《细菌和真菌》课后练习：八年级上册生物

人教版生物-八年级上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布课后练习人教版

《细菌和真菌的分布》1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：答〔〕A.细菌和真菌在任何条件下都能生存；B.细菌和真菌的生存需要一定的水分；C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物；D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。

2.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。

他根据学过的知识，判断该“毛”属于：答〔〕A.霉菌；B.大肠杆菌；C.乳酸菌；D.金黄色葡萄球菌。

3.下列都属于真菌的一组是：答〔〕①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A. ①②③④；B. ①③⑤⑦；C. ②④⑥⑧；D. ⑤⑥⑦⑧。

4.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质；答〔〕B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察；C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理；D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。

5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤？答〔〕A.配置培养基；B.高压灭菌；C.接种；D.在恒温箱中培养。

6.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有：答〔〕A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞质；D.成形的细胞核。

7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是：答〔〕A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养；B.分别采集两种环境中的标本；C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养；D.设置对照，并在两种环境中培养。

8.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如右图所示）。

这些能净化环境的细菌属于：答〔〕A.生产者；B.消费者；C.分解者；D.既是消费者，又是分解者。

9.你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗？他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫：答〔〕A.列文·虎克；B.巴斯德；C.弗莱明；D.达尔文。

人教版生物八年级上册第四节细菌和真菌在自然界中的作用课后练习题

一、单选题1. “得了灰指甲，一个传染两”。

灰指甲（甲癣）甲癣及其生活方式是（）A．病毒、腐生B．霉菌、自养C．细菌、共生D．真菌、寄生2. 下列哪种微生物的营养方式是自养？（）A．银耳B．大肠杆菌C．肺炎双球菌D．蓝藻3. 腌肉能保存很久，主要原因是（）A．腌肉上没有细菌和真菌B．腌肉上只有对人类有益的细菌和真菌C．腌肉中含盐浓度高，抑制细菌和真菌的生长和繁殖D．腌肉中不含有机物，不利于细菌和真菌的生长和繁殖4. 农户将腐熟剂撒到地里，农作物秸秆会很快转变成容易被农作物吸收和利用的肥料，据此可知腐熟剂的主要成分是（）A．病毒B．细菌和真菌C．无机盐D．核酸5. 微生物在生态系统中的作用是（）A．将生态系统中的无机物进行分解B．将生态系统中的有机物和无机物进行分解C．将生态系统中的有机物进行分解D．将生态系统中的有机物进行合成6. 我国城市一般都有较为完善的人粪尿处理系统。

对人粪尿进行处理是因为人粪尿（）A．没有化肥好B．不能为植物所利用C．不适宜做农作物的肥料D．含有大量的病菌、寄生虫卵和其它有害物质7. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（）A．风、雨等的腐蚀作用B．植物的光合作用C．植物的蒸腾作用D．细菌、真菌的分解作用8. 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（）A．细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B．真菌和细菌的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核C．细菌和真菌在参与自然界的物质循环中起着重要的作用D．细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物9. 家里的剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是（）A．隔绝空气，阻挡灰尘B．释放出化学物质杀死细菌C．隔绝空气，避免空气中的微生物进入D．隔绝空气，使食物中的细菌无法呼吸10. 有些真菌会引起动植物患疾病，下列不是由真菌感染引起的是（）A．小麦叶锈病B．人的扁桃体炎C．棉花枯萎病D．水稻稻瘟病二、填空题11. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌____________或者抑制它们的生长和繁殖。

人教版八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用课后习题新版

第四节细菌和真菌在自然界中的作用知能操练提升能力提升1. 细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()A.分解无机物B.致使动植物和人生病C.生产有机物D.参加物质循环2.大豆植物的根部生有很多根瘤 , 根瘤中有根瘤菌 , 这一实例主要说明根瘤菌在自然界中的作用是()A.作为分解者参加物质循环B.能引起植物生病C.与植物共生D.与植物竞争3. 细菌和真菌的共同特点是()A.都是单细胞B.都不含叶绿体C.都有细胞核D.都是分裂生殖4. 以下对于细菌和真菌的说法, 正确的选项是 ()A.细菌和真菌对人类都是有害的B.细菌和真菌经过与动植物共生而使其生病C.细菌和真菌必定生活在有氧的环境中D.腐生细菌和腐生真菌能够把植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐5.(2017 ·浙江金华 ) 以下列图 1 为某微生物的细胞构造模式图, 图 2 为该微生物的一种生殖方式模式图。

以下有关表达合理的是()A. 图 1 所示的细胞属于真核细胞B. 图 2 所示的生殖方式属于有性生殖C. 与图 1 细胞对照 , 植物细胞没有液泡和细胞壁D. 为了减慢该微生物的生长, 能够将其保留在较润湿的环境中6. 以下有关细菌和真菌的表达, 正确的选项是 ()A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B.真菌与细菌同样进行分裂生殖C.大部分细菌与真菌是生态系统中的分解者D.细菌和真菌都能令人生病 , 属于对人类有害的生物7.火灾常给森林带来较大危害 , 可是在寒带地域 , 人们有时会对森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧, 以对森林进行资源管理, 这种人工火烧的主要目的是()A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌生C.加速生态系统的物质循环D.提升森林的蓄水能力研究创新★ 8. 为了研究细菌可否对植物遗体拥有分解作用, 某校生物兴趣小组的同学设计了以下两套实验方案。

方案一 : 将同一棵树的部分落叶进行灭菌办理后, 平均分红甲、乙两组 , 甲组接种细菌 , 乙组不接种细菌 , 两组都放在无菌环境中 , 实验过程中都增加蒸馏水, 使树叶保持润湿。

八年级上册科学《生物》第4章细菌和真菌在自然界中的作用练习题(含答案)

第四章细菌和真菌在自然界中的作用一、能力提升1.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是()A.分解无机物B.导致动植物和人患病C.生产有机物D.参与物质循环2.大豆植物的根部生有许多根瘤,根瘤中有根瘤菌,这一实例主要说明根瘤菌在自然界中的作用是()A.作为分解者参与物质循环B.能引起植物患病C.与植物共生D.与植物竞争3.细菌和真菌的共同特征是()A.都是单细胞B.都不含叶绿体C.都有细胞核D.都是分裂生殖4.下图1为某微生物的细胞结构模式图,图2为该微生物的一种生殖方式模式图。

下列相关叙述合理的是()A.图1所示的细胞属于真核细胞B.图2所示的生殖方式属于有性生殖C.与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁D.为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中5.下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是()A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B.真菌与细菌一样进行分裂生殖C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者D.细菌和真菌都能使人患病,属于对人类有害的生物6.一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。

下列选项与概念图中的①②③④对应正确的是()A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌7.以下是三种微生物示意图,请据图回答下列问题。

(1)上图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别是甲无成形的。

(2)图丙中的a是。

由[b]和[]组成的地上部分叫。

(3)图中的乙能产生,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

二、探究创新8.小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计。

加入等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象。

(1)该实验的假设是。

人教版生物八年级上册第四章细菌和真菌课后练习题

一、单选题1. 下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是①酸奶、米酒②酱油、豆腐③酱油、食醋④火腿肠、牛肉干A．①②B．①③C．②④D．③④2. 下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，说法不正确的是（）A．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是固氮B．腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色C．如果没有细菌和真菌，动植物的遗体会堆积如山D．手癣、足癣是由一些腐生真菌引起的疾病3. 日常生活中，我们吃的馒头和面包松软多孔，是因为在制作时加入了（）A．醋酸菌B．青霉菌C．乳酸菌D．酵母菌4. “落红不是无情物，化作春泥更护花。

”凋落的花瓣经微生物分解成为肥料，能为植物生长提供（）A．氧气B．有机物C．无机盐D．维生素5. 如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——“根霉”图。

下列相关叙述，错误的是（）A．①是根霉的孢子囊，内有大量孢子B．根霉营腐生生活C．根霉主要依靠孢子进行繁殖D．根霉细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞壁但没有成形的细胞核6. 微生物在食品制作中的被广泛应用，下列配对错误的是（）A．制醋----醋酸菌B．泡菜----醋酸菌C．酿酒----酵母菌D．酸奶----乳酸菌7. 酵母菌与我们日常生活关系非常密切。

下列有关酵母菌的说法正确的是（）A．酵母菌可用于制作馒头B．酵母菌没有成形的细胞核C．酵母菌是多细胞生物D．酵母菌属于细菌8. 下列说法中错误的是（）A．一个菌落内只有一种细菌或真菌B．并不是所有的细菌都有荚膜和鞭毛这两种结构C．蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的D．芽孢是细菌的生殖细胞。

9. 学习了人类对细菌和真菌的利用后，晓明在周末进行生活实践。

她和妈妈准备自制面包，需要用到的是下列哪种生物（）C．D．A．B．10. 关于原核生物和真核生物的说法不正确的是（）A．原核生物没有细胞核，不能独立进行生命活动B．由原核细胞组成的生物都是原核生物C．多细胞生物都是真核生物D．原核细胞与真核细胞的最主要区别是不具有成形的细胞核二、填空题11. 现代生物技术除包括转基因技术为核心的__________工程，以克隆技术为核心的_________工程外，还有发酵工程、蛋白质工程和酶工程。

细菌和真菌的分布-2022-2023学年八年级生物上册课后培优分级练(人教版)(解析版)

5.4.1 细菌和真菌的分布1.细菌的分布:分布广泛，几乎无处不在2.菌落：（1）菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

（2）细菌菌落的特征：比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。

（3）霉菌菌落特征：霉菌菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，呈现红褐绿黑等不同颜色。

3.培养细菌和真菌的步骤及目的：步骤目的配制培养基为细菌、真菌提供有机物和水分。

（材料为：牛肉汁和琼脂）高温灭菌、冷却高温灭菌：杀死杂菌，避免杂菌干扰实验。

冷却：避免杀死要接种的细菌、真菌。

接种将少量细菌或真菌转移到培养基上恒温培养为细菌、真菌的生长和繁殖提供适宜的温度。

（此温度有利于细菌、真菌的生长和繁殖。

）4.细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温度、有机物。

课后培优练级练核心知识梳理培优第一阶——基础过关练1.在培养细菌的过程中,小刚同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。

下列为细菌菌落的是( )A.菌落小,表面光滑黏稠B.菌落小,呈绒毛状、絮状C.菌落大,呈现出红、褐等颜色D.菌落大,呈现蜘蛛网状【答案】A【解析】细菌菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色。

真菌菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。

2.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（）①配制培养基；②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌冷却A. ①④③②B. ①②③④C. ②①③④D. ①③②④【答案】A【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

因此，①首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行，④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行③接种，接种后②放在温暖的地方进行恒温培养。

注意定期观察并详细记录实验现象。

3.下列属于真菌菌落特征的是（）①菌落较大②霉菌的菌落常呈絮状、绒毛状或蜘蛛网状③有的霉菌菌落呈现一定的颜色④菌落较小⑤表面光滑黏稠A.①②⑤B.①②③C.②③④D.③④⑤【答案】B【解析】细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落较大，霉菌的菌落常呈绒毛状、蜘蛛网状、絮状，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。

人教版八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布练习含答案

《细菌和真菌的分布》同步练习◆选择题1.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌都有成形的细胞核B.细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形C.酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代D.蘑菇的细胞内含有叶绿体2.霉菌最容易生长的环境是（）A.干燥的皮鞋B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆D.煮沸后密封的牛肉汁3.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌的生殖方式相同B.真菌和绝大多数细菌的营养方式都为异养C.细菌和真菌都属于真核生物D.细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分4.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（）A.都是单细胞生物B.都只利用孢子繁殖后代C.都具有成形细胞核D.都利用现成的有机物生活5.为研究饮水机中细菌的生存条件，有人将同一桶纯净水每隔3天，分别从冷水口和热水口接等量的饮用水，测定细菌数量，结果如表所示。

下列说法错误的是（）测定时间第1天第4天第7天第10天冷水口细菌数34 560 935 1220热水口细菌数15 3 25 46B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C.本实验只能探究时间对饮水机中细菌生存的影响D.冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多6.如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（）A.都是自养生物B.都可用培养基培养C.都是真核生物D.都进行孢子生殖◆填空题7.如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）细菌与酵母菌共有的结构是：[ ______ ]______ 、[ ______ ] ______ 、[ ______ ]______ 。

（2）细菌与酵母菌结构的主要区别是：细菌没有成形的 ______ ，只有 ______ 集中的区域。

（3）细菌的生殖方式是 ______ 生殖。

（4）酵母菌里没有 ______ ，其营养方式属于异养。

8.细菌和真菌在自然界中的作用，作为 ______ 者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物 ______ ，如地衣、根瘤等。

人教版生物八年级上册第五单元第四章细菌和真菌第五章病毒同步一课两练含答案解析

人教版生物八年级上册第五单元第四章细菌和真菌第五章病毒同步一课两练含答案解析提技能·一课两练【练基础】(10分钟20分)一、选择题(每小题1分，共9分)1.菌落是()A.一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体B.一个或多个细菌、真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体C.指细菌的集合体D.指真菌的集合体【解析】选A。

本题考查细菌菌落的概念。

菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。

2.下列关于菌落的叙述中不正确的是()A.细菌的菌落一般比真菌的小B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落D.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落【解析】选D。

本题考查对菌落的理解能力。

菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，并不是随意一大堆细菌或真菌；细菌菌落较小，真菌菌落较大；只要有适宜的条件，不需要人工培养，照样能够形成菌落。

【拓展归纳】常考角度：菌落及其观察(1)考查菌落的概念：主要记忆菌落的概念。

(2)考查菌落的特点及识别：主要考查细菌菌落和真菌菌落的特点及依据特点识别细菌菌落和真菌菌落。

3.(2014·北京西城区期末)培养细菌和真菌的过程中，使用的培养皿和培养基，接种前必须高温处理的原因是()A.高温是细菌、真菌生存的适宜条件之一B.将培养皿和培养基中本身混有的细菌和真菌杀死C.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛D.高温处理可使培养基营养丰富【解析】选B。

本题考查高温灭菌的目的。

培养基和培养皿中混有细菌和真菌，会影响接入细菌、真菌的生活，故培养皿和制作的培养基要在接种前进行高温灭菌，杀死培养皿和培养基中原有的杂菌。

4.(2012·青岛学业考)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是()A.用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种B.培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C.本实验需要设置对照实验D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理【解析】选D。

人教版生物八年级上册第四章《细菌和真菌》巩固练习(解析版)

人教版生物八年级上册第四章《细菌和真菌》巩固练习一、选择题1.细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关。

下列对细菌和真菌认识正确的是( )A. 细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关B. 酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C. 培养细菌或真菌,接种后要对培养基和培养皿进行高温处理D. 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素2.细菌和真菌的一般培养步骤是（）①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌A. ①④③②B. ①②③④C. ②①③④D. ①③②④3.微生物和人类生活有密切的关系,下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是( )A. 细菌通过芽孢繁殖后代B. 真菌都是多细胞生物C. 病毒都寄生在活细胞内D. 微生物对人类都有害4.枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（）A. 有机物B. 水C. 无机盐D. 二氧化碳5.下列关于细菌和真菌的说法中,不正确的是( )A. 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物B. 每个细菌都能独立生活C. 细菌和真菌细胞与动植物细胞一样,都有成形的细胞核D. 细菌和真菌是生态系统中的分解者6.如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）A. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同7.乳酸菌在自然界广泛分布，且与人类关系密切。

以下有关乳酸菌的叙述正确的是（）A. 单细胞个体，有细胞核，是真核生物B. 用其制作泡菜，要使泡菜坛内缺氧C. 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代D. 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸8.手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（）A. 球菌B. 杆菌C. 螺旋菌D. 芽孢9.细菌和酵母菌,阴影部分代表它们之间的共同点,属于阴影部分的是( )A. 单细胞B. 分裂生殖C. 孢子生殖D. 都有成形细胞核10.米酒甜而不腻, 气味芬芳, 是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。

八年级生物上册5.4.4《细菌和真菌在自然界中的作用》练习新人教版(2021年整理)

八年级生物上册5.4.4《细菌和真菌在自然界中的作用》练习（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级生物上册5.4.4《细菌和真菌在自然界中的作用》练习（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级生物上册5.4.4《细菌和真菌在自然界中的作用》练习（新版）新人教版的全部内容。

细菌和真菌在生物圈中的作用一、选择题1.根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。

它们之间的这种关系是（ )A. 互生B. 寄生C。

共生 D. 腐生【答案】C【解析】有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖,彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．故选择C2.霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是A。

供给氧气 B. 提供有机物C。

提供二氧化碳D。

促进物质循环【答案】D【解析】地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便,生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌,它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物。

可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环.可见 D 符合题意。

故选D。

3.白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫，它能帮助白蚁消化木材纤维，鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养。

《细菌和真菌》课后练习：初二上册生物

《细菌和真菌》课后练习：初二上册生物同窗们在学习的进程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?编辑教员建议大家多做一些与之相关的题，接上去就为大家整理了«细菌和真菌»课后练习：八年级上册生物，希望大家学习愉快!一、选择题(每题只要一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内)：1.以下生物中，为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是( )A.霉菌B.酵母菌C.细菌D.病毒2.以下属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是 ( )A.都可以构成芽孢B.都具有细胞核C.都靠分解现成的无机物生活D.都停止孢子生殖3.真菌比细菌结构复杂。

李阳同窗以为复杂之处在于真菌( )A.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质B.细胞内含有叶绿体C.细胞内有成形的细胞核D.都由多细胞构成4.蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征的是 ( )A.都是多细胞生物B.都是自养生物C.都是异养生物D.靠孢子停止繁衍5.以下四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是( )6.下课后，同窗们针对蘑菇展开了争论，以下说法错误的选项是 ( )A.蘑菇是一类大型的真菌B.蘑菇的营养方式为异养C.蘑菇均可以食用D.蘑菇能发生孢子停止繁衍7.在探求〝洗手对细菌真菌数量的影响〞活动中，有〝用手在培育基上悄然按压〞的步骤，这属于细菌真菌培育进程中的 ( )A.制造培育基B.消毒C.接种D.培育8.以下关于细菌的表达正确的选项是 ( )A.一切的细菌在生态系统中都是分解者B.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C.细菌依托芽孢停止繁衍D.将食品放在冰箱中可防止糜烂蜕变，缘由是高温杀死了细菌等微生物9.剖析以下环境中，活细菌数目相对较多的是 ( )A.用香皂洗过的双手B.夏季茂密的树林中C.火车站侯车室中D.充溢高温高压水蒸气的高压锅内以上就是查字典生物网为大家整理的«细菌和真菌»课后练习：八年级上册生物，怎样样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所协助，同时也祝大家学习提高，考试顺利!。

人教版八年级上册生物学《细菌和真菌的分布》课时作业(含答案)

人教版八年级上册生物学《细菌和真菌的分布》课时作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“落叶归根”离不开土壤微生物的分解作用。

某生物兴趣小组发现落叶在冬天的分解速度比夏天要慢，下列哪种因素影响了微生物的分解速度（）A．土壤湿度B．土壤酸碱度C．土壤温度D．微生物种类2．小红自制酸奶时，在纯牛奶中加入了带活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（）A．防止变质B．制作培养基C．调节味道D．接种乳酸菌3．目前，手机已经成为人们生活中不可缺少的一部分，生物兴趣小组为了验证“手机屏幕上有细菌”，进行了实验。

下列分析错误的是（）A．为使实验更具说服力，需设置空白对照组B．为防止杂菌污染，需要用无菌棉签取样C．接种后需要对培养基进行高温灭菌处理D．空白组和实验组需放在相同的条件下培养4．用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法步骤中的（）A．配置培养基B．在恒温箱中培养C．接种D．高压灭菌5．在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，将硬币放在培养基上轻轻按一下，这相当于细菌和真菌培养步骤中的（）A．配制培养基B．高温灭菌C．接种D．培养6．做酸奶时，向煮沸并放至温热的牛奶中倒入酸奶，“倒入酸奶”这一步骤相当于“培养细菌、真菌一般方法”中的（）A．配制培养基B．高温灭菌C．接种D．恒温培养7．细菌和真菌分布广泛，二者在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。

下列属于细菌菌落特点的是（）A．菌落呈黑色，呈绒毛状B．菌落比较大，呈蜘蛛网状C．菌落呈黄色，呈絮状D．菌落比较小，表面较光滑8．小晴发现筷子洗后放在不通风的地方容易发霉，推测霉菌的生长需要（）A．空气B．适宜的温度C．水分D．有机物9．春节过后，放置时间较长的馒头上很容易出现霉点，“霉点”实际上主要是（）A．昆虫虫卵B．病毒结晶体C．细菌菌落D．真菌菌落10．放久了的橘子表面长出青绿色的毛，根据所学知识，判断这些背绿色的“毛”属于（）A．酵母菌B．青霉C．杆菌D．球菌二、填空题1．细菌和真菌的生存需要一定的条件，如、适宜的温度和有机物等。

人教版八年级生物上册 5.4细菌和真菌同步练习(包含答案)

八年级生物上册5.4.1 细菌和真菌的分布1．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落。

请你帮他判断哪个是细菌的菌落特征( ) A．菌落大，呈青绿色B．菌落大，呈黄褐色C．菌落小，表面光滑黏稠D．菌落大，呈绒毛状2．培养细菌的一般步骤是( )①接种②高温灭菌③配制含有营养物质的培养基④恒温培养A.①②④③B.③②①④C.③①②④D.①③②④3．下列说法正确的是( )A．在深海中不可能有细菌和真菌B．在寒冷的北极不可能有细菌和真菌C．在无氧的环境中不可能有细菌和真菌D．经严格高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌4．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是( )A．本实验需要设置对照实验B．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理C．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种D．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理5．夏天饭菜容易变馊的原因是( )A．光照适宜，细菌生长繁殖的速度快B．温度适宜，细菌生长繁殖的速度快C．水分适宜，细菌生长繁殖的速度快D．空气适宜，细菌生长繁殖的速度快6．人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：(1)如果比较A和B．所探究的问题是__________________________?(2)培养皿高温处理的目的是____________。

(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是____________。

(4)从A、B的实验现象，你可以得出的结论是____________。

5.4.2 细菌7．细菌细胞与绿色开花植物的叶肉细胞在结构上的不同点是( ) A．没有细胞壁和成形的细胞核B．没有成形的细胞核和叶绿体C．没有细胞膜和液泡D．没有细胞壁和叶绿体8．肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。

细菌和真菌课后练习题：八年级上册生物(精选)

细菌和真菌课后练习题：八年级上册生物
（精选）
1、食品放在冰箱中能保存一段时间不腐败，是因为在冰箱的环境中：( )
A、没有细菌
B、细菌很少
C、细菌的繁殖速度很慢
D、细菌都被冻死了
2、将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫：( )
A、制作培养基
B、接种
C、培养
D、观察
3、下列环境中没有细菌和真菌分布的是：( )
A、潮湿的环境
B、干燥环境
C、真空
D、冰箱的冷冻室
4、细菌和真菌的生存都需要一定的条件，下列不一定是细菌和真菌生存所需的条件是：( )
A、需要水分
B、需要适宜的温度
C、需要有机物
D、必须有氧气
5、用乳酸细菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了提供：( )
A、安静的环境
B、有氧的环境
C、无氧的环境
D、防止细菌逃跑
6、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是：( )
A、密封很严，细菌没有机会侵入;
B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡;
C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌;
D、高温、高压影响了罐头内细菌和繁殖。

7、细菌与植物细胞的主要区别是细菌有：( )
A、细胞膜
B、细胞质
C、未成形的细胞核
D、成形的细胞核
8、巴斯德实验证实了肉汤的腐败原因是：( )
A、肉汤内有细菌
B、来自空气中的细菌造成的
C、鹅颈瓶没有防腐能力
D、时间长了自然会腐败
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇细菌和真菌课后练习题：八年级上册生物(精选)能够帮助你巩固学过的相关知识。

八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布课后习题 (新版)新人教版

第一节细菌和真菌的分布知能演练提升能力提升1.下列关于菌落特点的叙述,正确的是( )A.一种培养基上只能长出一种菌落B.培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成C.细菌形成的菌落都有明显的颜色D.霉菌形成的菌落有的呈蜘蛛网状2.想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在培养基上轻轻按一下,此步骤属于细菌培养过程中的( )A.配制培养基B.灭菌C.接种D.放在适宜环境下培养3.夏天,馒头放久了会长出霉菌,霉菌的菌落常常呈( )A.絮状或球状B.绒毛状或杆状C.蜘蛛网状或螺旋状D.绒毛状、蜘蛛网状或絮状4.誉有“中国双孢菇之乡”的山东莘县种植的双孢菇闻名遐迩。

双孢菇生长所需要的条件不包括( )A.水分B.温度C.有机物D.阳光5.为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案,四种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。

你认为哪一方案更能说明问题?( )A.甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下B.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下C.将树叶灭菌后再分组,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下D.将树叶灭菌后再分组,甲组放在无菌条件下,乙组接种后放在无菌条件下6.下图所示的培养基上有两处菌斑:A处较小且表面光滑黏稠,B处为黑色,呈绒毛状,以下判断错误的是( )A.B处可能是某种真菌的菌落B.A处可能是某种细菌的菌落C.A处可能是细菌或真菌的个体D.B处可能是由一种霉菌形成的7.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入含不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表)。

实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )培养皿培养基成分培养皿中的菌落数/个Ⅰ琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类和维生素250Ⅲ琼脂和维生素0A.培养皿Ⅰ和ⅢB.培养皿ⅡC.培养皿Ⅰ和ⅡD.培养皿Ⅱ和Ⅲ8.(xx·江苏苏州)将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如右上图)。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产