鲁提辖拳打镇关西

《鲁提辖拳打镇关西》导学案

桃花坪中学李梅香

一、教学目标：

1、引导学生理解小说的特点，学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节基础上，分析小说中描写人物的方法，诸如语言、动作、外貌、心理活动等，尤其是学习细节描写。

2、品味中国传统小说中精彩的语言。

3、概括小说的主题和人物性格特征，让学生体味和弘扬中华民族的优良传统和道德品质，如同情弱者、扶危济困、见义勇为、乐于助人等，使之增加社会责任感、培养积极乐观的人生态度。

二、教学重点：

１、学会分析重点语句，体会人物性格。

2、学会提炼文章精华，抓住重点段落，读出自我感悟。

三、教学难点：

对鲁提辖侠义行为的辩证理解。

四、学法指导：

1、《鲁提辖拳打镇关西》是名著《水浒传》精彩片断之一。该教学设计以学生为主体，引导学生运用浏览和精读的读书方法来阅读《鲁提辖拳打镇关西》。播放电视剧《鲁提辖拳打镇关西》片段，激发学生求知欲望。

2、学生开展自主、合作、探究式的学习，引领学生从多角度来分析、评价鲁提辖人物形象，开展师生多层次的对话，发展学生分析、综合、评价等能力以及对社会和人生有新的领悟力。

五、课时安排：3课时。

六、教具学具准备：

(一)课前准备

1、课前要求学生自主阅读《水浒传》原著或改编本，也可以观看电视连续剧《水浒传》；师生自由对话，撰写读书笔记。

2、找出自己对《水浒传》感兴趣的话题，上网搜查或组建团体，进行探究性学习。

4、开展多样化的阅读《水浒传》活动，如“讲故事比赛”“我最爱的英雄好汉”“辩论会”等。

(二)课件制作

课件一：上网搜寻电视剧《水浒传》片头或《好汉歌》，制成课件一。

课件二：电视剧《水浒传》之《鲁提辖拳打镇关西》片段。

课件三：ppt课件

七、教学步骤

第一课时

【明确目标】

1、积累文学常识。

2、结合课本注释及工具书扫除字词障碍，整体感受文章的思想内容。

3、理清结构，明确课文情节的开端、发展、高潮、结局。

【相关链接】

1．解题：

课文节选《水浒传》第3回《九纹龙大闹史家村，鲁提辖拳打镇关西》，《水浒传》写的是北宋末年来江等人领导的梁山农民起义的故事，它揭露了当时社会的黑暗，统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”的社会现实。

2、作者介绍：

《水浒传》的作者施耐庵，元末明初人，有资料说他是淮安人，生于1296年，死于1370年，曾做过知县，由于和当权统治者思想不合，弃官回家。以后就在民间艺术团体中执笔写作，收集到大量的梁山农民起义故事，为他写作《水浒传》提供了丰富的素材。

3．作品简介：

从北宋末年到元代末年是水浒故事产生的时期。由于当时阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，贫苦农民流离失所，最后被逼拿起武器进行战斗。《水浒传》就是在这种背景下问世的，它反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程，深刻地挖掘了起义的社会根源，揭露了当时统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”的社会现实，塑造了起义英雄群象。

《水浒传）是在长期群众创作的基础上。经过接近人民的作家的综合加工再创作而逐步形成的。杰出的作家施耐庵在此基础上。把那些流行在人民中间的口头传说、民间杂剧、话本中彼此跳联缀的水游故事搜集整理起来，进行创造性的艺术构思，将其典型化，写成一部反映宋江起义全过程的长篇小说。它是我国第一部长简白话章回体小说，是我国古代文学史上四大名著之一。

4、课文前面与之有关的情节是：

九纹龙史进为救少华山朱武、陈达、杨春三头领，中秋之夜大闹史家村，从华阳县出走，经少华山到延安府去找师父王进。这回来到渭川，在茶坊里遇见鲁达，二人去酒店的路上，又碰上史进的开山师父打虎将李忠，于是三人来到川桥之下的潘家酒店吃酒。课文是从这里接着写的。

【学习过程】

一、导入新课：[课件展示：《好汉歌》跟画面]

大家知道这是哪一部电视的主题曲吗？听完之后是否有热血沸腾，畅快淋漓之感？那高亢激越的气势，让我们慨然想到了那些“路见不平一声吼，该出手时就出手”的豪侠之士。那么，你们想到了哪些人物？（逼上梁山的林冲？醉打猛虎的武松？勇猛憨直的李逵？还是行侠仗义的鲁智深？）你们都知道关于花和尚鲁智深的哪些英雄故事？（拳打镇关西！大闹五台山！倒拔垂杨柳！大闹野猪林！），我们一起来欣赏其中的一段故事：鲁提辖拳打镇关西。（出示课题：鲁提辖拳打镇关西）

二、自主学习：

1、通读全篇，整体感知文章大意。

2、检查预习。

1）、结合注释，注音。

水浒（）唱喏（）聒（）噪恁（）地腌臜（）

赊欠（）揸（）开掇（）凳臊子（）磐（）儿

钹（）儿铙（）儿

2）、注意古代白话与今天口语的差别，为划线的词选择正确的解释：

①但是下口肉食，只顾将来摆一桌子。（）

A.时间词，现在以后的时间

B.将要来

C.拿来

②三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法……（）

A.谈论

B.比本领、实力的高低

C.计较

③郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”（）

A.消闲解闷

B.用自己感觉愉快的事来度过空闲时间

C.戏弄、捉弄

2、文学常识：

1）、小说的三要素：、、。

2）、刻画人物的方法有描写、描写、描写、描写等。

3）、小说的情节可分为、、、。

4）、小说中的环境包括和。

5）、中国古典四大名著、作者、朝代：

《》（）、《》（）、《》（）、《》（）。6）、《鲁提辖拳打镇关西》节选自我国长篇章回体小说《》第____回。

三、合作释疑：

1、速读课文，小组讨论并归纳，理出小说故事情节。看看哪些是起因、发展、高潮和结局部分，概括段意，并给每部分拟定一个小标题。

①找出故事发生地点的词语，据此划分、概括段意。

提示：地点有潘家酒楼、、、渭州南门。

据此，课文大致分成四个部分：

起因：第一部分（1—7段）：

发展：第二部分（8—9段）：

高潮、结局：第三部分（10—20段）：

尾声：第四部分（21段）：

②拟定小标题。

提示：叙事类的文章，小标题大都是对叙述内容的概括，或点出时间、地点、人物、或点明事情。

如以地点拟定小标题，可以是：、、、渭州南门

如以事情概括小标题，可以是：倾听诉苦、、拳打郑屠、

4、根据提纲，请学生有创造性地复述课文故事情节，并由学生进行评价。

概括复述故事情节，按时间顺序和故事发展的先后来复述，300字左右：

提示：某一天下午：

第二天一早：

送走金氏父女后：

打死郑屠后：