澄江县凤山小学加强和改进未成年人思想道德建设工作经验交流材料

以人为本整合德育教育资源全面提升学生思想道德素质

-----澄江县凤山小学校长马润平

各位领导、嘉宾、教育同仁：

大家好！

今天我和大家交流的题目是《以人为本整合德育教育资源，全面提升学生思想道德素质》。

未成年人是祖国的未来，民族的希望。加强和改进未成年人思想道德建设，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，关系到我们建成小康社会的伟大目标能否顺利实现。

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我校从实际出发，制定工作计划，在细致入微的德育工作中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项活动，取得了较好的成效。按照市、县教育局的要求和指示，结合我校实际，突出未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，从狠抓师生学习，加强德育队伍建设，优化校园环境，德育实践活动经常化，德育教育常态化、重视家校联系等六方面积极探索实践，为学生健康成长营造了高品位的成长空间，学校德育工作取得了喜人的成绩，推动了全校德育工作高点起步，高效发展。现将我校在加强未成年人思想道德建设方面所做的工作简要汇报如下：

一、基本情况

凤山小学始建于1907年（清光绪33年）迄今已有107年的办学历史，是澄江县城唯一的一所完全小学。学校发展至今，占地面积41.6亩（劝学校区16.4亩，凤山校区25.2亩），建筑面积13491㎡。现有49个教学班2602名学生。在岗教职工103人（含工勤4人），其中，本科学历28人，专科学历72人，中专学历2人，教师学历合格率100%。教师中有副高级教师职称4人，一级教师职称60人，二级教师35人。学校党政、工、青、妇、少组织建立健全，制度完善。

近年来，凤山小学教学质量一直稳步上升，综合办学水平明显提高，教学质量整体水平在历年全县统测学科中居全县小学之首。学校先后被评为全国600所名校之一，云南省一级示范小学，云南省优级甲等学校，云南省“三生教育优秀学校”，“巾帼文明示范岗”，“家长示范学校”，“养成教育先进学校”，“德育工作先进集体”，“交通安全示范学校”，第十三批“云南省文明单位”，第七批“云南省绿色学校”，云南省2012年度“平安校园”，省、市、县“文明学校”，省“民族团结教育示范学校”；国家、省、市、县“红领巾示范学校”；玉溪市“创先争优先进基层党组织”，玉溪市第四批“绿色学校”，“园林单位”，第七批“文明单位”，玉溪市“十一五”教育科研“先进集体”，玉溪市“优秀少先队集体”，玉溪市“语言文字规范化示范学校”；澄江县2013年“先进学校”，县2012年“五好”关工委、县2010年“生态文明之家”，县第五届“文明单位”，县“先进基层党组织”等。

学校设施齐全，布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室，所有普通教室均安装了多媒体教学设备，网络实现了班班通。上周刚刚通过了玉溪市人民政府教育督导团对我校的现代教育示范学校复评验收，学校的各项工作得到了所有专家组的一致好评，现在正积极准备迎接省级教育督导团的评估验收。

二、深入学习、提高认识，为开展未成年人思想道德教育奠定思想基础

我们利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织教师学习了全国模范教师亚非老师的《重新审视德育的本质重新认识学校教育以及教师的作用》——我看未成年人“思想道德建设”的视频专题讲座，引导教职工深刻理解《意见》的重大意义，引导大家通过新闻、媒体学习国际时事，了解社会上的人间百态，未成年人犯罪案例等等。通过学习、探讨、写体会，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主阵地，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的

首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。

学校认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，不断增强德育工作的针对性和实效性。以“五爱”教育、“三生教育”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人。按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，认真抓好学生文明行为习惯和卫生习惯的养成教育，并结合实际，分年级（段）制定了《凤山小学文明礼仪教育内容》、《凤山小学行为规范准侧》、《凤山小学学生思想品德评定制度》等。并分年级制定了《学生在校操行评价项目表》和《家长对子女操行评价项目表》

我们积极组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，强素质、树形象，开展每学期一次的“师德师风”集体宣誓活动、班主任工作培训活动、班主任工作经验交流活动，以良好的职业道德面对社会，以可亲可敬的师表形象走进学生心灵。坚持以人为本的管理理念，全面树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，不断深化教育改革，创建和谐平安学校。倡导“志存高远、励精求治、团结友爱、甘为人梯、坚忍不拔、自强不息、敢为人先、开拓创新”的凤小精神，形成了“爱校守纪、文明进取”的校风，“严谨创新、善诱奉献”的教风，“求知、求真、求善、求美”的学风。营造积极、健康、和谐、向上的工作氛围。大力宣传优秀教师先进事迹，在“六一”、“七一”、教师节，评选表彰了一批“优秀班主任”、“优秀党员”、“优秀教师”。进一步提高教职工依法执教、模范遵守职业道德规范的自觉性，引导广大教师树立全面质量观，为学生终身发展负责，既教书又育人，认真做好未成年人思想道德教育工作。呈现出了校风正、教风好、学风浓的良好氛围。

三、完善机制，为开展未成年人思想道德教育，建设一支强有力的德育队伍

学校教职工树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念，德育队伍整体力量强，按照德育工作计划和措施做到教书育人、管理育人、服务育人。“学校无小事，事事皆教育”，学校的德育工作无不渗透在学校的各个方面。抓好德育工作学校是主阵地，课堂是主渠道，