山东省高中历史必修三学业水平考试
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
①主张法、术、势相结合，建立君主专制的 中央集权制国家。
②主张社会不断进步，历史不会倒退，主张 变法革新。 影响：其思想适应了建立统一的中央集权政治制 度的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代
社会统治思想的理论基础。
墨家墨子的学说
“兼爱”、（儒家是有等级区别的爱，墨家主张没
有等级区别） “非攻”、“尚贤”、节俭。
②天人感应学说——君权神授，实行仁政——加
强君权的需要。
③以德为主，以刑辅德， “三纲五常学说”
“罢黜百家，独尊儒术”的影响：
积极：①有利于加强中央集权、巩固国家统一和
打击地方割据势力。
②儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。
消极：独尊儒术禁锢思想，扼杀才智
() 以程朱理学为主导的宋明理学。
主张： . “理”是世界的本原。 “理”体现在社会
wenku.baidu.com
孟子儒家学派的重要奠基人
主张： “仁政”学说；性本善说； “养浩
然之气” ；强调先义后利，舍生取义。
荀子是儒家的异端
主张：①他提出“天行有常”和“制天命而 用之”的主张； “性恶论”；治国应以礼教为主，
礼法并施。
() 汉代董仲舒的新儒学内容：
①大一统思想——“罢黜百家，独尊儒术”
—
—加强中央集权的需要。
批判、 继承、
. 明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方 的原因或者古代科技为何到了近代却没有向近 代理论科学的演变的原因？ 政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代 科技的产生。 经济：封建的自然经济占主导地位，不能对科技 的发展提出迫切要求和推动力。 思想：重人伦轻自然的文化传统，和迷信落后思 想阻碍科技发展 科技：科技结构自身的缺陷（如重实用性而少理 论探讨、经验性、封闭性）制约着中国科技的发 展。 . 举例说明文学艺术作品与时代背景的联系？ 汉朝和唐朝时期国家统一， 经济繁荣， 社会稳定。 所以汉代产生了铺陈辞藻、文采华丽的赋；唐朝 成为我国古代诗歌创作的黄金时期，书法上也注 重规范法度。 宋明时期，商品经济发达，市民生活丰富。所以 宋代出现描绘市井生活的民间风情画，而在明朝 章回体裁小说逐渐发展成文学的主流。 . 西方人文思想的发展演变趋势 （）古希腊时期（西方人文精神的源头） 智者学派 主张： “人是万物的尺度” 。强调人的价值、人 的决定作用。 评价：①智者学派的思想强调人作为认识客观事 物的主题意义，树立了人的尊严。②智者学派过 分强调个人的主观感受，给极端个人主义打开了 方便之门。 苏格拉底的思想 主张： “认识自己” ， “知识即美德” 影响：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 （）—世纪文艺复兴 实质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动 旗帜：人文主义 ( 其核心内容是提倡人性，反对 神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不
上是儒家的伦理道德，体现在人身上就是人性。
. 要把握“理” ，就要通过“格物致知”的方法。
. “存天理，灭人欲” 。 理学是宋明时期的儒学主流，它的影响是： ①宋明理学强调三纲五常和等级名分制度，用以
维护专制统治，压抑和扼杀了人们的自然欲 求，产生了消极影响。 ②但是理学重视主观意志，注重气节、品德，强 调人的社会责任和历史使命，对于塑造中华民 族的品格起到了重要作用。 () 明清之际进步思潮 代表人物及主张： 李贽的观点：批判程朱理学，反对传统，倡导个 性自由发展。 王夫之、黄宗羲、顾炎武的观点： ⑴经济上：主张工商皆本； ⑵政治上：反对君主专制，提出限制君权的理 论和设想 ⑶思想上：主张经世致用 影响：①对君主专制造成强烈的冲击②给后世以 深刻的启迪，起到了启蒙作用；
山东省高中历史必修三学业水平考试
重点知识整合突破
1. 百家争鸣出现的原因和意义 原因： . 经济根源：铁器牛耕的推广，生产力的 发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 、政治状况： 周王室衰微， 诸侯争霸， 社会动荡， 难以形成统一思想。 、思想文化：私学的兴起，造成了一大批知识渊 博的知识分子， 代表不同阶级立场的思想家 （士） 层出不穷，出现了“诸子百家”。 、社会环境：各诸侯国竞相招揽人才，使各学派 都有了发展机会。 总之，百家争鸣是社会经济迅速发展，阶级关系 剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的社会 大变革历史条件下出现的。 百家争鸣的历史意义： 诸子百家共同构成中华民族传统文化的基本精 神： 儒家思想——传统文化中的政治理想和道德准 则； . 道家学说——传统思想的哲学基础； . 法家思想的变革精神——改革图治的理论武器 . 概括诸子百家的主要思想主张（儒家单列） 道家的思想 ⑴ . 老子的思想： 哲学：道是万物的本原；辩证法思想 政治：“无为而治” （）庄子的学说 主张：①齐物；②人生态度：逍遥；③天与人不 相胜，人应该顺应自然。 法家韩非的学说：
. 儒家思想的发展演变趋势
() 春秋战国时期：
孔子是儒家思想的创始人
主张：仁者爱人；克己复礼；为政以德；对
鬼神敬而远之； 有教无类； 因材施教； 学思结合。
. 影响：在诸国争霸和社会变革的时代未受到太
多重视——汉代大一统后经历代学者的发扬和
统治者改造——形成完整的儒家思想体系，成为
中国传统文化的主流。
和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进
步。
、传统文化强调力行。力行意识及其所体现的务
实倾向和自强精神，对中国文化起了推动和促进
作用。
②不科学或不可取的一面：
、尊卑等级观念； 、重男轻女的观念； 、因循守旧 的观念；、重礼轻法的观念
③对传统文化应采取的态度：
古为今用、 取其精华， 去其糟粕 改造、创新，与时俱进
. 如何辨证地看待传统思想文化？
①科学或可取的一面：
、传统文化具有和谐意识。和平发展离不开人
与自然的和谐，小到家庭，大到民族、国家、人
类都需要和谐的意识。
、传统文化具有忧患意识。这种忧患意识对历代
仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求
传统的形成产生了十分积极的影响
、传统文化崇尚道德，充分意识到道德对于社会
②主张社会不断进步，历史不会倒退，主张 变法革新。 影响：其思想适应了建立统一的中央集权政治制 度的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代
社会统治思想的理论基础。
墨家墨子的学说
“兼爱”、（儒家是有等级区别的爱，墨家主张没
有等级区别） “非攻”、“尚贤”、节俭。
②天人感应学说——君权神授，实行仁政——加
强君权的需要。
③以德为主，以刑辅德， “三纲五常学说”
“罢黜百家，独尊儒术”的影响：
积极：①有利于加强中央集权、巩固国家统一和
打击地方割据势力。
②儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。
消极：独尊儒术禁锢思想，扼杀才智
() 以程朱理学为主导的宋明理学。
主张： . “理”是世界的本原。 “理”体现在社会
wenku.baidu.com
孟子儒家学派的重要奠基人
主张： “仁政”学说；性本善说； “养浩
然之气” ；强调先义后利，舍生取义。
荀子是儒家的异端
主张：①他提出“天行有常”和“制天命而 用之”的主张； “性恶论”；治国应以礼教为主，
礼法并施。
() 汉代董仲舒的新儒学内容：
①大一统思想——“罢黜百家，独尊儒术”
—
—加强中央集权的需要。
批判、 继承、
. 明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方 的原因或者古代科技为何到了近代却没有向近 代理论科学的演变的原因？ 政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代 科技的产生。 经济：封建的自然经济占主导地位，不能对科技 的发展提出迫切要求和推动力。 思想：重人伦轻自然的文化传统，和迷信落后思 想阻碍科技发展 科技：科技结构自身的缺陷（如重实用性而少理 论探讨、经验性、封闭性）制约着中国科技的发 展。 . 举例说明文学艺术作品与时代背景的联系？ 汉朝和唐朝时期国家统一， 经济繁荣， 社会稳定。 所以汉代产生了铺陈辞藻、文采华丽的赋；唐朝 成为我国古代诗歌创作的黄金时期，书法上也注 重规范法度。 宋明时期，商品经济发达，市民生活丰富。所以 宋代出现描绘市井生活的民间风情画，而在明朝 章回体裁小说逐渐发展成文学的主流。 . 西方人文思想的发展演变趋势 （）古希腊时期（西方人文精神的源头） 智者学派 主张： “人是万物的尺度” 。强调人的价值、人 的决定作用。 评价：①智者学派的思想强调人作为认识客观事 物的主题意义，树立了人的尊严。②智者学派过 分强调个人的主观感受，给极端个人主义打开了 方便之门。 苏格拉底的思想 主张： “认识自己” ， “知识即美德” 影响：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 （）—世纪文艺复兴 实质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动 旗帜：人文主义 ( 其核心内容是提倡人性，反对 神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不
上是儒家的伦理道德，体现在人身上就是人性。
. 要把握“理” ，就要通过“格物致知”的方法。
. “存天理，灭人欲” 。 理学是宋明时期的儒学主流，它的影响是： ①宋明理学强调三纲五常和等级名分制度，用以
维护专制统治，压抑和扼杀了人们的自然欲 求，产生了消极影响。 ②但是理学重视主观意志，注重气节、品德，强 调人的社会责任和历史使命，对于塑造中华民 族的品格起到了重要作用。 () 明清之际进步思潮 代表人物及主张： 李贽的观点：批判程朱理学，反对传统，倡导个 性自由发展。 王夫之、黄宗羲、顾炎武的观点： ⑴经济上：主张工商皆本； ⑵政治上：反对君主专制，提出限制君权的理 论和设想 ⑶思想上：主张经世致用 影响：①对君主专制造成强烈的冲击②给后世以 深刻的启迪，起到了启蒙作用；
山东省高中历史必修三学业水平考试
重点知识整合突破
1. 百家争鸣出现的原因和意义 原因： . 经济根源：铁器牛耕的推广，生产力的 发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 、政治状况： 周王室衰微， 诸侯争霸， 社会动荡， 难以形成统一思想。 、思想文化：私学的兴起，造成了一大批知识渊 博的知识分子， 代表不同阶级立场的思想家 （士） 层出不穷，出现了“诸子百家”。 、社会环境：各诸侯国竞相招揽人才，使各学派 都有了发展机会。 总之，百家争鸣是社会经济迅速发展，阶级关系 剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的社会 大变革历史条件下出现的。 百家争鸣的历史意义： 诸子百家共同构成中华民族传统文化的基本精 神： 儒家思想——传统文化中的政治理想和道德准 则； . 道家学说——传统思想的哲学基础； . 法家思想的变革精神——改革图治的理论武器 . 概括诸子百家的主要思想主张（儒家单列） 道家的思想 ⑴ . 老子的思想： 哲学：道是万物的本原；辩证法思想 政治：“无为而治” （）庄子的学说 主张：①齐物；②人生态度：逍遥；③天与人不 相胜，人应该顺应自然。 法家韩非的学说：
. 儒家思想的发展演变趋势
() 春秋战国时期：
孔子是儒家思想的创始人
主张：仁者爱人；克己复礼；为政以德；对
鬼神敬而远之； 有教无类； 因材施教； 学思结合。
. 影响：在诸国争霸和社会变革的时代未受到太
多重视——汉代大一统后经历代学者的发扬和
统治者改造——形成完整的儒家思想体系，成为
中国传统文化的主流。
和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进
步。
、传统文化强调力行。力行意识及其所体现的务
实倾向和自强精神，对中国文化起了推动和促进
作用。
②不科学或不可取的一面：
、尊卑等级观念； 、重男轻女的观念； 、因循守旧 的观念；、重礼轻法的观念
③对传统文化应采取的态度：
古为今用、 取其精华， 去其糟粕 改造、创新，与时俱进
. 如何辨证地看待传统思想文化？
①科学或可取的一面：
、传统文化具有和谐意识。和平发展离不开人
与自然的和谐，小到家庭，大到民族、国家、人
类都需要和谐的意识。
、传统文化具有忧患意识。这种忧患意识对历代
仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求
传统的形成产生了十分积极的影响
、传统文化崇尚道德，充分意识到道德对于社会