贫工作计划如下：一、指导思想认真____扶贫攻坚的重要指示精神坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结对帮扶活动，确保圆满完成精准帮扶目标。
二、基本原则1、解放思想，改革创新。
针对制约贫困村和薄弱学校教育发展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现区域内小学教育优质均衡发展。
2、以生为本，精准帮扶。
围绕“人人受教育、个个有技能、家家能脱贫”的要求，遵循教育规律，充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际，按照贫有所需，学有保障的理念，全面覆盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家庭子女真正成为教育扶扶扶贫的受益者。
3、立足当前，着眼长远。
把提高学学校教学质量作为当前和今后一个时期教育扶贫的重中之重，既要考虑当前，更加注重未来，确保教育质量持续提高。
4、加强协调，分步实施。
加强贫困学校和薄弱学校教育扶贫工作、贫困家庭的帮扶，与乡镇发展、扶贫攻坚、布局调整等工作相结合，制定明确目标，抓住关键环节，细化落实举措，突出重点，明确责任，分步实施。
三、成立精准扶贫工作领导小组建立了以副校长为总负责，教导主任为分管领导，相关人员具体实施的工作领导小组，确保工作落实到位，有效地开展教育精准扶贫工作。
组长：蔺耀飞副组长：杨子胜成员：齐瑞军常建如郭东云各班班主任四、大力宣传教育精准扶贫政策为开展好我校教育扶贫工作，提高教育扶贫实效，我校积极开展“进村宣传、进户调查、结对帮扶”活动，利用家长会、微信、座谈等方式就教育精准扶贫工作进行宣传。
来进一步摸清全镇教育情况，并有效实施教育精准扶贫工作。
五、全力开展扶贫助学工作。
____年度要继续全力开展扶贫助学工作，积极落实教育资助政策。
在全面落实义务教育“两免一补”政策的同时，全力做好家庭经济困难幼儿补助。
2024年乡镇精准扶贫培训计划(三篇)
2024年乡镇精准扶贫培训计划【乡关于____年度精准扶贫工作规划】为深入贯彻精准扶贫战略，确保我乡在____年内全面同步迈入小康社会，依据我乡实际情况，特制定以下严谨、科学的精准扶贫工作规划。
一、基本情况概述本乡下辖____个行政村及____个居委会，总人口数为____人，地域辽阔，覆盖面积接近____平方公里，地形以深丘为主，海拔差异显著，约为____米。
____年度，我乡农民人均纯收入达到____余元。
（一）产业发展现状当前，我乡经济以传统农业为主导，尚未形成具有鲜明地域特色的优势产业体系。
主要农作物包括水稻、玉米、小麦，经济作物则以油菜为主。
大豆种植为我乡特色，种植面积已达____余亩。
近年来，我们积极培育新型农业经营主体，成功扶持生猪养殖大户____户、肉羊养殖大户____户，并通过土地流转方式，规模化种植猕猴桃____亩。
（二）基础设施建设概况1. 交通网络：全乡村级及社级公路总里程达____公里，其中村道____公里，已硬化____公里；社道____公里，包括合并村道____公里，有效提升了农村交通条件。
2. 水利设施：全乡范围内建有山坪塘____余口，蓄水池265口，以及小（二）型水库____座，为农业生产提供了坚实的水利保障。
3. 新农村建设：目前，我乡已规划并启动建设聚居点____个，大梁山村甘子垭聚居点建设进展顺利，已建成农房10套，并完成了相关配套设施建设，如小区管网、路面硬化及环境美化等。
（三）党建工作现状全乡现有党员____名，乡党委下辖____个党支部。
部分支部活动阵地条件较差，如周公寨支部阵地老旧破败，居委会支部则临时租用场地办公。
杨家河支部被上级评定为落后支部，存在战斗力不强、党员作用发挥不充分等问题。
（四）精准扶贫工作进展我乡现有省定贫困村两个（青河村、杨家河村），分别于____年、____年启动精准扶贫工作；一般贫困村一个（松林塘村）；返贫村两个（周公寨村、大梁山村）。
扶贫培训计划工作方案
扶贫培训计划工作方案一、项目背景中国是世界上最大的发展中国家，也是一个发展不平衡的国家。
虽然中国的经济总量正在稳步增长，但是在城乡之间、地区之间仍存在着巨大的发展差距。
贫困是中国发展过程中的一个重要问题，尤其是农村地区的贫困问题更为突出。
因此，扶贫工作一直是中国政府工作的重中之重。
为了帮助农村贫困人口脱贫致富，提高他们的就业能力和创业能力，需要进行一系列的培训工作。
因此，制定并实施扶贫培训计划工作方案，对于提升贫困人口的生产技能、就业能力、创业能力、融入社会的能力，具有重要的意义。
二、项目目标本扶贫培训计划的目标是通过培训，提高贫困人口的技能水平和就业能力，为他们提供更多的就业机会和创业机会，帮助他们脱贫致富。
具体目标包括：1. 提高贫困人口的农业生产技能，提高他们的农业生产水平，增加农产品产量和质量。
2. 提高贫困人口的技术和职业培训水平，提高他们的就业能力和创业能力，为他们提供更多的就业机会和创业机会。
3. 提高贫困人口的自我发展能力和社会融入能力，帮助他们融入社会，摆脱贫困。
三、项目内容1. 农业生产技能培训为贫困人口提供农业生产技能培训，包括耕种、施肥、喷药、采摘、包装等方面的技能培训，提高他们的农业生产水平。
2. 技术和职业培训为贫困人口提供各种技术和职业培训，包括机械加工、电工、焊接、美容美发、家政服务等方面的培训，提高他们的就业能力和创业能力。
3. 自我发展能力和社会融入能力培训为贫困人口提供自我发展能力和社会融入能力培训，包括心理健康教育、社交能力培养、法律法规教育等方面的培训，帮助他们融入社会，摆脱贫困。
四、实施方案1. 培训师资的选拔和培训制定培训师资的选拔标准，组织培训师的选拔培训，选聘具备相关专业知识和教学经验的培训师，确保培训师资的素质。
2. 培训课程的制定和实施根据培训对象的实际需求，结合当地实际情况，制定适合的培训课程，包括理论课程和实践课程。
组织培训师根据培训课程，对培训对象进行系统的培训。
教育精准扶贫实施方案范文3篇
教育精准扶贫实施方案范文教育精准扶贫实施方案范文精选3篇（一）教育精准扶贫实施方案范文一、项目名称：教育精准扶贫实施方案二、项目背景和目标：在中国贫困地区，教育被视为是最有效的贫困扶持手段之一。
然而，由于一系列的原因，包括地理位置、家庭经济状况和教育资源分配不均等，许多贫困地区的学生面临着严重的教育困境。
因此，本项目的目标是通过实施教育精准扶贫方案，促进贫困地区的教育发展，提高贫困学生的教育水平，帮助他们摆脱贫困。
三、项目内容和实施步骤：1. 教育资源调配：将更多的教育资源投入贫困地区，包括建设更多的学校、改善学校设施和购买更多的教学设备等。
同时，通过建立与城市教育资源的联动机制，将城市教育资源引进贫困地区，提供更多的教育机会。
2. 教师培训和支持：提供专业培训和指导，提高贫困地区教师的教学技能和专业水平。
同时，建立教师支持机制，提供教学资源和教学指导，帮助教师改善授课质量。
3. 学生资助和补贴：为贫困家庭的学生提供学费资助和生活补贴，保障他们能够持续接受教育。
此外，还将建立奖励机制，激励学生积极参与学习和提高成绩。
4. 教育宣传与推广：通过教育宣传和推广活动，提高社会对教育扶贫的认识和关注，增强全社会支持教育发展和扶贫工作的意识。
五、项目预期效益和可行性分析：本项目的预期效益主要体现在以下几个方面：1. 提高贫困地区学生的教育水平，为他们摆脱贫困提供良好的教育基础；2. 增加贫困地区的教育资源，缩小城乡教育差距；3. 提高贫困地区教师的教学能力和专业水平，提高教育质量；4. 增强社会对教育扶贫工作的关注和支持，形成社会共识。
六、项目实施计划和预算：1. 项目实施周期：三年2. 实施计划：- 第一年：对贫困地区教育现状进行调研和评估，制定具体的实施方案；建设和改善学校设施；开展教师培训活动。
- 第二年：继续建设学校和改善设施；开展学生资助和补贴工作；推广教育宣传活动。
- 第三年：加强教师培训和支持工作；评估项目效果，总结经验，提出改进措施。
农业扶贫培训计划书
农业扶贫培训计划书一、项目背景与基本信息1.1 项目背景中国是农业大国，农业是中国经济的基础。
然而，由于历史原因和资源环境的制约，许多农村地区的农业生产落后，农民收入低，贫困问题突出。
为了有效解决农村贫困问题，中国政府提出了扶贫政策，其中农业扶贫是重点之一。
因此，我们设计了农业扶贫培训计划，旨在提高农民的农业生产技术和创业能力，帮助他们增加收入，从而摆脱贫困。
1.2 项目基本信息项目名称：农业扶贫培训计划承办单位：XXX市农业扶贫办公室计划周期：一年计划地点：XXX市及周边农村地区项目经费：XXX万元项目目标：培训农民的农业生产技术和创业能力，提高农民收入，减少贫困人口。
二、项目目标与内容2.1 项目目标（1）提高农民的农业生产技术水平，增加农产品产量和品质。
（2）培养农民的创业能力，帮助他们开展农业产业化经营。
（3）增加农民收入，减少贫困人口，促进农村经济发展。
2.2 项目内容（1）农业生产技术培训：通过举办种植、养殖等方面的培训班，教授农民科学的生产技术和管理模式，提高农产品的产量和质量。
（2）农业产业化经营培训：通过开展农产品加工、包装、销售等方面的培训班，教授农民农产品的深加工和销售技巧，帮助他们开展农业产业化经营。
（3）农村金融服务培训：通过邀请金融机构的专业人员，开展农村金融服务培训，教授农民贷款、保险等金融知识和技能，帮助他们解决资金周转和风险管理问题。
2.3 项目进度安排（1）数据调研和需求分析：第一个月（2）培训计划制定：第二个月（3）培训师资选拔和培训材料准备：第三个月（4）培训宣传和招生：第四个月（5）培训班开班和授课：第五个月至第九个月（6）培训效果评估和总结：第十个月（7）项目成果展示和汇报：第十一个月三、项目实施方案3.1 项目实施机构XXX市农业扶贫办公室是本项目的承办单位，负责整个项目的实施和管理。
3.2 项目实施步骤（1）数据调研和需求分析：通过调研农村地区的农业生产状况和农民的培训需求，确定培训内容和目标群体。
扶贫教育培训计划
扶贫教育培训计划一、总则为了深入贯彻党的十九大精神，积极响应国家脱贫攻坚战略，推进教育事业向贫困地区倾斜，促进贫困地区教育事业发展，我校决定实施扶贫教育培训计划，通过开展专业技能培训、教育援助和就业帮扶等措施，帮助贫困地区的学生提高就业能力，促进地方经济发展，全面推进脱贫攻坚工作。
二、目标任务1、目标根据国家扶贫攻坚战略和我校实际情况，确定以下目标任务：（1）开展专业技能培训，提高贫困地区学生就业能力，帮助他们脱贫致富；（2）加强对教育援助工作，改善贫困地区教育条件，提高教学质量；（3）推进就业帮扶工作，促进贫困地区经济发展，促进脱贫攻坚工作。
2、任务本次扶贫教育培训计划的主要任务包括：（1）开展技能培训，覆盖贫困地区的学生，提高他们的就业竞争力；（2）建立教育援助项目，为贫困地区学生提供学费和生活补助；（3）开展就业帮扶活动，促进贫困地区的经济发展，增加就业机会。
三、实施方案1、技能培训为了提高贫困地区学生的就业能力，我校将通过多种形式开展技能培训，具体包括以下几个方面：（1）聘请专业人士进行技能培训，开设木工、电工、机械等多种技能类培训课程，覆盖各个年龄段的学生；（2）设立实训基地，为学生提供实践机会，加强对他们的实际操作能力培养；（3）与当地企业合作，为学生提供实习机会，帮助他们更好地了解行业岗位，提高就业竞争力。
2、教育援助为了改善贫困地区的教育条件，我校将积极开展教育援助工作，具体措施包括：（1）设立奖学金计划，为贫困地区的优秀学生提供学费和生活补助，鼓励他们继续接受良好教育；（2）捐赠教学设备和图书，改善贫困地区学校的教学条件，提高教学质量；（3）开展义教活动，组织志愿者到贫困地区进行义务教育，提高当地学生的学习兴趣和学习欲望。
3、就业帮扶为了促进贫困地区的经济发展，我校将积极推进就业帮扶工作，具体措施包括：（1）与当地企业合作，为学生提供就业机会，帮助他们实现就业和创业目标；（2）开展创业培训，为有创业意向的学生提供相关指导和支持，帮助他们顺利创业；（3）开展就业洽谈会，提供就业信息和招聘服务，帮助贫困地区的学生更好地了解就业市场和就业机会。
乡镇精准扶贫培训计划范本(5篇)
乡镇精准扶贫培训计划范本一、指导思想以实践____为指导，通过深入扎实的开展扶贫活动，充分发挥建设系统党员领导干部的先锋模范作用，密切党群干群关系，不断提高城市建设发展水平，促进东胜区经济和社会事业的健康发展。
二、目标任务今年，我社区继续帮扶主要从五个方面进行帮扶：一是针对社区内贫困家庭中具有劳动能力的，帮助就业和实现再就业，通过帮助其自主创业、自谋职业或就业、再就业，增加收入，提高生活标准;二是对困难家庭中子女上学难的，帮扶其完成学业;三是帮助社区完成基础设施建设，完善社区办公条件;四是协助社区建立辖区人员分类管理和网络信息管理台、短信平台;五是对辖区内贫困户进行帮扶，领导干部一帮一结对子的形式开展，解决扶贫户在生活中遇到的各种困难。
三、帮扶措施一是由领导带头，党员干部经常到社区贫困户家里了解情况，及时解决他们在工作、生活中遇到的实际困难，并帮助定出长远致富计划和短期脱贫打算，使他们早日摆脱贫困走上致富道路。
二是积极创造条件，对贫困家庭中具有劳动能力的，帮助安排就业或自谋职业;三是根据社区建设的实际情况，筹集资金，完善社区的各项基础设施建设，解决社区办公条件，为社区居民和职工提供良好的工作生活条件。
四是通过一对一的帮扶联系，解决贫困户在基本生活、就医、子女就学等方面存在的困难，提供其基本生活保障。
四、具体要求一是把扶贫工作放上重要议事日程。
不断探索扶贫帮困工作的有效形式，提高工作标准和质量，确保贫困工作取得扎实成效。
乡镇精准扶贫培训计划范本（二）按照《楠杆乡精准扶贫帮扶计划》总体要求，特制定本帮扶计划。
一、基本情况中坝村位于楠杆乡政府____公里，平均海拨____米。
中坝村与丰乐河与务川县丰乐镇隔河相望，国土面积____平方千米，其中，耕地面积____亩，其中稻田____亩，森林面积为____亩。
辖刘家组，石门组，下坝组，中坝组，上坝组，水潮头____个村民小组，有____户____人，其中，享受低保____户____人，农村养老保险和新农合参合率达10____%;精准扶贫户____户____人，贫困发生率为____%;劳动力人数____人，其中外出务工____人;有正式____人;____岁以上老人____人，其中____岁以上____人;有学生____人，其中大学生____人、高中生____人、初中____人，小学生____人。
学校精准扶贫工作计划
学校精准扶贫工作计划学校精准扶贫工作计划1.工作目标和目标规划：本次精准扶贫工作的目标是在2022年底前，确保学校所辖的贫困村人民的生活品质提升，实现脱贫和稳定致富。
具体目标规划如下：（1）开展“一万名大学生下乡支教助学计划”，实现贫困村小学和初中全年级的授课覆盖率达到100%。
（2）开展“帮扶贫困家庭”计划，针对每一个贫困家庭提供个性化、有针对性的扶贫帮助，确保每个贫困家庭都能够摆脱困境实现脱贫致富。
（3）积极打造以农产品为主题的“贫困村产品展销中心”，把当地优秀特色农产品推广给全国消费者，为当地村民带来资金收益和市场发展的机会。
（4）实施“科技扶贫”项目，引进先进科技，将科技成果落地到当地农业生产和家庭生活中，提高当地村民的产业发展和生活品质。
2.工作任务和时间安排：（1）任务一：实施“一万名大学生下乡支教助学计划”（用时一年）。
具体工作任务：安排志愿者、与教育部门联系、制定教学计划、选定授课时间等。
（2）任务二：开展“帮扶贫困家庭”计划（用时两年）。
具体工作任务：对每个家庭进行走访、了解情况并制定扶贫帮助计划、组织捐赠物资和资金等。
（3）任务三：积极打造“贫困村产品展销中心”（用时一年）。
具体工作任务：竞拍展销点、制定推广计划、选定特色农产品等。
（4）任务四：实施“科技扶贫”项目（用时三年）。
具体工作任务：引进科技、推进科技成果落地等。
3.资源调配和预算计划：（1）预算分配：按工作任务，分配资金200万元，其中“一万名大学生下乡支教助学计划”预算为60万元，“帮扶贫困家庭”计划预算为80万元，“贫困村产品展销中心”预算为30万元，“科技扶贫”项目预算为30万元。
（2）资源调配：充分发挥各方面人才和资源优势，对于工作任务中涉及到的人力、物力和财力等资源进行调配。
4.项目风险评估和管理：本次工作任务的风险主要集中在执行不力、意外事故、捐赠资金目的性不明确等方面，为此，我们制定了相关的风险评估和管理计划，强化监控和管理，并在发生风险时及时应对。
精准扶贫工作计划范文
精准扶贫工作计划范文一、需求分析与定位我们所设计的精准扶贫工作计划旨在有效解决我国贫困问题，并促进贫困群体的脱贫致富。
针对贫困现象不同的根源和特点，在保障贫困人口基本生活的同时，还要通过发展产业、教育扶贫、健康扶贫等多维度的方式，实现贫困户可持续发展。
二、目标设定通过本计划的实施，计划在未来10年内实现贫困人口明显减少的目标，提高其生活条件和财富水平，并为他们提供良好的生态环境。
同时改善贫困地区的基础设施和公共服务体系，提高整体脱贫质量，确保群众的脱贫成果不受外界因素影响。
三、任务划分和时间安排1. 建立健全扶贫工作机构和管理体系，确保各项工作有序进行，并严控贫困数据统计和资金管理的精确性。
时间安排：第一年。
2. 通过深入的贫困调查和评估，确定各贫困地区的具体发展方向和重点扶贫项目，为贫困户提供脱贫致富的发展机会。
时间安排：第二年。
3. 加强教育和技能培训工作，提高贫困群众的就业能力和创业意识，促进贫困地区产业转型升级。
时间安排：第三至五年。
4. 实施农村基础设施建设和生态环保工程，改善贫困地区的交通、用水、用电等基础条件，并加强环境保护和资源可持续利用。
时间安排：第六至八年。
5. 完善社会保障体系和医疗卫生服务，提高贫困人口的健康水平和享受公共服务的能力。
时间安排：第九至十年。
四、策略与措施1. 制定“因地制宜”的扶贫政策，根据不同地区的自然环境、产业特点和区域经济发展水平，采取差异化的扶贫举措。
2. 加强党组织的领导，健全工作机制，确保各项扶贫政策和措施的有效执行。
3. 大力推进产业扶贫，在农村地区发展适合当地条件的特色农业，培育农村新型经营主体，提升农民的劳动能力和创造能力。
4. 加强技能培训和职业教育，提高贫困人口的技术水平和就业能力，并促进创业就业机会的开发。
5. 改善贫困地区的基础设施建设，重点发展农村交通、供水、供电和通信等基础设施，提高贫困地区的生活质量。
五、宣传与动员通过媒体宣传和公益广告，广泛传播扶贫政策和成果，动员社会各界积极参与到扶贫工作中，形成全社会的扶贫合力。
精准扶贫项目策划书
与其他相关项目开展合作，实现资源共享和 资金筹措。
经费使用计划与管理办法
01
制定详细经费预算
根据项目实际需求，制定详细的 经费预算，确保资金的合理、高
效使用。
03
严格执行财务管理制度
遵守国家财务管理制度，确保经 费使用合规、透明。
02
设立专项账户
为项目设立独立的银行账户，实 现资金的专款专用。
配合政府监管部门检查
积极配合政府财政、审计等部门的监督检查 ，确保项目经费使用的合规性。
06
项目可持续性与拓展性
与当地社区和政府的合作关系建立
社区参与
确保当地社区充分参与项目策划和实施过程，提高项目针对性和实效性。通过 与社区建立合作关系，确保项目符合当地实际需求，减少资源浪费，提高项目 可持续性。
项目长期持续运营策略
资金来源多元化
积极寻求政府、企业、社会组织和个人等多渠道资金支持 ，确保项目有稳定的资金来源，实现长期持续运营。
团队能力建设
重视项目管理团队的能力建设，通过培训、交流和学习等 方式，不断提高团队的专业素质和管理水平，为项目长期 持续发展提供人才保障。
创新与改进
鼓励项目管理团队在项目实施过程中不断创新和改进，以 适应外部环境的变化和满足受益群体的需求，提高项目的 可持续性和影响力。
扶贫策略与地区产业发展结合
产业链整合 技术创新 金融支持
农民合作社建设
将扶贫产业纳入地区产业链，实现产业上下游衔接，提高产业 附加值。
加强科技研发和技术推广，提高扶贫产业的竞争力和可持续发 展能力。
完善金融服务体系，为扶贫产业提供信贷、保险等金融支持， 促进产业发展壮大。
鼓励贫困人口参加农民合作社，实现生产与市场的有效对接， 提高贫困人口在产业发展中的受益程度。
扶贫培训班计划
扶贫培训班计划一、项目背景贫困地区有着极大的发展潜力和广阔的市场需求，然而由于教育程度低、技能匮乏等原因，贫困人口常常无法融入现代化的生产方式和社会经济体系，导致他们的就业能力和收入水平都无法得到有效提升。
因此，开展扶贫培训工作成为缓解贫困状况、改善贫困人口生活状况的重要途径，也是国家扶贫开发工作的一个重要组成部分。
针对贫困地区存在的培训需求和问题，我们将开展扶贫培训班计划，通过设立培训班，培养贫困地区居民的技能，提升其就业能力，帮助他们脱贫致富，实现全面小康。
二、项目目标1. 提高贫困地区居民的就业技能，增加其就业机会，帮助他们脱贫致富。
2. 提升贫困地区居民的综合素质，塑造积极向上的生活态度。
3. 促进贫困地区的经济发展，激发社会活力，实现共同富裕。
三、项目内容1. 开展职业技能培训通过开设各类技能培训班，如家政服务、美容美发、烹饪餐饮等，培养和提升贫困地区居民的专业技能，增加其就业机会，帮助他们实现就业创业，增加收入。
2. 开展农业生产培训针对贫困地区居民的农业生产技能薄弱，开设农业生产技能培训班，传授现代农业生产知识和技能，帮助他们提高农作物种植、畜牧养殖等方面的技术水平，提高农产品产量和质量，增加农民收入。
3. 开展创业指导培训为有创业意向的贫困地区居民提供创业指导和培训，传授市场营销、管理与运营等知识，帮助他们制定切实可行的创业计划，提升创业成功率。
四、项目实施1. 确定培训对象选择贫困地区的低收入家庭、农村劳动力、退役士兵、残疾人等为培训对象，根据其实际需求确定培训内容和形式。
2. 挑选培训地点选择当地举办培训班的地点，确保培训班的顺利进行，并且符合当地居民的实际情况。
3. 确定培训方式采取线上线下相结合的方式，结合实际情况，培训班形式包括课堂授课、实训实践和网络远程培训。
4. 确定培训内容根据培训对象的实际需求，确定培训内容，确保培训内容具有实用性和可操作性。
5. 组织师资队伍招聘一批具有丰富实践经验和教学经验的专业人员，组成专业的师资队伍，为培训班提供优质教学。
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目录一、精准扶贫培训项目整体规划、实施计划书 (1)1. 2017-2018年度整体规划 (1)1.1. 目标 (1)1.2. 教学管理 (1)1.3. 师资管理 (1)1.4. 培训方式 (2)2. 年度培训实施计划和市场营销计划 (4)2.1. 培训教学实施计划 (4)2.2. 市场营销计划 (4)3. 教学计划和课程安排 (7)3.1. 课程安排 (7)3.1.1. 《产生你的企业想法》 (8)3.1.2. 《创办你的企业》 (9)3.1.3. 《改善你的企业：企业计划》 (10)3.1.4. 《扩大你的企业》 (12)3.2. 教学计划管理 (15)3.2.1. 培训计划流程图 (15)3.2.2. 创业培训教学目标 (15)一、精准扶贫培训项目整体规划、实施计划书1.2017-2018年度整体规划1.1.目标对具有创业愿望和相应条件的人员所进行的开办小企业或自谋职业所必备的基础知识和必备能力的培训。
通过创业培训，提高创业者的开业能力和经营能力，实现就业倍增效应。
创业培训的对象是有创业愿望和培训需求的我校在编学生。
1.2.教学管理创业培训实行办班申报制度。
就业创业办公室应于开班前7个工作日内向当地创业培训主管部门申报，填写《创业培训开班申请表》，并报送教学计划书。
就业创业办公室应加强培训前的学员筛选，组织学员提交报名资料，填写《学员登记表》。
就业创业办公室要严格按照创业培训主管部门的规定开展培训，必须小班办学，每期培训班学员不超过35人。
根据教学计划和课程安排，严格培训课时，并统一使用由人力资源和社会保障部编写的正版SYB创业培训教材。
就业创业办公室根据需要，邀请工商、税务等部门工作人员以及创业者讲解政策，介绍创业经验。
学员完成培训并经考核合格后，由就业创业办公室颁发《创业培训合格证书》。
《创业培训合格证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制，证书编号按照有关规定执行。
就业创业办公室要建立健全档案管理制度，建立培训台账，记录学员的基本情况、参加培训信息以及提供后续服务等信息。
每期培训班的台账保存期限不少于3年。
1.3.师资管理创业培训教师聘用条件：遵纪守法，拥护国家现行的创业方面的各项方针、政策，熟悉创业或企业经营管理工作，有较强的事业心、责任感和较高的综合素质，热爱创业教育培训工作，能认真履行创业培训教师的职责，遵守职业道德，能够胜任创业教育培训教学任务，并符合下列条件之一：（一）具有本科以上学历或中级以上专业技术职称，具有就业创业指导资格的教师；（二）优秀创业者代表；（三）创业领域专业培训讲师；（四）具有良好声誉并具有较高知名度的成功企业家、金融投资家、职业经理人、管理咨询专家等；（五）行业协会专家；（六）其他与创业活动相关的专家或教师。
就业创业办公室要建立建全本校的师资库，完善创业培训师资教学任务与开展后续服务台账，做好本地创业培训师资的日常管理和指导工作。
在完成规定教学任务后，可根据实际情况，并结合授课教师的职称或级别、授课质量等，在基准课酬的标准上上下浮动20%。
授课教师应于每年9月前向就业创业办公室报送上年度《创业培训教师年度考核表》，由就业创业办公室及上级主管部门从职业道德、教学能力、教学任务量、学员满意度、后续服务开展情况等方面填写考核意见。
考核依据主要是培训教师日常管理记录、《创业计划书》质量等，考核结果可作为确定授课教师课酬的依据。
1.4.培训方式采取创业理论+模拟实训的方式，突出以学生为中心的教学思想，激发学生创业意识，增强创业知识，提高创业技能。
（一）集中授课集中安排创业教育课程，内容包括：创业意识、创业知识、创业能力、创业心理品质等相关课程。
（二）企业经营管理模拟培训通过企业经营管理模拟对抗训练，来模拟企业运行状况，让学生在分析市场，制定战略，组织生产，整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，为创业打下良好的基础。
（三）一对一的创业辅导对学生开展“一对一”创业咨询和跟踪指导服务，“手把手”教创业。
（四）创业实训活动通过企业参观学习、模拟公司等环节进一步了解创业流程。
（五）创业沙龙、讲座通过举办各种创业讲座、沙龙活动，营造学校浓厚的创业氛围，增强学生创业意识，为学生打造创业交流平台。
2.年度培训实施计划和市场营销计划2.1.培训教学实施计划一、培训目的通过对具有创业意向和创业基本条件的失业人员进行创业培训，使之建立坚定的创业信念、掌握创办小企业所必备的知识，树立市场经济是信用经济、法制经济观念，提高职业道德和自身素质，增强诚实守信和合法经营意识，成为具有较强创业能力的创业者。
二、培训形式和培训期限创业培训分为三个阶段，采取学习、辅导、扶持的形式进行。
第一阶段为基本知识和方法学习阶段。
对学员实行具有针对性和实用性的教学，促使学员提高创业素质和创业能力，增强适应市场和承担风险的能力。
第二阶段为咨询辅导阶段。
主要是由咨询委员会专家或指导教师对学员进行个性化和针对性的辅导和咨询，使学员能够准确把握创业运作方向，并撰写创业计划书。
第二阶段的部分内容与第一阶段的部分内容可以结合进行。
第三阶段为后续扶持阶段。
在学员进入创办企业的实际运作过程后，由专家咨询委员会或指导教师对学员在实际创业中遇到的问题提供咨询、指导，协调相关部门提供扶持和服务。
2.2.市场营销计划营销策略遵循市场发展规律，立足学校竞争优势，采取快速开发生源的策略。
进入中后期以后，随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取择优录取的策略，以确保生源质量并不断提高本培训中心（创业培训）的知名度。
营销手段宣传方式主要以广告宣传为主，文化活动为辅。
主要分三步走。
初步：市场渗透，传达理念与形象。
我们将通过网络媒体宣传方式将学校名称、产品、品牌、特色等传达给大众，将学校的具体理念与形象传达给社会人群。
到各乡各镇发放宣传单、海报，设立咨询台，派专业人员进行咨询服务，并在醒目位置悬挂横幅进行宣传。
第二步：学校经过一段时间的运营，有了效益。
这个时期我们会考虑增加电视媒介的广告宣传。
在硬性宣传手段之余，我们还会在特定时间内组织并召开代表我学校文化特色的会议和立体展示活动。
全方面、多方位的对本机构进行宣传，从而树立更高的学校形象，进一步提高学校知名度。
同时我们也会定期的与周边的学院或者相关机构进行交流活动，通过让一些学生来我校进行免费参观及试听课程，从他们的亲身感受来为我学校赢得口碑。
透过宣传树立企业形象，赢得好口碑，能使产品建立起稳定的市场占有率。
在培训课即将结束的时候，我们会组织学员进行有意义的活动。
例如包饺子、拔河比赛等有利于学员之间仅一步了解和交流的平台。
第三步：即五年以后，我们将以学校名义开展一场成果展示会，邀请在我校参加过培训的代表来我校进行一个交流会，以后每两年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。
而我们在推广培训文化的同时更是可以打响了本学校的名号。
在企业形象以及知名度都相对较高的前提下，学校会考虑通过其他途做宣传广告为以后的学校扩展打好基础，搏得进入市场的先机。
营销特色1、制造文化卖点：鉴于师资力量与其他类似机构的不同，凸显我们的优势和文化特色，用培训特色去吸引生源，以避免我们成立之初可能因资金不足而可能出现的一些问题。
2、营销企业形象：企业形象是企业无形资产的重要组成部分，所以我们将花大力气树立企业形象。
我们要在消费人群面前树立起一个不以盈利为直接目的，而是把更多精力放在“脱贫培训”的推广上，从而赢得社会认同。
3.教学计划和课程安排3.1.课程安排SIYB，是创业培训，是国际劳工组织为帮助微小企业发展，促进就业，专门研究开发的一系列培训小企业家的培训课程，全称是"START & IMPROVE YOUR BUSINESS"。
它包括“产生你的企业想法”（Generate Your Business Idea -GYB）、“创办你的企业”（Start Your Business -SYB）、“改善你的企业”（Improve Your Business -IYB）和“扩大你的企业”（Expand Your Business -EYB）四种培训课程。
这套培训课程专门培养潜在的和现有的小企业者，使他们有能力创办切实可行的企业，提高现有企业的生命力和盈利能力，并在此过程中为他人创造就业机会。
目前SIYB已成为国际劳工组织的创业培训品牌，在全球80多个国家使用并取得了很好的效果，受到各国的普遍欢迎。
SIYB培训经国家劳动和社会保障部引入我国后，在部分省市进行试点运行，取得了良好的效果。
创业培训不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强微小企业抗风险能力，使学员在短时间内成为微型企业的老板。
目前我国已经引进了GYB、SYB、IYB三个培训模块，在培训过程中取得了良好的社会效果。
3.1.1.《产生你的企业想法》是一本为小企业家开发的培训教材。
SIYB是国际劳工组织为帮助微小企业发展，促进就业而专门研究开发的培训小企业家的系列课程。
它包括“产生你的企业想法”（Generate Your Business Idea——GYB）、“创办你的企业”（Start Your Business——SYB）、“改善你的企业”（ImpmYour Business——IYB）和“扩大你的企业”（Expand Your Business——EYB）四种培训课程。
这些培训课程专门培训潜在的和现有的小企业创办者，使他们具备创办企业的能力，提高现有企业的生命力和赢利能力，并在此过程中为他人创造就业机会。
SIYB培训已经成为国际劳工组织（ILO）的创业培训品牌，在全球80多个国家使用并取得了很好的效果。
我国引进了GYB、SYB、IYB3个培训模块。
GYB培训帮助你确定你是否适合经营企业。
你可以通过自我评估来了解你的企业家素质，并得到专家的指导，进一步发挥你在企业管理方面的优势。
GYB培训还帮助你产生许多企业想法。
你将接受指导，探索是否能利用你的能力和知识为社会提供产品或服务。
你将与其他参加培训课程的潜在小老板共同进行头脑风暴，探讨在你身边和身处的社区内存在的创业机会。
GYB培训最终帮助你梳理每一个企业想法，并从中挑出最具吸引力、对环境的负面影响最小，并最适合你个人情况的那一个。
在GYB培训课程结束时，你将会对自己是否适合创业有一个更好的了解，你将产生一个切实可行并适合你的能力和所处环境的企业想法。
作品目录第一章什么是企业想法一、你的企业将销售什么产品或服务二、你的企业将向谁销售产品或服务三、你的企业将如何销售产品或服务四、你的企业将满足顾客哪些需要五、小结第二章你适合创办企业吗一、自我评价练习二、分析你的能力和经验三、你最适合创办哪类企业四、小结第三章产生你的企业想法一、头脑风暴法二、调查你居住地区的企业三、调查你所处的环境四、利用经验四、企业想法一览表小结第四章分析并筛选出最好的企业想法一、筛选你的企业想法一览表二、实地调研三、SWOT分析四、环境影响评估五、小结第五章你自己的企业想法一、如果你仍然无法做出决定二、是什么让你无法下定决心3.1.2.《创办你的企业》“创办你的企业”（Start Your Business，简称SYB）是一个培训项目。