用爱书写美丽的教育人生

用爱书写美丽的教育人生
大明宫小学韩华
2013年4月，在教育局郑巧贤老师和史婷婷老师的组织下，在我校何老师的带领下，我校一行7人亲如一家，在“园林之城”、“丝绸之府”拥有诸多美誉的苏州，参加了由中国教育学会班主任专业化总课题组主办的，全国班主任专业化“直抵心灵的教育”高层论坛。

在此，我感谢学校领导给了我这么难得的机会，让我能这么近距离的、面对面的接触这么多大师，真的是如沐春风，受益无穷。

承办本次活动的是江苏省苏州第十中学，一踏入苏州十中的校园，那书本中对苏州园林的描写顿时失色，何谓“一步一景”“顾盼流连皆是景”，无需言语，十中的校园，我们已然陶醉。

厚重的历史积淀，悠然的园林风光，井然的学园之风，我们走进的是校园，走近的更是百年的文化。

让所有与会教师感受到了“最中国的学校”的魅力。

本次大会由总课题组组长任小艾老师主持，十几位专家作了精彩的发言。

教育部基础教育一司、留美学者王定华司长《关于基础教育的几个问题》的讲座。

谈到如何促进基础教育的公平、提高基础教育的质量，特别是德育工作的重要性，王司长那睿智幽默的语言，生动平实的讲述，让我们对国家官员的形象有了更真实的认识。

柳袁照校长，也是诗人的他，用诗人的情怀为我们娓娓道来苏州十中《本真·唯美·超然——诗性教育之路》。

从“最中国”到“直抵心灵”，作为中国名园，倍出名人，称之名校，“最中国”的学校。

如何发掘学校一直以来贯行的诗性教育本质就是直抵心灵的教育。

以学校的每一天成就每一个师生的本色人生，是十中教育的座右铭。

柳校长的介绍同样直抵我们的心灵。

李镇西老师的《做学生心灵的朋友》，让师生彼此温暖心间；王家文老师的《素材型班会课》，让我们感受到沉下心做好一件小事就能成就大业的心动；白宏太学者的《中日道德教育比较》，让我们意识到中国教育的责任和担当；舜水中学《德育微课》的推广，为我校课前15分钟的《小广播》打开了另一扇窗户。

最让我感动的是原北京四中全国优秀班主任、德育特级教师丁榕。

丁老师就像她介绍自己的名字“榕”一样，榕树，魁伟、庄严、恬静、安详，她讲座的主题是《班主任的幸福人生》，从五个方面总结了自己当幸福班主任的经历：“爱心+智慧”、“奉献+魅力”、“经验+创造”、“阅历+激励”、“专业+专家”。

丁老师几十年来用博大的师爱书写着美丽的教育人生。

丁老师的爱在沉甸甸的书本中。

丁老师的讲座中没有空洞的口号，没有高深的理论，有的是实实在在的具体事例。

她曾经二十几年时间分别当了8个班的班主任，记录保留下了８大箱子的关于学生们点点滴滴的资料。

退休之后，她又想把8箱子的资料写成书，她真的做到了，已经完成了四部。

别人的书是多少万字多少万字计算的，可丁老师的书按斤来算。

那沉甸甸的书承载着丁老师对学生满满的爱，承载着她和学生之间永不割舍的情感。

爱在心与心的交融里
苏联大文豪高尔基曾说过：“爱孩子，这是母鸡也会的事情，可是要善于教育他们，这就是一桩大事，这需要有才能和渊博的生活知识。

”爱是一种伟大的教育力量，爱对孩子的身心发展有着很大的促进作用，尤其对孩子的世界观和价值观形成有极大的关系。

丁老师在她的教学生涯中，从来都是把学生当作自己的朋友，尊重他们，平等相处，亲密无间；爱学生似自己的孩子，关心他们的疾苦，走进孩子们的心灵深处去了解自己的孩子。

即使孩子犯了严重错误，甚至冒犯了她，她也像母亲一样敞开博大的胸怀去接纳他们，带领他们走出错误的沼泽地，从不计较自己的个人得失。

因为她太爱自己的“孩子”了。

孩子们有什么心里话或者自己私密的事情不愿对家长讲，却愿意向丁老师倾吐。

因为丁老师的爱，使他们更愿意信任丁老师。

至今孩子们找到自己的另一半要请丁老师过目、结婚邀请丁老师参加，生子的喜讯首先要告诉丁老师、过春节要带着全家去看丁老师、工作中遇到什么困难要向丁老师倾诉、工作中获得了什么成绩要与丁老师一起分享、回国来第一个要探望的是丁老师。

这种纯真的师生之情，就是丁老师全身心给予孩子“爱”的结果。

正如丁老师在书中写到：“当名、利全没有了，剩下的只有最朴实的、也是最纯真的感情了的时候，我就会更加感受到，人间如果失去了爱，就会像地球上没有了阳光”。

这种爱已经远远的超出了母亲、朋友和兄弟姐妹。

这是一种怎样的爱、怎样的情呢？不是爱情，却胜似爱情；不是友情，却胜似友情；这是一种永不消失的纯情。

因为它太纯真了。

这种爱，不存在爱的回报，只有爱的回应。

1个半小时的讲座让我们全然投入，完全忘记她已然70高龄，只是和她一起走过跨越半个世纪的教育岁月，温馨、感动、难忘、珍贵的记忆。

丁老师用她倾入教育的热忱，打动所有在场的老师，班主任是孩子一生的班主任，一生的朋友。

丁榕老师的教育人生，印证了她“做一个幸福、快乐、有成就感的老师”的诺言；丁老师把生命托付教育，在教育中执着地进行艺术和美学的追求，用大爱唤醒大爱，造就了一批又一批杰出人才，收获了无尽的骄傲和感动！
这时，我不禁在想：一个平凡的人可以变得伟大，只要他认真做人，用心做事，用坚持与坚守做支撑，不断开拓创新，努力攀登寻常路上的新高度，就一定会开拓一片新天地。

“教师是太阳底下最光辉的职业。

”做老师就要做一位有自豪感的老师，把为国家、为社会、为世界培养出更多的优秀人才当作我们的责任与使命。

我们当牢记教育者的使命，注重教育的过程，创新教育的方法，上下求索，不懈努力，不负众望，不辱使命，做一个幸福、快乐而有成就感的教师。

让我们向丁榕老师学习，用爱书写无限美丽的教育人生！。