统编版高中语文选择性必修下册《茶馆(节选)》PPT精品课件(24张)

统编版高中语文选择性必修下册《茶 馆（节 选）》P PT课件 （24张 ）
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反映社会现状
• 一、鸽子之争 • ——清末豪门骄奢，官欺百姓，流氓狂妄，官怕
洋人
• 三、救民意见 • ——穷人活不下去，经济崩溃，有识之士发现救
国道路
• 五、常松被铺 • ——黑暗世道下特务密布，好人遭殃
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茶
老
馆
舍
老舍自传 （质朴自谦，妙趣横生）
舒舍予，字老舍，现年40岁，面黄无须。生于 北平。3岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存， 可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之 仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师 范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业， 甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱 也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说， 博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男 一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每 有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不 着急，教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。 如此而已，再活40年也许能有点出息。
•
“穷，使我好骂世；刚强，使我容易以个
人的感情与主张去判断别人；义气，使我对别人
有点同情心。有了这点分析，就很容易明白为什
么我要笑骂，而又不赶尽杀绝。我失了讽刺，而
得到幽默。据说，幽默中是有同情的。我恨坏人，
可是坏人也有好处；我爱好人，而好人也有缺
点。”
•
——老舍
关于《茶馆》
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常四爷视角（旁观者）
• 二、农民卖女（刘麻子、常四爷、康六、松二爷、黄
胖子、二德子、李三、老人）
• 四、秦庞斗嘴（庞太监、秦仲义、王利发、刘麻子、
茶客甲乙丙丁、唐铁嘴）
• 康六和刘麻子矛盾的焦点在什么地方？ • 秦二爷和庞太监矛盾的焦点在什么地方？
解读途径
• 常四爷视角 • 参与者： • 一、鸽子之争 • 三、救民意见 • 五、常松被铺 • 旁观者： • 二、农民卖女 • 四、秦庞斗嘴
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常四爷视角（参与者）
阅读舞台说明
• 时间：1898年初秋的上午 • 背景：戊戌变法失败 • 地点：背景，裕泰大茶馆
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中 国 1898
“那时候的政治黑暗，国弱民贫，洋人的势力 越来越大，弄得农村破产，卖儿卖女。有些知识 分子见此情形，就想变法、改良，劝皇帝维新。 也有的想办实业，富国裕民。可是，统治阶级中 的顽固派不肯改良，反而把维新派的头脑杀了几 个，把改良的办法一概打倒。戏中的第一幕，正 说的是顽固派得势以后，连太监都想娶老婆，而 乡下人依然卖儿卖女，特务们也更加猖狂，随便 抓人问罪。”
——老舍谈《茶馆》
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老舍谈《茶馆》
“ 茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各 式人物。一个大茶馆就是一个小社会。”
“ 在这些变迁里，没法子躲开政治。可是， 我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正 面描写他们的促进和促退。我也不十分懂政 治。我只认识一些小人物。 ”
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• 古今中外罕见的第一幕。
•
——曹禺
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• 一、鸽子之争（王利发、唐铁嘴、松二爷、常四爷、
二德子、马五爷）
• 三、救民意见（王利发、秦仲义、唐铁嘴、小妞、乡
妇、李三、常四爷）
• 五、常松被铺（松二爷、常四爷、宋恩子、吴祥子、
黄胖子、众、王利发）
• 反映了什么社会现状？
• 表现出怎样的人物性格？
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并非以一个人为中心，每个人都在做自己的事， 说自己的话，他们之间并不存在直接的、具体的、 针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰没有直接关 系，但作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代， 人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与 时代的冲突。
市民文学的代表：老舍
• 独特的生活经历使老舍成为一个写民间世界的 高手。
• 老舍的市民小说里也有批判和讽刺，但与鲁迅 描写中国人的愚昧的精神状态不同。
• “愚昧”这个词表达了典型的启蒙文化者的态 度，又嫌恶的成分；而老舍的批判就比较缓和， 不是赶尽杀绝，而是要留了后路让他们走的。
市民文学的代表：老舍
道是“莫谈国事”，却没有一个画面不和国事 联系。
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第一幕里的五组人物
1、下层劳动人民：王利发、李三、康六、老人、 乡妇、小妞、康顺子
2、有闲阶级：松二爷、常四爷、茶客甲乙丙丁 3、民族资本家：秦二爷 4、反动统治阶级的走狗或帮凶：二德子、马五爷、
庞太监、宋恩子、吴祥子 5、社会渣滓：唐铁嘴、刘麻子、黄胖子
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第一幕的六个层次
一、鸽子之争——常四爷VS二德子 二、农民卖女——康 六VS刘麻子 三、救民意见——秦二爷VS常四爷 四、秦庞斗嘴——秦二爷VS庞太监 五、常松被铺——常四爷VS宋、吴 六、太监买妻——庞太监VS康顺子