单论网络公开课对学生的益处

《一个人的知识盛宴》

——单论网络公开课对学生的益处

在全球化的广阔背景下，一场国际教育资源开放与共享运动正轰轰烈烈地展开。

2001年美国麻省理工学院决定向社会公布其从本科至研究生的全部课程。2010年11月1日，中国门户网站网易继而推出“全球名校视频公开课项目”，用户可在线免费观看来自于国内及世界著名高校的公开课课程。

正如网易的丁磊阐明公开课的目的：让知识的获取变得没有国界，没有时界，随时随地，让我们获取知识没有障碍。”目前的网络公开课课程包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等方面，其内容之丰，囊括面之广，传播效率之高等优点均极大调动了大众的学习积极性，况且无论你的年龄，专业（职业），地位，受教育程度，只要你怀有一颗渴求知识的心以及一个能登陆互联网的媒体设备，虽不能”尽知天下事“但你便可以轻松的“足不出户，撷取知识精华，享受知识盛宴。”，对于处于大学阶段的青年而言公开课这一教育资源分享平台的出现，对本专业的学习益处颇多，若拿一名医学生举例，当其学校的课程设置或许无法满足学生的长足发展或学生求知欲促使他想要学习更多专业知识时，在综合考虑时间，空间，自身能力，经济效益，吸收效果等因素下，他人极有可能推荐他采取学习免费网络公开课这一方式。

可推荐的网络公开课课程有麻省理工学院网易公开课《生物学导论》，斯坦福大学公开课《健康图书馆》和《健康未来：七个颠覆你思想的演讲》，耶鲁大学公开课《生物医学工程探索》，四川大学公开课《慢防治与社会保健》，中南大学公开课《疾病预防与健康维护》，伦敦大学学院公开课《运动训练医疗及奥运健康遗产》等。

由于学生高校的学习多专注于本专业的相关方面，基于此状，网络公开课也不失是帮助学生了解天文地理，社会人文，以及提升自我综合素质，丰富知识眼界的较优途径。正如学生可通过学习哈佛大学塔尔·宾·夏哈尔的《幸福课》来懂得怎样生活，获取幸福，学生同样可以通过聆听各方面的Ted演讲来提升演讲水平，开拓眼界，学生也可通过学习《美学与人生》来发掘生活中的美。

让学生通过学习网络公开课获得知识或技能，使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）。让网络公开课为学生的专业服务，让它为学生的学习生涯服务，为生活增添知识的阳光，让人生永远遨游在知识的海洋，传播智慧，这才是学习网络公开课的真谛所在。