与职业标准相衔接的高职课程体系构建与实践——以宠物养护与驯导专业为例

文献标识码 ：Ａ
ＤＯＩ：１０．１６４００／ｊ．ｃｎｋｉ．ｋｊｄｌ（ｚ．２０１８．０３．０１９
Ｔｈｅ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｈ ｉｇｈｅｒ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ
Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｓｙｓｔｅｍ Ｌｉｎｋｅｄ ｗｉｔｈ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｓｔａｎｄａｒｄｓ
显 ，课 程和 教 学 内容 与职 业 标 准 衔 接 不 紧 密 ，用 于 职 业 技 能 训 宠 物 养 护 与 驯 导 专 业 毕 业 生就 业 岗位 ，满 足 岗位 需求 ，构建 与
练 的时 间偏 少 ，教学 内容 针 对 性 不 强 。
职业标准 岗位层次相衔接 的课程体系 （见表 １）。
（４）岗位 适应 能力 有 待 提 升 。宠 物 行 业 在 我 国属 于 新 兴产
握 宠 物 品种 特 性 、心 理 行 为 、营 养 需求 、饲 养 管 理 、美容 训 导 、日 业 ，校 企 合作 深 度 不 够 ，现有 的课 程 标 准 不 能 及 时 与 行 业 职业
常保 健 、疾 病 防 治 等 专 业知 识 和 技 能 ，能 从 事 宠物 饲 养 、宠物 美 标 准 跟 进 ，课 程 标 准 在 指 导 教 学 实 践 时 的作 用 不 够 凸显 ，学生
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔａｌｅｎｔｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｌｉｎｋ ｂｅｔｗｅｅｎ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｔａｎｄａｒｄｓ ａｎｄ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ．Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｔａｋｅｓ Ｊｉａｎｇｓｕ Ａｇｒｉ－ａｎｉｍａｌ Ｈｕｓｂａ ｎ ｄｒｙ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｐｅｔ ｍａｉｎｔｅｎａｎｃｅ ａｎｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｇｕｉｄｅ ａｓ ａｎ ｅｘａｍ ｐｌｅ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｓｔａｎｄａｒｄ ｏｆｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｈｅａｌｔ ｈ ｎｕｒｓｅ ｐｅｔ，ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ
— — Ｔａｋｉｎｇ ｐｅｔ ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ａｓ ａｎ ｅｘａｍ ｐｌｅ
ＬＩＵ Ｚｈｏｎｇｈｕｉ，ＺＨＵ Ｊｉａｎｐｉｎｇ，ＣＡ Ｏ Ｙｕｎ
（Ｊｉａｎｇｓｕ Ａｇｒｉ—ａｎｉｍａｌ Ｈｕｓｂａｎｄｒｙ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｔａｉｚｈｏｕ，Ｊｉａｎｇｓｕ ２２５３００）
（２）课 程 体 系实 效性 不 高 。宠物 类 中小 型 企 业 参 与 校 企 合
２．２基于核心素养 ，构 建与职 业标 准基本要求相衔接 的课
２０１５年教育部调整专业 目录 ，将宠物养护与疫病 防治专 的培养 ，忽视 了职业素养 的培养 ，导致培养 出来 的学生素养远
业更 名 为 宠 物 养 护 与驯 导专 业 ，更 名 后 的 专业 更 贴 近 职 业 岗位 达 不 到 企业 需求 。
需求 ，主要 培 养 具 有 良好 的 思想 素 质 、身 心 素 质 和 职业 素 质 ，掌
科 教 学 和 原 专 业 的 束 缚 ，在 专 业 教 学 计 划 中 ，宠 物 医学 方 面 的
国家 制 定 职 业 标 准 的最 终 目标 也是 为 了满 足 社 会 岗位 需
课 程 门数 偏 多 ， 宠物 养 护 与 驯 导 方 面 的 核 心 课 程 体 系 不 够 凸 求 ，与课 程 体 系 的 目标 相 一 致 。通过 宠物 行业 企 业 调 研 ，了解
ａｎｄ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｓｔａｎｄａｒｄｊｏｂ ｌｅｖｅｌ，ｂａｓｉｃ ｒBiblioteka Baiduｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ｏｆｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ，ｐｒｏｖｉｄｅ ａ ｔｙｐｉｃａｌ ｃａｓｅ ｆ ｏｒ ｂｕｉｌｄ－
ｉｎｇ ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎ ｓｔａｎｄａｒｄ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ，ｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｃｏｕｒｓｅｓ ｔｈｅ ｄｉａｇｎｏｓｉｓ ｓｙｓ－ ｔｅｍ ａ ｎ ｄ ｒｅｆｏｒｍ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｓｔａｎ ｄａｒｄ；ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｓｙｓｔｅｍ ；ｌｉｎｋ；ｐｅｔ ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔ ｒａｉｎｉｎｇ
容 、宠物 护 理 与 保 健 和 宠物 驯 导 等 岗 位 工作 的高 素 质技 术技 能 的职 业 能 力 得不 到 有 效 提 高 ，导致 培 养 出来 的学 生 毕 业 后 不 能
人才 。近几年本 专业 建设取得 了显著成绩 ，但课程建设方面还 马上适应工作 岗位 ，存在入职再培训 问题。
学科 探 索
ＤｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ
与职业标准相衔接 的高职课程体系构建与实践
— — 以宠物 养护 与驯导 专业为例
刘忠 慧 朱建 平 曹 云
（江苏农牧科技职业学院 江苏 ·泰州 ２２５３００）
摘 要 推进职业标准与课程体 系衔接 ，对职业教育人才培养具有重要 意义。本 文以江苏农牧科技职业学院宠物 养护
有待 进 一 步 改进 和 提 高 。
２构 建 与 职 业 标准 相衔 接 的专 业 课 程 体 系
１专 业 课 程 体 系 存 在 的 不 足
２．１满足 岗位 需 永 构 建 与职 业标 准 岗位 层 次相衔 接 的课 程
（１）课 程体 系针 对 性 不强 。课程 体 系 依 然 没 有 完 全 摆 脱 学 体 系
与驯导专业为例，根据 国家宠物健康护理 员职业标准，构建与职业标 准岗位层次、基本要求和工作要求相衔接 的专业课
程体 系，为构建 与职 业标 准相衔接 的课程体 系提供典型案例，有效推动 了本专业课程体 系诊 断和改革。
关键 词 职业标准 课程体 系 衔接 宠物养护与驯导
中图分类号 ：Ｇ７１２