音标讲解教程-超级详细
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2.
3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。 老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕 自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后 发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助 于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以 轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。 即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼 读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依 赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它 记下来。
学习音标并不是难
事，
但是
1. 发音准确，说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说，语言 上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他 们准确发音，快速提高自身听、读英语的 能力。学习好48个国际音标，为日后的学 习打下坚实的基础。英语在生活中说的机 会比中文少得多，很多中小学生说英语像 香港人说普通话一样，听他们说的英语需 要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发 音地道了、纯正了，听力也随之提高，中 考、高考的应试能力大大加强了。
2. 读音标写单词。 [bi:] 3. 连线。 meat thirsty driver animal
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor
a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅 音音 素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标，用来 记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
[d]
[g]
[v]
[z]
[3]
[d3]
[dr]
[ð ]
[dz]
辅 音
3个鼻音
[m]
[n]
[η]
3个似拼音
[h]
[r]
[l]
2个半元音
[w]
[j]
巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 辅音共计二十八八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握
Lesson 1
元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习
[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee e: me be she he we evening ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green ea:meat leaf sea pea teach eat clean
[u]发这个音的字母和字母组合o oo u o:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet 根据发音规则，选出与其它单词元音发音 不相同的单词。 1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf bull 4.bullet wood cook name
8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map
b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
元音和辅音的定义： 发音时声带振
动，呼出的气流通过口 腔时不受阻碍，这样形成的语音称为 元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气 流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍， 这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
[ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or er: her serve term ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or: word work world
4. 整体语感提高 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅 地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步 提高，对学生应对语法选择、完形填空和 阅读理解等题目有一种无形的助力。
音标的教学一直被学校的英语教学忽视， 在小学、中学的英语课程均没有被列入必要 的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇 到的困惑。 为了使得学生在英语学习的初级阶段打好 基础，为今后进一步的英语学习提供良好的 硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必 须好好攻克国际音标这一关。
根据发音规则，圈出每组中元音字母组wk.baidu.com发音相 同的单词。
1.thirty 2. bank 3.turtle 4.room beer thirsty wheat king her nurse bird rabbit knee run shirt term
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e ure: picture er:teacher brother dinner father sister ar: sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China 根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的
横线上。
1.mother sofa road smile 2.sit father sister food 3. hair deer tiger China 4.sugar soon ear leader
音标[i:] [i] [ә:] [ә] 练习
1. 找出下列没有相同发音的词。 ( ( ( ( ( ( ( ( ) ①he ) ②pig ) ③thirty ) ⑤sweets ) ⑥teacher ) ⑦tiger ) ⑨father ) ⑩happy [bә:d] [ә:] [i:] [ә] [i:] [si:] feet is bird bread dog her green ship food
12个单元音 长元音
[a:]
[ә:]
[i:]
[ɔ:]
[u:]
元 音 8个双元音
[Λ] 短元音 [ai] [ei]
[ә]
[i]
[ɔ]
[u]
[æ ]
[e]
[ɔi]
[iә ]
[eә ]
[uә ]
[au]
[әu]
清辅音 [p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[∫]
[t∫]
[tr]
[θ]
[ts]
10对 浊辅音 [b]
根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发 音相同的两个词。
1.seat rain bean cat 2.gift feet teacher dog 3.pig star tree jeep 4.sweet sea fish the
[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday 1.sofa sit kick lip 2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister 4.hot lick pig jelly
拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词， 但又很快忘记了。原因就是靠死记硬 背字母，这种死板的记忆方法是不科 学的。英语的发音内在有其极为强大 的规律，会了国际音标是完全可以用 来背单词。记忆单词的时候，发音的 规律自然产生作用，使得同学只要知 道读音就基本可以拼写出单词，甚至 可以自己检验单词拼写有否错误。很
oor:floor door
根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。 1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup
4.drink short bag milk
发这个音的字母和字母组合o a o: fox coffee dog shop dog doctor long a: watch 根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在 后面的横线上。 1.doctor teacher box clothes 2.cold zoo clock dog 3.love boss lot violin 4.watch beach fox girl
( ) ④she
big
fish sister first
in
teacher about work
money
we girl shirt
( ) ⑧tree
bean
doctor sea [swi:t] [′bizi]
clean
skirt sit [hә:] [′dɔktә]
chin
china picture [′sistә] [li:f] [hi:]
英语国际音 标 讲解教程
Ask and answer:
？？？
为什么要学习音标？
作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场 面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学 生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真 复习单词。可是到了第二天早读，大部分同 学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常 发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。 即便是是高中、大学阶段也会出现！ 为什么出现如此情况呢？
[ɔ]
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui o: do who whose oo: food moon too ui: fruit juice u: ruler rude
根据发音规则，找出不发[u:]的单词。 1. juice moon zoo panda 2. tooth broom eye spoon 3. head boot noodles pool 4. noon cool boot watch
元音音标学习
元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振 动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没 有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音 1２个，双元音８个）。 元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同 位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与 前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其 中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中 部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元 音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定 发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半 合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而 双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。 因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位 和唇形。
1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其 一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中
上端不顶第
2. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一 样，直上直下， 没有斜度，其书写规格如下所列。
3. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]， [A:]不要写成[a:]。在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g 来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。 4. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下， 没有斜度，其书写规格如下页所列。
3. 提高学生的自主学习性，增加词汇量 在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。 老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕 自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后 发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助 于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以 轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。 即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼 读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依 赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它 记下来。
学习音标并不是难
事，
但是
1. 发音准确，说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来说，语言 上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他 们准确发音，快速提高自身听、读英语的 能力。学习好48个国际音标，为日后的学 习打下坚实的基础。英语在生活中说的机 会比中文少得多，很多中小学生说英语像 香港人说普通话一样，听他们说的英语需 要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发 音地道了、纯正了，听力也随之提高，中 考、高考的应试能力大大加强了。
2. 读音标写单词。 [bi:] 3. 连线。 meat thirsty driver animal
Lesson 2
音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习
[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor
a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。 2．音素的分类：元音和辅音。 3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅 音音 素28个。 4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标，用来 记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be, tree, three, hello
[d]
[g]
[v]
[z]
[3]
[d3]
[dr]
[ð ]
[dz]
辅 音
3个鼻音
[m]
[n]
[η]
3个似拼音
[h]
[r]
[l]
2个半元音
[w]
[j]
巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个 辅音共计二十八八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握
Lesson 1
元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习
[i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee e: me be she he we evening ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green ea:meat leaf sea pea teach eat clean
[u]发这个音的字母和字母组合o oo u o:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet 根据发音规则，选出与其它单词元音发音 不相同的单词。 1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf bull 4.bullet wood cook name
8. 闭音节：a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map
b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
元音和辅音的定义： 发音时声带振
动，呼出的气流通过口 腔时不受阻碍，这样形成的语音称为 元音。 不论声带振动与否，发音时呼出的气 流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍， 这样形成的语音称为辅音。 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 发音声带振动的辅音称为浊辅音。
根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
[ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or er: her serve term ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or: word work world
4. 整体语感提高 掌握音标之后，学校的课文可以很流畅 地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步 提高，对学生应对语法选择、完形填空和 阅读理解等题目有一种无形的助力。
音标的教学一直被学校的英语教学忽视， 在小学、中学的英语课程均没有被列入必要 的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇 到的困惑。 为了使得学生在英语学习的初级阶段打好 基础，为今后进一步的英语学习提供良好的 硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必 须好好攻克国际音标这一关。
根据发音规则，圈出每组中元音字母组wk.baidu.com发音相 同的单词。
1.thirty 2. bank 3.turtle 4.room beer thirsty wheat king her nurse bird rabbit knee run shirt term
[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e ure: picture er:teacher brother dinner father sister ar: sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China 根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的
横线上。
1.mother sofa road smile 2.sit father sister food 3. hair deer tiger China 4.sugar soon ear leader
音标[i:] [i] [ә:] [ә] 练习
1. 找出下列没有相同发音的词。 ( ( ( ( ( ( ( ( ) ①he ) ②pig ) ③thirty ) ⑤sweets ) ⑥teacher ) ⑦tiger ) ⑨father ) ⑩happy [bә:d] [ә:] [i:] [ә] [i:] [si:] feet is bird bread dog her green ship food
12个单元音 长元音
[a:]
[ә:]
[i:]
[ɔ:]
[u:]
元 音 8个双元音
[Λ] 短元音 [ai] [ei]
[ә]
[i]
[ɔ]
[u]
[æ ]
[e]
[ɔi]
[iә ]
[eә ]
[uә ]
[au]
[әu]
清辅音 [p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[∫]
[t∫]
[tr]
[θ]
[ts]
10对 浊辅音 [b]
根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发 音相同的两个词。
1.seat rain bean cat 2.gift feet teacher dog 3.pig star tree jeep 4.sweet sea fish the
[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday 1.sofa sit kick lip 2.ink gift jam ship 3.hand picture big sister 4.hot lick pig jelly
拼读法记忆单词 很多同学老是花很多时间记单词， 但又很快忘记了。原因就是靠死记硬 背字母，这种死板的记忆方法是不科 学的。英语的发音内在有其极为强大 的规律，会了国际音标是完全可以用 来背单词。记忆单词的时候，发音的 规律自然产生作用，使得同学只要知 道读音就基本可以拼写出单词，甚至 可以自己检验单词拼写有否错误。很
oor:floor door
根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。 1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup
4.drink short bag milk
发这个音的字母和字母组合o a o: fox coffee dog shop dog doctor long a: watch 根据发音规则，找出发[ɔ:]的2个单词写在 后面的横线上。 1.doctor teacher box clothes 2.cold zoo clock dog 3.love boss lot violin 4.watch beach fox girl
( ) ④she
big
fish sister first
in
teacher about work
money
we girl shirt
( ) ⑧tree
bean
doctor sea [swi:t] [′bizi]
clean
skirt sit [hә:] [′dɔktә]
chin
china picture [′sistә] [li:f] [hi:]
英语国际音 标 讲解教程
Ask and answer:
？？？
为什么要学习音标？
作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场 面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学 生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真 复习单词。可是到了第二天早读，大部分同 学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常 发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。 即便是是高中、大学阶段也会出现！ 为什么出现如此情况呢？
[ɔ]
[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo ui o: do who whose oo: food moon too ui: fruit juice u: ruler rude
根据发音规则，找出不发[u:]的单词。 1. juice moon zoo panda 2. tooth broom eye spoon 3. head boot noodles pool 4. noon cool boot watch
元音音标学习
元音概述：元音是有噪音的语音。形成元音时，声带振 动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没 有可以听得到的摩擦声。英语里共有20个元音（单元音 1２个，双元音８个）。 元音之间的差异，是由发音时各发音器官所采取的不同 位置形成的。所谓“不同位置”，指的是舌头的高低与 前后，牙床的开合程度，以及唇形的大小和圆扁。但其 中决定的因素是舌头的位置：舌头是在口腔的前部、中 部或者后部，决定所发的音是前元音、中元音还是后元 音；舌身隆起的高度以及舌的哪一部分隆起最高，决定 发出的元音是开口元音、半开元音、合口元音、还是半 合元音。牙床开合的程度是由舌位的高低所决定的，而 双唇的圆扁和大小对形成不同的元音也有相当的影响。 因此，描述一个元音的发音部位，主要是描述它的舌位 和唇形。
1. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其 一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中
上端不顶第
2. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一 样，直上直下， 没有斜度，其书写规格如下所列。
3. 下面几个音标是最容易写错的，一定要注意：[ai]和[au]不要写成[Ai]和[Au]， [A:]不要写成[a:]。在打字的时候，不要用a来代替A,把[A:]打成[a:]，也不要用g 来代替G，把[GE:l]打成[gE:l]。 4. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下， 没有斜度，其书写规格如下页所列。