数据库设计说明书(高校选课系统)
学校选课系统设计说明书
目录摘要 (1)第一章系统分析 (1)1.1需求分析 (1)1。
2可行性研究 (1)1.3系统的开发方法的选择 (2)1.4组织结构与功能分析 (3)第二章系统设计 (3)2。
1系统总体结构设计 (3)2.2数据结构与数据库设计 (4)2。
3设计步骤： (5)2.4输入/输出设计 (6)第三章界面及模块设计 (7)3.1登录界面 (7)3.2管理员模块 (9)3。
3学生模块 (13)3.4教师模块 (15)第四章小结 (19)参考资料 (19)摘要学生选课管理系统是教学管理的重要组成部分，其开发主要包括后台、数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，前者要求建立起数据的一致性、完整性和安全性好的数据库，而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用及界面友好等特点。
运用软件工程和面向对象技术对学生选课管理系统进行了建模与分析，在此基础上实现了学生选课管理的功能。
主要内容如下：首先，对学生选课的工作流程进行描述和分析,分析其工作中存在的缺陷和不足，在此基础上得出理想的工作流程模式。
按照模块化设计思想,将流程各个阶段分开设计。
其次,对系统的设计过程中的一些技术难点和实现方法进行叙述。
其中包括权限分配、添加、删除、修改功能的实现,查询功能以及打印功能的实现等等经过仔细分析,系统使用Microsoft公司的Visual FoxPro8。
0来开发,利用其提供的各种面向对象的开发工具，快速建立系统应用原形，并对初始原型系统进行需求分析,然后通过不断修正和改进，最终形成一个用户满意的系统。
关键词：选课、查询、数据库、Visual FoxPro8.0第一章系统分析1.1需求分析我校拟定建立一个基于VF的“选修课管理系统",以改变原有的选修课教学管理方式，充分利用校园网环境为教师和学生提供方便.“选课系统”应提供如下服务：1、允许教务人员输入下学期的预设课程2、允许学生查看本学期的预设课程目录，也可以在查看时进行选课报名，系统将对报名要求进行有效性审核，若该课程报名人数已达上限或该学生已经学习过此课程,将拒绝报名并给出提示。
学生选课管理系统数据库设计报告
学生选课管理系统数据库设计报告一、引言学生选课管理系统是为了方便学生选择适合自己学习和兴趣的课程而设计的系统。
该报告旨在介绍该系统的数据库设计，包括数据库表、字段、关系等方面的设计。
二、数据库表设计1. 学生表（student）•字段：学生ID（student_id）、姓名（name）、年龄（age）、性别（gender）、班级（class_id）2. 课程表（course）•字段：课程ID（course_id）、课程名称（course_name）、教师（teacher）、学分（credit）、课程时间（time）、上课地点（location）3. 选课表（enrollment）•字段：选课ID（enrollment_id）、学生ID（student_id）、课程ID （course_id）、成绩（grade）三、数据库关系设计1.学生表与选课表之间的关系：–一个学生可以选择多门课程，一个课程可以被多个学生选择，是多对多关系。
–学生表与选课表通过学生ID（student_id）进行关联。
2.课程表与选课表之间的关系：–一门课程可以被多个学生选择，一个学生也可以选择多门课程，是多对多关系。
–课程表与选课表通过课程ID（course_id）进行关联。
四、数据库操作1.插入操作：向学生表中插入新的学生信息。
INSERT INTO student (student_id, name, age, gender, class_id) VALUES (1, '张三', 20, '男', 'ClassA');2.查询操作：查询学生选择的所有课程。
SELECT*FROM enrollment WHERE student_id=1;3.更新操作：更新学生成绩信息。
UPDATE enrollment SET grade=90WHERE student_id=1AND course_id=101;4.删除操作：删除选课表中的选课记录。
选修课管理系统文档(数据库课程设计)
数据库系统设计课程设计任务书计算机科学与技术学院制目录1．相关专业背景功能--------------------------------- 12．需求分析--------------------------------------- 43．概念模型与E-R图__________________________________13 4．E-R模型转换-----------------------------------145．数据库设计与建立------------------------------176、连接数据库---------------------------------------237. 个人总结-----------------------------------------248．参考文献--------------------------------------25一、选修课管理系统的相关背景功能选修课管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生并为其提供服务的管理系统。
选修课管理系统所经历的三个阶段一、没有电脑的年代，网上选课根本不存在，当时学生根据自己的爱好兴趣等方面，先选择相应的课程，然后由班级上报院系，再通过人工整理所上报的信息的办法，决定每个人的选课信息以及任课老师所教的课程，也就是说几乎谈不上选修课管理系统这么一说。
二、每个院系有了为数不多的几台电脑后，班级上报院系的信息，由院系先在电脑上登记，最后交给教务处，教务处通过选修课管理系统（还不够完善），经过审核决定最终结果并公布；三、电脑普及率很高，也就是现在这样，网上选课已不成问题，教务处直接通过选修课管理系统，了解与审核选课信息，最终决定最后的结果并公布。
有关选修课的概念与定义选修课与“必修课”相对。
主要指高等学校和中等专业学校中学习某一专业的学生可以有选择地学习的课程。
在教学计划中一般不作硬性规定。
分限制性选修课程(某些特定专业指定选修课程,对该专业来说可视为必修课)和非限制性选修课程(任意专业选修课程)两种。
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)
学生选课信息系统数据库课程设计报告(1)学生选课信息系统数据库课程设计报告一、设计背景学生选课是高校本科教育的重要环节之一，选课过程需要学生、教师和管理员之间的良好合作。
为了方便学生选课，提高教学质量，开发一个适合本校实际需求的学生选课信息系统是非常有必要的。
二、系统需求1. 前台系统学生登录系统后可以进行选课、退课和查询课程信息等操作。
系统提供课程介绍和授课教师信息，方便学生选择。
2. 后台系统管理员需要对系统的课程信息、学生选课信息进行管理，包括添加、删除、修改课程信息，管理选课限制，查询学生选课情况等。
3. 数据库设计系统需要设计数据库，存储学生、教师和课程信息，以及学生选课信息的记录。
三、系统功能1. 学生功能（1）学生登录系统进行选课、退课操作。
（2）学生可以查看选课情况、课程信息和授课教师信息。
2. 教师功能（1）教师登录系统可以查看自己的授课情况和课程信息。
（2）教师可以对自己的课程信息进行修改。
3. 管理员功能（1）管理员登录系统可以添加、删除、修改课程信息。
（2）管理员可以设置课程选课限制，管理学生选课情况和课程信息。
四、系统实现1. 前台系统使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，实现学生、教师等用户操作界面。
2. 后台系统使用PHP或Java等技术进行开发，实现管理员对系统各个功能的管理操作。
3. 数据库使用MySQL或Oracle等关系型数据库进行设计，存储学生、教师和课程信息、学生选课记录等。
五、系统优化为了提高系统的性能和可用性，需要对系统进行优化，包括：1. 对数据库进行索引优化，提高查询速度。
2. 在前台系统中进行数据缓存，减少对后台系统的请求次数，提高系统响应速度。
3. 对系统进行安全性优化，防止非法入侵和数据泄漏。
六、系统测试在开发完成后，需要进行系统测试，包括功能测试和性能测试。
针对测试中发现的问题和缺陷，进行修复和优化，最终达到高质量的系统交付效果。
数据库课程设计选课系统
数据库课程设计选课系统一、教学目标本课程旨在通过学习数据库课程设计选课系统，使学生掌握数据库的基本概念、设计原理和应用技能，培养学生独立分析和解决问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
具体教学目标如下：1.知识目标：（1）理解数据库的基本概念和原理；（2）掌握数据库设计的方法和步骤；（3）熟悉数据库管理系统的使用和维护；（4）了解数据库技术的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：（1）能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和删除；（2）能够进行数据库表的设计和优化；（3）能够编写简单的数据库查询语句和存储过程；（4）能够分析和解决数据库使用过程中出现的问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作精神和自主学习能力；（3）培养学生关注数据库技术在社会发展和个人生活中的应用，提高学生的社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库的基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统等；2.数据库设计原理：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等；3.数据库管理系统的使用：数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等；4.数据库查询语句和存储过程：SQL语言、存储过程的编写和调用等；5.数据库技术的发展趋势及应用领域：云计算、大数据、物联网等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握基本知识；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用数据库知识；3.实验法：通过上机实验，让学生亲手操作，提高学生的实践能力；4.小组讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：《数据库原理与应用》；2.参考书：国内外相关数据库技术著作；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、数据库管理系统软件等。
数据库设计报告说明《学生选课管理系统》
1.需求分析2.概念结构设计3.逻辑结构设计4.物理结构设计5.数据库的建立和测试6.数据库运行和维护《学生选课管理系统》数据库设计班级：学号：姓名：一．需求分析1.1 总体需求简介需求分析阶段是数据库应用系统开发的最重要阶段。
需求分析要求应用系统的开发人员按照系统的思想，根据收集的资料，对系统目标进行分析，对业务的信息需求、功能需求以及管理中存在的问题等进行分析，抽取本质的、整体的需求，为设计一个结构良好的数据库应用系统的逻辑模型奠定坚实的基础。
高等学校的学生选课管理系统，在不同的学校会有不同的特点，因为作为教务工作部分它和学校本身的行政制度有关。
作为数据库设计和应用开发的运用对象，对业务进行适度的简化，突出比较核心的成分，如院系算作一个级别的概念而且直接管理班(跳过专业一级的设置)，学生的免修重修等情况处理、教师的管理没有细化等。
1.2 用户总体业务构造学生选课管理业务，包括4个主要部分：学生的学籍及成绩管理、制定教学计划、学生选课管理以及教学调度。
各部分具体的内容：（1）学籍及成绩管理包括：各院系的教务员完成学生学籍注册、毕业、转学等处理，各授课教师完成所讲授课成绩的录入，然后教务员进行学生成绩的审核认可。
（2）制定教学计划包括：由教务部门完成指导性教学计划、培养方案的确定，开设课程的注册和调整。
（3）学生选课包括：学生根据开设课程和培养计划(和自己的状况)选择自己本学期所选修课程，教务员对学生所选修课程的确认处理。
(注意：一般的必修课程是由教务员统一处理，只有辅修的课程才经过学生的选择过程)（4）执行教学调度包括：教务员根据本学期所开设的课程、教师上课的情况以及学生选课情况完成排课、调课等。
1.3其它要求如安全性，系统环境要求(根据现有的设备情况进行系统运行)等，这些不是本章的核心内容，所以就不再进一步叙述。
1.4系统功能设想这里的功能划分，是根据第一阶段需求调查基础上进行的初步划分。
随着需求调查的深入，功能模块随着对需求了解的明确得到调整。
学生选课管理系统数据库设计数据字典
学生选课管理系统数据库设计数据字典学生表（Students）字段类型描述id INT 主键，学生IDname VARCHAR(50) 学生姓名age INT 学生年龄gender VARCHAR(10) 学生性别major VARCHAR(50) 学生专业GPA DECIMAL(3,2) 学生平均成绩课程表（Courses）字段类型描述id INT 主键，课程IDname VARCHAR(50) 课程名称credits INT 学分teacher VARCHAR(50) 授课教师time VARCHAR(50) 授课时间选课表（Enrollments）字段类型描述id INT 主键，选课IDstudent_id INT 学生ID（外键）course_id INT 课程ID（外键）grade VARCHAR(2) 成绩学生选课管理系统数据库设计详细说明学生表（Students）•学生表包含了学生的基本信息，每位学生对应一条记录，其中id为主键，保证唯一性及快速查询。
•name表示学生姓名，age表示学生年龄，gender表示学生性别，major表示学生所学专业，GPA表示学生的平均成绩。
课程表（Courses）•课程表记录了所有开设的课程信息，每门课程对应一条记录，其中id为主键。
•name表示课程名称，credits表示课程学分，teacher表示授课教师，time表示授课时间。
选课表（Enrollments）•选课表记录了学生选修的课程信息，每条选课记录包含学生ID、课程ID以及成绩。
•id为主键，student_id为外键关联学生表的id字段，course_id为外键关联课程表的id字段，grade表示学生在该门课程的成绩。
以上为学生选课管理系统数据库设计信息，可以根据该数据字典完成数据库表的创建和管理，保证数据的完整性和准确性。
高校学生选课系统数据库设计
数据库原理课程设计——高校学生选课系统速提升。
本文是在对各大高校全校公开课学生选课情况进行实地调查后，进行详细分析讨论后撰写的学生选课管理系统数据库设计报告。
全文从最初的系统规划，到需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。
每一阶段都进行了详细的分析。
接下来的实现、运行与维护阶段，还进行了对本系统的测试，最后是本次项目开发的心得和体会以及本文的参考文献。
本系统是采用 MVC 模式（jsp+javabean+servlet）进行的 J2EE 企业级开发，主要功能是对学生选课及相关信息进行管理。
较行业同类产品而言，本系统人机界面设计更加合理、人性化，用户操作简单方便。
数据库的安全性更高，对用户访问权限进行了严格控制。
数据存取速度更快，使用年限更长。
可以很好的满足高校公开课学生选课的要求，极大的提高了学校的工作效率。
关键字：高校学生选课系统；Mysql；JSP第一章系统开发可行性分析分析系统的可行性，说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和操作上的可行性，评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案，说明并论证所选定实施方案的理由。
1.1技术可行性技术可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。
本课题是以jsp平台和Myeclipse作为开发工具，运用java 等语言进行开发，所使用的数据库是Mysql，数据库小巧、速度快，而且功能也十分完善，非常适合软件的开发。
而且，平台降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本，使得系统可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。
因此，系统的软件开发平台已成熟可行。
硬件方面，科技飞速发展的今天，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。
综上所述，本系统所使用的技术完全可以满足该系统的开发。
1.2经济可行性本课题开发所涉及的操作平台、开发工具基本上都是实验室机房已具备的软件，都是免费使用的，而且如今的市场情况是：其他都在涨价，就电子类产品在降价。
选课系统设计说明书
学生选课管理系统目录一、引言................................................................. 错误!未定义书签。
1.1背景 (1)二、总体设计 (2)2.1可行性分析 (2)2.2结构化设计 (2)2.3系统用例模型 (3)2.4.1动态模型 (7)2.4.1活动图 (7)2.4.2协作图 (9)2.4.3状态图 (10)2.4.4类图 (11)三、数据库设计 (12)3.1设计内容 (12)3.1设计要求 (13)3.1数据库表结构 (13)四、功能模块设计 .................................................... 错误!未定义书签。
4.1学生模块设计 (12)3.1教师模块设计 (13)3.1管理员模块设计 (13)学生选修课管理系统一、引言1.1背景“选课”是现在高校行政管理工作中一项很重要的课题。
而且是每个学期都必须要面对的问题。
选课工作做不好，学生不知道自己将要学习的课程，老师也不知道自己将要讲授的课程，教务处的排课计划、教室安排等其他调度工作也无从做起。
因此，如何解决高校教务管理中的选课工作便成为了如今各大高校面临的很实际的问题。
随着近几年高校的持续扩招，学生人数逐年增加。
为了满足广大学生的求学需要，各个高校的师资力量、硬件配置也随之增强。
这样一来，日常行政部门的工作也就越来越繁重，这一点在选课这块显得尤为突出。
而传统的手工操作，即费时又费力，而且容易出错，工作效率较低。
因此，拥有一套实用、高效、完善的在线选课系统就显得尤为重要，它可以提升高校的教育质量和教学管理质量，提高工作效率，降低行政成本。
大学期间总会有很多公共选修课，以往的选课方法是随堂报名。
这种方法虽然直接，但是造成选课的盲目性，有些课堂选课时人满为患，有些课堂无人选课。
原因是传统的选课方法没有预见性，大家没有事先协调好。
数据库学生选课系统课程设计报告
数据库学生选课系统课程设计报告数据库学生选课系统课程设计报告1. 引言本报告旨在介绍数据库学生选课系统的课程设计。
该系统旨在帮助学校管理学生选课信息和课程安排，提高选课过程的效率和准确性。
2. 功能需求以下是数据库学生选课系统的主要功能需求：•学生账号管理：–学生账号的注册和登录–学生账号信息的修改•课程管理：–教师登录和管理课程信息–学生浏览和选择可选课程•选课管理：–学生选课和退课功能–选课冲突检测和处理•成绩管理：–教师录入学生成绩–学生查看自己的成绩和排名3. 数据库设计数据库学生选课系统的数据库设计如下：学生表（students）表名：students字段： - 学生ID - 姓名 - 年级 - 专业课程表（courses）表名：courses字段： - 课程ID - 课程名称 - 教师 - 所属专业 - 学分 - 上课时间 - 上课地点选课表（enrollment）表名：enrollment字段： - 学生ID - 课程ID成绩表（grades）表名：grades字段： - 学生ID - 课程ID - 成绩4. 系统设计数据库学生选课系统的系统设计如下：学生账号管理模块•注册页面•登录页面•修改个人信息页面课程管理模块•教师登录页面•课程管理页面选课管理模块•学生选课页面•学生退课页面成绩管理模块•教师录入成绩页面•学生查看成绩页面5. 系统实现具体系统的实现细节需要根据具体的编程语言和技术来决定，这里不进行详细描述。
6. 总结通过对数据库学生选课系统的课程设计和功能需求的分析，可以看出该系统能够有效管理学生选课和成绩信息，提高学校选课过程的效率和准确性。
希望该报告能够对相关人员的课程设计工作有所帮助。
(完整word版)教务管理系统数据库设计说明书
目录第一章：项目计划 (2)1。
1项目背景： (2)1。
2系统开发目的： (2)1。
3定义： (3)第二章：详细分析 (3)2.1、系统功能 (3)2。
2、系统结构 (4)2.3、数据流图 (4)2。
4、户类型与职能 (5)2.5、系统环境需求 (6)第三章：系统概念设计 (6)第四章：逻辑设计 (7)4.1系统关系模型 (7)4。
2系统数据库表结构 (8)第五章：源码 (12)第六章：小结 (24)第一章：项目计划1。
1项目背景:教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台,为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理,并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。
1。
2系统开发目的：提高学生,老师管理和操作事务的运作效率。
1。
3定义：学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行.第二章：详细分析2。
1、系统功能设置学期时间:管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。
学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除,对某个学期时间状态的改变。
学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影响，只能选择总学分为多少的课程。
老师评分:当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。
个人信息管理:对自己个人信息进行添加和修改.成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。
个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。
2。
2、系统结构功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。
2。
3、数据流图顶层图0层图2。
4、户类型与职能（1）管理员：对学期设置的管理每个阶段有不同的功能。
（2）老师：对选修了自己课程的学生评分。
(3）学生：选修科目.2.5、系统环境需求系统模式本系统采用B/S模式作为开发模式硬件环境服务器端：高性能的计算机一台，普通的双绞线作为连接。
学生选课信息管理系统数据库设计(1)
学生选课信息管理系统数据库设计(1)一、需求分析作为一款学生选课信息管理系统，考虑到实用性和易用性，需要满足以下需求：1. 学生可查看自己的选课情况，并且能够选择需要的课程。
2. 教务处管理员可以进行课程管理和成绩管理。
3. 教师可以上传课程资料和发布学生成绩。
4. 系统需要实现数据的实时更新和管理。
二、数据库设计基于以上需求分析，我们可以设计出以下数据库结构：1. 学生表：包含学生ID、学生姓名、性别、出生日期、班级等信息。
2. 课程表：包含课程ID、课程名称、课程类型、学分、授课教师等信息。
3. 教师表：包含教师ID、教师姓名、性别、授课课程、所在学院等信息。
4. 选课表：包含学生ID、课程ID、选课时间等信息。
5. 成绩表：包含学生ID、课程ID、课程成绩等信息。
三、实现方式在实现学生选课信息管理系统的过程中，我们可以使用关系型数据库来实现。
具体可以使用MySQL或Oracle数据库，并使用相关编程语言（如Java或Python）来实现系统逻辑。
对于系统的数据实时更新和管理，可以使用定时器或触发器等方式来实现。
四、系统功能基于以上数据库设计和实现方式，我们可以实现以下系统功能：1. 学生可登录系统进行选课、查看选课情况、查询成绩等操作。
2. 教务处管理员可以进行课程管理，包括添加、删除、修改课程信息等操作。
3. 教务处管理员可以进行成绩管理，包括查询、修改学生课程成绩等操作。
4. 教师可以进行课程资料上传和学生成绩发布操作。
5. 系统可以自动检测相应数据的更新，并进行数据的实时更新和管理。
五、系统优化为了提升系统的性能和用户体验，我们可以对系统进行一些优化：1. 增加系统缓存：将热点数据缓存到内存中，提升数据访问效率。
2. 增加系统容错能力：对于系统出错情况，需要进行相应异常处理，避免系统崩溃。
3. 优化系统界面设计：界面设计应简洁大方，使用户易于理解和操作。
4. 增强系统安全性：加强用户登录验证和权限控制，确保系统数据安全。
学生选课系统数据库设计报告
学生选课系统数据库设计报告学生选课系统数据库设计报告数据库设计是学生选课系统的关键部分，它的设计需要考虑到系统的需求和功能，以确保数据的一致性、完整性和安全性。
下面是学生选课系统数据库设计报告的详细内容。
1. 数据库需求分析首先，我们需要分析学生选课系统的需求，明确系统的功能和数据结构。
根据需求分析，学生选课系统的主要功能包括：- 学生管理：包括学生信息的录入、修改和删除；- 课程管理：包括课程信息的录入、修改和删除；- 选课管理：包括学生选课和退课的功能；- 成绩管理：包括学生成绩的录入和查询。
2. 数据库设计基于上述需求分析，我们可以设计学生选课系统的数据库结构。
数据库包含以下几个主要的表格：- 学生表（students）：用于存储学生的基本信息，如学生ID、姓名、性别、年龄等；- 课程表（courses）：用于存储课程的信息，如课程ID、课程名称、授课教师等；- 成绩表（grades）：用于存储学生的成绩信息，包括学生ID、课程ID、成绩等；- 选课表（enrollments）：用于存储学生的选课信息，包括学生ID、课程ID等。
3. 数据库表格设计根据上述需求和数据库结构设计，我们可以详细定义每个表格的字段和属性。
下面是每个表格的设计：- 学生表（students）：包括学生ID（primary key）、姓名、性别、年龄等字段；- 课程表（courses）：包括课程ID（primary key）、课程名称、授课教师等字段；- 成绩表（grades）：包括学生ID（foreign key）、课程ID（foreign key）、成绩等字段；- 选课表（enrollments）：包括学生ID（foreign key）、课程ID （foreign key）等字段。
4. 数据库关系设计学生表、课程表、成绩表和选课表之间存在一定的关系，可以用关系模型来表示。
下面是数据库关系设计的具体描述：- 学生表（students）和选课表（enrollments）之间是一对多的关系，一个学生可以选修多门课程，一个课程也可以被多个学生选修；- 学生表（students）和成绩表（grades）之间是一对多的关系，一个学生可以有多条成绩记录，一门课程也可以有多个学生的成绩记录；- 课程表（courses）和成绩表（grades）之间是一对多的关系，一门课程可以有多个学生的成绩记录。
数据库技术课程设计--教务管理数据库系统
数据库系统课程设计课题教务管理数据库系统学院工程技术学院班级11工业姓名段国庆学号2011310450教务管理数据库系统说明书一、需求分析二、概念结构的设计三、逻辑结构的设计四、物理结构的设计五、数据库的构建和数据的装入六、数据库的功能实现七、总结一﹑需求分析1.随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
学校为方便教务管理，需开发一个教务管理系统。
为便于学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。
并要求系统界面要简单明了，易于操作，程序利于维护。
2．教务管理数据库的现状存在的缺点（1）教务管理系统灵活性较差、扩充性和开放性较差，如关系规范化中的删除会导致不该删除的数据被删除。
（2）系统操作过于复杂，对于我们学生说查询时会存在问题，其次适不适合学校教务管理的情况,不适于非计算机专业学生的使用。
（3）教务管理的系统平台水平参差不齐,由于开发这数量多且没有统一的目标造成了今天的这种情况。
（4）数据的安全性和完整性有待进一步提高,不合法的使用会造成数据的泄露、破坏和更改。
不符合语义的数据输入或输出会破坏其完整性。
（5）难以满足网络化的要求，当今社会随着管理的详细化、具体化和复杂化。
数据库系统将要面临更大的挑战。
3.新的教务管理数据库系统相比原来有哪些好处，能做什么？①（1）使数据库系统的安全性和完整性得到提高。
（2）使数据库系统变得简单，降低数据库系统操作的难度。
（3）使数据库系统的效率、保密性得到提高。
（4）统一教务管理的系统平台水平，规范系统研发者，加强管理。
数据库设计(学生选课系统)
《数据库原理与应用》实验指导与报告 2010 / 2011 学年第 2 学期*名：**学号： *********班级： 09数媒（1）班指导教师：**计算机科学与工程学院2011目录实验八数据库设计 (1)一、概要设计 (1)1.1目的和意义 (1)1.2内容和要求 (1)二、需求分析 (2)2.1背景 (2)2.2概要分析 (2)2.3开发技术 (2)2.4系统主要功能 (3)三、E-R图 (4)3.1 概念设计 (4)3.2 E-R图 (4)四、逻辑结构 (6)4.1逻辑转换 (6)4.2细化表结构 (6)五、数据库实施 (8)5.1创建表 (9)5.2创建必要视图 (10)5.3创建必要触发器 (11)5.4创建必要存储过程 (13)六、总结 (14)参考文献 (16)实验八数据库设计一、概要设计1.1目的和意义随着无纸化办公的普遍实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式已经被人们广泛应用。
让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。
网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，增加了学生选课自主权。
学生选课系统作为一种现代化的教学技术，越来越受到人们的重视，是一个学校不可或缺的部分, 学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。
学生选课系统的将使选课管理工作规范化、系统化、程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够准确、及时、有效的查询和修改学生选课情况。
与传统的选课方式相比，网上选课系统利用局域网为学生选课带来了极大的便捷。
学生在公共机房，或者宿舍的个人电脑上便可以通过校园网络来选课。
在选课期间内，学生能够使用选课系统灵活的修改自己的选课情况，大大提高了学校选课工作的效率。
教务处的教师则可以通过选课系统的管理员子系统来管理学生的选课情况，使得学生选课工作达到系统化和自动化，大大提高了学校的工作效率，为广大师生及相关人员节省了极多的时间。
学生选课网站数据库设计说明书
学生选课网站数据库详细设计说明书2010年7月21日文档信息及修订记录项目名称创新团队数据库详细设计说明书项目编号项目经理文档编号文档密级机密/秘密/内部/公开文档主送文档抄送修订人修订日期修订说明版本号马小龙2009-4-12 创建 1.0填写说明：1、项目名称、项目编号、项目经理指该软件对应的项目信息。
2、文档编号指该文档在该项目内部的文档编号，项目没有设定项目组内部文档编号规则的可以不填。
3、文档密级是指项目结束后该文档允许扩散的范围，机密文件必须由银行产品事业部经理室批准方可借阅；秘密文件必须由技术管理部批准方可借阅；内部文件经一般授权后可由在公司内部传阅；公开文件是指不需经过授权，可自由进行阅读。
修订次数是自第一次编制完本文档以后进行修订的次数。
4、文档主送是指该文档应该主送的对象，客户方项目经理是该文档必须主送的对象之一。
5、文档抄送是指该文档应该抄送的对象，技术管理部是该文档应该抄送的对象之一。
6、版本号是指该文档的版本次序号，该文档首次发布时可确定为1.0，如果在第一版的基础上有部分功能模块的调整和修改，则可在小数点后数字位加1；如果该文档内容总体上有重大变化或增加/减少了功能模块，则小数点前一位加1。
目录1学生选课网站数据库设计 (4)1.1.设计说明 (4)1.2.管理员信息表（tbAdmin） (4)1.3.学生信息表（tbStudent） (4)1.4.教师信息表（tbTeacher） (6)1.5.课程信息（tbCourse） (5)1.6.选课表（tbSC） (5)1.7.教师授课表（tbTC） (5)1 学生选课网站数据库设计1.1. 设计说明●数据库：以字母“db+下划线”_”+”数据库的相关英文单词或拼音缩写“命名”。
数据库命名规则描述数据库名称描述dbChooseCourse 学生选课网站数据库●数据表：以字母”tb+下划线”_”+数据表相关的英文单词或拼音缩写”命名”。
数据库课程设计（学生选课管理系统）
数据库课程设计（学⽣选课管理系统）⼀、系统总体功能设计1.1开发背景随着学校规模不断扩⼤、课程项⽬不断增多，为了解决学⽣选课管理上的复杂的⼈⼯操作，减轻重复⼯作，故设计了选课系统。
为了适应课程的改⾰，学校在每个学期都要开设⼀定的课程提供给学⽣，让学⽣根据⾃⼰的情况来选择，根据学⽣选择结果给出课程表。
学⽣选课系统开发的⽬标就是实现学⽣选课信息关系的系统化、规范化和⾃动化。
因此基于以上原因设计开发学⽣选课管理系统。
1.2 设计思想⽤户的需求具体表现在对各种信息的提供、编辑、处理及查询统计上。
这就要求数据库结构能充分满⾜各种信息的输⼊、处理和输出。
通过分析学⽣选课管理系统的现实需求，学⽣选课管理系统各环节的基本数据及数据处理流程，在与管理⼈员沟通、交流与探讨的基础上，可以得到学⽣选课系统的数据流程图。
根据得到的数据流图设计并实现数据库，然后进⾏系统编程，设计相应的图形⽤户界⾯，并实现相应数据库的连接。
⾄此可以完成整个系统的设计与开发。
1.3 功能需求分析该系统具备管理学⽣信息、课程信息、选课信息的功能：⽤户通过输⼊账号和密码进下该系统后，可以进⾏⼀些基础维护（学⽣信息维护、课程信息维护、选课信息维护）。
全部都可以进⾏增加、修改、删除、模糊查询。
具体来说多功能和系统的要求如下：（⼀）对功能的规定1. 可实现学⽣选课。
2. ⽅便实现学⽣选课信息查询。
3. 安全有效的⽤户区分，管理。
4. 档案数据的⾼安全性，保密性。
（⼆）对性能的规定使⽤稳定，操作性能好，操作⽅法易于掌握，系统的安全性强。
1.4 功能设计模块该⼩型系统主要是⽤于管理学⽣及课程的基本信息，主要功能包括四⽅⾯的：1.管理学⽣信息，其中包括添加，删除，修改等操作。
2.管理课程信息，其中包括添加，删除，修改等操作。
3.管理选课信息，其中包括添加，删除，修改等操作。
4.查询信息，其中包括查询学⽣信息，查询课程信息，查询选课信息等操作。
其功能模块结构图如下所⽰⼆、数据库设计2.1 数据库概念设计描述概念模型的有⼒⼯具是E-R模型，下⾯将⽤E-R模型来描述概念结构。
数据库选课系统课程设计
数据库选课系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库的基本概念，掌握数据库设计的基本原则和方法。
2. 学生能运用所学知识设计并实现一个简单的数据库选课系统，包括数据表设计、数据查询和操作。
3. 学生了解数据库技术在教育、企业等领域的应用，认识到数据库在现实生活中的重要性。
技能目标：1. 学生能运用数据库管理系统（如MySQL、Access等）进行数据表创建、数据插入、查询和更新操作。
2. 学生能运用编程语言（如Python、Java等）实现数据库选课系统的功能模块。
3. 学生具备一定的数据库问题分析和解决能力，能针对实际需求进行数据库设计和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对数据库技术的兴趣，激发学习积极性，形成自主探究的学习习惯。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 学生认识到信息技术在现代社会中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
本课程针对高年级学生，结合数据库原理与应用相关知识，以实际应用为导向，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
课程设计注重理论与实践相结合，充分考虑学生的认知特点，引导学生从实际需求出发，自主探究数据库知识，提升学生的信息技术素养。
通过本课程的学习，学生将能够掌握数据库基本原理，具备一定的数据库设计和应用能力，为未来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 数据库基础知识：介绍数据库的基本概念、发展历程、数据模型（如关系模型、实体-关系模型等），以及数据库设计的基本原则（如规范化理论、E-R图等）。
相关教材章节：第一章 数据库概述，第二章 数据模型与概念结构设计。
2. 数据库管理系统与应用：学习数据库管理系统的基本操作，包括数据表创建、数据插入、查询、更新和删除等。
相关教材章节：第三章 数据库管理系统，第四章 数据库的基本操作。
3. SQL语言及其应用：掌握结构化查询语言（SQL）的基本语法，进行数据查询、更新和数据库管理。
选课系统详细设计-数据库设计
数据库原理课程设计——某高校学生选课系统课程：数据库原理学院：信息科学与技术学院专业：计算机科学与技术姓名：吴永明 2010508037赵涛 2010508002指导老师：于宝华日期： 2013年1月16日目录第一章引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2背景 (1)1.3参考资料 (1)第二章可行性分析 (2)2.1技术可行性 (2)2.2管理可行性 (2)2.3操作可行性 (2)2.4经济可行性 (2)第三章需求分析 (3)3.1系统总体的功能需求 (3)3.2系统结构设计 (4)3.2.1主要功能模块介绍 (4)3.3系统详细设计 (5)3.3.1学生系统模块 (5)3.3.2教师系统模块 (7)3.3.3管理系统模块 (8)第四章系统UML建模 (9)4.1系统的流程图及类图 (9)4.2系统的时序图 (12)4.2.1管理员工作时序图 (12)4.2.2学生选课、退课时序图 (13)4.2.3学生选课、退课时序图 (14)4.2.4教师授课时序图 (15)第五章系统运行环境 (16)5.1开发环境 (16)5.2运行环境 (16)第一章引言学生选课系统是一个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以它应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
相对传统的人工管理方式，这种管理方式存在着许多优点，如：效率高、保密性强，对与大量的文件和数据的查找、更新和维护都有很大的方便。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理，有着手工无法比拟的有点。
1.1编写目的1.掌握SQL Server大型的数据库的使用方法。
2.学会使用某种开发工具。
3.培养相互合作的精神。
1.2背景当代社会，高科技的飞跃发展，计算机的大量普及，使得人们生活节奏越来越快。
因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作，也成为教育行业中的重中之重。
目前，学校工作繁杂、资料众多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。
学生选课系统数据库设计
学生在线选课系统设计摘要: 本系统从学生网上自主选课，以及教师的课程发布两个大方面进行设计，实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教务处对课程信息发布的管理等功能。
本系统是一个使用JSP技术和SQL数据库开发的一个网上选课管理系统。
此选课系统有机的调整分配教学资源，采取各种直观的手段，显示学生的选课情况及教学资源的科学分配，方便教学资源最大效率地利用，能够为广大的师生、教务人员节约大量的时间，从而提高了学校的办学效率，对于这个计算机普及的年代而言，这样一个系统的开发在各大学校都是很有必要的。
此系统设计上具有良好的稳定性、可扩充性。
系统设计按标准化、规范化，分层设计，构件化实现。
采用软件构件化的开发方式，使系统结构分层，业务与实现分离，逻辑与数据分离；以统一的服务接口规范为核心，使用开放标准。
系统在功能上比较完善，以Web界面与用户交互，友好的界面使得该软件操作起来简单易懂，普遍适用于广大的师生。
同时通过数据库管理系统来存储信息数据，能够将各种选课信息毫不丢失的保存于数据库中，并且SQL数据库在维护方面比较简单，适合作为小型管理系统的后台数据库。
系统实现了对信息数据的增加、删除、修改、查询等基本数据操作，采用了模块化设计方法，将各个功能独立成相应的模块，使得系统在维护方面简单、快捷，对于系统的拓展也十分方便。
关键词：选课系统数据库引言：随着Internet的发展,互联网络技术和多媒体技术对教育领域的影响日渐明显，各高校纷纷将“数字化”引入到教学、科研、管理和信息共享等学校日常工作和生活的各个环节，纷纷建立以计算机网络通讯为基础的信息管理和服务平台，用来辅助教学、科研和管理等各种活动。
为了加强对学生选课的规范管理，减轻教学管理人员的工作量, 同时更好地利用网络和信息化手段做到对学生选课工作更及时和更规范，系统设计开发了基于B/S模式的学生在线选课系统。
该系统从学生网上自主选课，以及教师的课程发布两个大方面进行设计，实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教务处对课程信息发布的管理等功能。
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1引言 (2)
1.1编写目的 (2)
1.2背景 (2)
1.3定义 (2)
1.4参考资料 (2)
2外部设计 (2)
2.1标识符和状态 (2)
2.2使用它的程序 (3)
2.3约定 (3)
2.4专门指导 (3)
2.5支持软件 (3)
3结构设计 (3)
3.1概念结构设计 (3)
3.2逻辑结构设计 (5)
3.3物理结构设计 (5)
4运用设计 (6)
4.1数据字典设计 (7)
4.2安全保密设计 (8)
数据库设计说明书
1引言
1.1编写目的
（1）巩固和加深对可扩展置标语言课程基本只是的理解和掌握。
（2）掌握数据库的基本技能。
（3）掌握设计数据库的基本思路和方法。
（4）提高运用数据库解决实际问题的能力。
（5）培养设计书写报告的能力
1.2背景
系统名称:高校选课系统
任务的详细信息：
a)任务提出人：刘瑾老师
b)需求分析人：黄建彬
c)面向用户：具有一定权限的管理人员(老师)和学生
d)数据库管理软件：Microsoft Sql Server
1.3定义
Microsoft SQL Server:数据库工具
1.4参考资料
1.《软件工程导论》（张海藩编著清华大学出版社 2007年5月）
2.《数据库系统概论（第四版）》（王珊编著高等教育出版社 2007年11月）2外部设计
2.1标识符和状态
数据库软件：Microsoft Sql Server
系统要求建立的数据库名称：sc
2.2使用它的程序
可能使用到的该系统的应用程序包括：
A、网上学生选课。
B、网上测试软件系统。
2.3约定
陈述一个程序员或一个系统分析员为了能使用此数据库而需要了解的建立标号、标识的约定，例如用于标识数据库的不同版本的约定和用于标识库内各个文卷、、记录、数据项的命名约定等。
2.4专门指导
系统使用Hibernate 实现与数据库的接口，该接口基于Hibernate方法生成的CLASS 文件对数据库的建立和控制，是应用程序与数据库的桥梁。
最终是对class文件操作来实现对数据库的管理（一般是一个数据表对应一个CLASS文件）
2.5支持软件
Navicat for SQL Server ：强大数据库管理及开发工具，可快速建立数据库。
SQL Server Management Studio：数据库图形化管理工具。
3结构设计
3.1概念结构设计
学生E-R图
教师E-R图
课程E-R图
选课E-R图
管理员E-R图
整体E-R图3.2逻辑结构设计
3.2.1基本表
1、教师基本表
3.2.2视图
1、未选课程（课程号，学生号）
从选课基本表导出
3、所有课程信息（课程号，教师号，选课状态）
从课程和选课基本表导出
4、选课（课程号，学生号，教师号，课程名，成绩）
从课程表、选课表导出
5、学生选课生成视图
选课（课程号，学生号，教师的编号，课程名，成绩，是否已选）
从选课表、课程表导出
3.3物理结构设计
3.3.1 数据库的存储结构
通过需求分析，概要设计和逻辑设计流程得到本系统的数据库结构。
3.3.2数据的存放位置的设计
根据本系统的数据库的使用情况，主数据文件信息量大且使用频繁将其存储在高速存储器（硬盘）上。
将表和表上的索引存储在不同的磁盘上以便提高查询效率，同时这样可以提高物理 I/O 读写效率。
数据库备份文件和日志文件等文件因为使用频率小而且数据量非常大，存放在低速存储设备上。
3.3.3 关系模式的存取方法
关系模式采用索引存取方法与聚簇存取方法共用。
4运用设计
4.1数据字典设计
1.数据项
4.2安全保密设计
在数据库中，由于用户的身份不同，对数据库的访问权限也就不同。
管理员几乎能够对所有的用户自定义表进行操作（包括增、删、改、查）。
但根据实际情况，学生一旦选课成
功，管理员是无法对其选课信息进行修改。
同样，学生与教师对数据库的访问权限就更加小了。
这样也就保证了数据库安全性。
另外一方面，数据库表中，各表之间根据实体完整性、参照完整性、域完整性设置了各种约束。
一旦一张表被非法操作，如删除，修改。
也会影响其它的表。
所以这就要求 DBA 定时进行备份，防止当数据丢失时，引起不可估量的损失。