格罗皮乌斯

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瓦尔特· 格罗皮乌斯(Walter Gropius 1883年5月18日-1969 年7月5日)出生于德国柏林，父亲也是一位建筑师。 1903至1907年间，他就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕 堡工学院，1907－1910年在柏林彼得•贝伦斯的建筑事 务所工作。1914年在科隆举办的现代工业设计大展上他 依据预制设计原理所作的示范工厂和办公楼设计使他在 建筑界名声大噪。他在此时曾致书魏玛大公，陈述他建 立新型的艺术与工业相结合的教育体系的理想。但由于 战争爆发，格罗皮乌斯应征入伍，直到1918年战争结束 之后，魏玛共和国认识到自己在战后德国重建和稳定中 举足轻重的作用，因而对能够重振德国经济的一切建议 都给予关注，格罗皮乌斯的设想便得以受到重视。
1919年3月16日，魏玛政府内务大臣弗里希正式任命格罗皮 乌斯为魏玛的撒克森大公艺术学院和撒克森大公艺术与 工艺学校（战前凡•德•费尔德曾任该校校长）校长。3月 20日，经大公同意将两所学校合并，成立国立建筑设计 学院，即“包豪斯”。
“完美的建筑乃是视觉艺术的最终目标。艺术家崇高的职 责是美化建筑。……建筑家、画家和雕塑家必须重新认识： 一幢建筑是各种美感共同组合的实体。只有这样，他的作品 才可能注入建筑的精神，免于沦为可悲的‘沙龙艺术’”。
包豪斯校舍
• 把建筑的实用功能作为建筑设计的出发点 • 采用灵活的不规则的构图手法 • 按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑
本身的要素取得建筑艺术效果
教师住宅
1919年 Gropius
包豪斯的教学方法
• 强调自由创作 • 将手工艺与机器生产结合起来 • 强调各门艺术之间的交流融合 • 既有动手能力，又有理论素养 • 学校教育与社会生产挂钩
包豪斯工艺美术风格和建筑风格的特点 • 注重满足实用功能
• 发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能
• 造型整齐简洁，构图灵活多样
现代设计的先驱者
Walter Gropius
格罗皮乌斯
Walter Gropius
生平
1883年 1903~1907年 1907~1910年 1910~1914年 1915年 1919~1928年 1928~1934 1934年 1937年 1946年 1969年 出生在柏林 就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工 学院。 贝伦斯的建筑事务所任职。 自己开业， 在魏玛实用美术学校任教。 创建包豪斯 在柏林自己开业 离德赴英开业。 到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、 主任。 同一些青年建筑师合作成立“协和建筑 事务所”边从事教育边进行建筑设计 去世
“建筑家、雕塑家和画家们，我们都应当转向实用美术。” “艺术不再是一个专门的职业。艺术家和工艺技师之间并没有什 么根本的区别。艺术家是一个能够随心所欲的工艺技师，上帝赐 予的灵感使他的作品变成了艺术。然而，工艺技术的熟练对每一 个艺术家来说均不可或缺，真正的创造力、想象力的源泉就是建 立在这个基础之上的。 “让我们建立起一个新的设计家组织。在这个组织里绝对没有那 种足以使工艺技师与艺术家之间立起屏障的阶级观念。同时，让 我们共同努力，用我们的双手建造起一幢将建筑、雕塑和绘画结 合成三位一体的、新的未来殿堂，并且以千百万艺术工作者的双 臂，将它矗立在云霄，使它成为一种新信念的鲜明标志。”
1925~1928年 成熟时期 1928年 1930年 1932年 1933年 汉斯· 梅耶接任校长 密斯接任校长 由德绍迁往柏林 被迫关闭
包豪斯成立时的宣言
完整的建筑是视觉艺术的 最终目标。艺术不是一种 “职业”，艺术家与工匠 之间咩有根本区别……让 我们建立一个没有阶级差 别的新的工匠行会，阶级 差别在工匠与艺术家之间 树起了一睹傲慢的障碍。 让我们一起来设想并创造 未来的新建筑，这种新建 筑将建筑、雕塑和绘画融 为一体，象一种新信仰的 水晶般的象征，有朝一日 经千百万工人之手，通向 天堂。
Bauhaus轴侧 Gropius唯一的 独立设计作品。 礼堂、食堂
教学楼 （实习工厂）
办公楼
宿舍 职业学Bauhaus的发展历程
1919年 在魏玛成立（造型艺术学校 和工艺美术学校合并）
1919~1925年 包豪斯学术观点的形成时期
1925年 被迫由魏玛迁至德绍