小学语文作文批改评语
小学生作文批改评语精选简短
小学生作文批改评语精选简短1.小学生作文批改评语精选简短1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2.小学生作文批改评语精选简短1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
2、细节描写颇具匠心。
极富功底。
3、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
4、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
5、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，6、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理8、文章将…写得细致入微9、语言活泼明快，富有情趣。
10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
3.小学生作文批改评语精选简短1)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思2)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想3)"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思4)楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!5)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章6)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文7)范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家8)你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会9)读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友10)你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了11)你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的12)看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人13)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育14)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息15)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确16)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力17)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永4.小学生作文批改评语精选简短1、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
小学生作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心，极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
23、文章将……写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
小学语文作文批改评语 范文(3篇)
小学语文作文批改评语范文(3篇)【篇1】小学语文作文批改评语1、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中更上一层楼2、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
3、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生4、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?5、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?6、你的作业进步很快，这是你努力的结果。
老师相信你能行!7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!8、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
9、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
10、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!11、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
12、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
13、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
14、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
15、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!16、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
17、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
18、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受19、孩子，老师相信你能行，再加把劲!20、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
【篇2】小学语文作文批改评语一个果实累累的秋天，一个小女孩和她的妈妈去公园玩耍，到大自然里去找秋天。
她们进了公园，她们看见公园里有高大的树木，树上的叶子都黄了，飘落的叶儿就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
小女孩高兴地对妈妈说：妈妈，我找到秋天啦，秋天就在飘落的黄叶里。
小女孩又看见天上的大雁成群结队往南方飞去，正在嘎嘎地叫着，小女孩兴奋地对妈妈说：妈妈，大雁往南方飞去了，我又找到秋天啦!小女孩又看见远处有一个古色古香的亭子，小女孩孩觉得这个公园太美了。
小学批改作业的评语
小学批改作业的评语小学批改作业的评语「篇一」1、祝贺你！2、你真的有了很大进步！3、太优秀啦，再努力吧！4、你的作业越来越漂亮啦！5、有进步，再努力！6、今天的作业很漂亮！7、祝贺你的进步！8、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！9、你的做法很不错！10、你的做法很有创意！11、近期，在课堂上你听讲很专注！12、祝贺你的成功！13、你的思路很有见地！14、谢谢你，你的作业很漂亮！15、老师相信你！16、你越来越优秀啦！17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！18、老师很满意你的做法！19、老师祝贺你的进步！20、送你一朵大红花吧！21、好极啦！22、太棒啦！23、你是一个很有数学才能的学生！24、你真棒！25、老师非常喜欢你！26、你真是一个数学天才27、你进步啦！28、你真的非常了不起！29、你永远是最优秀的！30、你是一个富有创造性的孩子！小学批改作业的评语「篇二」1. 搬开你前进的绊脚石――粗心(马虎大意)!2. 请你和细心交朋友!3. 如果再细心一些，你准行!4. 这是老师原来心中的你吗?5. 好样的，老师没看错你!6. 看你的作业是一种享受!7. 老师赞赏你的好学精神!8. 咱们用一个星期时间把字写大一点(工整一些)，你能做到吗?9. 老师真想表扬你,但是10. 你认为这是真正的你吗?11. 独立思考，才更有效!12. 注意书面卫生，你就更优秀啦!13. 书写再认真一些，会更好!14. 方法要灵活，如第题。
15. 弄清小括号的作用，你就不会漏掉了!小学批改作业的评语「篇三」希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。
要是非分明，做一个优秀的好学生。
看到自己的进步，改进自己的不足。
发扬自己的长处。
把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。
生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。
小学生作文批改评语精选【三篇】
小学生作文批改评语精选【三篇】1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经世界化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适合社会的发展。
3、少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多神奇的向往。
这个篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
4、关心生活，注重社会，并不是成年人的特权。
通过这个篇《意外》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的注重社会的心事。
这个篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了很多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！【篇二】1、本文无论是思想性还是艺术性都是极大的，读后让人久久回味。
构思巧妙，使用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
小学语文作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够严密，局部资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当，笔调畅达层次清楚，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5. 由景生情，结尾自然。
6. 文章最后提醒中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：8. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家〞。
9. 文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
10. 本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章构造紧凑。
11. 词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
12. 这篇文章以“信任协作〞为话题，开门见山，说明了作者的观点。
然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。
文末再次点题，再次说明作者的观点。
13.全文语言朴实，构造自然。
…文章构造严谨，首尾照应。
14. 开头简洁自然，构造清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力。
15. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
`16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文表达了你平白的文风，谁说“白开水〞不是最正确的饮料？18. 这局部参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
19. 文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。
语文教师批改小学生作文评语(一篇)
语文教师批改小学生作文评语(一篇)语文教师批改小学生作文评语 11. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?3. 可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4. 真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
6. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
7. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
10. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
11. 文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
12. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞13.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化，14.开头简明扼要15. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
小学语文教师作文批改常用评语集锦
作文开头1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
小学《教材帮》名师一帮到底！作文结尾1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
小学生作文批改评语(精选模板)
小学生作文批改评语小学生作文批改评语11．这篇__选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？3．文如其人，你的__和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好__。
4．文能言声，我想__正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5．文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6．可以说你的__充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7．真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8．看了你的__，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10．这篇__以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11．虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。
整篇__犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。
精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
小学语文教师作文批改精彩评语集锦
写作文是小学语文学习中必备的技能，老师们在批改学生们的作文时，好的评语可以帮助孩子的写作能力不断进步，今天笑笑老师给大家整理了小学语文教师作文批改常用的评语集锦，大家来看看吧~字迹1.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……2.端端正正的字迹，让人看了真舒服……3.你的字像印的一样漂亮……4.很惭愧，我字没有你写的好看……5.随随便便，字哪能不像猫掏的似的……6.字不在格子中间，当然看起来不顺眼……7.你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……8.我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……9.认真耐心地写，你会写的比我还要棒……内容1.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……2.你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……3.你的作文内容具体，我读的十分过瘾……4.你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……5.干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……6.不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……7.你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……语句1.流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……2.比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……3.你怎么想出这么巧妙的拟人句的……4.反问句运用在这里多么合适……5.这个感叹句表达了你当时真实的感情……6.古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……7.歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……8.作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……9.写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……10.不要怕麻烦，好文章都是改出来的……11.不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……《教材帮》从基础到培优，名师一网打尽层次1.小节分的清清楚楚……2.小节划分合适……3.一个小节讲一层意思，段落分明……4.层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……5.小节分的太少，你舍不得多分吗……6.中间一节还能再分几个小节……7.一、二小节不该分，要合并……8.这一节与上面小节内容联系不上……详略1.重点突出……2.重点部分写的详细，不错……3.事情的经过一五一十都叙述清楚了……4.按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……5.第X节写的过于罗嗦……6.看不出这篇作文重点是什么……7.不是重点的内容应该简单写一写……《不一样的作文课》：轻轻松松学作文！题目1.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……2.题目很有意思，让人忍不住想看下去……3.告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……4.题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……5.我很喜欢你这个有趣的题目……6.题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……7.这样的题目人人都会起，太一般……8.内容写的似乎和题目对不上号……9.动动脑筋，换个啥题目更合适……10.我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点1.标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……2.标点用得十分准确……3.内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……4.丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……5.标点可不好吃啊……6.标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……7.希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……8.省略号占两格，不能打在一个格子里……鼓励和话1.这篇写的超过上一篇，继续加油啊……2.内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……3.多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……4.丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是薛老师教，你还怕写作水平不上升吗……5.每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……6.世上无难事，只怕有心人……7.现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……8.你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……9.上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。
2023年小学生作文批改简短评语大全
2023年小学生作文批改简短评语大全小学生作文批改评语简短篇11、文章真实生动，情真意切，特殊是……运用权文章极具感染力，发人深思。
2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。
3、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，充溢了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
4、文章选材新奇……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，安逸。
5、本文主要优点有三：（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。
（2）结构严谨，重点突出。
（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。
小学生作文批改评语简短篇21、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、通过细致视察，采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
3、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。
4、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
5、音乐是美的，而本文的语言同样美丽、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！小学生作文批改评语简短篇31、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特殊是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色调，引起读者的阅读爱好。
2、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。
以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。
3、本文以……为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。
文章语言生动丰富，可读性强。
4、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的胜利之处。
关于小学作文批改的评语
关于小学作文批改的评语【导语】你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！下面是为大家的关于小学批改的，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的开展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的开展。
3、少年人生，总写着许多梦幻般的；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要说明的主题吧！1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用比照手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象饱满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
小学生作文批改评语
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
小学生语文作业批改评语集锦
小学生语文作业批改评语集锦以下是一些小学生语文作业的批改评语集锦，供参考：1.作文批改评语：-你的作文内容丰富，但需要注意语法和标点的使用。
-请注意字迹工整和规范书写，更加认真地写作文。
-内容很好，但缺少逻辑关联词，需要提高段落结构。
-故事情节安排得很好，但多余的描述可以删除，让文章更简洁有力。
-请注意使用正确的时态和人称，以免造成表达上的混淆。
2.词语运用批改评语：-请注意词语的选用和用法，尽量避免使用过于简单或重复的词汇。
-用词恰当，但需要避免使用口语化表达方式，更加正式地写作。
-善于使用形容词来丰富描述，让文章更有画面感。
-动词的时态使用需要准确，避免混淆读者。
-你使用了一些高级表达方式，但有些地方用词有误，注意修正。
3.阅读理解批改评语：-你回答问题很仔细，但需要更多地参考文章内容进行解答。
-需要注意细节题的理解和判断，认真阅读题目要求再回答问题。
-描述性题目要求要有具体的例子，避免简单回答。
-看图题要仔细观察图像内容，提炼关键信息再回答问题。
-请用自己的话简洁地回答问题，不要完全照搬文章中的句子。
4.语法错误批改评语：-请注意句子结构的正确性，避免造成句子不通顺。
-动宾搭配需要正确，否则会造成句子的混淆。
-动词的时态使用要准确，不要用错了时态。
-请注意主谓一致，避免主谓不一致的错误。
-使用正确的代词和形容词，避免形容词的误用。
5.作文点评批改评语：-请注意文章的开头和结尾，使其更有亮点和吸引力。
-要有自己的观点和思考，不要只是平铺直叙。
-善于使用修辞方法，如比喻、夸张等，使文章更生动有趣。
-写作要有主题思想，脉络清晰，不要跑题或罗嗦。
-注意调整语气和情感的表达，让文章更具感染力。
作文批改评语小学生优秀10篇
作文批改评语小学生优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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批改作文评语大全语文小学
批改作文评语大全语文小学1、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
3、可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4、加入人物行为，使画面生动。
5、详略安排不当，主次不够分明。
6、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8、细节描写颇具匠心。
极富功底。
9、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。
本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？10、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
14、这段描述读来令人感动。
15、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。
另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！16、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
17、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。
字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。
期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！18、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
19、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法21、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语在批改作文的同时也要好好给学生留下评语。
老师留下的笔墨对学生来说不仅仅是评价，更是互相的交流。
下面是由小编为大家整理的“小学生作文批改评语”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文批改评语【一】1. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2. 全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
3. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！4. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
5. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！6. 真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
8. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家”。
10. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
11. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！12. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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小学语文作文批改评语
批改的作用之一就是它激发学生发扬优点和修改错误的积极性，帮助学生在写作上取得更好的成绩。
下面是小编搜集整理的小学语文作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长
7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手
11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
16.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
18.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些情趣
19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
20.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
21.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
22.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
23.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
24.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
25.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
27.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
28.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
29.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
30.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
31.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
32.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
33.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
34.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
35.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
36.文章头尾照应,中心明确,结构完整
37.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
38.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
39.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
40.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
41.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
42.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
43.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
44.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
45.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
46.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
47.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
48.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
49.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
50.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
51.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
52.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
53.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
54.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
55.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
56.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
57.你的字迹工整，书写很优美老师要向你。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?
58.文章简洁明了,语言平淡朴实
59.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
60.借景抒情,托物咏志,很特色
61.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
62.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
63.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
64.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
65.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
66.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
67.想象力较丰富,极具新意开头,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
68.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅
69.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
70.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
71.文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
72.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
73.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
74.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱
75.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
76.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
77.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
78.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处
79.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
80.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
81.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
82.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
83.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
84.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
85.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
86.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
87.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
88.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。