八年级思想品德竞争合作求双赢PPT课件

在于超越自我、开发潜能，激发 学习热情，提高工作效率，取长 补短，共同进步。
合作！竞争！
第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上 届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国 队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称 得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预 料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。
8. 看到学习委员在科技比赛中取得名次，我不由自主地想 到了去年我报名参赛结果被刷掉的往事。 9. 我在地上看到了学委的参赛报名表，我想偷偷捡起来撕 掉。 10.我从来不觉得满足。 11.我希望自己比别人成绩更好、地位更高。 12.我总是多方收集对自己有利的信息。 13.我会因为不如别人而感到痛苦。 14.我觉得我不是一个鄯于嫉妒的人。
竞争的消极作用
① 有可能使胜者骄，败者馁， 甚至失去信心，产生自卑感； ② 可能引起过分紧张和焦虑； ③ 可能产生忌妒心理；
对下列问题回答“是”或者“否”。
1. 考试结束了，我非常想知道别人取得了什么样的成绩； 2. 班长学习好、长得漂亮、人缘也好；但是我觉得她没什么了 不起的。 3. 班长期中考试排名下降了不少。我心想：太好啦！ 4. 班长在期末考试中回到了年级前五名。我一点儿也不想跟她 说“祝贺你”。 5. 我不喜欢午餐里的苹果；今天恰好吃苹果，我会努力说服别 的同学“苹果一点儿也不好吃，快别吃了”。 6. 我非常想在期末考试中击败班长。 7. 我认为生活是一场竞赛，我要冲向最高点。
把握尺度，让“羡慕嫉妒恨”成为你 前进的动力！
“是”记1分，“否”记0 分。 10分以上：嫉妒心理严重， 需调适； 6~9分：嫉妒心理较重； 5分以下为正常。
“临渊羡鱼，不如退而织网”，将嫉妒情绪转化为前 进的动力，“你行，我要比你更行”，将朋友的暂时 领先化为促进自己努力的积极因素。
• 你有一本绝版的复习数学“秘笈”，特别好用，只有你 才有这本书；好友向你借这本书，怎么办？
2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？
• 野兔：15年； 家兔：4-5年； • 苏格兰牧羊狗：27年； 看家狗：12年； • 野外大象：200岁； 圈养大象：80岁； • 野猪比家猪的寿命高一倍……
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价 格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法 让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝 大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条 渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保 守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长 在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的 鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。 沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加 速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁 鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳 地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。
硬地：15次冠军 红土：42次冠军 草地：3次冠军
胜率80.3%
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硬地：58次冠军 红土：9次冠军 草地：10次冠军
胜率81.6%
竞争的积极作用
① 激发潜能，提高办事效率 ； ② 客观评价自己，发现自己的局限性； ③ 增添学习和生活的乐趣；
随着社会经济的快速发展，竞争压 力增大，各种心理应激因素增加， 导致儿童的行为、大学生的心理卫 生、老年期精神障碍、酒精依赖、 麻醉药品滥用等问题不断增加。在 2010年的疾病总负担预测值中，精 神卫生问题排名第一。
外国考试机构与一些作弊 的中国学生已苦战多年。
这些作弊者为了出国， 在托福、雅思、德福等出 国资格考试中不惜雇用替 考“枪手”，假造文凭履 历等。外国考试机构则被 迫用上了最先进的反作弊 技术和极其繁琐的审核程 序，但中国网站上的“出 国替考”业务仍生意兴隆。
普通的诚信学生，也不得不为少数不诚信的 同胞承担代价。最近，准备赴德留学的陈宝 雅，被要求提供从小学开始的所有文凭和大 学成绩单，作公证后再寄给德国使馆审核， 并接受德国考官调查履历真实性的面谈。
然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却 红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是 一米长的筷子，不同之处在于——他们在互相喂对方。
据了解，这类程序只针对中国大陆留学 生。在全世界范围内，需要接受这种审核的， 只有中国大陆学生。
抄作业 考试对答案 协助他人作弊
继11月26日“中国互联网反 垄断第一案”之后，奇虎 360和腾讯QQ于昨天再战。 此次双方的主题和原被告身 份变换，从奇虎起诉腾讯 “滥用市场支配地位”，转 为了腾讯起诉奇虎“不正当 竞争”。 奇虎诉腾讯索赔1.5亿和腾讯 诉奇虎索赔1.25亿的案件， 是迄今为止中国互联网领域 诉讼标的额最大案件。最高 法副院长奚晓明亲自审案， 双方围绕5个焦点问题展开 辩论，此案没有当庭宣判。
• 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答 问题；
• 班干部改选，一些好友跃跃欲试，你也想参加班干部竞 选；
• 相信自己能发挥最佳水平 • 崇尚公平竞争 • 保持良好心态，胜不骄败不馁 • 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
现实生活当中破坏竞 争规则的现象：
大陆留学生作弊成风 签证处出各种围剿手段
竞争？合作？
• 在当今社会中，生活的每个领域都存在着 竞争，除了刚才演示的竞争外，你还知道 有哪些竞争？
• 在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？
思考：
1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？
（１）学习要争名列前矛，比谁进步得快． （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 （３）参加班干部的竞选 （4）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 （5）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将
这个例子说明了什么？ 在竞争中也要学会合作
天堂和地狱
“天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境， 但结果却大不相同！”
有一个人想看看地狱与天堂的区别。 他先来到地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个 面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽 然争先恐后夹着食物往各自嘴里送，但因筷子比手长，就是吃 不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。