《延安,我把你追寻》PPT优质课件[优秀课件资料]

语文四年级 上册
第七单元Biblioteka Baidu
24 延安，我把你追寻
一、谈话引入，了解背景 延安是中国革命的摇篮。它记载了中国革命的历史，是
一本真实的教科书，它凝聚了中国共产党人的精神，谱写了 中国革命闪光的篇章。
《延安，我把你追寻》
这篇课文，要知道什么是延安精神，为什么要发扬延 安精神。
作者追寻什么，为什么要追寻延安？
2.小组合作交流，理解诗句内容。组内交流时，组长记 下组内解决不了的问题，重点汇报。
3.集体交流，
“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立 地的脊梁。”
“老牛破车”代表过去落后的生活和生产条件，效率很低， 速度很慢。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表延安精神。 “毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成了鲜明的对比。意 思是说我们坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉自立更 生、艰苦奋斗的延安精神。
二、初读课文，整体感知
1.初读全诗。借助工具书学习生字新词，扫除朗读障碍，把诗句读准、 读通。 2. 了解延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些有纪念意义的地方，为理解全 诗作铺垫。 3.再读全诗，质疑。
4.自由朗读，整体感知作者表达的思想感情。
延河
枣园
南泥湾
杨家岭
三、理解诗句，突破难点 1.初读课文时提出的问题进行整理，及时解答简单的问题
四、指导朗读，引起共鸣
通过各种形式的朗读来理解、感悟这首诗所抒发的追寻延安的迫切心情。
1.读诗的第二小节，体会诗中讲到的几个地方分别代表了当年延安的 哪些精神？ 2.组内互读第三小节，讨论：“延安窑洞温热的土炕”指什么？
3.班内朗读比赛读第四小节，讨论：“宝塔山顶天立地的脊 梁”又指什么？ 4.全班齐读全文，说说：作者到底“追寻延安”的什么？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
五、教师小结，扩展巩固
1. 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务 的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的 精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。只有发扬这些精神，革命才能取得 胜利。今天，我们继续发扬延安精神，我国的改革开放和现代化建设才有 正确的方向，才有精神动力。
延安古称肤施、延州，是中华民族重要的发祥地，人文始祖黄帝曾居 住在这一带。民国二十四年（1935年）10月，中共中央和中央红军胜利到 达吴起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点，是全国革命根据地城市 中旧址保存规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席 等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战 争，培育了延安精神，是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基 地。
2.联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐，全心全意为人民 服务；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋 斗的精神，节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电，，不求 索取，只讲奉献
3.全班感情朗读课文。
六、课堂练习，扩展巩固 1.结合全诗内容，谈谈你对延安精神的理解。 2.联系自己的学习和生活，谈变怎样把延安精神发扬光大。