小学生作文批改评语大全
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语小学生作文批改评语「篇一」A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏端端正正的字迹,让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧,我字没有你写的好看B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间,当然看起来不顺眼你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的我不相信你的字写不好,永远就这么潦草认真耐心地写,你会写的比我还要棒A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉,读起来真是一大享受你的作文内容具体,我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了比喻得十分贴切,说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了,不完整写好后仔细读一读,就会发现不通的地方不要怕麻烦,好文章都是改出来的不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话A、小节分的清清楚楚小节划分合适一个小节讲一层意思,段落分明B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉小节分的太少,你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分,要合并这一节与上面小节内容联系不上A、重点突出重点部分写的详细,不错事情的经过一五一十都叙述清楚了按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应该简单写一写A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个有趣的题目B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了这样的题目人人都会起,太一般内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人标点用得十分准确B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路希望你认真打好每个标点一句话意思说完了应该打句号省略号占两格,不能打在一个格子里鼓励的话语A、这篇写的超过上一篇,继续加油啊内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗B、每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的世上无难事,只怕有心人现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。
最新小学生的作文批改评语(精选)
小学生的作文批改评语1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
9、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。
开头出手不凡11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。
以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。
抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
15、全文语言朴实,结构自然。
…文章结构严谨,首尾呼应。
16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。
本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。
小学生作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全寄语:小学很多都怕写作文,脑子里缺乏内容和情感,不少的学生还特地报了作文补习班,可以越学越奇怪,更怕下笔写作文,作为老师要多给那些不会写文章的孩子一点鼓励。
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1. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够紧密,部分资料过于孤立,与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适4. 文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂5. 由景生情,结尾自然。
6. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7. 这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有:8. 读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作,争当“小作家”。
9. 文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。
10. 本文三大成功之处:首先是注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。
11. 词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力。
12. 这篇文章以“信任协作”为话题,开门见山,表明了作者的观点。
然后,作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点,论证层次清晰,论据多样,论述语言有理有据、有力。
文末再次点题,再次表明作者的观点。
13. 全文语言朴实,结构自然。
…文章结构严谨,首尾呼应。
14. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能15. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
`16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了事件的全过程,跌宕起伏,妙趣横生,17. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?18. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
小学生作文批改评语精选
小学生作文批改评语精选作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理,15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
小学作文批改评语大全
小学作文批改评语大全1. 创意丰富:你的作文充满了想象力,让人耳目一新。
2. 情感真挚:你的文字表达了真挚的情感,读者能够感受到你的真诚。
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8. 观点明确:你的观点表达明确,逻辑性强,说服力高。
9. 内容丰富:你的作文内容丰富,涵盖了多个方面,展现了你广泛的知识面。
10. 想象力强:你的文章充满了创意,想象力丰富,令人印象深刻。
11. 情感表达:你能够很好地表达自己的情感,让读者感同身受。
12. 逻辑严密:你的作文逻辑严密,论点论据充分,说服力强。
13. 主题突出:你的作文主题突出,围绕中心思想展开,没有偏离主题。
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20. 细节丰富:你的文章细节丰富,让读者对场景有了更深刻的理解。
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23. 文笔优美:你的文笔优美,读来令人愉悦。
24. 情感真挚:你的情感表达真挚,能够触动人心。
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小学生作文批改评语精选简短
小学生作文批改评语精选简短1.小学生作文批改评语精选简短1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
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9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
2.小学生作文批改评语精选简短1、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
2、细节描写颇具匠心。
极富功底。
3、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
4、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
5、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,6、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理8、文章将…写得细致入微9、语言活泼明快,富有情趣。
10、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
3.小学生作文批改评语精选简短1)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思2)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想3)"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思4)楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!5)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章6)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文7)范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家8)你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会9)读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友10)你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了11)你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的12)看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人13)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育14)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息15)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确16)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力17)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永4.小学生作文批改评语精选简短1、本文围绕……这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
小学生作文批改评语集锦
小学生作文批改评语集锦1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。
小学作文批改评语大全【精选100条】【优秀9篇】
小学作文批改评语大全【精选100条】【优秀9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生批改作文评语大全【精彩10篇】
小学生批改作文评语大全【精彩10篇】作文评语篇一1.全文语言朴实,结构自然。
…文章结构严谨,首尾呼应。
2.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
3.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
4.会用一些基本的逻辑语句,能真正理解一些句子所表达的思想……5.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。
作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…7.文章头尾照应,中心明确,结构完整。
8.激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。
文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。
虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。
9.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
10.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
11.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
12.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。
字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
13.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
14.错别字一定要认真订正,并好好教育,这是最基本的……15.比喻贴切,用词生动。
16.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?17.文章很有说服力,也发人深思。
从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
18.批评式:例如:此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。
如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。
19.劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此教师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到积极向上的轨道。
小学生作文批改评语
小学生作文批改评语小学生作文批改评语11.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
2.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应。
3.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!4.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
5.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!6.真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
7.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
8.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9.读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作,争当“小作家”。
10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
11.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实,富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!12.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
13.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
14. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
小学生作文批改评语21、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。
小学作文评语大全
小学作文评语大全1. 内容充实:你的作文内容丰富多彩,描述细腻,让读者仿佛身临其境。
2. 想象力丰富:你的作文充满了创意和想象力,让人耳目一新。
3. 结构清晰:文章结构安排得当,层次分明,易于理解。
4. 语言流畅:你的语言表达自然流畅,读起来朗朗上口。
5. 情感真挚:作文中流露出的情感真挚感人,打动人心。
6. 观点明确:你的观点表达清晰,论据充分,说服力强。
7. 用词准确:你的用词恰当,没有语病,显示出良好的语言功底。
8. 描写生动:你的描写生动形象,能够很好地传达文章的主题。
9. 逻辑性强:文章的逻辑性很强,思路清晰,论证合理。
10. 创新意识:你的作文展现了独特的创新思维,给人留下深刻印象。
11. 细节处理:你对细节的把握非常到位,使得文章更加完整。
12. 情感渲染:作文中的情感渲染恰到好处,增强了文章的感染力。
13. 观察细致:你的观察力很强,能够捕捉到生活中的细微之处。
14. 主题突出:文章主题鲜明,贯穿全文,让人一目了然。
15. 修辞得当:你运用了恰当的修辞手法,增强了文章的表现力。
16. 例证恰当:你的例证选取恰当,有力地支撑了你的观点。
17. 思维活跃:你的作文显示出活跃的思维,能够从不同角度思考问题。
18. 文笔优美:你的文笔优美,遣词造句都显示出你的文学素养。
19. 情感细腻:作文中的情感描写细腻入微,让人感同身受。
20. 结尾有力:文章结尾收束有力,给人留下深刻印象。
21. 思考深入:你的作文显示出深入的思考,对问题有独到的见解。
22. 观点独到:你的观点新颖独到,给人带来新的启发。
23. 引用恰当:你在作文中恰当地引用了名言警句,增强了文章的说服力。
24. 层次分明:文章的层次分明,每个部分都紧密相连,逻辑清晰。
25. 语言规范:你的语言规范,没有使用不恰当的词汇或句式。
26. 情感真挚:作文中的情感真挚,能够引起读者的共鸣。
27. 选材恰当:你的选材非常恰当,与主题紧密相关,增强了文章的说服力。
小学生批改作文评语常用
小学生批改作文评语常用20____小学生批改作文评语小学生批改作文评语在生活、工作和学习中,大家肯定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是我细心整理的小学生批改作文评语,欢迎大家共享。
小学生批改作文评语11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬。
4、这篇文章充溢了____,从字里行间能体会到小作者对……的宠爱之情。
全文层次清楚,语句流畅。
5、事例叙述生动、详细、趣味性强,且与前面的比方……一脉相承。
最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充溢童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清爽好玩的语言,描写了……的事。
字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。
17、留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细。
19、文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
小学生作文批改评语集锦
小学生作文批改评语集锦导语:小学生作文批改评语集锦1、真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
2、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!3、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?4、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
5、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?6、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
7、除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
8、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。
希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!10、12文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实,富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!11、文能怡情。
小学批改作文评语
小学批改作文评语导语:各位老师是否有为批改学生作文的评语而烦恼呢?下面为大家了一些例句,供大家参考。
1.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,构造独特合理。
2.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
3.事例表达生动、详细、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
4.文章前后连贯,形成完整的形象。
注意观察详细事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处。
5.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动详细6.文章内容新颖,构造合理,流畅连贯,自然通达。
7.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落清楚,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
8.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
9.本文语言虽然并不华美,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
10.文章的构造简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
11.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12.文章按事情开展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
13.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与幽默,读来其乐无穷。
14.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
15.切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
16.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
17.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,构造独特合理。
18.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
19.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。
20.特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
21.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。
小学生作文批改评语
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
10.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。
构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
关于小学生作文批改评语大全
小学生作文批改评语关于小学生作文批改评语大全无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的关于小学生作文批改评语大全,仅供参考,大家一起来看看吧。
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7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
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19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
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21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
小学生作文批改评语
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
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10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
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18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
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23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
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24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
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关于教师批改小学作文的评语
关于教师批改小学作文的评语批改小学生作文是教师教学工作中的一项重要任务,通过评语来指导学生及家长了解作文的优点和不足,帮助学生提高写作能力。
下面是关于教师批改小学作文的评语。
1.字迹工整,语言清晰,内容丰富,有思想深度,很好!2.你的作文写得很好,但是需要注意一下语法错误,努力提高自己的写作技巧。
3.你书写认真仔细,但文章内容有些过于简单,可以再增加一些细节描述。
4.这篇作文不错,但是还可以删减一些冗余的词语,让文章更简洁明了。
5.你的想法很独特,但是表达不够清晰,希望下次能更好地组织语言。
6.你的想法很新颖,但文章结构不够清晰,可以尝试使用段落来分开不同的观点。
7.写作中,要注意字词的准确使用,有些表达不够精确,可以查阅字典或者参考同学的作文来提高。
8.你的作文中有一些地方表达不够准确,建议多读一些书籍,丰富自己的词汇量。
9.写作时,可以多使用一些连接词,比如“所以”、“因此”等来帮助你组织思路。
10.你的作文内容丰富,但是需要注意一下时态的正确使用,不要混淆过去式和现在式。
11.你的作文中有些地方不够流畅,可以多进行练习来提高写作的连贯性。
12.你写的故事情节非常有趣,但是结尾部分有些匆忙,可以适当增加一些收尾的描述。
13.你对事物的观察很细致,但是在表达上还需要加强,可以尝试多写些句子来锻炼自己的写作水平。
14.你的作文写得很认真,但是需要注意一下标点符号的使用,以及段落的划分。
15.你的作文想法很活泼,但是语言组织还有待提高,可以请教老师或者同学来帮助你改进。
16.你的作文写得很棒,但是有些地方需要进行适当的修改,可以先草拟一下再进行改写。
17.你的作文用词准确,但是在句式上还需要丰富,可以尝试使用一些复杂的句子来提高表达的多样性。
18.你的作文很有个性,但是文章结构比较混乱,可以通过绘制思维导图或者写提纲来提高写作的组织性。
19.你的作文需要更多的细节描写,可以通过观察周围的事物来丰富自己的写作素材。
批改作文评语大全语文小学
批改作文评语大全语文小学1、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
2、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
3、可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子,总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
4、加入人物行为,使画面生动。
5、详略安排不当,主次不够分明。
6、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
7、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
8、细节描写颇具匠心。
极富功底。
9、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。
本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?10、引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯11、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
13、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
14、这段描述读来令人感动。
15、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。
另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!16、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
17、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷纷呈现。
字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。
期望你再接再厉,在今后的写作中构成一道属于自己的风光线!18、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
19、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
20、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法21、以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。
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小学生作文批改评语大全作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生……的印象。
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8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
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作文过程:1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
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7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心,极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将……写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲说还休的感觉。
14、结尾以……点明中心,含蓄隽永,意味深长。
总评:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、……切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。
最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。
全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。
字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了……的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
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30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
小学生作文评语集锦100条1.你很善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.你的字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?4.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力,再创辉煌!5.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!6.涉世不深的少年走进复杂的社会,这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。
继续练笔,你会更出色!7.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
8.除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且写得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。
构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实,富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!11.你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?12.全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
13.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓!14.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!15.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
16.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由地驰骋,这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17.字迹娟秀,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?18、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
19.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
20.文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
21.可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子,总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
22.真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
23.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。
希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
25、读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
26.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
27. 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
28. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
29、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
30、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。