争先创优活动策划(创优,争先,活动策划)
2024年争先创优活动实施方案范本(三篇)
2024年争先创优活动实施方案范本争先创优活动是指组织机关、企事业单位通过竞赛活动, 激发干部、职工建功立业的积极性、主动性和创造性, 提高工作效能和绩效水平的一项重要措施。
下面是2024年争先创优活动的实施方案范本, 请参考:一、背景和目标争先创优活动是全面深化改革的需要, 也是提高工作绩效的重要路径。
为进一步推动全单位各项工作的落地落实, 确保各项工作任务的完成质量和效果, 特制定本方案。
活动目标:1.激发干部、职工的工作积极性和主动性, 提高工作效率和效能。
2.提高工作绩效水平, 推动各项工作任务的落地落实。
3.培养和树立优秀工作团队, 形成良好的工作氛围。
二、活动内容1.主题活动（1）开展竞赛活动, 设立争先创优标兵, 推选出一批在本单位各项工作中表现突出的个人和团队。
通过表彰、奖励等方式激励其他干部、职工争先创优。
（2）组织干部、职工参加各类知识竞赛、技能培训等活动, 提升专业素质和能力水平。
2.工作执行（1）明确各项工作任务的责任人和具体要求, 并进行细化和分解, 确保每项工作任务的具体, 量化和可操作性。
（2）建立工作台账, 实行定期报告制度, 及时掌握各项工作进展情况和问题, 确保工作落地落实。
3.团队协作（1）加强团队建设和凝聚力培养, 建立和完善团队文化, 形成良好的工作氛围, 激发团队成员的创造力和凝聚力。
（2）鼓励团队交流和共享, 推动经验分享和创新思维, 提高工作质量和效率。
三、活动时间和流程安排1.活动时间: 自活动方案发布之日起至年底。
2.活动流程:（1）活动发布: 在全单位公示或召开大会宣传, 介绍活动目标、内容和奖励措施。
（2）任务分解: 由各部门负责人根据本部门工作任务制定具体工作目标和指标, 明确责任人, 并报备主管领导。
（3）执行推动: 各部门负责人组织下属人员积极开展各项工作, 定期组织研讨、经验交流和问题解决会议。
（4）成果评选：由评审委员会根据各项工作任务完成情况进行评定和筛选, 推选出一批表现突出的个人和团队。
争先创优活动工作计划(5篇)
争先创优活动工作计划为深入____和____，巩固和扩大深入学习实践____活动成果，根据公司党组[____]____文件“____《____公司深入开展创先争优活动实施方案》____”要求，现结合____公司实际，在基层党支部和党员中深入开展“创建先进基层____、争当优秀____”活动，活动计划如下：一、指导思想以公司“深入学习实践____，加快国际一流工程公司建设”的目标为指引，紧紧围绕____公司“六化”发展战略和“三个一”价值理念，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面推进____的思想建设、____建设、作风建设，扎实开展各项创先争优活动，为公司实现检维修与工程一体化发展做出积极贡献。
二、具体目标1、通过开展创先争优活动，基层____做到“四强”，即：政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强。
到____年，“四强”____和党支部“六个一”创建达标率____%以上。
2、通过深入开展创先争优活动，使____公司两级领导班子做到“四好”，即：政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好。
到____年，____公司四好班子年度“四好”优秀率达到____%以上。
3、通过深入开展创先争优活动，基层党员做到“四优”，即：政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优。
到____年，____公司党员“四优”优秀率达到____%以上。
三、方法步骤1、思想发动阶段（____年____月）以“联办党校”的形式，向广大党员宣贯开展创先争优活动的重大意义，在层层动员的基础上，将“四优”党员考核细则和“四强”____考核细则融入到____公司月奖考核细则中，激励基层____和党员创先争优的积极性。
同时，制定工作计划，进一步明确____公司创先争优的的阶段性目标。
到____年末，“四强”____创建达标率达到____%，“四优”党员优秀率____%。
到____年____月，“四强”____创建达标率达到____%，“四优”党员优秀率达到____%。
2024年小学开展争先创优活动实施方案(3篇)
2024年小学开展争先创优活动实施方案____年小学开展争先创优活动实施方案一、活动背景争先创优是小学阶段学生全面发展的重要组成部分。
通过开展争先创优活动，可以提高学生的学习主动性和积极性，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面素质的提升。
因此，我们制定了以下的实施方案，以帮助小学生更好地参与争先创优活动。
二、活动目标1. 提高学生的学习成绩。
通过竞争和激励，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和方法，提高学生的学习效果。
2. 培养学生的综合素质。
通过开展多样性的争先创优活动，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
通过小组竞赛和集体奖励，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、活动内容1. 教师评选在每个学期初，通过对上学期教学工作的总结，评选出优秀教师，鼓励教师加强专业发展，提高教学水平。
2. 学科竞赛每学期开展各学科竞赛，包括语文、数学、英语、科学等。
通过比赛，提高学生的学科知识和能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 综合素质评选每学期末评选各年级的综合素质优秀学生，根据学生的品德表现、学习成绩、艺术才华等方面进行综合评定，奖励综合素质优秀学生。
4. 外出参观每学期组织学生外出参观，如参观博物馆、科技馆、农场等，让学生亲身感受社会的多样性，培养学生的实践能力与观察力。
5. 校园文化活动开展各种形式的校园文化活动，如校友讲座、主题读书活动、手工制作比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养和创新能力。
6. 社会实践活动每学期组织学生参加社会实践活动，如参观工厂、参观社区、参观政府机关等，培养学生的社会观念和社会责任感。
四、活动组织与管理1. 组织机构设立争先创优活动组织委员会，由校领导、班主任和学科教师组成，负责活动的组织和管理。
2. 活动计划每学期初，制定争先创优活动的详细计划，明确各项活动的具体内容和时间安排。
3. 活动宣传通过校内广播、校刊、家长会等多种形式宣传活动内容和意义，提高学生和家长的参与度。
争先创优活动实施方案（7篇）
争先创优活动实施方案____年度争先创优活动实施方案第一部分：背景介绍为积极响应国家经济社会发展战略，激发全民创新创业活力，提升国民综合素质与创新能力，特制定____年度争先创优活动实施方案。
本活动旨在构建积极向上的创新创业生态，鼓励社会各界人才踊跃参与，共同推动经济结构的优化升级，实现经济高质量发展的宏伟目标。
第二部分：活动目标1. 提升创新创业意识：深化社会对创新创业重要性的认识，将创新创业理念融入个人成长与社会进步的宏大叙事之中。
2. 培养创新创业能力：通过系统性培训与个性化辅导，全方位提升参与者的创新创业技能，提高创业成功率与创新成果质量。
3. 优化创新创业环境：依托政策引导与科技支撑，为创新创业活动提供坚实保障与广阔舞台。
4. 激励创新创业成果：激发创新创业活力，促进创新成果的转化与应用，为经济发展注入强劲动力。
第三部分：活动内容1. 创新创业教育与培训举办创新创业培训班，邀请业界精英与专家学者传授宝贵经验。
组织创新创业研讨会，聚焦前沿议题，共谋发展大计。
提供一对一辅导服务，为创业者量身定制成长方案。
2. 创新创业竞赛与评选设立全国性创新创业大赛，发掘并扶持具有潜力的创新项目。
设立专项奖项，表彰在创新创业领域表现突出的个人与集体。
3. 创新创业资金支持设立专项基金，为优秀创新创业项目提供必要的资金支持。
优化投融资环境，吸引更多社会资本助力创新创业。
4. 创新创业政策扶持完善创新创业政策体系，涵盖财税优惠、用地保障、人才引进与培养等多个方面。
强化知识产权保护，为创新成果保驾护航。
第四部分：活动组织与实施1. 成立专项组委会，负责活动的整体策划、组织与协调工作。
2. 携手各级政府、企业、高校等社会各界力量，共同推动活动深入开展。
3. 加大宣传力度，广泛动员社会各界积极参与。
4. 制定详细实施方案与时间表，明确责任分工，确保活动有序进行。
第五部分：活动评估与总结1. 建立科学的评估体系，对活动实施效果进行全面监测与评估。
2024年争先创优活动计划(三篇)
2024年争先创优活动计划一、背景介绍2024年是一个新的起点，也是一个充满希望和挑战的年份。
为了鼓励员工积极进取、争先创优，我们制定了2024年争先创优活动计划，旨在营造积极向上、竞争激烈的工作氛围，激发员工的潜力和创新能力，提高整体绩效和竞争力。
二、目标设定1.激发员工的积极性和主动性，提高工作效率和质量。
2.培养员工的创新意识和团队合作精神，推动公司整体发展。
3.提升员工的专业素养和综合能力，为公司的长期发展储备人才。
三、活动内容1.争先创优岗位评比活动为了激励各岗位员工积极进取、争先创优，在每个岗位中进行评比。
评比标准主要包括工作成绩、工作态度、团队协作和创新能力等方面。
评比结果将直接影响员工的绩效考评和晋升机会。
2.创新创意提案大赛鼓励员工提出创新创意，推动公司产品和服务的升级优化。
员工可以组成团队或个人参赛，提交创新提案，包括产品设计、市场推广、生产流程优化等方面。
提案经过层层筛选和评审，最终评选出优秀的提案并给予奖励和实施。
3.技能培训和知识分享定期组织各种技能培训和知识分享活动，提供学习机会和平台，帮助员工提升专业素养和综合能力。
培训内容包括行业热点、新技术、管理知识等，形式多样，如内部讲座、外部培训、线上学习等。
4.团队建设和活动通过各种团队建设和活动，增强员工之间的合作意识和凝聚力。
组织定期团队拓展活动、员工联谊会、篮球比赛等，丰富员工的业余生活，促进团队之间的相互了解和合作。
5.绩效考核和奖惩机制建立完善的绩效考核和奖惩机制，根据员工的工作表现和绩效结果，给予奖励和激励，同时针对不达标的员工进行帮助和改进。
奖励方式可以是物质奖励、荣誉表彰、晋升机会等。
四、实施步骤1.活动策划和宣传：制定详细的争先创优活动方案，通过内部宣传渠道向全员宣传，确保员工了解活动内容和目标。
2.活动实施和推进：按照计划组织各项活动，充分动员员工参与，确保活动的顺利进行。
3.活动评估和总结：每个活动结束后进行评估和总结，根据评估结果进行调整和改进，为后续活动提供经验和参考。
争先创优活动实施方案模版(四篇)
争先创优活动实施方案模版一、活动目标____争先创优活动旨在激发全体员工的积极性和创造性，推动企业发展，并实现以下目标：1. 提升员工的工作质量和效率；2. 建立良好的团队协作精神和职业道德；3. 加强企业形象，提高竞争力；4. 培养和选拔潜在的优秀人才。
二、活动内容1. 个人表彰：(1) 设立先进工作者称号，对在各个岗位上表现出色的员工进行表彰，并给予适当的奖励；(2) 鼓励员工参与培训和学习，提升个人技能水平；(3) 组织专题讲座和经验分享会，以激励员工积极向上的精神。
2. 团队竞赛：(1) 成立竞赛组织委员会，负责制定竞赛规则，并组织相关活动；(2) 设置团队竞赛的项目，包括销售业绩、质量提升、创新实践等；(3) 鼓励员工组建高效、协作的团队，共同争取优胜；(4) 设置奖项，对优秀团队予以表彰和奖励。
3. 创新项目：(1) 鼓励员工提出创新项目和改进方案，对符合公司战略发展方向的项目给予进一步支持和落地；(2) 设置创新项目的评估机制，通过评审和筛选，挑选出具有实施价值的创新项目；(3) 为创新项目提供专业指导和资源支持，以确保创新项目的顺利实施；(4) 对创新项目负责人和团队进行鼓励和奖励，以激发更多创新活力。
三、活动流程1. 策划阶段：(1) 成立活动策划小组，确定活动目标和具体内容；(2) 制定活动方案，包括活动的时间、地点、人员安排等；(3) 确定活动的预算，并安排相应的经费支持；(4) 策划宣传方案，包括内部通知、海报、微信公众号等多渠道宣传。
2. 实施阶段：(1) 启动活动，组织宣传会议，并向全体员工介绍活动的目标和内容；(2) 设立活动监督机制，确保活动按照计划进行；(3) 组织个人表彰活动，评选出先进工作者并进行表彰；(4) 开展团队竞赛，根据规则和指标进行评比和排名；(5) 每月召开创新项目评审会议，评估和选择优秀的创新项目；(6) 定期组织培训和分享会，提升员工的技能和知识水平。
争先创优活动方案范本（三篇）
争先创优活动方案范本活动目标：1. 激发员工工作激情，提高工作积极性和主动性；2. 培养员工之间的合作意识和团队精神；3. 提高员工的创新能力和解决问题的能力；4. 增强员工的责任感和自我约束能力；5. 推动企业的良性循环发展。
活动内容：1. 月度优秀员工评选：每月评选出在工作中表现突出、成绩突出的员工，并给予一定的奖励和荣誉；2. 优秀团队奖评选：每季度评选出表现优秀、团队协作力强的团队，并颁发奖金和荣誉证书；3. 创新提案大赛：鼓励员工提交关于工作流程优化、产品创新等方面的提案，评选出优秀的提案并给予奖励；4. 业绩比拼赛：设立各项业绩指标，分段评选员工在业绩方面的表现，向表现优秀的员工提供晋升机会或额外薪酬奖励；5. 培训与分享：不定期组织专业培训和知识分享活动，鼓励员工学习和分享经验，提升能力。
活动规则：1. 活动面向全员，但需要在实施过程中将目标和任务分解到各个部门和个人，明确责任；2. 活动要有明确的评选标准和流程，评选过程公正透明；3. 活动结果要及时公布，对于获奖员工给予相应奖励；4. 活动要长期持续，不断创新和改进，让员工养成习惯。
活动效果评估：1. 通过员工满意度调查，了解员工对活动的认可和满意度；2. 调查员工的工作积极性和工作热情是否有所提升；3. 观察企业绩效指标是否有所改善，员工综合素质是否在提升。
总结：争先创优活动是企业激励员工、推动企业发展的有效途径，通过设置有吸引力的激励机制和比赛形式，能够激发员工的工作激情和创新能力，提高员工的工作效率和个人素质，推动企业持续快速发展。
企业应不断创新活动模式，规范活动流程，营造出良好的竞争氛围，使活动效果持续发挥，实现企业与员工共赢的局面。
争先创优活动方案范本（二）一、活动背景____年将是新时代中国进一步推进现代化建设的关键之年，也是实施乡村振兴战略的重要时期。
为了进一步激发广大干部群众的积极性、创造性和主动性，推动经济社会发展，需要组织一系列争先创优活动。
2024年小学开展争先创优活动实施方案范本(三篇)
2024年小学开展争先创优活动实施方案范本____年小学开展争先创优活动实施方案一、背景和目标随着教育体制改革的推进和国家对素质教育的重视, 小学教育面临着更高的要求。
为了加强学生的综合素质和能力培养, 提高学生的学业成绩和创新能力, 小学需要开展一系列争先创优活动。
本方案旨在通过开展争先创优活动, 提高学生的学习动力和积极性, 激发学生的创新思维和能力, 促进学生的全面发展。
二、活动内容1.优秀学习团队建设开展优秀学习团队建设活动, 将学生分为不同的学习小组, 每个小组由5-6名学生组成, 要求每个小组形成良好的合作氛围和学习氛围。
每周开展学习小组互动交流, 共同解决学习中遇到的难题和问题。
每学期评选出优秀学习团队, 并对获奖团队进行表彰和奖励。
2.学科竞赛选拔活动定期组织学科竞赛选拔活动, 包括数学、语文、英语、科学等学科, 目的是通过比赛的形式激发学生学习的兴趣和积极性, 发现和培养学科特长生。
竞赛形式可以有考试、作品展示、口头答题等, 根据不同学科特点设置相应的竞赛内容和规则。
每学年举办一次综合能力竞赛, 以全面评价学生的学习水平和能力。
3.创新实践项目鼓励学生参与创新实践项目, 通过开展科技创新、社会实践、文艺创作等活动, 培养学生的创新精神和实践能力。
每学期组织学生参与创新实践项目比赛或展示, 对优秀项目进行评选和奖励。
4.家校互动活动开展家校互动活动, 加强家庭教育和学校教育的衔接。
每学期举办家长开放日, 邀请家长参观学校教育环境和学生成果展示, 并进行亲子互动活动。
通过家校合作, 共同为学生提供培养和发展的支持和资源。
三、活动实施步骤1.制定计划根据学校的实际情况, 制定每学期的活动计划, 包括活动内容、时间安排、参与人员等。
确保每个活动都有明确的目标和实施方案。
2.活动宣传在学校内外宣传活动, 包括制作海报、张贴宣传牌、发布通知等, 让学生和家长了解和参与活动。
3.组织实施根据计划, 组织活动的实施, 包括学习小组的组建和管理、学科竞赛的组织和考试, 创新实践项目的指导和评选等。
争先创优活动方案样本(5篇)
争先创优活动方案样本活动名称：争先创优活动一、活动目标1. 旨在激发全体员工的工作热情与创新意识，以提升工作效率与产出质量。
2. 鼓励员工持续学习，实现自我提升，为企业的长远发展奠定坚实的人才基础。
3. 强化员工间的沟通与合作，营造积极向上的团队氛围。
4. 不断完善企业管理体系，全面提升企业的市场竞争力与核心优势。
二、活动方案（一）员工培训与技能提升1. 设立专项培训基金，积极支持员工参与内外部培训活动，拓宽知识面与技能领域。
2. 制定并实施岗位技能培训计划，定期为员工提供专业知识与技能的深化培训。
3. 鼓励员工参与行业会议与学术交流，紧跟行业动态，提升专业水平与视野。
（二）创新创业支持1. 成立创新创业支持团队，为员工提供全方位的创业咨询与项目评估服务。
2. 设立创业基金，支持员工创业项目，激发员工创业热情，推动企业创新发展。
3. 组织创意竞赛活动，鼓励员工提出创新项目与改进方案，并给予相应奖励。
（三）表彰奖励机制1. 建立优秀员工奖励制度，对表现突出的员工给予表彰与奖励，树立榜样力量。
2. 设立创新团队奖励，鼓励跨部门合作，形成创新合力，推动企业整体创新能力的提升。
3. 鼓励员工参与公益事业，对积极参与的员工给予荣誉与奖励，提升企业社会形象。
（四）团队建设与文化塑造1. 组织丰富多彩的团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，增强团队凝聚力与协作能力。
2. 定期举办员工座谈会，倾听员工心声，营造开放、互动的企业文化氛围。
3. 设立员工交流平台，鼓励员工分享工作经验与学习心得，促进知识共享与传承。
（五）管理流程优化1. 对企业各项管理流程进行全面梳理与优化，提升管理效率与执行力。
2. 建立科学的绩效考核体系，明确工作目标与绩效评估标准，激发员工工作积极性与创造力。
3. 加强沟通与协调机制建设，促进部门间的信息共享与业务协同。
（六）外部资源整合1. 与高校、研究院所建立紧密合作关系，共享科研成果与人才资源。
争先创优活动实施方案样本（4篇）
争先创优活动实施方案样本____领先创新活动的目标设定如下：1. 激发并增强全体员工的工作热忱和创新思维，以提升个人和团队的业绩表现；2. 塑造竞争意识和团队合作精神，促进公司的全面发展；3. 创建积极进取的工作环境，提高员工的满意度和忠诚度。
活动内容涵盖以下方面：1. 绩效评估：建立个人和团队绩效指标，依据工作成果和考核结果进行评价，以表彰优秀个人和团队，并提供相应的奖励和荣誉；2. 创新建议：鼓励员工提出创新性的工作策略和业务改进建议，评选并支持优秀提案的实施；3. 培训学习：定期组织专业培训和知识分享活动，以提升员工的业务能力和综合素质；4. 团队建设：每季度安排团队建设活动，如竞赛和拓展训练，以增强团队凝聚力和协作效率；5. 杰出员工表彰：通过月度、季度和年度的评选，表彰杰出的个人和团队，同时为他们提供职业发展和晋升的机会。
活动时间表如下：1. 绩效评估：每月进行一次绩效考核，每季度进行一次综合评价；2. 创新建议：定期收集和评选，每季度公布获奖结果；3. 培训学习：每月组织一次专题培训和知识分享活动；4. 团队建设：每季度组织一次团队活动；5. 杰出员工表彰：每月、每季度和每年进行一次评选和公布。
活动组织与推广措施包括：1. 活动组织：设立专门的活动策划小组，负责活动的策划和执行；指定活动协调人，确保活动的顺利进行；各部门协同配合，提供必要的支持和资源；成立评审委员会，由相关领导和专家组成，确保评选的公正和客观性；2. 活动推广：制作宣传材料，通过公司内部平台、公告和社交媒体传播活动信息；鼓励员工积极参与，将活动融入公司文化；利用奖励机制，激发员工的参与度和积极性。
奖励标准与评选原则如下：1. 绩效评估：个人评价基于工作完成质量、效率和工作态度等多维度；团队评估涵盖团队目标达成、协作效率和团队凝聚力等；根据评分排名，表彰优秀个人和团队，并给予相应奖励和荣誉；2. 创新建议：评选标准包括提案的创新性、可行性和实施效果；优秀提案将获得实施支持，并给予奖励；3. 杰出员工表彰：综合考虑绩效评估、创新提案和培训成果等因素；每月、每季度和每年评选杰出员工，提供奖励和晋升机会。
小学开展争先创优活动实施方案模板（三篇）
小学开展争先创优活动实施方案模板【引言】小学是培养学生综合素质的关键时期，开展争先创优活动对于提高学生的学习能力、创新意识和竞争意识具有重要意义。
本文将提出一份小学开展争先创优活动的实施方案模板，包括目标、内容、方法、参与者等方面的设计，以指导学校顺利开展争先创优活动。
【目标】1. 提高学生学习效果。
通过争先创优活动，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生高效学习的方法和习惯，提高学习成绩。
2. 培养学生创新意识。
通过争先创优活动，引导学生提出新的观点和解决问题的方法，培养学生的创新思维和能力。
3. 培养学生竞争意识。
通过争先创优活动，培养学生良好的竞争意识和团队合作精神，培养学生的竞争能力和适应能力。
【内容】1. 学科竞赛。
通过参加各类学科竞赛，激发学生对学科的兴趣和热爱，提高学生的学科知识水平。
2. 课堂表现评比。
每学期进行一次课堂表现评比，评选出优秀学生，鼓励学生在课堂上积极发言、回答问题。
3. 科技创新活动。
组织学生参加各类科技创新活动，如科技发明、创意设计等，培养学生的科学素养和创新能力。
4. 读书、写作比赛。
组织学生参加读书、写作比赛，激发学生的阅读兴趣和写作能力，培养学生的语言表达能力和想象力。
5. 运动、艺术竞赛。
组织学生参加各类运动、艺术竞赛，如田径、舞蹈等，培养学生的身体素质和艺术修养。
【方法】1. 定期开展争先创优活动。
学校设立固定的时间和场地，定期组织学生参与争先创优活动，如每周的体育课、每学期的学科竞赛等。
2. 组织丰富多样的活动形式。
根据学生的兴趣和特长，组织丰富多样的活动形式，如小组合作、个人表演、小品创作等，让学生在争先创优活动中得到全面发展。
3. 设置奖励机制。
对于在争先创优活动中表现优秀的学生，及时给予奖励，如奖状、奖品等，激励他们更加努力学习和参与活动。
4. 注重团队合作。
争先创优活动中，鼓励学生进行团队合作，通过小组活动、集体活动等形式，培养学生的团队合作意识和团队协作能力。
争先创优活动方案范文(4篇)
争先创优活动方案范文本文主要从领导机构；活动时间；活动内容；活动要求；评奖办法进行讲述。
其中，主要包括：各教研组根据自己的实际情况，___本组教师对该组的相关活动场所进行合理规划设计、各组的规划自行设计，学校不做统一要求、我校的学生及教师都可以把自己的作品送校园文化建设领导小组参与评奖、各教研组认真___实施，如有不按时完成的，将限期整改、各教师须服从教研组安排，做好本职工作、争优创先活动应做到人人参与，各负其责等，具体材料请详见：为了优化育人环境，提高学校艺术氛围，落实上级关于校园文化建设的相关文件要求，将举行___中学校园文化建设争先创优活动，特拟订方案如下：一、领导机构组长：___副组长：___成员：___办公室设在校团委，石远军负责办公室工作二、活动时间___年___月___日——___月___日三、活动内容1、各教研组根据自己的实际情况，___本组教师对该组的相关活动场所进行合理规划设计，使之达到学校关于校园文化建设规划的相关要求。
各组的规划自行设计，学校不做统一要求，资金先由学校发放的教研经费垫付，以后按布置的实际资金持___到学校报帐，花费资金原则上控制在___元以内。
2、学校师生书画作品征集评比，我校的学生及教师都可以把自己的作品送校园文化建设领导小组参与评奖，作品一经采用，即发给收藏证书。
四、活动要求1、各教研组认真___实施，如有不按时完成的，将限期整改，并在学校公布。
2、各教师须服从教研组安排，做好本职工作，为完成本次活动顺利进行提供保障。
3、争优创先活动应做到人人参与，各负其责。
五、评奖办法1、校园文化建设领导小组将在___月___日对各组对参与的教研组争先创优活动进行评比，将选出完成较好的两个教研组进行表彰，第一名奖金___元，第二名奖金___元。
2、校园文化建设领导小组对收集到的学生作品进行评奖，学生组设一等奖___名，奖金___元；二等奖___名，奖金___元；三等奖___名，奖金___元。
争先创优活动方案(七篇)
争先创优活动方案为巩固和扩大学习实践____活动成果，推动整改工作不断深入，经研究决定，在全办范围内开展“争先创优”活动。
现就如何开展安排部署如下：一、指导思想坚持以理论、“____”重要思想和精神为指导，认真贯彻____中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作。
二、主要措施开展争先创优活动，要与巩固和扩大学习实践____活动成果紧密结合起来。
(一)以学习实践____为契机，大力加强职业道德建设1、积极巩固和扩大保持学习实践____活动成果。
组织全体党员认真学习关于学习实践____活动的一系列文件精神，积极参加学习实践____活动的专题讨论和报告会。
通过深入学习和研讨，不断深化了对开展学习实践____活动重大意义的认识，增强党员的党性修养和纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。
2、精心安排支部的全年学习。
今年年内，除了同步学习____规定的学习内容以外，还要结合当前党建工作的实际，重点学习____同志关于树立和落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等一系列论述，以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要》。
通过深入学习和思考，不断推进党员队伍的思想政治建设，提高职业道德素质，打牢思想基础。
3、组织进行专题学习研讨。
研讨如何加强党务干部的能力建设问题，如何建立惩治和预防体系的问题，如何为构建社会主义和谐社会发挥重要作用的问题。
(二)实践____的具体要求，突出抓好基本能力建设1、能力建设的重点内容。
按照学习实践____的具体要求，采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。
公司争先创优策划书3篇
公司争先创优策划书3篇篇一公司争先创优策划书一、活动主题“争先创优，共创辉煌”二、活动目的1. 提高员工的工作积极性和创造力，促进公司的发展。
2. 增强团队合作精神，提高团队的凝聚力和战斗力。
3. 树立公司的良好形象，提高公司的知名度和美誉度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点公司会议室或活动场地五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 设立奖项：设立“优秀员工奖”、“优秀团队奖”、“创新奖”等多个奖项，对表现优秀的员工和团队进行表彰和奖励。
2. 开展竞赛：组织开展各种形式的竞赛活动，如业务技能竞赛、创新竞赛、团队协作竞赛等，激发员工的竞争意识和创新能力。
3. 培训提升：组织开展各种培训活动，如业务培训、管理培训、职业素养培训等，提高员工的综合素质和能力水平。
4. 文化建设：组织开展各种文化活动，如团队拓展活动、员工生日会、节日庆祝活动等，增强团队的凝聚力和向心力。
七、活动流程1. 策划筹备阶段：成立活动策划小组，制定活动方案和预算，明确活动的主题、目的、时间、地点、参与人员、活动内容等。
2. 宣传发动阶段：通过公司内部网站、邮件、宣传栏等渠道，对活动进行广泛宣传和发动，提高员工的参与度和积极性。
3. 组织实施阶段：按照活动方案和预算，组织开展各项活动，确保活动的顺利进行和圆满完成。
八、活动预算1. 奖项设置费用：[X]元2. 竞赛活动费用：[X]元3. 培训提升费用：[X]元4. 文化建设费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 员工满意度调查：通过问卷调查或访谈的方式，了解员工对活动的满意度和意见建议。
2. 业绩提升评估：通过对公司业绩的分析和评估，了解活动对公司发展的促进作用。
3. 团队凝聚力评估：通过对团队凝聚力的评估，了解活动对团队建设的效果。
十、注意事项1. 活动安全：在活动策划和组织实施过程中，要充分考虑活动的安全因素，确保员工的人身安全和财产安全。
2. 活动公平：在活动评选和表彰过程中，要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果的公正性和权威性。
2024争先创优活动计划书范文(2篇)
2024争先创优活动计划书范文一、活动主题：努力争先，追求卓越二、活动背景和目的：自古以来，中国人民就发扬自强不息、奋发向前的精神，争先创优，力求取得更好的成绩和更高的荣誉。
随着社会的进步和竞争的加剧，人们争先创优的意识和需求也越来越强烈。
为了促进社会的进步和人们的全面发展，我们将组织“2024争先创优”活动，旨在激发人们积极向上的斗志和创新的潜能，努力追求卓越。
三、活动内容：1. 举办“争先创优”主题演讲比赛：邀请各行各业领域的优秀人才参与演讲比赛，分享自己的成功经验和积累的经验，激励他人奋发向前。
2. 组织“争先创优”优秀人物宣传活动：通过报纸、电视等媒体宣传优秀人物的事迹和精神，让更多的人了解他们的努力和成就，激发他们追求卓越的动力。
3. 开展“争先创优”主题讨论会：邀请专家学者和企业家等各界精英，围绕如何培养和激发人们争先创优的能力展开深入的讨论和交流，推动创新创业的发展。
4. 开展“争先创优”主题实践活动：组织各类实践活动，如社会调查、志愿者活动、创新项目等，让参与者能够亲身体验争先创优的过程，锻炼自己的能力和素质。
5. 开展“争先创优”知识竞赛：通过知识竞赛的形式，测试参与者的知识水平和综合能力，激发他们学习和追求卓越的兴趣。
四、活动策划与组织：1. 策划：成立活动策划小组，负责具体的活动策划和组织工作。
2. 宣传：通过各种媒体渠道进行活动宣传，吸引更多的参与者。
3. 报名：开放报名通道，让有意参与的人报名参加相应的活动。
4. 组织：根据活动的不同，成立相应的组织委员会，负责具体的活动组织和协调工作。
5. 实施：按照策划方案，有序进行活动的实施和组织。
五、预期成效：1. 激发人们的争先创优意识：通过活动的宣传和展示，增强人们的争先创优的意识和决心。
2. 提高人们的能力水平：通过各种实践和培训活动，提高人们的综合能力和专业素质。
3. 增进人们的交流和合作：通过讨论会和合作项目等活动，促进人们之间的交流和合作，推动争先创优的共同发展。
争先创优活动方案(3篇)
争先创优活动方案一、活动主题固本强基创先进，模范奉献争优秀副主题：构建绿色和谐校园二、活动目的。
充分发挥党员干部推动科学发展、促进社会和谐的先锋模范作用，在创先争优活动中加强树立和宣传先进典型工作，进一步营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。
三、活动背景。
创先争优活动是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化。
中央部署开展创先争优活动以来，我校把开展这项活动，作为巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措，作为加强新形势下党的先进性建设的有效载体，围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层基础的总体目标和要求，积极___引导基层党___和广大党员干部扎实开展创先争优活动，大力倡导党___争先进、党员干部做表率、人民群众得实惠，在全校形成学先进赶先进、争一流创一流的浓厚氛围，为推动科学发展提供了新的动力和保障。
四、活动内容：1活动时间：___月___日中午2活动地点：新北食堂门口及北区3活动对象：___师范大学中北学院艺术系下一批新进党员4活动宣传：前期：海报后期：新闻稿，海报5活动流程：Ⅰ、___所有活动参与者召开本次创先争优活动动员大会，先前发出通知。
Ⅱ、活动当天（10.27）所有人员于12：00于新北食堂门口集合Ⅲ、将放在教学楼的海报拿至食堂门口，发动党员签名，用便签贴于海报上，再放于教学楼一楼展出Ⅳ、将所有参与活动者分成___组构成校园文明保卫队，每组___人（以年级为划分单位）美化校园：1组（秩序小分队）校车站维持秩序09级（负责人：王绮）活动地点：北区校车站活动方式。
由活动参与者将塑料绳拉成一排使等候校车的同学自觉站在安全范围内，待校车进站时，指挥同学有序上车。
2组（环保小分队）撕校园牛皮藓08级（负责人：丁羽丹）活动地点：新北及北区乱贴广告处活动方式。
由活动参与者将自备的清洁工具刮去校园内各个角落存有的小广告。
3组（便行小分队）将摆放无序的自行车排整齐07级（负责人：邵佳婧）活动地点：新北及北区学生车辆存放处活动方式。
争先创优活动实施方案范本(3篇)
争先创优活动实施方案范本___粮油公司开展争先创优活动实施方案文章作者：野豌豆文章加入时间：___年___月___日12：14库车龟兹粮油有限责任公司开展争先创优“四强、四优”活动实施方案___年___月___日库车龟兹粮油有限责任公司开展争先创优“四强、四优”活动实施方案为进一步加快推进公司争先创优“四强、四优”活动工作进程，确保全年工作任务顺利完成，不断提升国有企业工作水平，根据全县开展争先创优活动文件要求，公司决定从___年___月起开展“四强、四优”争先创优活动，为确保活动健康有序开展，特制定本方案.一、总体要求坚持以科学发展观为指导，以"集中攻坚、卓见成效、职工满意"为目标，深入开展活动，集中研究改进工作的方式方法，形成破解企业发展难题，集中整改落实存在的突出问题，认真推进公司工作任务的落实，确保___年工作任务的全面完成，力求取得推动科学发展的实践成果.二、具体安排（一）认真开展理论学习.以学习实践活动为契机，认真抓好干部职工教育培训，深入学___工作会议精神，进一步统一思想认识，明确工作目标与责任.努力学习业务知识、政治理论、法律法规、科技知识等，不断解放思想，与时俱进.坚持___，理论联系实际，把学习成果完全转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领.（二）集中抓好整改落实.按照县委学习实践活动领导小组的工作部署和有关要求，在前段边学边改、边查边改的基础上，认真抓好"整改落实"阶段各项整改任务的整改与落实，切实转变干部不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约公司工作科学发展的突出问题，着力构建有力于国有企业工作科学发展的体制机制，确保整改落实工作取得实效.（三）扎实推进重点工作.对照年初确定的工作任务，认真梳理重点工作项目，并进行工作分工，明确责任领导和责任人员，精心制定工作措施，明确完成时限，集中力量开展重点工作项目攻坚活动，确保年度工作任务全面完成.工作项目一：围绕全县工作大局，团结动员广大职工在全县经济建设中发挥主力军作用；完成企业改革二、同时还要在全单位开展职工优秀技术创新成果和合理化建议征集，评选"节能减排降耗做贡献"等活动.三、___领导和保障措施（一）加强领导，落实责任.成立由党支部书记吴燕伟为组长，公司经理张成积为副组长的活动领导小组，具体负责重点攻坚工作任务的推进与落实.领导小组组长及成员要高度重视，强化责任，以保证工作目标任务的落实.根据目标任务要求，结合公司工作实际，进一步细化目标，分步实施，整体推进，狠抓落实.要集中时间，集中力量，集中精力，确保重点工作的有序推进.按照方案规划，结合公司工作实际，逐月讲评突出重点的原则，___月份春季安全保粮工作、___月份___年夏粮收购合同定购___月夏粮收购、___月夏粮收购、___月入库粮食质量检查及平整、___月粮油购销、___月入库粮食保管、___月粮油购销业务。
争先创优活动实施方案3篇
争先创优活动实施方案争先创优活动实施方案精选3篇（一）实施方案：1. 目标设定：确定争先创优活动的具体目标和指标，例如提高员工工作效率、推动团队合作、优化产品质量等。
2. 策划活动内容：根据目标设定，制定针对性的活动内容，包括培训、比赛、奖励等。
3. 活动宣传：通过内部宣传渠道向全体员工广泛宣传争先创优活动的意义和重要性，激发员工的积极性和参与度。
4. 活动组织：成立争先创优活动组织委员会，负责活动的组织和管理，并制定详细的活动时间表和流程。
5. 培训与提升：组织相关培训，提升员工的专业技能和业务水平，增强员工的竞争力和创造力。
6. 竞赛和评选：设置一系列竞赛项目，并按照一定的评选标准和程序，评选出优秀个人和团队，给予相应的奖励和荣誉。
7. 奖励和激励：根据评选结果，给予优秀个人和团队相应的奖励和激励措施，例如奖金、晋升等。
8. 绩效评估和总结：定期对活动的实施效果进行评估和总结，查找问题和改进措施，为下一次活动提供经验和借鉴。
9. 持续改进：不断优化争先创优活动的方案和方法，根据实际情况进行调整和改进，确保活动的长期有效性和持续性。
通过以上的实施方案，可以有效地激发员工的积极性和创造力，推动企业的进步和发展。
争先创优活动实施方案精选3篇（二）活动名称：创优创新大赛活动目标：1. 激发全体员工的创新创优意识，积极参与公司创新创优活动。
2. 提升团队合作精神，促进部门间的交流与合作。
活动内容：1. 分别组织创新创优项目、创新创优方案和创新创优成果三个环节，并分别进行评选和奖励。
创新创优项目环节：- 员工可以自由组队，选择自己感兴趣的项目。
- 每个项目需有明确的目标和计划，并在一定时间内完成项目的开发和实施。
- 员工需进行项目的展示和答辩，由评委进行评分和评选。
创新创优方案环节：- 鼓励员工提交自己的创新创优方案，包括流程改进、成本控制、效率提升等方面。
- 方案需具有可行性和实施性，并能够对公司带来明显的效益和改进。
小学开展争先创优活动实施方案样本(三篇)
小学开展争先创优活动实施方案样本一、背景分析随着新时代的到来，小学教育工作面临着新的机遇和挑战。
为了进一步提高小学教育质量，激发学生的学习兴趣和创造力，我校决定在____年开展争先创优活动。
本文将阐述该活动的实施方案，希望通过该方案的实施，促进学生的全面发展和综合素质提高。
二、活动目标1. 提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 培养学生的创造能力和创新精神。
3. 培养学生的团队协作和竞争意识。
4. 提高学生的综合素质和能力水平。
三、活动内容1. 学科比赛通过学科比赛的形式，激发学生学习的兴趣和积极性。
比赛内容可以包括语文、数学、英语等学科的知识和技能，通过比赛的方式，提高学生的学科能力和竞争意识。
2. 课外活动组织学生参加各种课外活动，包括文艺演出、体育比赛、科技创新等。
通过课外活动的参与，培养学生的团队合作和交流能力，提高学生的综合素质和能力水平。
3. 创新实践组织学生参加各种创新实践活动，如科技发明、文学创作、艺术创作等。
通过实践的方式，培养学生的创造能力和创新精神，提高学生的综合素质和能力水平。
4. 心理辅导组织专业心理教师为学生提供心理辅导和指导。
通过心理辅导的方式，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的心理素质和自信心。
四、活动形式1. 校内比赛校内比赛是活动的基本形式，通过校内比赛选拔出优秀的学生代表参加校际比赛。
2. 校际比赛校际比赛是活动的重要环节，各校之间进行比赛，选拔出各校的优秀学生代表。
3. 区县比赛区县比赛是活动的高级形式，各校的优秀学生代表进行比赛，选拔出区县的优秀学生代表。
4. 省市比赛省市比赛是活动的最高级形式，各区县的优秀学生代表进行比赛，选拔出省市的优秀学生代表。
五、评选标准1. 学科比赛根据学科比赛的成绩和表现，评选出学科优秀学生和学科优秀班集体。
2. 课外活动根据学生在课外活动中的参与度和表现，评选出课外优秀学生和课外优秀班集体。
3. 创新实践根据学生在创新实践活动中的创造能力和创新精神，评选出创新优秀学生和创新优秀班集体。
争先创优活动实施方案(三篇)
争先创优活动实施方案____年争先创优活动实施方案第一部分：背景介绍____年争先创优活动是为了推动我国的经济社会发展，培养和激励创新创业精神，提升全体人民的综合素质和创造力而设立的。
本活动旨在营造有利于创新创业的环境，激励各行各业的人才积极参与，并充分发挥他们的创造力和创业精神，推动经济结构转型升级，实现高质量的发展。
第二部分：活动目标1. 提升创新创业意识：通过本次活动，加强全社会的创新创业意识，将创新创业视为个人发展和社会进步的重要方向。
2. 培养创新创业能力：通过培训和辅导，提升全体参与者的创新创业能力，提高创业成功率和创新质量。
3. 打造良好创新创业环境：通过政策扶持和科技支撑，为创新创业提供良好的环境和条件。
4. 激励创新创业成果：通过本次活动，激发创新创业活动的动力，加强创新创业成果的推广和应用，促进经济发展。
第三部分：活动内容1. 创新创业培训和辅导a) 开展创新创业培训班，邀请成功企业家和专业人士分享创新创业经验和案例。
b) 举办创新创业研讨会，组织专家学者探讨创新创业的前沿问题和发展趋势。
c) 提供创新创业辅导和指导服务，为潜在创业者和初创企业提供咨询和支持。
2. 创新创业大赛和评选a) 举办创新创业大赛，邀请全国范围内的创新创业团队参赛，评选出一批具有潜力和市场前景的项目。
b) 设立创新创业奖项，表彰在创新创业领域做出杰出贡献的个人和组织。
3. 创新创业基金支持a) 设立创新创业基金，为优秀创新创业项目提供资金支持。
b) 优化创新创业投资环境，吸引更多的风险投资和社会资本参与创新创业。
4. 创新创业政策支持a) 完善创新创业政策体系，提供更多的财税支持、用地政策、人才引进和人才培养等方面的优惠政策。
b) 加强知识产权保护，保护创新成果的合法权益。
第四部分：活动组织和实施1. 成立组委会负责活动策划、组织和协调工作。
2. 联合各级政府、企事业单位、高校等相关部门，共同推进活动的实施。
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争先创优活动方案(创优,争先,活动方案)一、指导思想以党的xx大会议精神为指导，以办人民满意教育为目标。
坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，建立健全适合学校管理机制，强化管理过程，努力提高全体教职工整体素质，打造特色支部、品牌学校。
二、组织领导为保障“争先创优”活动扎实有效开展，我校成立了以党政主要负责人为组长的“争先创优”活动领导小组，健全组织机构。
组长：郑家模副组长：宋方达成员：丁蓉、李从军、付运顾荣张成胜周建娣三、工作目标在“争先创优”活动中，我校支部主要做好“五个结合”。
即争先创优活动与学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”的校园环境相结合，与学校发展相结合，与教育教学相结合，具体目标如下：1、加强师生思想道德建设，德育为首。
2、开展爱岗敬业争优活动，打造优质教师队伍。
3、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明的环境。
4、加强文化氛围建设，丰富校园文化底蕴，营造浓厚的育人氛围。
5、加强学校管理，打造一个有凝聚力、有战斗力的团体。
四、工作安排按照上级布置结合学校实际实际情况，我校从以下几个方面展开工作：基本步骤第一阶段为安排部署，广泛发动阶段，召开党员大会，进行安排步署和宣第二阶段为全面争创、扎实推进阶段，开展好党性教育活动、岗位奉献活动、和组织创新活动，在“七一”前召开党员大会，上党课形式集中系统学习，并组织在职党员撰写党性分析报告。
以争创业绩为主题，解决一些教育教学中存在的实际问题。
充分发挥党员和党小组的积极作用，开展争做优秀党员、争做服务先锋等活动，将“争先创优”活动具体化，努力打造一个团结、和谐、积极进取的教师队伍。
第三阶段是系统总结，完善机制阶段，党员、党小组展示争创成果，召开民主生活会，形成系统总结，查找不足，制定改进措施，接受上级组织对争先创优工作的考核，对行之有效的做法，要以制度的形式固下来，形成长效机制。
争先创优活动方案为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，切实提高党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育事业又好又快发展，根据有关的文件通知要求，结合我校实际，决定在全校广大党员教师中深入开展创先争优活动，为使整个活动持续健康发展，特制定如下实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，紧扣加强党的执政能力建设和先进性建设两条主线，以“争当教育先锋，办好人民满意教育”为主题，深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用。
二、组织领导领导小组：组长：张正兰副组长：孙丕玲成员：石琳刘新民李凡玲三、主要内容发挥基层党组织的作用，努力做到五个好：1、领导班子好。
领导班子分工明确，措施得力，责任到位，能够围绕学校中心工作，结合部门特点，创造性地开展工作。
班子成员团结协作，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。
2、党员队伍好。
严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划发展党员，措施得力，成效明显。
3、工作机制好。
坚决执行民主决策机制，不断完善学校重大事项议事决策制度、党政领导事前沟通制度、校务公开制度和学校财务审计制度。
坚持和落实党建工作责任制，党建经费、机构人员得到保障，有党员活动室，电教设备、党员学习书籍、资料台帐，有党务公开栏等。
4、工作业绩好。
积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，深入开展“强师德、炼师能、铸师魂”活动，提升教师素质，提高教学质量，学生德、智、体、美、劳得到全面发展，无安全事故，教学成绩位于全县前列。
5、群众反映好。
坚持党的群众路线，密切联系教职工，能够虚心听取家长和师生的意见建议，改善教育教学条件。
年终考评，群众对班子、领导干部评价满意率达95%以上，班子考评等次较好以上，领导干部考评等次称职以上。
争当优秀共产党员，努力做到“五带头”1、带头学习提高，做终身学习的模范。
认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，模范执行党的各项方针政策；学习氛围浓厚，自觉向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断优化知识结构，提高综合素质，增强服务能力，自觉加强党性修养，认真履行党员义务，正确行使党员权利，严格遵守党的纪律，带头发挥党员的先锋模范作用，成为本职工作的行家里手和业务骨干。
2、带头争创佳绩，做教书育人的模范。
具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上争创显著成绩。
党员要带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。
推动科学发展、构建和谐社会成效明显。
3、带头服务群众，做服务育人的模范。
牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。
努力帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
积极参加党员志愿服务活动。
4、带头遵纪守法，做依法执教的模范。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，带头执行本单位、本行业各项规章制度，努力做遵纪守法的模范。
5、带头弘扬正气，做师德修养的模范。
勤政廉政，勇于同违法乱纪行为作斗争，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，积极支持、参与各类精神文明创建活动，争当“人民好教师”、“教学能手”、“优秀教师”、“教坛新秀”等模范。
带头移风易俗，带头倡导文明新风，破除陈规陋习，积极倡导艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，努力净化社会风气，树立文明新风。
学校党组织要把开展“讲党性、重品行、做表率”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，推动学校党员教师更好地立足本职、争创一流，更好地服务学生、服务教学，更好地发挥示范表率作用、彰显共产党员的先进性。
要紧紧围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，着力提高教育教学和管理水平。
四、实施步骤1、发动部署，组织学习。
主要抓好四项工作：一是动员部署。
召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。
二是制定方案。
要成立活动领导小组，结合各自实际制定争创活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求，三是公开承诺。
把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。
四是组织学习。
党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到争创活动中来。
2、全面争创，扎实推进。
按照实施方案开展创先争优活动，重点开展“四项活动”：集中开展“四项”活动：一是“党性教育”活动。
采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。
二是“亮牌示范”活动。
通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。
三是服务群众活动。
学校根据自身实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。
四是“岗位奉献”活动。
组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，通过提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创一流业绩。
3、对标定位，晋档升级。
发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。
主要抓好三项工作：一是树立先进典型。
以表彰的对象为重点，确定一批先进典型。
扩大典型影响力。
二是搞好对标定位。
学校党组织和党员，要对照教育教学工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
4、巩固提升。
围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。
通过举办创先争优活动图片展等多种形式，全面回顾学校党支部和党员深入开展“创先争优、争做时代先锋”活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
二是搞好总结。
学校对开展争创活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
三是考核评议。
对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
四是完善机制。
对开展争创活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
五、具体措施1、提高认识，精心组织。
学校党支部深刻认识开展“创先争优”活动的重要性，高度重视活动的开展，成立“创先争优”活动领导小组。
把“创先争优”活动作为加强学习实践活动长效机制建设、推动基层党组织建设水平提高的实践载体，切实抓紧抓好。
进一步理清思路，明确任务，强化责任，制定措施，抓好落实，充分调动党员参与活动的积极性，确保“创先争优”活动的扎实开展。
2、结合实际，注重实效。
把深入开展“创先争优”活动与办人民满意的教育体育结合起来，与“迎大庆，比贡献，树形象”活动联系起来，与年度重点工作结合起来，与切实解决人群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，与民主评议党员、考评党支部活动结合起来，与党员的思想和工作实际结合起来，与党员志愿者活动结合起来。
坚持与时俱进，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容，营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推动教育事业科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。
3、积极探索，做好总结。
学校党组织在开展“创先争优”活动过程中，及时总结活动中的好做法、好经验。
要注意发现先进典型，通过先进典型的示范引导作用，教育和激励党员立足岗位，奋发向上。
4、加强督促检查。
采取听取汇报、专题调度、交流研讨、明查暗访等形式，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。
5、搞好舆论宣传。
充分利用学校宣传栏、活动简报等形式交流活动信息，营造舆论氛围，大力宣传活动的好经验、好做法。
通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。
近几年来，行业基层县级烟草专卖局办公室在上级主管部门和本局党组的指导重视下，紧紧围绕宣传报道、后勤服务、综合协调、安全保卫、信息化建设、信访维稳等重点工作，潜心办文、办会、办事，努力搞好服务，精细日常管理，各项工作不断取得良好成绩，但有的县级局办公室功夫下了不少，成绩却平平。